個人教師教學工作總結(jié)范文7篇

第第頁個人老師教學工作總結(jié)范文7篇個人老師教學工作總結(jié)范文篇1學校班主任特別是一班級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關(guān)懷珍惜時，班主任應當是一位慈母，予以他們細心的體諒和暖和；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴格地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既困難而又辛苦的工作。說其困難，是指同學的成長，進展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學的學習負責以外，還要關(guān)懷他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。一、常規(guī)習慣，常抓不懈同學良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我訂立出認真的班規(guī)，要求同學對比執(zhí)行，使同學做到有規(guī)可循，有章可依。由于低班級同學自發(fā)性和自控力都比較差，躲避不了會顯現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐性細致的思想工作、不能操之過急。于是，我常常利用班會對同學中顯現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的適時教育，給他們講明道理及危害性，從而使同學做到自發(fā)遵守紀律。二、細處關(guān)愛，親近同學愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毿√幰娬媲?，真誠的關(guān)懷孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當老師真誠的付出愛時，收獲確實定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最歡快的一件事!”三、實在要求，引導到位心理學討論表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不重視細節(jié)。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角察看事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通。其次，要重視細節(jié)教育，把該做的事引導到位，由于他們很想依照老師的要求去做，很想把事情做好。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“老師個人的范例，對于同學的心靈是任何東西都不能替換的最有用的陽光?！钡桶嗉壍耐瑢W對自身的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心察看班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種神色，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特別的信任和倚靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的模范。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象首先垂范，潛移默化的影響著我的同學。凡要求同學做到的，老師首先自身做到，而且做得更好。要求同學講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自身就做到順手撿拾垃圾。要求同學不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)同學都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。五、適時稱贊，延遲批判德國美學家黑格爾說：“不應當使孩子們的注意力長期地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提示一下就夠了。最緊要的是要在同學身上激發(fā)出對自身氣力和自身榮譽的信念。”教過低班級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公正處置，這樣耽誤的時間太多，而且同學由于受了批判，注意力長時間集中在自身的過失上，情緒受影響，低沉的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸取效率變低。針對這一情況，我實行延遲批判，這樣既培育同學歡樂的情緒體驗，又予以其改正和返回的機會，之后老師只要加以引導，就能特別好的解決問題。六、捉住優(yōu)點，激勵成長每個同學都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信念和勇氣?！白尯⒆佑谰蒙钤谙Ｍ小蔽倚湃嗡鸬木薮笞饔檬遣恍蟹婪兜摹．斃蠋煹亩贾?，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和頑皮的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能專注的依照你的要求去做?？傊瑢W校班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是學校低班級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不簡單。但學校低班級又是同學剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，學校低班級班主任的工作是特別緊要而光榮的。我覺得只要自身充足愛心，關(guān)懷和珍惜他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，確定會到達令人充足的效果。個人老師教學工作總結(jié)范文篇2時間匆促而過，這一學期任教七班級六個班生物課，還兼任生物教研組長、生物試驗員工作，可以說緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，我專注執(zhí)行學校教育教學工作計劃，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，酷愛同學，努力做到把同學教好，讓同學成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務(wù)，盡到一個老師應有的職責，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想品德方面我自發(fā)遵守學校規(guī)章制度，重視自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象?？釔劢逃聵I(yè)，酷愛本職工作，酷愛同學，真誠對待同學。平常樂觀參加學校各項活動，專注搞好教研活動。每周定時參加升旗儀式，從不缺勤。二、教育教學方面由于今后年這屆七班級開始，生物學科的成績將被納入中考，生物課倍受重視，這對我們生物老師提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，這就需要我們一切都要從頭開始，專注研討教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才略教好，把握三維目標教學?？紤]教法，解決如何把已把握的教材教授給同學，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。專注實施學校推行的“自學互助，導學精練”教學模式，關(guān)注全體同學，注意信息反饋，調(diào)動同學的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學習生物的喜好，提高課堂教學質(zhì)量。促進同學全面進展，適時反思和改進教學方法，關(guān)注同學對學問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展。總之本學期專注備課、上課、聽課、評課，適時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。三、業(yè)務(wù)學習方面樂觀學習各種理論，嚴格要求自身，充實自身，以便在工作中有堅實的理論作引導，更好地進行教育教學。適時組織教研活動，對學校實施的“自學互助，導學精練”教學模式進行溝通探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。四、其它方面除緊張的教學工作之外，我還兼職檔案員工作，由于我校是名校，各種檢查比較多，將近每天都要查找料子，平常還要找時間整理料子。有時還要給帶帶班，給九班級監(jiān)會考，有人可能認為做一個科任老師太悠然了，但是，我覺得自身實在是太充實了。今年，學校組織到葫蘆島試驗中學聽課學習，感覺有很多地方值得學習，尤其在生物試驗方面，我覺得作為兼職生物試驗員，在很多方面做得還不足。五、今后努力的方向1、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級同學的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物試驗教學。個人老師教學工作總結(jié)范文篇3眨眼之間，一個學期過去了，總的來說，我在這個學校已經(jīng)工作了四年多了，由起初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的確實確有了很多的更改，也有很多的感受，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：我專注學習新的教育理論，適時更新教育理念，樂觀參加連續(xù)教育與校本培訓，學校英語教學工作總結(jié)。在學習的過程中自身也積累了不少別人的閱歷，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才略適應教育的進展。所以我不但重視集體的政整治論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，專注學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。備課不但僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到同學，想同學所想，他們喜好什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學碰到仿佛的情況會有怎么樣的反應，而老師又要依據(jù)同學的反應作出相對應的反應。2、專注研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，那樣就躲避了以往要同學把握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時把握學問的邏輯，新舊學問的聯(lián)系，知道讓同學學好當前學問，要從哪方面下手，應增補哪些資料，怎樣才略教好。3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的喜好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的防備措施。二班級同學剛接觸英語不久，對學習英語有極大的喜好，因此課堂氣氛確定要活躍，以吸引他們的注意力；五班級同學已經(jīng)學習了兩年英語他們對學習英語有連續(xù)的喜好，渴望學到更多的英語學問，因此在備課是應當重視對語法的講解。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材教授給同學，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。我重視組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，注意信息反饋，調(diào)動同學的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學英語的喜好，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓同學回家讀讀英語，說說英語，工作總結(jié)《學校英語教學工作總結(jié)》。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學習上不能定時完成作業(yè)，有的同學回家不愿讀書，復習，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習引導中去還要做好對同學學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期我連續(xù)擔負我?！翱缭绞竭M展試驗班”二班級一班的英語老師，每月我都樂觀參加課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。8、酷愛同學，公正的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜好，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、斥責只能適得其反，他們應享有同其它同學同樣的公正和民主，也應享受到優(yōu)秀同學在老師那兒得到的愛。9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞競賽、唱英文歌曲競賽、講英文小故事競賽、英語手抄報競賽等等，讓同學在多樣化的競賽活動中加添學問，提歡樂趣，加強學習英語的信念。十一月份，我在五班級同學中心廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評比出了優(yōu)秀的同學為他們頒發(fā)了獎狀。本學期，我所教的二、五班級同學參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績。10、加強對同學的口語磨練，在平常的課間或放學時多和同學聊閑談，說說英語，讓他們把學會的英語用于生活中，用在適當?shù)膱龊稀?1、訂立好復習計劃，并能專注備好復習課，訂立復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠?qū)Ｗ⒉贾煤团恼n后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為同學的一種負擔?！敖馃o足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不足生動，在嚴格要求同學的同時對待同學還不足親切……等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懈怠，你就會退步，就會落后，但別人卻在不絕的前進。所以，不但是對同學，要嚴格要求。對自身，也要嚴格要求，要學會不絕反思自身，不絕提高自身的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中漸漸改正和完滿教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語老師。個人老師教學工作總結(jié)范文篇4時間荏苒，繁忙中20__年的腳步已快過去。我們在過去的一年當中繁忙著、辛苦著、奔忙著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在訂立“宏偉藍圖”的同時也不要忘掉回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自身取得更大的進步。下面我就把20__年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、思想方面作為一名老師，我能注意培育自身良好的師德，關(guān)懷和珍惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時各處為人師表；在思想政治上，關(guān)懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參加學校組織的各項活動，重視政整治論的學習。捉住每一個學習的機會提高自身的業(yè)務(wù)水平。每周定時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校布置。二、教學方面本學年期，我擔負一至六班級的音樂課教學任務(wù)。在教育教學工作上，我利用學科特有的氣力來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，讓同學表現(xiàn)自身的才略，予以他們充足的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，重視同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的喜好，重視以同學為主體，讓同學在歡樂的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上制造音樂。音樂真正成為他們的伙伴，讓每個同學都喜好音樂，喜好音樂。三、個人學習為了提高自身的教學認得本水平，適應新形勢下的教育工作，我專注地參加縣里組織的培訓活動，專注記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來引導自身的工作，專注備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。俗話說，音美是一家。在低班級音樂課中，常常顯現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認得到，音樂離不開美術(shù)，因此，學習美術(shù)成了我必學的科目。在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自身的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的伙伴會對你的東西各抒己見。在那里，我還專注學習其他老師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自身好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了很多的學問。四、努力目標1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自身的特長和教學方法。2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種本領(lǐng)。我是一個對集體充足了熱誠的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡快之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專注去面對，用我的全部熱誠來澆灌我深愛著的事業(yè)。個人老師教學工作總結(jié)范文篇5繁忙的一學期即將結(jié)束。本學期我擔負三（7）班和三（8）班數(shù)學學科的教學工作。為了今后能夠特別好的教學，所以對本學期的教學工作加以總結(jié)。一、我專注學習了新的課程標準。通覽了16班級的教材。但還沒有進行深入的分析。有時間我會漸漸分析。讀了幾本書，寫了讀書筆記。二、抓好常態(tài)課的課堂教學，提高課堂教學的有效性。備好課是有效課堂的基礎(chǔ)。所以我每節(jié)課上之前，我專注備課，備同學，備教材，備教法，備好練習。上課時，在教學中，每一節(jié)課，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給同學創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學學習喜好。喜好是最好的老師。上課時專注講課,力求捉住重點,突破難點,精講精練。在課堂上特別注意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充足體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得歡樂。通過自身的努力，現(xiàn)在同學普遍反映喜好上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。三、緊抓同學作業(yè)不放，想盡方法杜絕不定時交作業(yè)的現(xiàn)象。這樣在確定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。還有我這學期重點抓了作業(yè)中的改錯，在后進生身上已初見成效。四、重視自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。在平常的教學工作之余，我思考教育教學中顯現(xiàn)的問題，思考同學的成長問題，我常常的不絕的反思，不絕的改進，使自身的教學水平有所提高。所以這學期，我參加了學校舉辦的“一課晉級”活動，不管結(jié)果如何，我借此活動來磨練自身。五、培優(yōu)輔差在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪番制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們接受自身的方法慢速度學習。在教學中漸漸培育他們的學習喜好，提高他們的學習自信念，使同學敢于回答問題，樂于思考。并在同學中，開展相互幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到嘉獎，其他組員也得到“星”的嘉獎。六、結(jié)合平常的課堂教學對《構(gòu)建有效數(shù)學課堂》的課題進行專注討論。寫好察看記錄，反思，進行案例分析。同學本領(lǐng)培育策略及成效。1.在同學的學習習慣培育中，我鼓舞同學獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分同學作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的喜好取得了較好效果。2.通過訓練來提高同學的計算本領(lǐng)。對此我在班級中實行了同學與同學動，相互找錯、糾錯等活動強化同學基本功的提高。3.創(chuàng)設(shè)各種問題情境，培育同學的問題意識，提出問題的本領(lǐng)。通過其他教學手段培育同學的思維本領(lǐng)和舉一反三的本領(lǐng)。個人老師教學工作總結(jié)范文篇6在路上，找尋，開拓。在路上，思考，成長。這一次與九一班的孩子共赴中考復習備考的征途，開啟又一次重新啟程的全新旅程。本學期努力做到以下幾點：一、端正思想，以生為本專注學習實踐學校的教育教學理念，本著以同學為中心，一切為了同學，為了同學的一切，為了一切的同學，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛同學作為立業(yè)之本，本著對一切同學負責的態(tài)度，調(diào)動同學學習樂觀性，教給同學學習方法讓同學學會學習，學會探究。二、深入研討，專注備課專注學習語文課程標準，深入領(lǐng)悟課程標準的基本精神，要深入研討教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，專注備好每一節(jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學期就要進入綜合復習階段，所以要專注研討每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材都要進行系統(tǒng)的分析，對學問點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準備的課，率領(lǐng)同學堅固結(jié)實系統(tǒng)的做好復習。三、講究方法，提高效率。接受快捷有效的教學方法。初三后階段同學往往會顯現(xiàn)浮躁心理，所以調(diào)動同學的學習樂觀性尤為緊要，因此在課堂上接受朗讀、講練結(jié)合、小組競賽等多種形式開展教學，調(diào)動同學的學習樂觀性。設(shè)法令同學投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照料全部。每天都要有充足的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。當面對同學在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學，盡量不使課堂受到撞擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。四、討論學情，有的放矢。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就肯定有學者。而同學是被教的主體。所以，針對同學普遍存在的學習習慣不良、學習意志力孱弱、學習基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、同學的不絕劣化等諸多扎手問題，學期初就準備訂立了實在的計劃和目標。因此，對這部分同學進行了有計劃的輔導。五、針對考點重點，各個擊破。1、夯實基礎(chǔ)，字音、字形、標點符號、仿寫修辭等基礎(chǔ)學問，確定要在理解的基礎(chǔ)上，學會運用，理論與實踐相結(jié)合，加強句式的訓練和仿寫；加強古詩詞的背誦和默寫。2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。復習文言文時讓同學專注把握文言虛詞基本意義和用法，學習文言實詞，要注意區(qū)分詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應當深入理解文言文的.內(nèi)容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。3、加強閱讀引導，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是評論文的閱讀，同學一時感到摸不著頭腦，所以我計劃在向同學講清評論文基礎(chǔ)學問的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的評論文練習，通過反復演練，爭取使同學把握評論文的一般特點。4、加強寫作引導，爭取使同學學作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅持每星期一篇隨筆，兩星期一篇大作文。三班級的征途任重而道遠，從期末考試中也反映出很多問題：對同學背誦課文的監(jiān)督力度不足；同學的作文普遍缺乏“亮點”；對后進生的輔導沒跟上……在今后的工作中我會努力改正不足，努力讓孩子們的笑容點亮20xx的仲夏。個人老師教學工作總結(jié)范文篇7有的家長認為，英語學習必須從娃