中國(guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文

中國(guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文中國(guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文篇一有一天，我自己一個(gè)人在家很悶，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿了一大塊泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打爛，我決定捏小泥人。首先，我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球，把兩個(gè)泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳，還有一條圍巾，把圍巾圍在它的脖子上。手貼在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“小哥哥”。為了讓“小哥哥”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又按這樣方法做了一個(gè)“小妹妹”，兩小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小哥哥”身上涂上淡黃色的，腳是金黃色的，圍巾是大紅的，小妹妹的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭的蝴蝶結(jié)也是粉紅色的，我把涂上顏的兩個(gè)小泥人又放么火烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。它們?cè)趯?duì)笑呢。我看了我的杰作。也開(kāi)心的笑了。中國(guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文篇二人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。開(kāi)始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢？”。老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。中國(guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文篇三秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人在外婆家。非常無(wú)聊。就在這時(shí)，我突然想到了捏泥人。首先，我去菜地里抓了兩把泥。然后，把泥揉成團(tuán)團(tuán)，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然后，我用四個(gè)小泥團(tuán)搓成泥人的四肢，然后用牙簽再接在它的身體上，再在它的頭部上畫一個(gè)鼻子，兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小泥人就完成了。我給他起了個(gè)名字，叫“小不點(diǎn)”。我為了讓“小不點(diǎn)”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又覺(jué)得它太孤單了，按這樣方法又做了一個(gè)“小小不點(diǎn)”。兩個(gè)小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小不點(diǎn)”身上涂上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的?！靶⌒〔稽c(diǎn)”的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭也是粉紅色的，我把涂上顏色的兩個(gè)小泥人又放到火里烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。媽媽回來(lái)后看到了，說(shuō)：“能不能把它們做成一家人，”于是我又做了一個(gè)泥人，起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛好組成一家人。媽媽說(shuō)：“多像一家人，它們?cè)僖膊还聠瘟?。如果有時(shí)間再多做幾個(gè)，還可以送人?！蔽矣肿隽藥讉€(gè)，分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。得到他們的認(rèn)可我也感到很開(kāi)心！中國(guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文篇四“家庭才藝大賽開(kāi)始了！”剛吃完飯，我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場(chǎng)捏泥人大比拼。我拿出一桶橡皮泥，對(duì)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說(shuō)：“今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快，誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意?！苯又倚迹骸氨荣惉F(xiàn)在開(kāi)始”。說(shuō)完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一塊白色的橡皮泥，開(kāi)始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。過(guò)了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品?？矗“职帜罅艘粋€(gè)啤酒瓶；媽媽捏了一臺(tái)電視機(jī)；姥姥捏了一個(gè)盛蜂蜜的罐子；姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過(guò)多次比較，全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為“小小泥塑家。”經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了全家一起組織活動(dòng)的快樂(lè)，今后，我還要多組織類似的活動(dòng)，鞏固家庭的和諧氣氛，讓我們的家成為一個(gè)快樂(lè)的家庭。中國(guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文篇五童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝――捏泥人。想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個(gè)人讓他們來(lái)玩游戲吧！說(shuō)干就干，我拿起一團(tuán)橡皮泥，準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個(gè)圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個(gè)黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點(diǎn)什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來(lái)做的是小身子、腳、手。一個(gè)綠色的長(zhǎng)方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長(zhǎng)方形。這樣一個(gè)可愛(ài)的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開(kāi)始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點(diǎn)裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達(dá)官顯貴。手上再?gòu)垐?bào)紙。“媽媽”呢，頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天，和煦的陽(yáng)光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在賣弄喉嚨。這家子，其樂(lè)融融，快樂(lè)，幸福。中國(guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文篇六我七八歲的時(shí)候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因?yàn)槟抢镉袀€(gè)爺爺――-會(huì)捏泥人的爺爺。那是一個(gè)瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動(dòng)物活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手。可能是由于我屬雞的緣故吧，我最愛(ài)的是一只小花雞。在柜臺(tái)的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來(lái)了，仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒拢u的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨(dú)具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開(kāi)著，我猜它正要打鳴了吧！在柜臺(tái)上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢(shì)的奧特曼，可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。每次都是夕陽(yáng)吻西山時(shí)，我才戀戀不舍地回家。現(xiàn)在那老爺爺再也沒(méi)回來(lái)了，我是多么的懷念?。≈袊?guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文篇七捏泥人是兒時(shí)最愛(ài)做的游戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。我小時(shí)候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇?dú)鐘，經(jīng)常找來(lái)小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強(qiáng)的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性，就算完成對(duì)陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物，也可以捏走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心里都樂(lè)開(kāi)了花。這些泥人干好后，把這些泥人放在窗臺(tái)上，辦公桌上，叫上小伙伴來(lái)評(píng)判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞，這味道，說(shuō)不出多甜蜜。看見(jiàn)其他孩子玩捏泥人，我就會(huì)禁不住給他們露兩手。童年的快樂(lè)有許多泥巴的滋味。中國(guó)傳統(tǒng)文化捏泥人作文篇八冬令營(yíng)期間，我們到天津游玩了一整天，在古文化街還看到了泥人張的店鋪呢！泥人張的店鋪不大，也就幾十平方米，里面擠滿了游客，兩面墻上擺滿了各式各樣的泥人——壽公壽婆，京劇武生，金陵十二釵，四大美女，等等，還有很多可愛(ài)的小娃娃，它們顏色鮮艷，容顏俊秀，不怕水，不怕太陽(yáng)曬，真是栩栩如生。泥人千姿百態(tài)，有的在釣魚，有的在玩耍，有的在讀書，都是一瞬間的動(dòng)作，那么生動(dòng)，那么活潑。老師買了一個(gè)正在放炮的小男孩，大約8厘米高，白白胖胖的小男孩戴著瓜皮小帽，穿著黃色的長(zhǎng)袍，紫色的棉襖，左手捂著右耳，右手伸直捏著一個(gè)紅色二踢腳，神色有點(diǎn)緊張，真是可愛(ài)極了。泥人張的創(chuàng)始人叫張明山，他13歲學(xué)習(xí)做泥人，18歲時(shí)就出名了。他能照著