七年級語文下冊第三次階段檢測試題

江蘇省東臺市梁垛鎮(zhèn)中學2014-2015學年度第二學期階段性檢測七年級語文試題時間：120分鐘滿分：100分一、積累與運用（26分）1．古詩文名句默寫。（10分）（1），鮮克有終?！对姟ご笱拧な帯罚?）曲徑通幽處，。（常建《題破山寺后禪院》）（3）寫出《登岳陽樓》一詩中表現(xiàn)洞庭湖磅礴氣勢的句子：______________________,__________________。（4）兼聽則明，。（《潛夫論·明暗》）（5）出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）（6）無情有恨何人覺，。（《白蓮》）（7）

，只有香如故。（《卜算子·詠梅》）（8）黨的領導干部當如唐代詩人虞世南《蟬》詩所言“，”，依靠自身的高潔品行贏得人們的廣泛贊譽。2．下列各句中，加點的成語使用不當?shù)囊豁検?)(2分)A．車在路上走，人在畫中行，一路美景令我們心曠神怡，流連忘返。B．班長提議星期天去敬老院義務勞動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。C．陜西姑娘劉波在女子50米步槍奧運選拔賽中一鳴驚人，獲得了第一名。D．最近，向陽區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”主題文化活動。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（2分）①讀書不能一味貪多，要抓住有價值的文章和著作不松手，把它讀熟，讀透，讀出自己獨到的感受，這樣它才會化作你生命的基礎。②全國青年歌手電視大獎賽上設置的綜合素質(zhì)考查，只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在復習備考時不應掉以輕心。③在這件事情上，我們一定要遵守我們的，不能出爾反爾。A．堅實縱然/固然允諾B．堅固縱然/當然承諾C．堅實雖然/當然承諾D．堅固雖然/固然允諾4．下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）A．良好的心態(tài)是神舟七號航天員能否取得成功的重要因素。B．居里夫人為科學而獻身的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。C．為了防止甲型H1N1流感不在全球范圍內(nèi)蔓延，各國疾控部門都采取了強有力的防控措施。D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。5．把下面材料概括成一句新聞。(不超過20字)(2分)在法國隆重紀念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國雕塑家遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場揭幕。世界和平女神像高10米，重16噸．用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠看去，好似“中國”的“中”字、“和平”的“平”字．又像英文單詞WORLD(世界)的第一個字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個字母“V”。6.本學期推薦閱讀的名著是《西游記》，結合作品內(nèi)容回答下面問題。（4分）（1）說出作品中你喜歡的情節(jié)，并說說喜歡的理由。（2分）

（2）你從唐僧“西天取經(jīng)”的故事中得到了哪些啟示？（2分）

7.班級組織了一次“保護野生動物，從我做起”的綜合實踐活動，請你參加。（4分）（1）對我們當?shù)匾吧鷦游镔Y源、社區(qū)居民保護意識等情況，由你來做一個調(diào)查，以取得第一手資料。你準備怎么調(diào)查？請擬寫一個調(diào)查提綱。（2分）

（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪的和諧美好圖景已經(jīng)難以尋覓。請你為本次活動寫一句保護青蛙的宣傳語。（要求使用一種修辭手法）

二、閱讀理解（44分）（一）閱讀毛澤東的《沁園春雪》，完成8～10題。（9分）北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。8.“風騷”中的“風”原指《詩經(jīng)》里的《國風》,“騷”原指,“風騷”在詞中指的是,與它同義的還有“”一詞。（3分）9.下面對有關句子理解有誤的一項是（2分）()A、詞的上闋，一個“望”字領起下七句，動靜結合，遠近結合，不僅逼真地寫出了大雪茫茫、天低野闊的景象，而且抒發(fā)了詩人豪邁的感情。B、“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷”詩人用“惜”“輸”“遜”等詞對封建統(tǒng)治者進行了斷然的否定，指出他們文學才華太低，無法跟現(xiàn)代人相比。C、“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”是本詞主旨所在，指出真正“風流人物”只能是在無產(chǎn)階級和共產(chǎn)黨領導下的廣大人民群眾，因為他們正在創(chuàng)造著前無古人的英雄業(yè)績。D、“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”幾句設想雪晴后的美景，由寫實進入想像，開拓一層新的意境，表面寫雪后天晴，實際上預示著革命成功后祖國河山一定會更加艷麗美好。10.指出《沁園春·雪》寫景運用動靜結合手法的句子。（1分）________________________________________________________________________11.“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”這是老舍《濟南的冬天》里的句子，它能讓你聯(lián)想到《沁園春·雪》中哪一句？為什么？二者之間有不同之處嗎？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面兩段文言文，完成6—10題。(14分)【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰，“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。【乙】生而眇(miǎo，瞎)者不識日，問之有目者?；蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤。”扣盤而得其聲，他日聞鐘，以為日也?；蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T?！睊袪T而得其形，他日揣(摸)籥(yuè，像笛子的管樂器)，以為日也。(節(jié)選自蘇軾《日喻說》)12．下面哪兩組句子中加點詞語意思相同?(4分)B．．。．．．．．。。A．．。．．．．．。。益習其聲蔽林間窺之B．．。．．．．．。。A．．。．．．．．。。香遠益清(《愛蓮說》)坐窺井邑(《黃鶴樓》)C．．。．．．．．。。D．．。．．．．．。。乃去至則無可用 C．．。．．．．．。。D．．。．．．．．。。太祖乃悟(《趙普》)至于園可無憾矣(《于園》)E．．。．．．．．。。盡其肉，乃去 E．．。．．．．．。。日始出時去人近(《兩小兒辯日》)【答】和13．甲乙兩文中共有四個句子含“者”字，其中一個“者”的意思和用法與其它三個不同。這個句子是(2分)【答】14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子：(1)稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。(2分)【答】(2)或告之曰：“日之光如燭?！?2分)【答】15．“黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化出來的成語，請運用這三個成語，簡潔地概括本文的故事內(nèi)容。(2分)【答】16．老虎和眇者對陌生事物有不同的認識過程和結果，你從中得到了哪些啟示?(2分)【答】（三）現(xiàn)代文閱讀（21分）A蜜蜂消失，人類只能再活四年?①大多數(shù)人一想起蜜蜂，都會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻——維持生物多樣性相比，實在太微不足道了。愛因斯坦曾經(jīng)預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年?！币驗?，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數(shù)萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農(nóng)作物中，也有1000多種離不開蜜蜂。②假如蜜蜂消失，人們將告別大多數(shù)的糧食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂還為眾多飼料植物授粉，沒有它，肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴；世界上植物類型變得單調(diào)，這會直接影響各種動物的生存……也就是說：如果在生態(tài)系統(tǒng)中丟失了一個環(huán)節(jié)，整個系統(tǒng)便會開始崩潰。③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在發(fā)生。在美國，一些蜜蜂突然神秘地消失得無影無蹤，在不到一年的時間里，美國有超過60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失現(xiàn)象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國家。④實際上，不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機，沒有天敵的北極霸主——北極熊也被列為了瀕危動物。由于氣候變暖，北極熊生活的冰面縮小，食物來源變得稀缺，讓北極熊的數(shù)量也越來越少。冬天，居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子。⑤根據(jù)聯(lián)合國的一份報告，目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種，比以前快了約1000倍，比新物種的形成速度更是快了100萬倍。即使根據(jù)最保守的估計，地球上也有至少10％的物種正在面臨生存威脅。⑥一旦某種生物絕種，就永遠消失，無法彌補；而每當我們失去一樣物種，我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕，或許治療艾滋病、或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會跟著破滅。學校：班級：姓名：考試號：學校：班級：姓名：考試號：裝訂線內(nèi)請勿答題⑧和很多人的理解不同，在生態(tài)系統(tǒng)中，是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的，每個物種都有其特定的“使命”。例如，昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹，或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此，地球上的每個物種都值得尊敬和保護。⑨作為人類的個體，我們能為保護生物多樣性做出什么貢獻呢?我們可以不再吃珍稀野生動物，少吃肉類多吃素食，節(jié)約用紙和燃氣，少坐車多步行……其實，由于人類活動與生物多樣性關系太密切，只要我們能稍微壓制一點點欲望，都是對保護生物多樣性做出的貢獻。17．文章說明了的現(xiàn)狀，造成這一現(xiàn)狀的主要原因是。(2分)18．第⑤段劃線句子運用了、的說明方法，其作用是。(3分)19.第⑧段中加點詞語“特定的‘使命’”指的是。(2分)20．下列說法不正確的一項是()(2分)A．第⑧段中“或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑”中“或許”表猜測，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。B．說明文語言也可以生動形象，例如第③段中“神秘地消失得無影無蹤”、“像瘟疫一樣”等就體現(xiàn)了這一點。C．從文中可以看出，人類活動與生物多樣性關系密切，我們應該從身邊的小事做起，來保護地球生物的多樣性。D．本文的說明對象是蜜蜂，按照由個別到一般的順序進行說明。B三袋米的故事①兒子剛上小學時，父親去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村里沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，【A】母親拿著針線，輕輕地、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日復一日，年復一年，【B】當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。②當滿山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣一中。母親卻患上了嚴重的風濕病，干不了農(nóng)活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學生每月都得帶30斤米交給食堂，對于這個家庭來說，無疑是雪上加霜。③沒多久，母親一瘸一拐地挪進學校食堂，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說：“你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細米、粗米，簡直把我們食堂當雜米桶了?！边@位母親臊紅了臉，連聲說對不起。熊師傅見狀，沒再說什么，收了。④又一個月初，這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：“不管什么米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了?！蹦赣H不敢吱聲，低著頭一瘸一拐地離開了食堂。⑤第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說你這個做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎么背來的，就怎樣背回去！”⑥母親似乎早有預料，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出：“大師傅，我跟您實說了吧，這米是我討……討飯得來的啊！”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話來。⑦母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙腫大的僵硬的變形的腿。母親抹了一把淚，說：“我得了晚期風濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打到了學?！雹嘈ｉL知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年后，兒子以優(yōu)異的成績考進了清華大學。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將這位母親的兒子請上主席臺，此生納悶：考了高分的同學有好幾個，為什么單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著三只鼓囊囊的麻布袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒上學的故事，臺下鴉雀無聲。校長指著三只麻布袋，情緒激動地說：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上臺?！雹醿鹤右苫蟮赝驴?，只見熊師傅扶著母親正一步一步往前走。我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫情的一幕上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（選自文章閱讀網(wǎng)，有刪改。）21、用簡潔的語言概括本文講了一個什么故事？這個故事表現(xiàn)了什么主題？(3分)22、本文語言優(yōu)美、清新自然。請你從第①自然段畫線的【A】【B】兩處中任選一處加以品析。（3分）答：我選（）處：23、第⑧自然段：校長為什么說這三袋米是世上用金錢買不到的糧食？（2分）24、第⑨自然段：“我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震撼絕不亞于驚濤駭浪。”請你發(fā)揮合理的想象寫出兒子當時的“那份震撼”。（2分)25、“父愛如山，母愛如水?！闭埬懵?lián)系自己的實際談談對父（母）愛的感受。要求情感真摯，不少于50字。(2分)三、作文：（30分）26．時光飛逝，七年級的學習生活很快就將結束了。在這一年之間，每個人都經(jīng)歷了快樂與痛苦，成功與失敗。在此過程中，老師幫助過我們，家長支持過我們，同學安慰過我們，朋友激勵過我們。不論，今天我們是否取得滿意的成就，都應該對這些幫助過我們的人、這些給我們經(jīng)驗教訓的事說聲“謝謝”。請以“謝謝你（您），”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；④不少于500字；⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。謝謝你（您）， 400500560

七年級語文試卷參考答案一、積累與運用（26分）1．古詩文名句默寫。（10分）（每空1分）⑴靡不有初⑵禪房花木深⑶吳楚東南坼，乾坤日夜?、绕艅t暗⑸濯清漣而不妖⑹月曉風清欲墮時⑺零落成泥碾作塵⑻居高聲自遠，非是藉秋風。2．B3．C4．D5．遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像在法國揭幕。6．（1）（2分）情節(jié)1分，理由1分。（2）（2分）示例：為了實現(xiàn)甘一