2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)單元檢測十二發(fā)展中國特色社會主義文化含解析

PAGE8-單元檢測(十二)一、選擇題1．《未成年人愛護(hù)法》首次修訂，其中增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)愛護(hù)”專章是草案的一大亮點(diǎn)。針對網(wǎng)絡(luò)愛護(hù)增設(shè)專章，通過明確法律禁止什么、提倡什么，向社會傳遞一種理念：相關(guān)責(zé)任方須各盡其責(zé)，為青少年健康發(fā)展撐起一片網(wǎng)絡(luò)藍(lán)天。對此次立法的正確相識是()①色調(diào)斑斕的文化有喜也有憂②文化市場自發(fā)性和傳媒商業(yè)性③根除文化市場的種種弊端④加強(qiáng)正面引導(dǎo)，確保價值引領(lǐng)A．①②B．①③C．②④D．③④2．《消退貧困，一個國家的承諾》《大國應(yīng)有什么樣的“文藝范”》……政論節(jié)目《中國正在說》聚焦中國發(fā)展故事，將國家高速發(fā)展的成就用深具藝術(shù)感的形式呈現(xiàn)出來，吸引了大批觀眾。這檔節(jié)目()①凸顯了媒體工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)②緊扣時代脈搏，傳播了正能量③對提升觀眾的理性精神具有確定性作用④有助于我國汲取各民族優(yōu)秀文化成果A．①②B．①③C．②④D．③④3．“博物館里過大年”正漸漸成為我國民眾的新年俗。春節(jié)期間，全國多個博物館通過現(xiàn)場授課、展廳參觀、影音視頻互動嬉戲、手工制作等活動，為觀眾供應(yīng)了春節(jié)習(xí)俗、飲食文化、生肖文化等內(nèi)容豐富的免費(fèi)新年文化大餐。這是基于()①文化的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益能夠?qū)崿F(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一②我國公益性文化事業(yè)的發(fā)展和服務(wù)實(shí)力不斷提高③社會主義精神文明建設(shè)是各項(xiàng)事業(yè)全面興盛的基礎(chǔ)④人民對文化的需求呈現(xiàn)出多樣化、多方面的特點(diǎn)A．①③B．②④C．①④D．②③4．新修訂的《中國新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》提出：新聞工作者要堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，恪守新聞職業(yè)道德，保持人民情懷，剛好回應(yīng)人民群眾的關(guān)切和期盼。為此，新聞工作者要()①恪守人民至上理念，使新聞作品貼近群眾生活②堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，牢牢駕馭意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)③保持和增加政治性，推動傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展④深化群眾實(shí)際，堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一原則A．①②B．①④C．②③D．③④5．老舍是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家，他的作品擅長表現(xiàn)城市中下層貧民的生活和命運(yùn)，喜愛通過日常平凡的場景反映普遍的社會沖突，筆觸往往延長到民族精神的挖掘或者民族命運(yùn)的思索，表現(xiàn)出顯明的反帝愛國的題旨。這給廣闊文藝工作者的啟示是()①文藝工作者應(yīng)當(dāng)照實(shí)記錄并反映所處的時代②文藝工作者要把愛國主義作為創(chuàng)作的主旋律③文藝工作者應(yīng)堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向④文藝工作者要樹立高度的文化自信A．①③B．①④C．②③D．②④6．在山東淄博某地取景拍攝的扶貧題材電視劇《綠水青山帶笑顏》，講解并描述了一群年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)人生志向的故事。引發(fā)了群眾對扶貧的社會關(guān)注，帶動了基層脫貧熱忱。扶貧題材拍成電視劇()①堅(jiān)持了以人民為中心的文藝創(chuàng)作導(dǎo)向②影視公司應(yīng)堅(jiān)持把社會效益擺在首位③創(chuàng)作靈感來自于人民群眾的生活才智④是文化傳播手段創(chuàng)新的一次主動探究A．①②B．①③C．②④D．③④7．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺是由中宣部主管，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面對全社會的優(yōu)質(zhì)平臺，設(shè)置了“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”等17個板塊，180多個一級欄目，體現(xiàn)了思想性、新聞性、綜合性、服務(wù)性。建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺()①是傳播社會主義先進(jìn)文化的前提②有利于增加黨對意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)③旨在維護(hù)人民群眾的基本文化權(quán)益④增加了新時代意識形態(tài)工作的科技底蘊(yùn)A．①②B．①④C．②③D．②④8．“歷史虛無主義”思潮往往以“反思?xì)v史”“重寫歷史”的名義出現(xiàn)來否定歷史，特殊是否定中國近現(xiàn)代史、中國共產(chǎn)黨的歷史以及新中國的歷史，企圖引導(dǎo)人們走向“文化虛無主義”，進(jìn)而動搖中華民族存在的思想基礎(chǔ)。依據(jù)材料，下列相識正確的有()①培育正確的歷史觀是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程②“歷史虛無主義”會動搖人們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度自信③“歷史虛無主義”會導(dǎo)致人們一味地固守本民族傳統(tǒng)文化④黨必需加強(qiáng)理論武裝，牢牢駕馭意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)A．①②B．①③C．②④D．③④9．位于四川省崇州市中心的露萍廣場上，聳立著一名女烈士的雕像——她就是我黨永不凋零的巾幗玫瑰張露萍。她誕生于崇州市一個學(xué)問分子家庭，自小成果優(yōu)秀，原本可以選擇安逸自由的生活，卻毅然投身艱苦的革命工作，在一個如花的年紀(jì)犧牲了。今日，我們緬懷烈士，弘揚(yáng)張露萍精神的目的在于()①展示中華民族厚重的文化底蘊(yùn)②傳承以愛國主義為核心的中華民族精神③為踐行社會主義核心價值觀供應(yīng)基本遵循④培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人A．①②B．①③C．②④D．③④10．習(xí)近平總書記指出，要堅(jiān)持共同的志向信念、價值理念、道德觀念弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，促進(jìn)全體人民在思想上精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起的顯著優(yōu)勢。這是基于()①弘揚(yáng)主旋律，擴(kuò)大主流價值觀的影響力②確立我國在國際文化領(lǐng)域的話語主導(dǎo)權(quán)③增加黨在意識形態(tài)工作領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)④植根于民族歷史的文化就能引領(lǐng)世界文化的發(fā)展A．①④B．②④C．②③D．①③11．我國現(xiàn)在正織就一張?jiān)絹碓絿?yán)密的失信懲戒網(wǎng)，限制嚴(yán)峻失信者乘坐飛機(jī)、高鐵、買房，旅游等等，懲戒的效力正在顯現(xiàn)，失信者的日子越來越不好過了。這啟示青少年要()①自覺踐行社會主義核心價值觀②深化實(shí)施公民道德建設(shè)工程③主動提高全社會誠信水平④把重信守諾內(nèi)化于心，外化于行A．①③B．①④C．②③D．②④12．某社區(qū)從居民的身邊事做起，讓每個人都相識到踐行社會主義核心價值觀，不是觀望，也不是喊口號，而是與自己休戚相關(guān)的，從而形成良好的社區(qū)風(fēng)氣，使踐行社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為群眾意識與個人的自覺行動。這表明，培育和踐行社會主義核心價值觀要()A．樹立高度文化自信，增加全民族的文化創(chuàng)建活力B．結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，呈現(xiàn)中華文化的永久魅力C．使其內(nèi)化于心、外化于行，真正落實(shí)在日常生活中D．不斷提升思想道德水平，為社會發(fā)展供應(yīng)智力支持二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。2024年伊始，發(fā)生的新型冠狀病毒肺炎疫情，牽動著每一位中華兒女的心。從官方到民間，全部中國人紛紛行動起來，眾志成城抗擊疫情。面對疫情，身患絕癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇不下火線與病毒賽跑；多數(shù)封“不計酬勞，無論生死”的請戰(zhàn)書上印著鮮紅手印……這些沖鋒在前的白衣勇士，是武漢“最美逆行者”。面對疫情，270多名工人共產(chǎn)黨員組成的突擊隊(duì)，帶領(lǐng)上千名工人晝夜奮戰(zhàn)在武漢火神山醫(yī)院工地；生產(chǎn)和服務(wù)抗疫產(chǎn)品的企業(yè)員工加班加點(diǎn)……各行各業(yè)守望相助，為抗擊疫情供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)保障。在疫情防控戰(zhàn)斗中，我們看到有“不計酬勞不計生死”的凜然大義；看到中國人眾志成城、萬眾一心的意志堅(jiān)不行摧；看到多數(shù)個守望相助、共克時艱的行動，點(diǎn)燃戰(zhàn)勝疫情的信念。在疫情防控的主戰(zhàn)場，沒有誰是旁觀者，人人參加、同心協(xié)力，成功終將屬于英雄的中國人民。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活學(xué)問，說明青年學(xué)生應(yīng)如何擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任。14．閱讀材料，完成下列要求。意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治平安。隨著改革開放的不斷深化，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，人們的思想觀念和價值取向呈現(xiàn)多元化趨向。在以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)為載體的全媒體時代，傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，輿論生態(tài)、媒體格局深刻改變。主流媒體如何做好意識形態(tài)宣揚(yáng)工作成為重要的時代課題。人民日報社開設(shè)電子閱報欄，建設(shè)宣揚(yáng)品牌，剛好供應(yīng)更多真實(shí)客觀、觀點(diǎn)顯明的內(nèi)容，傳播黨的聲音；學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP有“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”等17個板塊，打造學(xué)習(xí)宣揚(yáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神全面、豐富的信息庫；光明日報全媒體重視平臺建設(shè)，將時下流行的H5、AR與VR等技術(shù)融入其中，統(tǒng)籌報、網(wǎng)、端、微、屏各種資源，形成宣揚(yáng)合力；央視網(wǎng)綜合運(yùn)用文字、圖片、音頻、視頻等形式，生動、立體地闡釋著中國故事；新華網(wǎng)立足實(shí)踐，將晦澀的專業(yè)性話語轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ椎纳罨Z言；中心廣播電視總臺央視新聞新媒體在2024年兩會報道中細(xì)心打造“獨(dú)家V觀”、特稿、VR全景等時政類融媒體產(chǎn)品，呈現(xiàn)大國領(lǐng)袖魅力風(fēng)采、傳遞兩會聲音，點(diǎn)擊和閱讀收看量屢創(chuàng)新高……新時代，做好意識形態(tài)宣揚(yáng)工作，主流媒體要做好理論被群眾駕馭的工作，讓群眾的思索實(shí)力與對新時代理論的理解力結(jié)合起來，凝合成砥礪奮進(jìn)新時代、同心共筑中國夢的磅礴力氣，使人民群眾投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏大實(shí)踐當(dāng)中。(1)運(yùn)用文化生活學(xué)問并結(jié)合材料，探究在媒體融合的背景下主流媒體應(yīng)如何做好意識形態(tài)宣揚(yáng)工作。(2)在媒體融合的背景下，請就青年學(xué)生如何在意識形態(tài)領(lǐng)域弘揚(yáng)正能量提出三條建議。單元檢測(十二)1．解析：《未成年人愛護(hù)法》通過增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)愛護(hù)”專章，明確法律禁止什么、提倡什么，以促使相關(guān)責(zé)任方須各盡其責(zé)，為青少年健康發(fā)展撐起一片網(wǎng)絡(luò)藍(lán)天，這說明色調(diào)斑斕的文化有喜也有憂，文化市場具有自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，①②正確。該選項(xiàng)夸大了此次立法的作用，③解除?！按_保價值引領(lǐng)”的說法夸大了此次立法的作用，④錯誤。故本題選A。答案：A2．解析：③說法錯誤，夸大了這檔電視節(jié)目的作用；④不符合題意，材料強(qiáng)調(diào)呈現(xiàn)中國故事，沒有涉及汲取其他民族優(yōu)秀文化成果。答案：A3．解析：免費(fèi)新年文化大餐體現(xiàn)留意社會效益，而非經(jīng)濟(jì)效益，①不選；博物館通過各種活動，為觀眾供應(yīng)了內(nèi)容豐富的免費(fèi)新年文化大餐，這是基于我國公益性文化事業(yè)的發(fā)展和服務(wù)實(shí)力不斷提高，人民對文化的需求呈現(xiàn)出多樣化、多方面的特點(diǎn)，②④當(dāng)選；③中“基礎(chǔ)”錯誤。答案：B4．解析：新聞工作者要堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，恪守職業(yè)道德，回應(yīng)人民關(guān)切，這表明新聞工作者要恪守人民至上理念，使新聞作品貼近群眾生活；要深化群眾實(shí)際，堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一原則，①④符合題意。黨要牢牢駕馭意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而不是新聞工作者，②錯誤。題干側(cè)重新聞工作者的職業(yè)道德準(zhǔn)則，沒有涉及推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展，③解除。故本題選B。答案：B5．答案：C6．解析：扶貧是為了共同富有，將扶貧題材拍成電視劇堅(jiān)持了以人民為中心的文藝創(chuàng)作導(dǎo)向，也反映了影視公司應(yīng)堅(jiān)持把社會效益擺在首位，①②符合題意。創(chuàng)作靈感應(yīng)當(dāng)來自于人民群眾的生活實(shí)踐，而不是來自于“生活才智”，③錯誤。扶貧題材拍成電視劇并不是文化傳播手段的創(chuàng)新，因?yàn)殡娨暠旧砭褪乾F(xiàn)代社會中文化傳播方式，④錯誤。故本題選A。答案：A7．答案：D8．解析：①錯誤，培育和踐行社會主義核心價值觀才是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。③錯誤，“歷史虛無主義”是指不加詳細(xì)分析而盲目否定人類社會的歷史發(fā)展過程，甚至否定歷史文化，而非固守本民族傳統(tǒng)文化。答案：C9．解析：張露萍“投身艱苦的革命工作，在一個如花的年紀(jì)犧牲了”，弘揚(yáng)張露萍精神有利于傳承以愛國主義為核心的中華民族精神，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，②④正確。①與題意無關(guān)。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容為踐行社會主義核心價值觀供應(yīng)基本遵循，③錯誤。答案：C10．解析：材料強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持共同的志向信念、價值理念、道德觀念弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，以促進(jìn)全體人民在思想上精神上緊緊團(tuán)結(jié)，這是基于弘揚(yáng)主旋律，擴(kuò)大主流價值觀的影響力，增加黨在意識形態(tài)工作領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，①③符合題意。我國并沒有追求在國際文化領(lǐng)域的話語主導(dǎo)權(quán)，②錯誤。植根于民族歷史的文化不肯定能引領(lǐng)世界文化的發(fā)展，④錯誤。故本題選D。答案：D11．解析：社會主義核心價值觀中對公民層面的要求是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，①符合題意；“深化實(shí)施公民道德建設(shè)工程”的行為主體是國家，不是青少年能做的，②不符合題意，解除；“主動提高全社會誠信水平”也是國家才能做到的事情，不是青少年能做的，③不符合題意，解除；對公民，堅(jiān)守誠信，不僅僅是思想上的要求，更重要的是行為上的要求，④符合題意。答案：B12．解析：材料中某社區(qū)居民培育和踐行社會主義核心價值觀，不是觀望，不是喊口號，而是形成良好的社區(qū)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)化為群眾意識與個人的自覺行動，表明社區(qū)居民把社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動，真正落實(shí)在日常生活中，C符合題意。彰顯中國特色社會主義文化自信的力氣，必需堅(jiān)持社會主義核心價值體系，樹立高度文化自信，增加全民族的文化創(chuàng)建活力，必須要培育和踐行社會主義核心價值觀，A不符合題意。培育和踐行社會主義核心價值觀，要結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，呈現(xiàn)中華文化的永久魅力，但材料中主要強(qiáng)調(diào)的是某社區(qū)居民把社會主義核心價值觀落實(shí)到實(shí)際行動中，B與題意無關(guān)。提升思想道德水平，有助于提高公民的思想道德素養(yǎng)，它能為社會發(fā)展供應(yīng)精神動力而不是智力支持，故D說法錯誤。故本題應(yīng)選C。答案：C13．解析：本題考查青年學(xué)生如何擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任，考生可從以下幾個角度思索：第一，考生可以結(jié)合材料中“平民英雄”的做法從志向信念方面(即樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀和國家觀)組織答案；其次，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，青年學(xué)生應(yīng)把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行；第三，從思想道德修養(yǎng)方面，青年學(xué)生要提高自身的思想道德修養(yǎng)；第四，行動方面，青年學(xué)生要腳踏實(shí)地、不尚空談等。答案：①要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及國家觀、民族觀，堅(jiān)決共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向和中國特色社會主義共同志向，筑牢志向信念之基。②學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，內(nèi)化于心、外化于行。③加強(qiáng)和提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，全面提升個人素養(yǎng)和為人民服務(wù)的本事。④要主動投身中國特色社會主義宏大實(shí)踐，腳踏實(shí)地不尚空談、重在行動，從我做起、現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。14．解析：(1)本題要求結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的有關(guān)學(xué)問，說明主流媒體應(yīng)如何與新媒體融合發(fā)力，傳播、弘揚(yáng)主流價值觀，屬于措施類試題。學(xué)問范圍是文化生活，學(xué)問限定不明確，須要學(xué)生從材料中找信息：依據(jù)材料“人民日報社開設(shè)電子閱報欄，建設(shè)宣揚(yáng)品牌”，說明媒體要打造品牌宣揚(yáng)欄目，主動剛好高效的宣揚(yáng)意識形態(tài)內(nèi)容；依據(jù)材料“學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP打造學(xué)習(xí)宣揚(yáng)習(xí)近平新時