2024小學(xué)校長述職報告7篇

第第頁2024小學(xué)校長述職報告7篇2024學(xué)校校長述職報告篇120__年在繁忙的工作中不知不覺即將過去?？偨Y(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，向各位敘述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。一、政治思想作為桐溪學(xué)校負責(zé)人，我深感榮幸與驕傲。這是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行本身的職責(zé)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，使我的工作得到師生、家長的認可，這是我常常思索的問題，同時也深感肩上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上樂觀要求上進，以一個黨員的標準嚴格要求本身，堅持專心閱讀學(xué)習(xí)，不絕提高自身的政整治論修養(yǎng)。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，專心落實上級教育部門的各項方針、政策，樂觀利用學(xué)到的政整治論引導(dǎo)本身的實踐工作，不絕提高工作水平。二、重要工作與體會（一）、加強安全教育，創(chuàng)建平安學(xué)校。訂立安全預(yù)案，在5月6日上午舉辦消防逃命演習(xí)；與班主任簽訂了安全責(zé)任書，與騎腳踏車學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。添置了滅火器、消防栓、逃命軟梯等，安裝了逃命指示燈、教學(xué)樓后擋土墻不銹鋼欄桿。3月5日請溫州防火中心程老師向全校老師及部分學(xué)生代表作了一場消防專題講座。購置了校內(nèi)門衛(wèi)警械；校門口設(shè)立警示牌，非本校人員來校實行登記，課午間關(guān)閉大門，除去安全隱患；學(xué)校配備了一個專職保安；在全校師生的共同努力下，平安示范學(xué)校創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。（二）、創(chuàng)建文化學(xué)校，提升學(xué)校品位。1、校訓(xùn)、校風(fēng)。經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐，我校逐漸形成了“歡樂學(xué)習(xí)健康成長”的辦學(xué)育人理念，“崇德尚學(xué)自強創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“新實活樂”的校風(fēng)。2、校刊、校標、校服。我校雖然規(guī)模小，只有6個班級，12位老師，230多名學(xué)生，但在全體教職工努力下開辦了本身的校刊《溪流》，雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展現(xiàn)才智的一個舞臺，也是學(xué)校辦學(xué)成績的一個記錄。在每個學(xué)期結(jié)束時，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長的愛好和好評。我們還設(shè)計了學(xué)校的校標。本學(xué)期我校學(xué)生統(tǒng)一征訂了一套秋冬校服。3、清幽、乾凈有序的學(xué)校環(huán)境建設(shè)。我們著眼學(xué)校一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。一是處室標志清楚美觀。二是學(xué)校內(nèi)教育牌、提示牌、提示牌，醒目美觀，到處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。三是學(xué)校凈化、綠化、美化突出。在這兩個學(xué)期教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校學(xué)校環(huán)境得到檢查組的高度評價。4、豐富的學(xué)校文化活動。（1）、古詩詞考級活動。在本學(xué)期11周，我們聘請學(xué)校六位考官對全校學(xué)生進行古詩詞一級考核，效果特別好。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。（2）、開展讀書活動。讓學(xué)生在課午間讀書成為習(xí)慣。（3）、開展好學(xué)校系列文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，四月份清明節(jié)掃墓活動，率領(lǐng)36班級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動等。（4）、開展與瑞安市集云試驗學(xué)校結(jié)對活動。上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師送教下鄉(xiāng)，就學(xué)校管理，學(xué)校文化建設(shè)，課堂教學(xué)做了引導(dǎo)，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們兩次派語數(shù)骨干老師到他們學(xué)校參與有效課堂教學(xué)教研活動，切實提升我校老師的課堂教學(xué)本領(lǐng)和綜合素養(yǎng)。本周陶山鎮(zhèn)小與我校開展教研連片活動，送教幫扶，提升升格學(xué)校實力。我們覺得學(xué)校文化是一所學(xué)校的精神支柱與學(xué)校魅力所在，學(xué)校文化建設(shè)的過程也是學(xué)校特色形成的過程。你把學(xué)校文化做精、做細了，你也就把學(xué)校建設(shè)好了。(三)、重視評價過程，發(fā)揮評價導(dǎo)向作用。1、訂立老師績效考核實施細則，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。開學(xué)初，討論、修改、訂立兩次實施細則（討論稿與正稿）。2、班主任考評細則。（四）、校安工程有序推動。教學(xué)樓2經(jīng)鑒定為d級危房，現(xiàn)作封閉處置，外租房間短時間作為老師宿舍。申請建一層洗手間，現(xiàn)已完工，即將投入使用。添置食堂設(shè)備，對食堂進行修理與加固，改善師生用餐環(huán)境。為全校師生放心、舒心的學(xué)習(xí)和生活打下堅固結(jié)實的基礎(chǔ)。（五）、依靠廣闊老師，實行民主管理。信任老師，廣泛征求接受老師的合理化建議，讓全體老師參加學(xué)校管理，集思廣益。三、重要工作實績1、訂立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、修改與完滿學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐漸走向規(guī)范化。2、定時保質(zhì)完成上級布置的各項任務(wù)，學(xué)校文化氛圍初步形成。3、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，上學(xué)期四班級期末學(xué)科檢測，我校語文及格率、平均分均名列學(xué)區(qū)前茅，六班級市監(jiān)測中我校語數(shù)也列學(xué)區(qū)中游水平。4、做好學(xué)校宣傳工作，提高學(xué)校著名度。在《瑞安日報》、瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表專題文章宣傳學(xué)校。兩個學(xué)期我校在《瑞安日報》共發(fā)表5篇報道，在瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表5篇報道。四、存在的問題在平常的學(xué)校管理工作中，管理水平有待進一步提高，學(xué)校特色有待進一步挖掘。師生在各類競賽參加率、獲獎率有待進一步加強。總之，我對本身的工作問心無愧，但也有不足與感慨。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待本身的不足，專心聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使本身能更進一步，把工作做得更好。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批判指正。2024學(xué)校校長述職報告篇2一年來，我校專心落實上級政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量努力探求杰出。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：一、德：這一年，對照《老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅持“真心對人，真心做事”做人做事的準則?！罢嫘膶θ恕本褪嵌酁樗酥?，將心比心。這不僅團結(jié)了同志，而且團結(jié)了學(xué)校的班子成員，因此加強了我們學(xué)校這個大團隊的凝集力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆本褪菄栏褚蟊旧?，要別人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動搖地擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終率領(lǐng)全體教職工專心貫徹黨的教育方針，努力開辦人民滿意的教育。二、能：這一年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師分工清晰，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進一步明確了學(xué)校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內(nèi)涵，提升品位”逐漸豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，努力創(chuàng)建四地學(xué)校；二是加強對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《西郭學(xué)校生在校－日常規(guī)要求》，開展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來實現(xiàn)“樹德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人”的辦學(xué)目標。三是連續(xù)加強隊伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，供給公平竟?fàn)幍钠脚_，讓老師們工作生活的舒服。其次為全體老師供給學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提高；四是加強教育教學(xué)活動，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，提倡先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，專心組織了聽評課活動，教學(xué)技能競賽等促師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來，我深入到教學(xué)抓了四地學(xué)校建設(shè)，重點開展了以讀書活動為載體的書香學(xué)校建設(shè)，特別抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動，養(yǎng)成學(xué)生“到校進室，進室讀書”的良好習(xí)慣。學(xué)校組織專人每周評出“書香班級”，以資鼓舞讀書成績，并和班級工作統(tǒng)籌。強化學(xué)生書法本領(lǐng)，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。堅固結(jié)實開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套完滿，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，落實一崗雙責(zé)制度，實行安全責(zé)任追究制。另外常常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學(xué)校、老師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。五、廉：我嚴格執(zhí)行上級政策，不搞“三亂”活動，能嚴格要求本身，執(zhí)行財務(wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重點項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決議之后執(zhí)行，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范本身的做法，學(xué)校全體老師均能廉潔從教，無犯法違紀情況顯現(xiàn)。本年度，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中有進，取得了長足的發(fā)展，但也存在一些問題：管理方面還不足精細，校本課程開發(fā)不足，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不足。在今后的工作中，我們要樂觀爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強師資配備，而且要有計劃、有步驟的開發(fā)校本課程，加強學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)引導(dǎo)。針對上述問題，改進措施：搞好校內(nèi)教研教改，捉住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機遇，“請進來，走出去”，連續(xù)加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。在全校教職員工的的鼎力支持下，我會率領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務(wù)實肯干，為西郭學(xué)校的發(fā)展貢獻出本身的力氣。2024學(xué)校校長述職報告篇3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和搭配下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才為了搭配學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“樂觀參加‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化學(xué)校、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘辭別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也常常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認得，及時對學(xué)生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、上進、活潑、團結(jié)”的班集體在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員第一、大力贊揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班委樹立威信;第二、在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、本領(lǐng)上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，堅固結(jié)實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包含學(xué)生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有順從集體，順從命令的思想，具有自我管束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。依據(jù)學(xué)校工作布置和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、本領(lǐng)、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強了集體的凝集力和動力。三、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅，努力幫忙他們除去或減輕種種心理擔(dān)心，讓他們認得到本身的位置和學(xué)習(xí)方向。四、樂觀開展好文體活動做好課間操，加強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五班級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不但有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的引導(dǎo)，這樣不但可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。五、樂觀自動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們認作班級的主人，視為本身的良伴、知己。凡事都自動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處置學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處置師生矛盾時，盡量避開了激化矛盾，在這方面，我平常注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增長師生情意。六、稍不如人意處雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校搭配，借力使力?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正本身的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為啟程點，我信任，我的班主任工作能在不絕的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與引導(dǎo)下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不絕躍上新臺階。敬禮!2024學(xué)校校長述職報告篇4回眸20xx，我與學(xué)校發(fā)展相伴，與老師成長同行，在平常的崗位上專心履行著本身的工作職責(zé)。一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和悉心引導(dǎo)下，在各位老師的支持與幫忙下，較好地完成了既定的工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、專心學(xué)習(xí)，與時俱進，不絕完滿本身。一年來，堅持政治思想建設(shè)，堅持理論學(xué)習(xí)，樂觀參與上級部門召開的形勢報告會，參加黨支部組織的各項活動，使本身的理論水平、政治素養(yǎng)得到不絕提升。20xx年，對于我們來說不同尋常。我們迎來了黨的十八大勝利召開，作為一個教育工倍感振奮，我為我們黨和國家所取得的成績而感到自大和驕傲。通過專心學(xué)習(xí)十八大報告，更加加強了本身教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，思想和覺悟產(chǎn)生了新的飛躍。20xx年，我們對十年新課程改革工作進行了專心的總結(jié)與反思。作為分管教學(xué)的副校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。能堅持原則，以身作則，自發(fā)遵守規(guī)章制度，廉潔奉公，以飽滿的熱誠投入到工作中。團結(jié)老師，關(guān)愛學(xué)生，順從學(xué)校調(diào)配，凡事能顧全大局，不計較個人得失。勤于學(xué)習(xí)，專心做事，真誠待人。二、勤勉工作，履行職責(zé)，不絕提升本身教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校全部工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作永恒的主題。一年來，我與教導(dǎo)處同仁共同協(xié)作，率領(lǐng)老師進行“悅動”課堂的研究與實踐中，試驗運用評價的多種功能，落實教學(xué)常規(guī)管理，開展形式多樣的校本研修活動，促進教學(xué)質(zhì)量不絕提升。1、以質(zhì)量的多元評價為抓手，促進常規(guī)管理。開學(xué)初，專心訂立了學(xué)校教學(xué)工作計劃，平常重過程，重落實，學(xué)期結(jié)束及時做好總結(jié)。依照教學(xué)“五專心”的要求，抓好“一個流程”即備課、上課、作業(yè)批改、測評考核、學(xué)困生輔導(dǎo)的管理。我們充足發(fā)揮教育評價的診斷、改進、激勵、重構(gòu)等功能，著眼于對老師教學(xué)過程的多元評價，有效促進教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)提升。（1）運用好兩張數(shù)字化評價表，進一步規(guī)范我校備課、作業(yè)兩方面的管理。采用定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，行政檢查與老師溝通相結(jié)合。（2）隨堂聽課重實效，采用“隨堂課”“預(yù)約課”“跟蹤聽課”等形式，督促和引導(dǎo)老師備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，從而不絕提高課堂教學(xué)的有效性。每周的隨堂課，教導(dǎo)處都會在每天早上老師做操時及時掛出，同時也歡迎其他老師樂觀參加聽課評課。每學(xué)期個人聽課不少于40節(jié)。（3）數(shù)據(jù)分析促發(fā)展。在學(xué)校質(zhì)量文化建設(shè)中，要全面客觀的評價老師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，必需要對質(zhì)量有明確的要求。學(xué)校在平常隨機調(diào)研、期末質(zhì)量檢測中，逐漸完滿了班級學(xué)生成長過程的各項數(shù)據(jù)，并對每次考試的及格率、優(yōu)秀率、與班級均分的差距等相關(guān)數(shù)據(jù)進行了記錄和跟蹤分析，客觀公正地反映班級的情形，班級的均衡發(fā)展情況，作為對老師教學(xué)質(zhì)量評價的一個緊要依據(jù)，以此激勵老師樹立猛烈的質(zhì)量意識。（4）“家長開放日”活動促溝通。每學(xué)期我們都以班級為單位開展，作為家校溝通的平臺，把課堂面向全體家長開放，讓家長走進學(xué)校、走進課堂，近距離地了解學(xué)校教育教學(xué)情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。每次活動結(jié)束，學(xué)校向每位家長發(fā)放一份《孝小教學(xué)評價問卷》，請家長帶回家以不記名形式與孩子共同填寫，較為客觀、真實地反映出家長和學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)工作的評價。上半年組織了二、四、六班級家長開放日活動，下半年組織了一、三、五班級家長開放日活動。（5）注重幼小銜接和畢業(yè)班的全程管理。上半年我校接待了南農(nóng)大幼兒園、前線歌舞團幼兒園及江蘇省農(nóng)科院幼兒園大班的小伙伴們和家長，開展了別開生面的幼小銜接活動。加強畢業(yè)班的長效管理，學(xué)校定期召開畢業(yè)班老師、學(xué)生以及家長會議，及時了解老師想法，學(xué)生思想動態(tài)，家長需求，從精神和實踐方面予以畢業(yè)班師生最直接的關(guān)懷。加強中學(xué)校教學(xué)銜接研究，組織老師走進中學(xué)課堂聽課評課，邀請中學(xué)經(jīng)驗豐富的老師為家長做講座，為學(xué)校生升入中學(xué)后能盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。2、以“悅動”課堂的研究為立足點，推動校本研修。一年來，我校以“十二五”規(guī)劃課題《基于兒童心靈成長的學(xué)校“悅動”課堂教學(xué)策略研究》為立足點，以研究促提升，融會多種方法，逐漸彰顯課堂特色。（1）專家切脈我們邀請區(qū)教研員到學(xué)校，引導(dǎo)各學(xué)科的課堂教學(xué)工作。就拿語文組和英語組來說，區(qū)教研員田紅和任潔兩位老師曾多次到學(xué)校引導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。田紅老師還為全體語文老師讓了一節(jié)精彩的示范課，讓老師們倍感冬天的溫暖。上半年我校承辦了我區(qū)三班級語文老師以“基于學(xué)情，優(yōu)化設(shè)計，提效習(xí)作引導(dǎo)”為主題的教研活動，下半年承辦了全區(qū)一班級語文老師“基于兒童，夯實基礎(chǔ)，運用規(guī)律和方法學(xué)習(xí)”為主題的教研活動。英語組還為我區(qū)全體英語老師呈現(xiàn)了精彩的學(xué)科特色展現(xiàn)活動，得到市教研員的高度贊譽。（2）特級引領(lǐng)自20xx年以來，省特級老師賁友林來到了孝小，他精彩的講座《十年反思的力氣》，這份精神大餐讓全校老師體會到課堂中的反思對老師職業(yè)成長的巨大作用；他所上的示范課《找規(guī)律》拉開了我?！皭倓印闭n堂研究的序幕，課后每一位老師都在上留下了發(fā)自肺腑、感人至深的心得體會；每周一下午他都會參加我校數(shù)學(xué)組聽課、評課的研討活動之中……在他的引領(lǐng)之下，調(diào)動了我校老師課堂教學(xué)研究的樂觀性，將“悅動”課堂的研究又向前推動了一步。（3）骨干示范市級優(yōu)秀青年老師汪勁松為全體老師呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)課——《倒數(shù)的認得》，區(qū)語文學(xué)科帶頭人馬超俊副校長呈現(xiàn)的《海洋—21世紀的希望》及校級骨干老師趙松慧呈現(xiàn)的《拉薩的天空》，都為老師們研究“悅動”課堂供給了特別好的范例。再加上區(qū)教科所項平老師的蒞臨引導(dǎo)，使我們對“悅動”課堂的研究與實踐有了進一步的思索。（4）全員實踐每學(xué)期，每位老師都要立足于研究“悅動”課堂，上一節(jié)研討課。采取“青年老師賽課”“師徒幫帶下的新老師匯報課”“組內(nèi)老師研究課”等多種課例形式，以同伴互助方式，共同診斷我們的課堂：發(fā)現(xiàn)亮點，找出問題，提出改進看法。授課老師在此基礎(chǔ)上，針對本身課堂教學(xué)中存在的問題，及時用文字把本身的得失記錄下來。如下半年，為了進一步激發(fā)青年老師研究課堂、改革教學(xué)的樂觀性和熱誠，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校從第11周詳?shù)?3周開展了主題為《探究“悅動”課堂，綻放青春風(fēng)采》“悅心杯”青年老師的賽課活動。參賽對象均為1980年以后降生的青年老師，學(xué)校成立了以校長為組長的“賽課”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各學(xué)科骨干老師擔(dān)負，并特邀了校外的專家進行點評引導(dǎo)。每位參賽老師都進行了精心準備，同時也得到了組內(nèi)老師的大力幫忙。課堂上，他們以生動的教學(xué)語言、精美的課件、獨特的教學(xué)設(shè)計，把一堂堂精彩紛呈的課呈現(xiàn)給師生，詮釋了本身對新課程理念的理解和實踐，真正體現(xiàn)了學(xué)生是每堂課的最大受益者。更緊要的是通過聽課老師及專家的點評，使參賽老師瞧到了本身課堂教學(xué)中的不足，對提升本身的教育教學(xué)本領(lǐng)有很大的幫忙。學(xué)校還充足利用信息技術(shù)手段，為老師搭建“網(wǎng)絡(luò)觀課評課平臺”，使研修活動跨越時間與空間的界限，讓執(zhí)教者和聽課人都能傾聽到每位老師的評價，形成教學(xué)大家談的研討氛圍。在多層面的溝通中，老師們認得到“悅動”課堂需要給學(xué)生營造自由寬松的課堂氛圍，需要在“小組互動、師生互動、生生互動”中有思維的有力碰撞，以此提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師們也通過溝通和學(xué)習(xí)，相互啟迪，相互激勵，開闊視野，激活思維。3、以關(guān)愛每一個學(xué)生為啟程點，做好個人教學(xué)。我認為做稱職的副校長要從做好一名語文老師開始。上半年擔(dān)負四（1）班語文教學(xué)工作，下半年擔(dān)負五（1）班語文教學(xué)工作。平常，盡管經(jīng)常在瑣事中忙繁忙碌，但對于個人教學(xué)工作我絲毫沒有懈怠，本著對每一個學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，上好每節(jié)課，改好每本作業(yè)，課余加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個孩子都愛好上語文。在語文教學(xué)的同時，我還注意學(xué)科的人文性特點，借助教材，教書育人。當(dāng)好老師中的領(lǐng)頭羊。我常常在課余學(xué)習(xí)一些相關(guān)的教學(xué)引導(dǎo)書籍和雜志，專心研討教材，樂觀自動地與同班級組老師研討溝通。參與了市級副校長展現(xiàn)活動，會上做了《“悅動”課堂下“三維互動”模式的研究與實踐》的溝通，完成拍攝了一節(jié)錄像課《云雀的心愿》。撰寫的論文《一詩·一畫·一人——從教學(xué)中探尋詩之情韻》獲得市級論文評比一等獎。引導(dǎo)學(xué)生20多人次的佳作發(fā)表在《南京晨報》上?；厥走^去，展望將來，我深深地感受到，本身所分管的工作能有序進行、順利開展，離不開全體老師辛勤地付出，沉默地耕耘。今后我將一如既往地努力工作，以人為本，求真務(wù)實，為學(xué)校連續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展貢獻本身的一份綿薄之力。2024學(xué)校校長述職報告篇5董春霞，中共黨員，大專學(xué)歷，河南省骨干老師，偃師市教學(xué)能手。本人嚴于律己，管理規(guī)范、大膽創(chuàng)新，本學(xué)年圓滿完成市局及鎮(zhèn)組下達的各項任務(wù)，各項成績在全鎮(zhèn)名列前茅。20xx年，是輝煌的一年：升學(xué)成績在全鎮(zhèn)名列第一，并占全鎮(zhèn)升鎮(zhèn)中人數(shù)的1/4；綜合工作評估第二；20xx年又被評為偃師市“安全工作管理先進單位”；洛陽市“規(guī)范化學(xué)校”；洛陽市“法制工作先進單位”；偃師市“兩免一補”先進學(xué)校；并多次代表鎮(zhèn)、市迎接上級檢查?；@球競賽鎮(zhèn)第一名；文藝匯演、計算機競賽均獲鎮(zhèn)一等獎；老師有3人在cn刊物上發(fā)表論文；10多人獲市級以上獲獎；1人的教改論文獲國家級嘉獎，20名學(xué)生在市級以上各類競賽中獲獎。下面，我就這一年學(xué)校與我個人的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)述職，請予以批判指正。一、各項工作與成效（一）加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處在領(lǐng)先地位。同時，培養(yǎng)品德高尚的人才，必需首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過程中高度注重德育工作。1、強調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意?！?、在學(xué)生中開展“三自”教育，“三愛教育”，尊師教育，文明禮貌教育，行為規(guī)范教育，前途夢想教育，團結(jié)互助教育。3、強調(diào)優(yōu)秀班量化評比的管理作用，提高學(xué)生文明行為和生活紀律觀念。4、強調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展，注重學(xué)生心理素養(yǎng)的培養(yǎng)。5、強調(diào)班主任隊伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，著力建設(shè)一支樂于奉獻、務(wù)實創(chuàng)新、生氣勃勃、團結(jié)拼搏的班主任隊伍。由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認可和支持，管理細致到位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)較以前有了很大改觀。（二）狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量各社會、向人民群眾作出交待。這一年來，我們把教改、教研工作放在首位，特別是青年老師，每學(xué)期要進行兩次公開課競賽，學(xué)校組織有經(jīng)驗的老師隨聽隨評，取長補短，相互學(xué)習(xí)，共同提高，教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上都有了很大的提高。（三）加強教職工隊伍素養(yǎng)建設(shè)如何進一步深化改革，是我時時在思索的問題，我在不同的場合常強調(diào)：教育競爭越來越激烈，我們的危機感也越來越猛烈，也希望全校同志們既要堅決信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識；我們每一位老師都不能躺在學(xué)校光輝的史冊，枕著已有的履歷享受往日的榮耀。我校學(xué)生人數(shù)多，底子又不太好，稍有不慎就要落后，只有超常規(guī)、跨越式前進，學(xué)校才略連續(xù)發(fā)展。教育大計，老師為本。在我校的議事日程，師資隊伍建設(shè)始終居于緊要的地位，也是我校工作議事日程中永恒的內(nèi)容，也是我校創(chuàng)建洛陽市規(guī)范化學(xué)校必不行少的一環(huán)。本學(xué)年1位老師參與了河南省骨干老師培訓(xùn)，以此來輻射帶動多數(shù)老師加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。目前我校已確定省級骨干老師1人，洛陽市骨干老師2人，偃師市骨干老師2人，教學(xué)能手1人，鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人2人。（四）加強干隊伍伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理作為班長，我一方面堅持理論學(xué)習(xí)，深入思索、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題，努力提高本身的管理水平、管理藝術(shù)；另一方面，我大膽放權(quán)，培養(yǎng)班子成員的管理本領(lǐng)，提高學(xué)校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、督促，要求班子的團結(jié)、勤政、高效、廉潔。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是生氣勃勃的，是團結(jié)進取的。依據(jù)幾年來的工作經(jīng)驗，借鑒兄弟學(xué)校方案，我校出臺了全方面多層次科學(xué)的管理制度，使學(xué)校全面工作都有法可依、有法必依。學(xué)校呈現(xiàn)出老師比教、學(xué)生比學(xué)的良好校風(fēng)，各處是一派欣欣向榮的景象。二、工作體會與反思（1）教學(xué)質(zhì)量永久是我?？蛇B續(xù)發(fā)展的根本。（2）我的工作離不開全體教職工們的支持。（3）我校必需堅持改革，加大內(nèi)涵發(fā)展的力度。（4）全校教職工要進一步解放思想，提倡奉獻精神。（5）規(guī)范財務(wù)管理增收節(jié)支，服務(wù)好教育教學(xué)。三、工作設(shè)想我的工作思路與設(shè)想，重要有：一個根本——教育、管理“以人為本”一個中心——學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心兩大工程——名師工程、名校工程三項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)四個提高——提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)生精神文明建設(shè)的檔次、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。一年來，有得有失，老師思想管理、畢業(yè)班升學(xué)成績，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、建設(shè)方面很有成效。但個別老師的自律本領(lǐng)、業(yè)務(wù)較差。在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)基礎(chǔ)上，力爭提高老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，提高老師的整體素養(yǎng)。2024學(xué)校校長述職報告篇6一年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體老師熱誠幫忙下，較好地完成了各項工作任務(wù)。下面我把本身一學(xué)期來的工作情況做如下匯報，如有欠妥之處肯請校長、各位主任、大家老師批判指正。一、加強政治思想學(xué)習(xí)一學(xué)期以來，本身通過自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《老師十不準》、《中國教育發(fā)展綱要》等通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，加強了全局觀念和宏觀意識；通過學(xué)習(xí)，提高了本身的政治辨別本領(lǐng)、依法行政本領(lǐng)、組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)?？傊瑢φ握摰膶W(xué)習(xí)，使本身在思想認得和業(yè)務(wù)管理本領(lǐng)方面取得了很大的收獲。二、擺正位置成為一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們對我的信任。因而我覺得身上的擔(dān)子不輕，如何能更好地履行本身的職責(zé)，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的期望，使本身的工作能得到師生們的認可，是我最掛念的問題。所以，在日常工作中，我努力在方方面面嚴格要求本身，重視在政治思想上提高本身，提高對政策方針的理解本領(lǐng)，提高教育教學(xué)管理本領(lǐng)和工作水平。副校長在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的實在執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角。在工作中，本身重視把握本身，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局啟程，自發(fā)維護校長地位，維護學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。樂觀自動地支持、搭配校長開展好各項工作，當(dāng)好助手，當(dāng)好配角。在工作中，我特別注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，做到相互敬重，相互搭配，不拉幫結(jié)派，不陽奉陰違，不挑撥離間，順從組織紀律。平常能顧全大局，識大體，有較強的民想法識，做事敢負責(zé)任，不相互推諉。在執(zhí)行學(xué)校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出本身的看法和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責(zé)，下對老師學(xué)生負責(zé)。三、務(wù)實本職結(jié)合學(xué)校實際，依據(jù)學(xué)校和金校長的布置，我重要分管了小繼教、人事管理、師德師風(fēng)、德育管理等工作。下面，就我分管的工作對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、大家老師作一個簡單的匯報。1、小繼教在xx—xx年的小繼教工作結(jié)束后，本學(xué)期的小繼教工作處于休整期，但是，大家老師并沒有停下來，在電腦室投入使用后，教導(dǎo)處吳奎主任布置了時間讓大家老師進行了學(xué)習(xí)，金校長還特地請人對大家老師進行了引導(dǎo)，使大家老師掌握了一些基本的上網(wǎng)知識和辦公技能。在六月份，新一輪的小繼教工作“貴州省‘十二五’中學(xué)校老師連續(xù)教育（學(xué)科教育滲透法制教育）”在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，正式啟動，我整理上報了連續(xù)教育老師花名冊。在下半年，老師們將再一次投入小繼教的學(xué)習(xí)中。2、人事管理本學(xué)期開學(xué)初，依據(jù)省教育廳、安順市教育局、西秀區(qū)教育局文件精神，對我校37名老師進行了崗位設(shè)置，其中八級1人，九級4人，十級9人，十一級5人，十二級9人，十三級9人。在七月份，對我校金松漁校長、劉仕華老師的資格證書進行了審核。在本月末，將對幾位老師的正常晉升進行申報。3、師德師風(fēng)今年是師德師風(fēng)建設(shè)年，依據(jù)西秀區(qū)教育局文件精神，成立了以金松漁校長為組長的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，訂立實施方案，學(xué)習(xí)制度，考核制度。本學(xué)期舉辦了兩次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，分別了解了國家教育發(fā)展方針和文明禮儀，給老師們留下了深刻的印象。在學(xué)期快結(jié)束時，對三到六班級的老師進行了師德師風(fēng)問卷調(diào)查，收到了良好的效果。4、德育管理本學(xué)期來，學(xué)校開展了《學(xué)生規(guī)》教學(xué)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)文明、懂禮儀、尊師重教、感恩父母，在五月份，舉辦了《學(xué)生規(guī)》朗誦大賽，使學(xué)生深受教育。本學(xué)期，大家老師還加強了學(xué)生個人習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校綠化好了，環(huán)境衛(wèi)生得到了保持。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家老師努力的結(jié)果。四、存在的問題雖然在許多方面取得特別好的成績，但也有許多不足之處。1、工作中，有的老師還有無故曠課，常常遲到的現(xiàn)象；有的老師鉆學(xué)校制度的空子，把學(xué)校制度中以人為本的條款當(dāng)成本身請假的理由，小事不絕，小病常犯，千方百計請假，這是一種不負責(zé)任、不酷愛本職工作的表現(xiàn)。2、師德考核中，由于學(xué)生年齡的差別、家長知識結(jié)構(gòu)的長短不一，導(dǎo)致師德考核不能完全地反映老師的真實形象。3、學(xué)生中，還有破壞公物、講臟話、干架的現(xiàn)象?；厥走^去，成績已成為歷史，存在的問題，還有待于解決。展望將來，我們要走的路還很長很長，師德師風(fēng)、德育還是我們這個行業(yè)的永恒的話題。只有大家老師共同的努力，才略構(gòu)筑教育的一方凈土，給學(xué)生一片蔚藍的天空。2024學(xué)校校長述職報告篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：20xx年，我們逸夫?qū)W校在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅固結(jié)實工作，開拓創(chuàng)新，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將我校一年來的工作情況匯報如下：一、老師素養(yǎng)呈現(xiàn)了新面貌xx年，我們緊緊捉住老師素養(yǎng)提高年這一契機，把老師隊伍建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓，訂立了切實可行的方案和要達成的目標。重要體現(xiàn)四個嚴。一是制度嚴，宏觀與微觀相結(jié)合；二是培訓(xùn)嚴，理論與實踐相結(jié)合；三是管理嚴，彈性與剛性相結(jié)合；四是考評嚴，量化與細化相結(jié)合。本著四嚴的引導(dǎo)思想，通過透亮化管理，陽光操作方法，使老師們工作起來能小處動手，大處著眼，有章可循，有據(jù)可依，塑造了一批遵守校規(guī)、愛崗敬業(yè)的良好老師隊伍形象。二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階xx年，我們依然把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的中心工作，深入實施課程改革，以課堂教學(xué)為重點，以變化學(xué)生學(xué)習(xí)方式為主線，逐漸實現(xiàn)“減輕負擔(dān)、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標，實在做法是實現(xiàn)五高。一是教學(xué)制度高標準；二是教學(xué)活動高質(zhì)量；三是教學(xué)常規(guī)高要求；四是教學(xué)方法高品位；五是教學(xué)手段高檔次。在“五高”思想的指引下，我們對老師的教學(xué)、常規(guī)管理，