成語(yǔ)及慣用語(yǔ) （答案解析）-【2024-2022】近三年中考真題分類匯編

成語(yǔ)及慣用語(yǔ)（答案解析）-【2024-2022】近三年中考真題分類匯編

成語(yǔ)及慣用語(yǔ)

一、單選題

1．（2024·齊齊哈爾）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．他將《黃河頌》讀得抑揚(yáng)頓挫，他的朗誦具有很強(qiáng)的感染力。

B．園林工人因地制宜，自出心裁，修建成的街心公園為城市增添了一道亮麗的風(fēng)景。

C．一群血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士在冰冷的洪水中用年輕的軀體筑起一道道人墻。

D．小齊、小何和安安約好在公園見(jiàn)面，安安不期而至，小齊和小何很高興。

2．（2024·眉山）下列語(yǔ)段中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。新時(shí)代為勞動(dòng)者提供了海闊天空的人生舞臺(tái)，如今普通的勞動(dòng)者也能登上國(guó)家科技領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，甚至可以身披國(guó)旗鋒芒畢露地問(wèn)鼎世界技工最高獎(jiǎng)項(xiàng)。廣大勞動(dòng)者腳踏實(shí)地走創(chuàng)新引領(lǐng)、科技報(bào)國(guó)之路，他們?nèi)蝿谌卧?、精益求精，匠心匠魂煥發(fā)光芒，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)匯聚堅(jiān)實(shí)的人才力量。

A．海闊天空B．鋒芒畢露C．腳踏實(shí)地D．任勞任怨

3．（2024·黑龍江）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（《安塞腰鼓》）

B．這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手回春，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。（《白楊禮贊》）

C．我們?nèi)裟苓@樣追問(wèn)，一切虛妄的學(xué)說(shuō)便不攻自破了。（《懷疑與學(xué)問(wèn)》）

D．任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。（《皇帝的新裝》）

4．（2024·南充）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．上海某電梯集團(tuán)的潘阿鎖一頭扎進(jìn)電梯研發(fā)之中，對(duì)技術(shù)精益求精，終于成長(zhǎng)為真正的工匠。

B．任何工作的過(guò)程都是充滿艱辛的，抵達(dá)目的所需要的，除了激情，還有任勞任怨，默默耕耘。

C．春天，嘉陵江水晶瑩地涌動(dòng)，岸邊綠草如茵，繁花似錦，蜂飛蝶舞，一派栩栩如生的景象。

D．人工智能時(shí)代，新職業(yè)新崗位將如雨后春筍，為更多的人搭建更多的人生出彩的舞臺(tái)。

5．（2024·成都）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

馬識(shí)途先生是名副其實(shí)的大師，他在藝術(shù)上有極高的造詣：他的小說(shuō)別具匠心，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)；他的詩(shī)歌題材廣泛，韻味十足；他的書法作品筆力遒勁，抑揚(yáng)頓挫。這份功力既來(lái)自他對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求，也源于他對(duì)生活的深刻洞察。

A．名副其實(shí)B．別具匠心C．抑揚(yáng)頓挫D．孜孜不倦

6．（2024·達(dá)州）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．夕陽(yáng)西下，蓮花湖濕地公園的湖面光影交織，好一派浮光掠影的景象。

B．一個(gè)時(shí)代需要一些懷揣理想的人，他們能夠耐得住寂寞，兀兀窮年地做學(xué)問(wèn)，干事業(yè)。

C．觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，向他們喜歡的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)內(nèi)心由衷的贊賞。

D．頒獎(jiǎng)典禮上，小州同學(xué)意外得到了一本心儀很久的書，真是妙手偶得??！

7．（2024·自貢）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．無(wú)論是對(duì)自然、社會(huì)的贊頌，還是對(duì)理想的追求、信念的堅(jiān)守，都可用詩(shī)歌表達(dá)。

B．在這個(gè)多元化的時(shí)代，青少年應(yīng)學(xué)會(huì)接受不同的觀點(diǎn)，而不是拘泥于自我的認(rèn)知。

C．不求甚解的態(tài)度在工作中會(huì)導(dǎo)致失誤，只有深入地了解問(wèn)題才能更好地解決問(wèn)題。

D．城里新建了多個(gè)“口袋公園”，即使浮光掠影，也給廣大市民留下了深刻的印象。

8．（2023·大慶）下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（））

A．“人民藝術(shù)家"老舍一生筆耕不輟，創(chuàng)作了大量膾炙人口的文學(xué)作品。

B．錢學(xué)森沖破重重阻力回到祖國(guó)，為中國(guó)航天事業(yè)和導(dǎo)彈事業(yè)鞠躬盡瘁。

C．中學(xué)生在閱讀課外作品時(shí)，要注重日常積累，養(yǎng)成尋章摘句的好習(xí)慣。

D．顏真卿的《祭侄文稿》筆走龍蛇，字字泣血，被譽(yù)為“天下第二行書”。

9．（2023·濟(jì)南）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“五四"運(yùn)動(dòng)以后如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)的種種新思想，引起了進(jìn)步青年極大的興趣。

B．王教授的報(bào)告深入淺出，幽默風(fēng)趣，在座的聽(tīng)眾忍俊不禁地笑出聲來(lái)。

C．辯論賽上，觀眾熱烈的掌聲起到了推波助瀾的作用，讓參賽隊(duì)員們?cè)綉?zhàn)越勇。

D．河水川流不息，在狹窄的河道中洶涌著，以不可阻擋之勢(shì)向大海奔去。

10．（2023·沈陽(yáng)）依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

每個(gè)人心中都有美好的夢(mèng)想，______為什么有些人能夠夢(mèng)想成真，而有些人的夢(mèng)想?yún)s化為泡影呢？原因很簡(jiǎn)單，那就是前者有著______的意志，能夠?qū)⒆约旱膲?mèng)想堅(jiān)持到底；而后者則在追夢(mèng)的道路上______了。堅(jiān)持到底就是勝利，______了自己的前進(jìn)方向，就不要輕易回頭！

A．所以堅(jiān)強(qiáng)事倍功半認(rèn)準(zhǔn)

B．但是堅(jiān)實(shí)事倍功半認(rèn)識(shí)

C．所以堅(jiān)實(shí)半途而廢認(rèn)識(shí)

D．但是堅(jiān)強(qiáng)半途而廢認(rèn)準(zhǔn)

11．（2023·黑龍江）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．有教養(yǎng)的人待人處事絕不會(huì)自吹自擂。（利哈喬夫《論教養(yǎng)》）

B．商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著這個(gè)世界，就像許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。（契訶夫《變色龍》）

C．那一刻四周杳無(wú)音信，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（楊利偉《太空一日游》）

D．探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃、不能消極地袖手旁觀。（丁肇中《應(yīng)有格物致知精神》）

12．（2023·成都）下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

蜀水多情，撫慰人心。青年李白，仗劍去國(guó)，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水護(hù)送他的夢(mèng)想；中年杜甫，顛沛流離，秀美柔情的浣花溪接過(guò)他的行囊；老年陸游，回首過(guò)往，花香鳥語(yǔ)的罨畫池消解他的惆悵。三位詩(shī)人附庸風(fēng)雅，精描細(xì)苯，繪出了蜀中水溫情的模樣。

A．浩浩蕩蕩B．顛沛流離C．花香鳥語(yǔ)D．附庸風(fēng)雅

13．（2023·涼山）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

迎著春日的氣息，西昌市航天北路的藍(lán)花楹盡情綻放，吸引游客紛至沓來(lái)。深深淺淺的紫，把整條街裝扮成花的海洋，這巧奪天工的花海，讓人嘆為觀止。

A．綻放B．紛至沓來(lái)C．巧奪天工D．嘆為觀止

14．（2023·瀘縣）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．C919首航的成功離不開(kāi)吳光輝院士及其團(tuán)隊(duì)的努力，他們敬業(yè)樂(lè)群，百折不回，為我國(guó)航空事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

B．在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中痛失四肢和左眼的朱彥夫?qū)懗隽俗詡黧w小說(shuō)《極限人生》《男兒無(wú)悔》，他是名副其實(shí)的“中國(guó)保爾”。

C．登上山頂，那雄偉嶙峋的怪石，虬枝橫斜的奇松，栩栩如生的猴子，縹緲神秘的白霧，構(gòu)成了一副美不勝收的畫卷。

D．只是浮光掠影地閱讀大量碎片化的信息，會(huì)讓我們變得淺薄而浮躁，如果多讀名著，就能讓我們腹有詩(shī)書氣自華。

15．（2023·南充）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的演講讓同學(xué)們聽(tīng)得出神入化，從心靈深處受到莫大的啟迪。

B．南充市政府因地制宜，依托地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，已經(jīng)取得初步成效。

C．娛樂(lè)行業(yè)個(gè)別明星言行無(wú)忌，而追星族卻對(duì)他們的這些言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂。

D．?dāng)?shù)據(jù)與人能作為產(chǎn)業(yè)變的重要驅(qū)動(dòng)力量，二者間不容發(fā)，正在走向一體化發(fā)展。

16．（2022·綿陽(yáng)）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．面對(duì)榮譽(yù)，這位“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得者卻輕描淡寫地說(shuō)，他只是干好了本職工作而已。

B．中國(guó)航天人白手起家，在荒無(wú)人煙的戈壁灘上，頂風(fēng)沙、立塔架，筑起航天豐碑。

C．紀(jì)錄片《90后在戰(zhàn)疫一線》細(xì)節(jié)豐富而生動(dòng)，醫(yī)護(hù)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的形象躍然紙上。

D．這群血?dú)夥絼偟男』镒右郧啻涸S國(guó)，從繁華都市來(lái)到邊疆，矢志守護(hù)祖國(guó)的安寧。

17．（2022·襄陽(yáng)）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．“雙減”政策出臺(tái)后，我市各學(xué)校遵循教育規(guī)律，進(jìn)一步規(guī)范了自己的辦學(xué)行為。

B．近日，在上?？挂咭痪€，利用科技成果抗擊疫情的好消息絡(luò)繹不絕，接連傳來(lái)。

C．一代代中國(guó)青年把青春和熱血融入祖國(guó)的各項(xiàng)偉大事業(yè)，展示了青春中國(guó)的磅礴力量。

D．從二十四節(jié)氣創(chuàng)意倒計(jì)時(shí)，到“折柳"送別來(lái)賓，冬奧會(huì)開(kāi)、閉幕式的設(shè)計(jì)巧妙絕倫。

18．（2022·煙臺(tái)）下列各項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（）

A．傳統(tǒng)戲曲雖日趨小眾化，但許多術(shù)語(yǔ)卻在生活中廣泛應(yīng)用，留下抹不去的痕跡，如“一板一眼”“科班"叫板”“亮相"捧場(chǎng)”等?！@個(gè)說(shuō)法是準(zhǔn)確的。

B．《紅樓夢(mèng)》與《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》并稱中國(guó)古代四大名著，小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉二人的愛(ài)情悲劇為線索，講述了貫、史、王、薛四大家族的興衰史?！@個(gè)文學(xué)常識(shí)的表述是準(zhǔn)確的。

C．疫情防控關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，各地醫(yī)護(hù)工作者、志愿者沖鋒在抗疫一線，連續(xù)奮戰(zhàn)，任勞任怨，筑起保障國(guó)泰民安的鋼鐵長(zhǎng)城。——這句話中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

D．在“世界讀書日"來(lái)臨之際，國(guó)圖藝術(shù)中心開(kāi)展了《光影中的名著》等公益展映活動(dòng)，以影視、音樂(lè)等形式發(fā)揮視聽(tīng)服務(wù)陣地的作用?！@句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

19．（2022·濟(jì)南）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這篇微型小說(shuō)精彩的故事情節(jié)戛然而止，產(chǎn)生了出人意料的效果。

B．畢業(yè)典禮籌備會(huì)上，同學(xué)們熱烈討論，紛紛提出真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。

C．在“向來(lái)來(lái)”演講比賽中，他得意忘形地說(shuō)：“要讓青春始終保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)！"

D．“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興”，濟(jì)南市與時(shí)俱進(jìn)，因地制宜打造齊魯樣板村。

20．（2022·岳陽(yáng)）【強(qiáng)國(guó)有我】下面句子摘自小丹同學(xué)的隨筆《壯哉，中國(guó)青年！》，請(qǐng)幫她指出加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A．征戰(zhàn)2022年北京冬奧會(huì)的小將蘇翊鳴鍥而不舍地刻苦訓(xùn)練，收獲了單板滑雪大跳臺(tái)金牌和坡面障礙技巧銀牌。

B．“國(guó)潮"是“國(guó)風(fēng)”與“潮流"的結(jié)合體，它的火爆盛行與中國(guó)青年對(duì)中華民族的燦爛文明發(fā)自內(nèi)心的崇拜息息相關(guān)。

C．湖南姑娘彭靜旋常在法國(guó)街頭穿著漢服彈奏古箏，以別有用心的選曲、行云流水的演繹展示中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力。

D．為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，1800多名熱血青年將生命定格成永恒，譜寫出一曲曲浩氣長(zhǎng)存的英雄贊歌。

二、綜合題

（2022·巴中）某校學(xué)生在端午節(jié)期間開(kāi)展“穿越千年古鎮(zhèn)，感悟家鄉(xiāng)變化”探究活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面文字，完成下面小題。

時(shí)代的潮汐一浪高過(guò)一浪，生活的印痕還沒(méi)有被完全沖刷湮沒(méi)。幸存的一處處古鎮(zhèn)老街，讓我們幸運(yùn)地觸摸到歷史的脈bó【】，得以憑吊有根，回望可依。在唏噓感嘆之后，更能感知到這古色歲月的溫度。

千年碼頭，續(xù)寫繁華。歷朝歷代在恩陽(yáng)設(shè)郡置縣，古鎮(zhèn)成為兵家必爭(zhēng)之地和繁華的通商。浩如煙海的古街古巷橫陳，高低錯(cuò)落、層層疊疊的川北民居矗立，恩陽(yáng)古鎮(zhèn)幾乎差不多完整地保存著傳統(tǒng)格局。古鎮(zhèn)如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，安詳沉靜。俗話說(shuō)“客人哪里歇，早晚恩陽(yáng)河”，恩陽(yáng)河（）。而今，“恩陽(yáng)船說(shuō)”美輪美奐，“空港花海"繽紛絢爛，“未來(lái)之眼”俯瞰全城……千年米倉(cāng)道上的重鎮(zhèn)恩陽(yáng)，在開(kāi)發(fā)和保護(hù)中，以舊貌新姿閃光亮彩。

巴山蜀水鐘靈毓秀，文星閃shuò【】。白衣是集自然美景和地理優(yōu)勢(shì)的風(fēng)水寶地，是一個(gè)古風(fēng)浩然、文峰激蕩的古鎮(zhèn)。白衣歷代人才輩出，尤以清代更是人文蔚起科甲蓋世。雕梁畫棟、精美絕倫、別具一格的古代建筑在白衣綻放奇異的光彩。感受白衣的古意古韻，就是感悟巴山文化的包容，就是領(lǐng)悟移民而來(lái)的風(fēng)情。如今，圍繞白衣古鎮(zhèn)核心區(qū)為中心，政府規(guī)劃打造的旅游景點(diǎn)，給游客留下“有文化、有內(nèi)涵、有特色、有深度"的全新旅游體驗(yàn)。

21．文中加點(diǎn)字注音和填入【】中的字，全部正確的一項(xiàng)是（）

A．搏chù爍wèiB．搏zhù爍yù

C．博zhù鑠wèiD．博chù鑠yù

22．文中畫橫線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．回望可依B．浩如煙海C．層層疊疊D．飽經(jīng)風(fēng)霜

23．文中畫波浪線句子有語(yǔ)病，下列修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．古鎮(zhèn)成為兵家必爭(zhēng)之地和繁華的通商。（在“通商”后加“口岸"）

B．恩陽(yáng)古鎮(zhèn)幾乎差不多完整地保存著傳統(tǒng)格局。（刪除“差不多”）

C．千年米倉(cāng)道上的重鎮(zhèn)恩陽(yáng)，在開(kāi)發(fā)和保護(hù)中，以舊貌新姿閃光亮彩。（將“開(kāi)發(fā)"和“保護(hù)”互換）

D．圍繞白衣古鎮(zhèn)核心區(qū)為中心，政府規(guī)劃打造的旅游景點(diǎn)，給游客留下“有文化、有內(nèi)涵、有特色、有深度"的全新旅游體驗(yàn)。（刪除“給”）

24．依次填入文中小括號(hào)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①到了恩陽(yáng)河，腳步停下來(lái)，人就放松了，心才能安閑。

②是一個(gè)地域標(biāo)記，從此到彼，是目標(biāo)所在。

③恩陽(yáng)，是旅人的歸宿，是重新上路前行的起點(diǎn)，更是繁華的去處。

④其間包含著距離和時(shí)間，意即不論時(shí)間早晚，只有到了恩陽(yáng)河才算告一段落。

A．④①②③B．②④①③C．②①③④D．④②③①

25．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．“生活的印痕還沒(méi)被完全沖刷湮沒(méi)"句中的“印痕”“還"湮沒(méi)”分別是名詞、介詞、動(dòng)詞。

B．“憑吊有根"飽經(jīng)風(fēng)霜”“安詳沉靜"分別是主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。

C．“雕梁畫棟、精美絕倫、別具一格的古代建筑在白衣綻放奇異的光彩”句子主干是“建筑綻放光彩"。

D．“感受白衣的古意古韻，就是感悟巴山文化的包容，就是領(lǐng)悟移民而來(lái)的風(fēng)情”，這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。

26．探究活動(dòng)中，大家交流文學(xué)文化常識(shí)，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．白衣古鎮(zhèn)名士吳德瀟進(jìn)士，任官知縣。進(jìn)士，是古代科舉會(huì)試及第者之稱，其中一甲三名依次是狀元、榜眼、探花。

B．《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。

C．中華詩(shī)文卷帙浩繁，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如“萬(wàn)鐘"指優(yōu)厚的俸祿，“桑梓”指故鄉(xiāng)，“南冠"指俘虜，“扶搖”指旋風(fēng)。

D．中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日都有獨(dú)特習(xí)俗，如端午競(jìng)舟，中秋賞月，除夕守歲等。

27．同學(xué)們?cè)诙麝?yáng)古鎮(zhèn)舉行“紅軍入川90周年"紀(jì)念活動(dòng)，大家即興書寫了“紅軍精神”。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．甲是楷書，筆畫橫輕豎重，方正端莊。

B．乙是草書，運(yùn)筆迅速，如旋風(fēng)驟雨，行云流水。

C．丙是行書，筆勢(shì)委婉含蓄，平和自然。

D．丁是隸書，用筆平穩(wěn)，字形扁平，蠶頭雁尾。

28．日子不停向前，人心總在思變，古鎮(zhèn)變化令人欣喜，同學(xué)們即興賦詩(shī)。閱讀其中一首小詩(shī)，請(qǐng)你將畫線處補(bǔ)寫完整。

六月

古鎮(zhèn)的六月

演奏夏的序曲

我的六月

①

你的六月

②

29．（2023·衡陽(yáng)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“特種兵式"旅游、淄博“趕烤”“一起去看音樂(lè)節(jié)"……眼下，這些旅游新熱點(diǎn)成為人們________的話題，吸引了眾多游客前去消費(fèi)。

雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非成為吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素，但當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的生活場(chǎng)景、新奇的文化活動(dòng)卻令年輕人________，給了年輕人一個(gè)“說(shuō)走就走”的理由。鄉(xiāng)土氣息的“村晚"、鄉(xiāng)村特色的“村BA”，可以提供更多與旅游者互動(dòng)的手段；傳統(tǒng)非遺的手藝、古老節(jié)慶的活動(dòng)，可以提供更多與年輕人對(duì)話的方式；（）……如此種種，都可以成為年輕人相聚在一起的理由，讓________的年輕人，在旅游中迅速熟絡(luò)起來(lái)，成為_(kāi)_______的朋友。

（摘選自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2023年5月13日，有改編）

（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．樂(lè)不思蜀心馳神往熱情奔放心悅誠(chéng)服

B．津津樂(lè)道心馳神往素昧平生志趣相投

C．樂(lè)不思蜀心曠神怡素昧平生心悅誠(chéng)服

D．津津樂(lè)道心曠神怡熱情奔放志趣相投

（2）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．雖然自然饋贈(zèng)的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

B．雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

C．雖然自然饋贈(zèng)的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

D．雖然自然饋贈(zèng)的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀成為并非是吸引年輕人到訪的關(guān)鍵因素

（3）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．歌會(huì)個(gè)性鮮明、廟會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺(tái)

B．歌會(huì)個(gè)性鮮明、廟會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，可以提供更多走向外面世界的平臺(tái)

C．個(gè)性鮮明的歌會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)的廟會(huì)，可以提供更多走向外面世界的平臺(tái)

D．個(gè)性鮮明的歌會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)的廟會(huì)，可以提供更多與外鄉(xiāng)人交流的平臺(tái)

（2022·通遼）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面兩則材料，完成相應(yīng)題目。

[材料一]

中華文化A浩如煙海。

不必說(shuō)古人稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別，如：“尊君"是尊稱對(duì)方的父親，“家君”是謙稱自己的父親。也不必說(shuō)古人名號(hào)的多樣稱呼，如：以地名稱人，柳宗元又稱“柳河?xùn)|"；以謚號(hào)稱人，范仲淹又稱“范文正公”；以官職稱人，杜甫又稱“杜工部"。

單是歷代文學(xué)名著中塑造的眾多人物形象就如浩瀚星空，B熠熠生輝，如：英雄史詩(shī)般的小說(shuō)《水滸傳》，塑造了一大批xǔxǔrúshēng的人物形象，這些人物大都個(gè)性鮮明，給人留下深刻印象。魯智深粗中有細(xì)、俠肝義膽，林沖安分守己、C循規(guī)蹈矩，武松有仇必復(fù)、有恩必報(bào)……這些豐富的文化知識(shí)和D絡(luò)繹不絕的優(yōu)秀作品吸引著眾多的讀者。

30．請(qǐng)根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。

xǔxǔrúshēng

31．請(qǐng)給加點(diǎn)字注音

謚號(hào)浩瀚

32．請(qǐng)選出材料中畫線的四個(gè)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．浩如煙海B．熠熠生輝C．循規(guī)蹈矩D．絡(luò)繹不絕

33．材料中列舉了《水滸傳》中的三個(gè)人物，請(qǐng)你再寫出這部小說(shuō)中的一個(gè)人物名字并概括與之相關(guān)的一處情節(jié)。

人物情節(jié)

答案解析部分

1．【答案】D

【解析】【分析】

A：抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳，這里形容他的朗讀，使用正確；

B：自出心裁：出于自己心中的設(shè)計(jì)或籌劃。多指詩(shī)文﹑技藝等的構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性。這里形容園林的設(shè)計(jì)，使用正確；

C：血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺盛。這里形容戰(zhàn)士們，使用正確；

D：不期而至：指事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)，沒(méi)有預(yù)料地到來(lái)，用在這里與“約好在公園見(jiàn)面”矛盾，故使用有誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解及運(yùn)用的能力。解答時(shí)，要準(zhǔn)確理解這些詞語(yǔ)，并掌握這些詞語(yǔ)（短語(yǔ)）的搭配對(duì)象、使用范圍等方面的特點(diǎn)，同時(shí)要把握語(yǔ)境的表達(dá)意思，準(zhǔn)確理解這些詞語(yǔ)的意思及用法，從而做出準(zhǔn)確的選擇。

2．【答案】B

【解析】【分析】

A、海闊天空：指天地遼闊，無(wú)邊無(wú)際。形容心胸開(kāi)闊，無(wú)拘無(wú)束，也形容議論或想象漫無(wú)邊際，沒(méi)有

中心。在語(yǔ)境中指新時(shí)代為勞動(dòng)者提供了遼闊的人生舞臺(tái)，使用恰當(dāng)。

B、鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來(lái)。多指人好表現(xiàn)自己。句中指普通勞動(dòng)者人才輩出，問(wèn)鼎世界技工最高獎(jiǎng)項(xiàng)，與語(yǔ)境不符，使用有誤。

C、腳踏實(shí)地：指腳踏在堅(jiān)實(shí)的土地上；比喻做事踏實(shí)，認(rèn)真。在語(yǔ)境中指廣大勞動(dòng)者做事踏實(shí)、認(rèn)真。使用恰當(dāng)。

D、任勞任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。含褒義。在語(yǔ)境中指廣大勞動(dòng)者做事不怕辛苦，贊揚(yáng)

他們的精神。使用恰當(dāng)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)使用的判斷能力，平時(shí)應(yīng)注意常用詞語(yǔ)的積累，另外，詞語(yǔ)使用往往在一定的語(yǔ)境之中，應(yīng)從詞語(yǔ)的詞義、色彩、褒貶、范圍等方面分析和理解。

3．【答案】B

【解析】【分析】A嘆為觀止，用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。使用正確

B妙手回春，形容醫(yī)術(shù)高明，能把生命垂危的病人醫(yī)治好。這個(gè)成語(yǔ)只能形容醫(yī)生醫(yī)術(shù)高，對(duì)象錯(cuò)誤。

C不攻自破，不用攻擊就自行潰敗。形容荒謬的言論或謠言，經(jīng)不起批駁。使用正確

D不可救藥，病重到無(wú)法救治，形容人或事物壞到極點(diǎn)，無(wú)法挽救。使用正確

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當(dāng)、對(duì)象出錯(cuò)等等。

4．【答案】C

【解析】【分析】A：精益求精：好了還要求更好。使用正確；

B：任勞任怨：做事不怕辛苦，不怕招人埋怨，使用正確；

C：栩栩如生：形容畫作、雕塑等藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，就像活的一樣，這個(gè)句子中春天的景色本來(lái)就是活的，所以“栩栩如生"用在這里不合語(yǔ)境，故有錯(cuò)；

D：雨后春筍：比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)，使用正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解及運(yùn)用的能力。解答時(shí)，要準(zhǔn)確理解這些詞語(yǔ)，并掌握這些詞語(yǔ)（短語(yǔ)）的搭配對(duì)象、使用范圍等方面的特點(diǎn)，同時(shí)要把握語(yǔ)境的表達(dá)意思，準(zhǔn)確理解這些詞語(yǔ)的意思及用法，從而做出準(zhǔn)確的選擇。

5．【答案】C

【解析】【分析】

A：名副其實(shí)：指名聲或稱謂與實(shí)際一致、相符合，本句用來(lái)形容馬識(shí)途的名聲與實(shí)力完全相符，使用正確；

B別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，本句用來(lái)形容馬識(shí)途的小說(shuō)構(gòu)思巧妙，使用正確；

C抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳。而這里用來(lái)形容書法作品的筆力，對(duì)象誤用，故使用有誤；

D孜孜不倦：勤勤懇懇不知疲倦，本句用來(lái)形容馬識(shí)途對(duì)藝術(shù)的態(tài)度，使用正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解及運(yùn)用的能力。解答時(shí)，要準(zhǔn)確理解這些詞語(yǔ)，并掌握這些詞語(yǔ)（短語(yǔ)）的搭配對(duì)象、使用范圍等方面的特點(diǎn)，同時(shí)要把握語(yǔ)境的表達(dá)意思，準(zhǔn)確理解這些詞語(yǔ)的意思及用法，從而做出準(zhǔn)確的選擇。

6．【答案】B

【解析】【分析】

A項(xiàng)：望文生義?！案」饴佑啊痹杆娴墓夂吐舆^(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。在句子“夕陽(yáng)西下，蓮花湖濕地公園的湖面光影交織，好一派浮光掠影的景象"中，這個(gè)詞的使用并不恰當(dāng)，因?yàn)檫@里的“光影交織”并不是指觀察不細(xì)致或印象不深刻，而是形容湖面光影的美麗景色。

B項(xiàng)：“兀兀窮年"是指一年到頭辛苦勞動(dòng)，勤勞不懈。用在句子“一個(gè)時(shí)代需要一些懷揣理想的人，他們能夠耐得住寂寞，兀兀窮年地做學(xué)問(wèn)，干事業(yè)”中非常恰當(dāng)，正好表達(dá)了這些人為了理想而勤奮不懈的精神。

C項(xiàng)：重復(fù)。“由衷"的“衷”本身即為內(nèi)心的意思，應(yīng)該去掉“內(nèi)心"。

D項(xiàng)：“妙手偶得”原指技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。但在句子“頒獎(jiǎng)典禮上，小州同學(xué)意外得到了一本心儀很久的書，真是妙手偶得??！"中，這個(gè)詞的使用并不恰當(dāng)，因?yàn)椤懊钍峙嫉谩蓖ǔＳ糜谛稳輨?chuàng)作或技藝上的靈感和成就，而不是指意外得到某物。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是成語(yǔ)的正確使用。成語(yǔ)是漢語(yǔ)中一種獨(dú)特的表達(dá)方式，每個(gè)成語(yǔ)都有其特定的含義和用法。在使用成語(yǔ)時(shí)，需要準(zhǔn)確理解其含義，并結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行判斷。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用成語(yǔ)時(shí)，不僅要掌握其含義，還要學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中正確運(yùn)用。

7．【答案】D

【解析】【分析】A無(wú)論......都，表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，強(qiáng)調(diào)不論什么情況，都可用詩(shī)歌表達(dá)。使用正確

B拘泥，固執(zhí)；不知變通。使用正確

C不求甚解，只求懂得大概，不求深入了解。使用正確

D浮光掠影，像水面的反光和一掠而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。和后面“給廣大市民留下了深刻的印象"矛盾，使用錯(cuò)誤。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)使用的判斷能力。詞語(yǔ)運(yùn)用往往在一定的語(yǔ)境中進(jìn)行，所以要結(jié)合上下文語(yǔ)境，從詞語(yǔ)的色彩、對(duì)象、使用范圍等角度進(jìn)行分析和理解。

8．【答案】C

【解析】【分析】ABD.正確；

C.有誤，尋章摘句，指讀書時(shí)只摘記一些漂亮詞句，不深入研究，也指寫作只堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。該成語(yǔ)褒貶誤用。

其他成語(yǔ)的意思：

膾炙人口：膾和炙都是美味的食品。比喻好的詩(shī)文為人們贊美和傳誦。

鞠躬盡瘁：形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。

筆走龍蛇：指筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)，也指書法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

9．【答案】A

【解析】【分析】A雨后春筍：指春天下大雨后生長(zhǎng)出來(lái)的竹筍，而且一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。形容正確。

B忍俊不禁：指忍不住笑出來(lái)。形容錯(cuò)誤。

C推波助瀾：比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。貶義詞。形容錯(cuò)誤。

D川流不息：形容行人、車馬很多，像水流一樣連續(xù)不斷。形容錯(cuò)誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當(dāng)、對(duì)象出錯(cuò)等等。

10．【答案】D

【解析】【分析】第一空：空格前后的句子在語(yǔ)意上為轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以填寫“但是”合適；

第二空：“堅(jiān)強(qiáng)"指強(qiáng)固而不可動(dòng)搖?！皥?jiān)實(shí)”指堅(jiān)固結(jié)實(shí)。此處用來(lái)形容“意志”，指出這種意思“能夠?qū)⒆约旱膲?mèng)想堅(jiān)持到底”，從語(yǔ)意上看，應(yīng)是“堅(jiān)強(qiáng)"。

第三空：“事倍功半”指費(fèi)勁費(fèi)力，收效小?！鞍胪径鴱U"指半路上就停下來(lái)了，比喻做事不能堅(jiān)持到底，有始無(wú)終。根據(jù)空格所在句子句首的“而”，可知此處表述的追夢(mèng)者與“將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底"的追夢(mèng)者截然不同，所以填寫“半途而廢”合適。

第四空：“認(rèn)識(shí)"指人的頭腦對(duì)客觀世界的反映?！罢J(rèn)準(zhǔn)”指堅(jiān)定的認(rèn)為。此處表示對(duì)目標(biāo)的認(rèn)定，填寫“認(rèn)準(zhǔn)"合適。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。解答此類題，首先要了解備選詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)語(yǔ)境來(lái)選擇。作答詞義辨析類題目，首先要分析待選詞語(yǔ)的異同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表達(dá)效果的不同等，然后結(jié)合句子的具體語(yǔ)境即可作出選擇。

11．【答案】C

【解析】【分析】A、自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。使用正確。

B、無(wú)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。使用正確。

C、杳無(wú)音信：低形容一直不知道對(duì)方的消息。與句子的情景不符，有誤。

D、袖手旁觀：比喻置身事外或不幫助別人。使用正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的使用的判斷能力，平時(shí)應(yīng)注意常用成語(yǔ)的積累，另外，成語(yǔ)使用往往在一定的語(yǔ)境之中，應(yīng)從成語(yǔ)的詞義、色彩、褒貶等方面分析和理解。

12．【答案】D

【解析】【分析】A.浩浩蕩蕩：原指水勢(shì)洶涌、壯闊的樣子?，F(xiàn)形容氣勢(shì)雄壯，規(guī)模宏大。這里形容廣闊的長(zhǎng)江水，符合語(yǔ)境，使用正確。

B.顛沛流離：形容生活艱難而到處流浪。杜甫一生經(jīng)歷安史之亂，到處漂泊，經(jīng)歷過(guò)被叛軍俘虜，罷官，與家人分別，兒子餓死，一生流落過(guò)過(guò)很多地方，晚年直到死也沒(méi)能回到洛陽(yáng)故鄉(xiāng)，用“顛沛流離”來(lái)形容，十分貼切，使用正確。

C.花香鳥語(yǔ)：形容景色優(yōu)美。句中用來(lái)形容罨畫池景色宜人，符合語(yǔ)境，使用正確。

D.附庸風(fēng)雅：指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。貶義詞，用在此處形容這三位有真才實(shí)學(xué)的大詩(shī)人，感彩不符，使用不正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語(yǔ)的能力。解答本題要注意：準(zhǔn)確理解成語(yǔ)意思，切忌望文生義；辨析成語(yǔ)的感彩；注意成語(yǔ)運(yùn)用的范圍；避免意思重復(fù)和矛盾；注意區(qū)分同義成語(yǔ)；注意某些成語(yǔ)只能用于肯定句或否定句中。

13．【答案】C

【解析】【分析】本題考查詞語(yǔ)或成語(yǔ)的理解和運(yùn)用的能力。

A：綻放：（花）開(kāi)放。使用正確。

B：紛至沓來(lái)：紛紛到來(lái)；連續(xù)不斷地到來(lái)。使用正確。

C：巧奪天工：精巧的人工勝過(guò)天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)），使用對(duì)象不對(duì)。

D：嘆為觀止：好到了極點(diǎn)，用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的運(yùn)用和辨析的能力。解答此題要求考生注意理解和掌握詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的意思，注意詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的使用習(xí)慣，要結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行判斷?？忌⒁馄綍r(shí)對(duì)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的掌握和積累。

14．【答案】D

【解析】【分析】ABD.使用正確；

C.使用有誤，栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。該成語(yǔ)用錯(cuò)對(duì)象。

其他選項(xiàng)的成語(yǔ)意思：

敬業(yè)樂(lè)群：指對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

名副其實(shí)：意思是名聲或稱謂(號(hào))與實(shí)際一致、相符合。

栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。

浮光掠影：意思是像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻。也比喻世事稍縱即逝，不可捉摸。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

15．【答案】B

【解析】【分析】A.出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。此處用錯(cuò)對(duì)象，不能形容同學(xué)；

B.因地制宜：據(jù)各地的實(shí)際情況，采取適宜的措施。使用恰當(dāng)；

C.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。此處應(yīng)用“不以為意"；

D.間不容發(fā)：本意是指兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小，也形容與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急。用在此處望文生義，不合語(yǔ)境。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語(yǔ)的能力。解答本題要注意：準(zhǔn)確理解成語(yǔ)意思，切忌望文生義；辨析成語(yǔ)的感彩；注意成語(yǔ)運(yùn)用的范圍；避免意思重復(fù)和矛盾；注意區(qū)分同義成語(yǔ)；注意某些成語(yǔ)只能用于肯定句或否定句中。

16．【答案】C

【解析】【分析】A.輕描淡寫：指說(shuō)話寫文章把重要問(wèn)題輕輕帶過(guò)。

B.白手起家：形容在沒(méi)有基礎(chǔ)和條件差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。

C.躍然紙上：活躍地呈現(xiàn)在紙_上。形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng)。紀(jì)錄片來(lái)展現(xiàn)人物，不能說(shuō)“躍然紙上”。

D.血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺盛。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

17．【答案】B

【解析】【分析】A.遵循：遵照、遵守、遵從。與語(yǔ)境相合，使用正確。B.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。選用對(duì)象錯(cuò)誤，不能用來(lái)描述“消息”，使用錯(cuò)誤。C.磅礴：形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊。用來(lái)修飾“力量”，使用正確。D.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類事物中沒(méi)有能與之相比的。用來(lái)形容“設(shè)計(jì)”，符合語(yǔ)境和用法，使用正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用能力，這樣的題，與其說(shuō)是考查詞語(yǔ)運(yùn)用的，其實(shí)最根本的是考查詞語(yǔ)的辨析能力，辨析近義詞在感彩、語(yǔ)體色彩、適用范圍、詞語(yǔ)搭配等方面的差別，因此答題時(shí)首先要從這幾個(gè)方面辨析詞語(yǔ)意思和用法，然后再根據(jù)語(yǔ)境做出選擇。

18．【答案】D

【解析】【分析】ABC.正確；

D.有誤，《光影中的名著》應(yīng)該使用引號(hào)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識(shí)。解答這道題，要有比較廣博的積累，平時(shí)養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。

19．【答案】D

【解析】【分析】A.戛然而止：形容聲音突然終止。句中形容故事突然結(jié)束，使用對(duì)象有誤；

B.真知灼見(jiàn)：真正知道，確實(shí)看見(jiàn)；也指正確而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見(jiàn)解。句中形容同學(xué)們提出意見(jiàn)，使用不當(dāng)；

C.得意忘形：常用于形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，含貶義。句子中形容演講者的神態(tài)，使用不當(dāng)；

D.因地制宜：根據(jù)不同環(huán)境的實(shí)際情況制定相應(yīng)的妥善辦法。在此形容根據(jù)實(shí)際制定方案打造齊魯樣板村，使用正確；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。正確運(yùn)用成語(yǔ)要注意以下幾個(gè)方面：①準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意思，切忌望文生義。②辨清成語(yǔ)的感彩。③注意成語(yǔ)運(yùn)用的范圍。④注意避免意思重復(fù)和矛盾。⑤注意區(qū)分同義成語(yǔ)。⑥注意某些成語(yǔ)只能用于肯定句或否定句中。

20．【答案】C

【解析】【分析】A．鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。在此形容堅(jiān)持訓(xùn)練，使用正確；

B．息息相關(guān)：彼此呼吸都相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切。使用正確；

C．別有用心：心中另有算計(jì)，指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖，含貶義。在此形容精心選曲，褒貶誤用；

D．浩氣長(zhǎng)存：剛直正大的精神，浩然之氣永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。在此形容英雄贊歌，使用正確；

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。

【答案】21．A

22．B

23．D

24．B

25．C

26．A

27．C

28．渴望著遠(yuǎn)方；擁有一切希望

【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查對(duì)字音、字形的書寫能力，平常學(xué)習(xí)中注意積累。

（2）本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用能力。對(duì)于成語(yǔ)，學(xué)生要準(zhǔn)確掌握成語(yǔ)意思，然后根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷是否正確。

（3）本題考查學(xué)生修改病句的能力。解答時(shí)，先找主干，檢查一下是否有搭配不當(dāng)，然后觀察語(yǔ)序、重復(fù)、用詞不當(dāng)、句式雜糅等。

（4）本題考查學(xué)生句子排序的能力。解答這類題目要結(jié)合上下文的語(yǔ)言環(huán)境、邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行排序。

（5）本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法中的詞性、短語(yǔ)、句子的掌握情況。學(xué)生要系統(tǒng)的掌握語(yǔ)法知識(shí)，然后做一些相應(yīng)的練習(xí)。

（6）本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)識(shí)記與運(yùn)用能力。針對(duì)文學(xué)文化常識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要廣泛積累，并且分類整理，加強(qiáng)記憶。

（7）本題考查漢字形體的演變辨析。學(xué)生要熟悉漢字演變的形式。

（8）本題考查學(xué)生詩(shī)歌的補(bǔ)寫能力。學(xué)生要整體理解詩(shī)意，并結(jié)合具體語(yǔ)句體會(huì)表達(dá)的情感。

21．本題考查對(duì)字音、字形的書寫能力?！懊}bó”寫作“脈搏”，“矗立”的“矗"應(yīng)讀作“chù”，“閃shuò"寫作“閃爍”，“蔚起"的“蔚”應(yīng)讀作“wèi"。

B.zhùyù錯(cuò)誤

C.博zhù鑠錯(cuò)誤

D.博鑠yù錯(cuò)誤

故答案為：A

22．本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用能力。對(duì)于成語(yǔ)，學(xué)生要準(zhǔn)確掌握成語(yǔ)意思，然后根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷是否正確。

ACD正確

B.有誤，浩如煙海：形容典籍、圖書等極為豐富。用來(lái)形容“古街古巷”不恰當(dāng)。

故答案為：B。

23．本題考查學(xué)生修改病句的能力。ABC.正確。

D.有誤，應(yīng)該在是把“圍繞"改為“以”。

故答案為：D。

24．本題考查學(xué)生句子排序的能力。解答這類題目要結(jié)合上下文的語(yǔ)言環(huán)境、邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行排序。

結(jié)合前一句主語(yǔ)“恩陽(yáng)河”，后面應(yīng)該緊跟謂語(yǔ)“是一個(gè)地域標(biāo)記，從此到彼，是目標(biāo)所在”以及“其間包含著距離和時(shí)間，意即不論時(shí)間早晚，只有到了恩陽(yáng)河才算告一段落”，這兩句的主語(yǔ)都是“恩陽(yáng)河”。接下來(lái)描寫來(lái)到恩陽(yáng)河的感受，最后進(jìn)行總結(jié)“恩陽(yáng)，是旅人的歸宿，是重新上路前行的起點(diǎn)，更是繁華的去處"。

故答案為：B。

25．本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法中的詞性、短語(yǔ)、句子的掌握情況。學(xué)生要系統(tǒng)的掌握語(yǔ)法知識(shí)，然后做一些相應(yīng)的練習(xí)。

A.有誤，“還”是副詞；

B.有誤，“飽經(jīng)風(fēng)霜"是動(dòng)賓短語(yǔ)；C.正確。

D.有誤，“就是感悟巴山文化的包容”“就是領(lǐng)悟移民而來(lái)的風(fēng)情"是并列關(guān)系，此句應(yīng)為并列關(guān)系的復(fù)句；

故答案為：C。

26．本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)識(shí)記與運(yùn)用能力。針對(duì)文學(xué)文化常識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要廣泛積累，并且分類整理，加強(qiáng)記憶。

A.有誤，“進(jìn)士，是古代科舉會(huì)試及第者之稱”有誤，進(jìn)士是中國(guó)科舉考試制度中功名的最高等級(jí)，是古代科舉殿試及第者之稱；

BCD.正確。

故答案為：A。

27．本題考查漢字形體的演變辨析。學(xué)生要熟悉漢字演變的形式。

A.有誤，甲是行書，特點(diǎn)是筆法靈活，字體舒展，自然流暢；

B.有誤，乙是隸書，特點(diǎn)是圓起圓收，提筆運(yùn)轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致；

C.正確。

D.有誤，丁是楷書，特點(diǎn)是橫平豎直，方正有力，嚴(yán)謹(jǐn)端莊；

故答案為：C。

28．本題考查學(xué)生詩(shī)歌的補(bǔ)寫能力。學(xué)生要整體理解詩(shī)意，并結(jié)合具體語(yǔ)句體會(huì)表達(dá)的情感。

根據(jù)詩(shī)意，這首詩(shī)要表達(dá)參觀古鎮(zhèn)后的欣喜之