廣西百色市中考語文仿真測試卷四

2007年廣西百色市中考語文仿真測試卷（四）題號一二三四得分得分評卷人一、語文基礎(chǔ)知識及運用（22分）1.下列加點字的音、形都完全正確的一項是（）（2分）A.綴學(xué)（zhuì）休憩（qì）踉蹌（liàng）鞭笞（chī）B.矜持（jīn）黃暈（yùn）可汗（kèhán）樹杈（chà）C.恣?。▃ī）襁褓（qiǎng）嚙噬（niè）短褐（hè）D.真締（dì）青徠（lài）混沌（dùn）諂媚（xiàn）2.下列句中加點成語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.對這道數(shù)學(xué)題的解法，我還是執(zhí)迷不悟，請給我解釋一下。B.宇宙觀光旅行，乍一聽似乎是異想天開，但在21世紀(jì)將成為現(xiàn)實。C.日本文部省卻別有用心地一再修改中小學(xué)生課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。D.我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛偽的學(xué)說便不攻自破了。3.標(biāo)點全部正確的一項是（）（2分）A.池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間，”又是入畫的一景。B.那些不好吃的東西經(jīng)過豬、牛、雞的消化吸收和轉(zhuǎn)化，就變成了豬肉、牛奶、雞蛋等高級食物。C.現(xiàn)在匯印成的有兩本短篇小說集，“吶喊”“彷徨”。一本論文、一本回憶記、散文詩、四本短評。D.元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.中午放學(xué)回家的路上，小王看見小李和他的哥哥一起走來。B.那一幕幕往事又一次在我的腦海里徘徊。C.練習(xí)武術(shù)和學(xué)習(xí)舞蹈的動作要領(lǐng)截然不同。D.花羅庚潛心研究，終于解決了這個沒有人能解決的數(shù)學(xué)難題。5.對文學(xué)常識分析有誤的一項是（）（2分）A.《從百草園到三味書屋》《藤野先生》都選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。C.《我的叔叔于勒》選自法國作家莫泊桑的短篇小說集《羊脂球》。D.《陋室銘》、《馬說》、《醉翁亭記》的作者劉禹錫、韓愈、歐陽修，他們都是唐代著名的作家。6.古詩文名句默寫（任選6題，6分）①潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）②人生在世不稱意，。（李白《宜州謝朓樓餞別校書叔云》）③，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）④，家書抵萬金。（杜甫《春望》）⑤東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）⑥許多詩人長于描繪自然景物的優(yōu)美。王維《使至塞上》中的“，”展現(xiàn)一幅開闊雄渾、奇特壯麗的景象。⑦我們即將告別初中生活，回顧過去，不禁想起了孔子臨水感嘆時間飛逝的名句“”。⑧杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是“，”。7.你騎車在上學(xué)路上，被人撞倒，撞你的人還蠻不講理，這時你從地上爬起來向那個人講些什么呢？（）（3分）答：8.根據(jù)下列材料按要求作題。（3分）校園是我們另一個大家。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。為打造一個團(tuán)結(jié)友愛、誠信守紀(jì)、整潔安全和一個具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。假如你是朝陽中學(xué)初三（1）班團(tuán)支書，請你為本支部擬一份創(chuàng)建和諧校園的倡議書。得分評卷人二、古詩文閱讀（18分）（一）閱讀王維《漢江臨眺》完成9-10題。（5分）楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。郡邑浮前浦，波瀾動遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。9.對這首詩的理解分析，錯誤的一項是（）（2分）A.這是一首五言律詩，詩人寫在漢江邊登臨遠(yuǎn)眺之所見所感。B.全詩集中筆力在寫水，水的形象使這首詩構(gòu)成了一個完美的整體。C.頷聯(lián)、頸聯(lián)這兩聯(lián)突出地描繪了漢江水勢的雄偉壯觀。D.這首詩借繪漢江美景反襯詩人心中郁悶之氣。10.王維不只是詩人，還是一名畫家。蘇軾曾評議他的詩和畫是“畫中有詩，詩中有畫”。請你就“江流天地外，山色有無中”詩句，運用聯(lián)想和想象，用文字把這幅畫面描寫出來。（3分）答：（二）閱讀《陳涉世家》（節(jié)選），回答11-14題。（13分）二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳?！蹦说弧按蟪d，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中。夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。，錯誤的一項是（）(2分)A.或以為死，或以為亡（亡：逃亡）B.會天大雨（會：一會兒）C.乃丹書帛曰（書：寫）D.又間令吳廣之次所旁叢祠中（間：暗使）12.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.扶蘇以數(shù)諫故誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕B.陳勝、吳廣乃謀曰當(dāng)立者乃公子扶蘇C.項燕為楚將賢能為之用D.楚人憐之二世殺之13.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。譯文：②卒中往往語，皆指目陳勝。譯文：14.按要求回答下面問題。①陳勝、吳廣起義的直接原因是，根本原因是。（用原文語句回答）(2分)②選段劃線處細(xì)致描寫了戍卒們的反應(yīng)，這些反應(yīng)說明了什么?(3分)（1）（2）（3）得分評卷人三、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）（一）閱讀駱明《父親的拐杖》，回答15-18題。（10分）①“年邁的父親走路需要拐杖了！”我寫信給兄弟姐妹。②不知是我沒寫清楚還是他們沒讀懂，每人都郵來一根拐杖。有根雕的、妃子竹的、檀香木的、不銹鋼的、帶電燈的報警的，國外的弟弟那根更是尖端產(chǎn)品，帶傘帶坐凳的，一捆各式各樣的拐杖夠父親拄上幾個世紀(jì)的了。來信的內(nèi)容就像復(fù)印件一樣，都是問候老人，讓我照顧好父親的話，還說拐杖不合適再郵。只有大哥在信中說：“四弟，我郵寄的只是一份孝心，而不是孝道。父親一生從來沒有向兒女索要過什么，也不要報答。今天他老了，兒女們該盡義務(wù)了，可我卻在千里之外，心里很內(nèi)疚，只好拜托了。我知道你會做得很好，但要記住父親真正需要的不是拐杖，而是親情……?！贝蟾缫咽悄赀^花甲，兒孫滿堂的人了，讀了他的信讓我淚流滿面。③母親過世早，父親又當(dāng)?shù)之?dāng)媽擔(dān)起雙重的責(zé)任，省吃儉用，含辛茹苦，把愛心全部傾注到自己的兒女身上。那時我看到父親彎下背的身影，在內(nèi)心許下諾言，日后一定要好好報答父親，讓他過幸福的晚年。日子久了，諾言就慢慢淡忘了，只剩下照顧好父親的起居飲食了，忘記了父親真正需要的是什么。為了生計東奔西走，稍有空閑便困守案頭，又何曾注意過父親的心情？父親常走進(jìn)我的房間，在我身邊靜靜坐上一會兒，之后又回到自己的屋中，從里面?zhèn)鞒鲭娫挋C(jī)反反復(fù)復(fù)的開關(guān)聲……有段時間我明顯地感到父親精神郁悶，憂傷失落。那一天，我問父親是不是生病了，他含著淚說：“你就是再忙，也該與我說說話……哪怕一個小時……”父親的話令我恐慌。我捧起父親那雙日漸枯槁、布滿青筋的手失聲痛哭，那曾經(jīng)是一雙多么有力的手??！而今，拐杖限制了他的自由，水泥墻使他脆弱孤獨。我要履行我的諾言，保持父子間愛的延續(xù)，讓年邁的父親得到兒子時時送來的溫暖。每天抽出一定的時間與父親講講我外面的趣樂事，聊聊小時候我是如何淘氣……父親總是耐心聆聽我的講敘，講到動人之處，我們父子都沉醉在過去的美好時光中。常與父親交談，父親也萌發(fā)了活力，時不時對我說些他年輕時的經(jīng)歷、讀書看報的心得、養(yǎng)花育草的樂趣……文稿寫好了先讀給父親聽，有意把校對的事交給他?？吹礁赣H戴著老花鏡一字一句專心推敲時的樣子，讓我感到特別欣慰。④傍晚我攙扶著父親去河邊散步，仰望那靜謐的星空，踩著松軟的泥土，呼吸著青草的芳香，看著流逝的河水，我把心中的喧器沉淀下來，留下一片寧靜和真情去陪伴步履蹣跚的父親。⑤“我要永遠(yuǎn)陪伴著您。”⑥“不要這樣講，我不久就會離去?！雹摺斑@個我知道……”⑧我寫信給像種子一樣散布在各地的兄弟姐妹，告訴他們：⑨“不要再郵寄拐杖了，因為父親身邊有我。”15.短文所記敘的中心事件是。（2分）16.從第③段畫浪線的句子來看，表現(xiàn)父親，他最需要的是。（3分）17.第③—⑦段寫“我”“做得很好”的幾件小事：（2分）⑴；⑵；⑶；⑷；18.親情需要交流與溝通，需要體貼和呵護(hù)。上面短文寫“我”“做得很好”。讀了這個短文后，聯(lián)系你自己在這方面做得如何，說說你對此的一些體會。（50字左右）（3分）答：（二）閱讀下面的短文，回答19-21題（10分）水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球總水量約為14．1億立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀(jì)以來，全球人口增長了3倍，經(jīng)濟(jì)增長了20倍，用水量增長了10倍。同時，由于生產(chǎn)和生活廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球性危機(jī)。聯(lián)合國教科文組織在97年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源，即應(yīng)當(dāng)能夠為滿足生產(chǎn)生活用途而得以利用”，而《中國自然資源》將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。我國水資源總量約2．8萬億立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4。此外，我國水資源空間分布很不均勻，南多而北少。重經(jīng)濟(jì)發(fā)展而輕環(huán)境保護(hù)又導(dǎo)致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的水體污染，因此，水資源問題也成了我國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大問題。19．請簡要列出全球水資源危機(jī)產(chǎn)生的若干原因。(3分)答：⑴⑵⑶20.文中對“水資源”有兩種定義，請指出它們的主要相同點和不同點。(2分)答：(1)相同點：(2)不同點：21.(1)請概括出目前我國水資源的三個特點；(2)簡要說說本文給你的啟示。(5分)答：(1)目前我國水資源的三個特點：①②③(2)本文給你的啟示(三)閱讀下面《發(fā)現(xiàn)自己》短文，回答22-題。（10分）①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到40歲的時候，他游歷了意大利，親眼見到那些大師們的杰出作品之后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，最終成為偉大的詩人。②的確，發(fā)現(xiàn)自己并不容易。這是因為，發(fā)現(xiàn)自己，用的是自己的眼睛、自己的思維、自己的標(biāo)準(zhǔn)，摻雜了大量主觀的、情感的、個性化的因素，得出的結(jié)論往往不夠全面、客觀、公允，其正確性也因此打了折扣。自己看自己難，難就難在“只緣身在此山中”。③歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無成，面對人生的不斷碰壁，及時調(diào)整了人生目標(biāo)，在文學(xué)道路上做出一番成就。孫中山青年時懸壺行醫(yī)，最后發(fā)現(xiàn)治一人并不能救社會，于是轉(zhuǎn)而投身革命，終于成就了令世人敬佩的偉業(yè)。無數(shù)成功的例子告訴我們，成功者是在不斷的實踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開始就站到了正確的起點上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對依賴自己的感覺，而要盡可能多地嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。④發(fā)現(xiàn)自己需要勇氣。人生所占有的資源是有限的，時間、精力、能力的使用都是單向的，一旦投放就不會再生。因此，我們要敢于放棄，善于取舍。對于經(jīng)過實踐檢驗無法通行的道路，我們不能堅持錯誤不知悔改，而要勇敢地承認(rèn)自己錯了，坦然地從頭再來。切莫不識時務(wù)，亂闖硬千，最終頭破血流，兩手空空。22.本文的中心論點是什么?(3分)

答：23.選出理解分析錯誤的一項（）(3分)的事例，一是引起讀者的思考，二是作為事實論據(jù)，證明中心論點。B.第②自然段在全文的論述中的主要作用是總結(jié)全文，揭示原因。C.第③自然段列舉孫中山棄醫(yī)從政的事實論證了成功者是在不斷實踐的過程中發(fā)現(xiàn)成功的道路的，因此我們要在實踐中學(xué)會嘗試各種發(fā)展道路，并與時俱進(jìn)的調(diào)整自己的努力方向。