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甘肅省平?jīng)鍪徐o寧一中高三一診考試新高考?xì)v史試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.觀察如圖,結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)后有關(guān)國(guó)際關(guān)系的史實(shí),補(bǔ)充圖中①②兩處相應(yīng)的事件最為合理的是A.華約建立、蘇聯(lián)解體 B.歐洲煤鋼共同體成立、歐元正式啟用C.柏林墻的修建、蘇聯(lián)解體 D.華約建立、上海合作組織成立2.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,為了對(duì)中國(guó)實(shí)行禁運(yùn),美國(guó)要求產(chǎn)膠國(guó)禁止向中國(guó)出口橡膠。1952年9月,中國(guó)與錫蘭簽訂了以“大米換橡膠”為主要內(nèi)容的政府貿(mào)易協(xié)定。隨后,其他亞洲國(guó)家也先后同新中國(guó)進(jìn)行貿(mào)易。這些現(xiàn)象A.得益于和平共處五項(xiàng)原則的實(shí)施B.適應(yīng)了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要C.推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)高潮的出現(xiàn)D.表明中國(guó)放棄了“一邊倒”政策3.隋唐開(kāi)始,最有利于知識(shí)分子實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎,暮登天子堂”理想的途徑是()A.建立軍功 B.棄農(nóng)經(jīng)商 C.參加科舉考試 D.依靠門第出身4.下面油畫(huà)描繪了一個(gè)學(xué)生文藝宣傳隊(duì)走向街頭進(jìn)行宣傳的情景。它對(duì)研究下列哪一史實(shí)最有證據(jù)價(jià)值A(chǔ).全民族抗戰(zhàn) B.七七事變 C.作者對(duì)抗戰(zhàn)的態(tài)度 D.作者參與抵抗的經(jīng)歷5.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》征求意見(jiàn)稿,首次明確把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。下列能體現(xiàn)出孔子“教育公平”思想的是A.“因材施教” B.“有教無(wú)類” C.“溫故而知新” D.“當(dāng)仁不讓于師”6.“汲取古典文化的精華,創(chuàng)造符合資產(chǎn)階級(jí)需要的新的文化體系和上層建筑”的是A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) B.啟蒙運(yùn)動(dòng) C.新文化運(yùn)動(dòng) D.科學(xué)社會(huì)主義7.一直到1952年,河北定縣都沒(méi)有一臺(tái)大型農(nóng)機(jī)具。1955年,定縣農(nóng)民開(kāi)始使用拖拉機(jī)耕地,1958年又開(kāi)始使用柴油機(jī)和電動(dòng)機(jī)灌溉農(nóng)田。這一變化的原因是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步 B.國(guó)家以農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心C.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革 D.社會(huì)主義工業(yè)化基本實(shí)現(xiàn)8.觀察下圖,清朝前期康熙帝在抗擊外來(lái)侵略鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家上做出貢獻(xiàn)的方向是A.①B.②C.③D.④9.唐朝薛元超曾說(shuō):“吾不才,富貴過(guò)人。平生有三恨:始不以進(jìn)士擢第;不娶五姓(唐代門第最高的五大姓氏)女;不得修國(guó)史?!彼未滔鍎t抱怨:“觀今之俗,娶其妻不顧門戶,直求資財(cái)?!睂?duì)上述變化理解正確的是A.科舉制的產(chǎn)生瓦解了門閥制度B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展改變了社會(huì)觀念C.唐宋婦女的社會(huì)地位逐漸提高D.唐宋開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣已然形成10.某同學(xué)想了解2500多年前希波戰(zhàn)爭(zhēng)中的馬拉松戰(zhàn)役,他可以查閱A.《荷馬史詩(shī)》 B.《歷史》 C.《摩訶婆羅多》 D.《吉爾伽美什》11.宋代文學(xué)家普遍認(rèn)同“文以貫道”的思想。文學(xué)作品要蘊(yùn)含著思想意識(shí),即便是單純的抒情作品,也要對(duì)愛(ài)國(guó)主題給予格外的重視。這反映了宋代A.文人階層重視抒發(fā)情感 B.文學(xué)創(chuàng)作受理學(xué)影響C.統(tǒng)治集團(tuán)推行重文輕武 D.崇尚文化的氛圍濃厚12.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后“中國(guó)新式產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入民營(yíng)化為主階段”,導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)B.戊戌變法的措施推動(dòng)C.清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制D.列強(qiáng)放松對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料在日本人占領(lǐng)了印度支那后,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福于1941年7月24日要求日本立即撤軍——為了使其要求更有力量,他下令凍結(jié)所有日本人在類國(guó)的資產(chǎn),并禁止石油輸往該國(guó)。此后,英、荷等國(guó)也采取了同樣的行動(dòng)。這一毀滅性的打擊迫使日本作困獸之斗,因?yàn)槿毡境俗詣?dòng)放棄其侵略政策之外,就只有坐以待斃。事實(shí)上,美國(guó)對(duì)日本基不留余地的行動(dòng)就已經(jīng)將雙方直接擺到了戰(zhàn)場(chǎng)兩端,接下來(lái)的一切發(fā)生的如此順理成章,說(shuō)不好是誰(shuí)導(dǎo)演了這一切。——李德·哈特《第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美國(guó)的做法對(duì)日本造成了“毀滅性的打擊”的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析日本人的“困獸之斗”對(duì)二戰(zhàn)的走向造成的影響。材料對(duì)美國(guó)的做法有怎樣的個(gè)人猜測(cè)?14.(20分)材料乾隆年間,清廷將關(guān)內(nèi)、奉天、熱河等處的內(nèi)務(wù)府所屬官莊上的壯丁16000余人“撥出為民”,準(zhǔn)其自謀生計(jì),這是一次較大的釋放官莊農(nóng)奴的行動(dòng)。以后又一再頒布“出旗為民”的詔令,不但準(zhǔn)許壯丁開(kāi)戶為民,而且準(zhǔn)許開(kāi)戶的壯丁,將“契買民地并開(kāi)墾地畝”,“帶往為業(yè)”。皖南地主有奴役“伴當(dāng)世仆”的制度,雍正五年1727年),清下令將部分伴當(dāng)世仆”“開(kāi)豁為良”;規(guī)定“其不在主家所生者,仍照旗人開(kāi)戶之例豁免為良”,“至年代久遠(yuǎn),文契無(wú)存,不受主家豢養(yǎng)者,概不得以世仆名之,永行嚴(yán)禁”。至于其他過(guò)去被打入賤民階層的人,雍正時(shí)期也陸續(xù)詔令削除其賤籍。雍正元年(1723年),下令“除山西陜西教坊樂(lè)籍,改業(yè)為良民”又令“除浙江紹興府惰民丐籍”。后又下令將蘇州府常熟、昭文兩縣舊有丐戶“照樂(lè)籍惰民之例,除其丐籍,列為編民”?;洊|地區(qū)有一種名為“戶”的“賤民”,他們以船為家,以捕魚(yú)為業(yè)。清下令“凡無(wú)力之登戶,聽(tīng)其在船自便,不必強(qiáng)令登岸,如有力能建造房屋及搭棚棲身者,準(zhǔn)其在于近水村莊居住,與良民一同編列甲戶,以便檢查,勢(shì)家土棍不得借端欺凌驅(qū)逐”?!獡?jù)呂克勤、徐耀耀、徐高祉、袁坤主編《中國(guó)古代史》整理(1)根據(jù)材料,概括指出清朝初年社會(huì)改革的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析清朝初年社會(huì)改革的背景及意義。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,1955年華約建立,1991年蘇聯(lián)解體,故A符合題意;1951年歐洲煤鋼共同體成立,2002年歐元正式啟用,排除B;1961年柏林墻修建,排除C;2001年上海合作組織成立,排除D。【點(diǎn)睛】抓住關(guān)鍵信息“1955年”和1985-1995年之間的時(shí)間信息,聯(lián)系華約建立、蘇聯(lián)解體的史實(shí)分析解答。2、B【解析】
由材料“美國(guó)要求產(chǎn)膠國(guó)禁止向中國(guó)出口橡膠”可知,以美國(guó)為首的西方陣營(yíng)對(duì)我國(guó)實(shí)行外交孤立、經(jīng)濟(jì)封鎖的政策,故以“大米換橡膠”為主要內(nèi)容的政府貿(mào)易,有利于我國(guó)打破美國(guó)的經(jīng)濟(jì)封鎖,適應(yīng)了國(guó)內(nèi)開(kāi)展大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,故選B;和平共處五項(xiàng)原則提出于1953年,與題干時(shí)間不符,故排除A;推動(dòng)民族解放運(yùn)動(dòng)高潮出現(xiàn)的原因是二戰(zhàn),材料中的這些現(xiàn)象與與民族解放運(yùn)動(dòng)高潮無(wú)關(guān),故排除C;“一邊倒”是新中國(guó)成立初期確定的三大外交方針之一,50年代初期的中國(guó)并未放棄這一外交方針,D選項(xiàng)表述與史實(shí)不符,故排除。3、C【解析】
根據(jù)所學(xué),科舉制以考試為選官的標(biāo)準(zhǔn),因此才會(huì)出現(xiàn)“朝為田舍郎,暮登天子堂”的現(xiàn)象,故C正確;ABD三項(xiàng)不符合題意。4、C【解析】
由“1940年”、“《七七的號(hào)角》”和“學(xué)生文藝宣傳隊(duì)走向街頭進(jìn)行宣傳”等信息可知,這幅畫(huà)主要體現(xiàn)了作者對(duì)抗戰(zhàn)的態(tài)度,即喚起民族意識(shí),宣傳全民族抗戰(zhàn),C項(xiàng)正確;全民族抗戰(zhàn)、日本發(fā)動(dòng)全面侵華和作者參與抗日等,都沒(méi)有在畫(huà)面中得到體現(xiàn),不是這幅油畫(huà)最主要的史料價(jià)值,ABD三項(xiàng)不符合題意。5、B【解析】
孔子“教育公平”思想的是實(shí)行“有教無(wú)類”,打破了貴族壟斷教育的局面,B正確;A、C和D都屬于教育的方法,不符合材料主旨,排除。6、A【解析】
根據(jù)所學(xué),文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是在借助復(fù)興古曲文化基礎(chǔ)之上宣傳資產(chǎn)階級(jí)新文化的一次思想解放運(yùn)動(dòng),故A項(xiàng)符合題意;BC項(xiàng)都沒(méi)有“汲取古曲文化”,排除AC項(xiàng);科學(xué)社會(huì)主義創(chuàng)造的不是資產(chǎn)階級(jí)需要的文化,排除D項(xiàng)。7、C【解析】
據(jù)材料“一直到1952年,河北定縣都沒(méi)有一臺(tái)大型農(nóng)機(jī)具。1955年,定縣農(nóng)民開(kāi)始使用拖拉機(jī)耕地,1958年又開(kāi)始使用柴油機(jī)和電動(dòng)機(jī)灌溉農(nóng)田。”說(shuō)明由1952年到1955年、1958年河北定縣開(kāi)始出現(xiàn)了拖拉機(jī)、柴油機(jī)、電動(dòng)機(jī)等大型農(nóng)機(jī)具,結(jié)合所學(xué)可知,這是由于農(nóng)業(yè)合作化、人民公社化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,由土地私有到土地公有制的變化,因此大型農(nóng)機(jī)具開(kāi)始出現(xiàn),C正確;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步是大型農(nóng)機(jī)具使用的表現(xiàn),材料強(qiáng)調(diào)的是使用的原因,A錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,此時(shí)處于一五計(jì)劃前后,工業(yè)化應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心,B錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,1957年一五計(jì)劃超額完成,初步奠定了我國(guó)工業(yè)化的基礎(chǔ),D說(shuō)法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】1950---1952年土地改革;1953年—1956年農(nóng)業(yè)合作化;1958年人民公社化運(yùn)動(dòng)。8、A【解析】
結(jié)合所學(xué),①為雅克薩之戰(zhàn)勝利,為抗擊沙俄侵略,A符合題意;②平定葛爾丹叛亂,不屬于外來(lái)侵略,B不符合題意;③收復(fù)臺(tái)灣,不屬于外來(lái)侵略,C不符合題意;④冊(cè)封五世班禪不屬于外來(lái)侵略,D不符合題意。9、B【解析】
依據(jù)材料可知,唐代以“不娶五姓(唐代門第最高的五大姓氏)女”為恨,到宋代“娶其妻不顧門戶,直求資財(cái)?!保@說(shuō)明社會(huì)婚姻觀念由唐代重視出身門第到宋代重視資財(cái),這是受到商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,社會(huì)觀念發(fā)生了改變,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,科舉制度在隋唐時(shí)期出現(xiàn)后,唐朝依然存在“不以進(jìn)士擢第”的現(xiàn)象,門閥制度并未立即瓦解;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料體現(xiàn)的是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響婚姻觀念的變化,并未體現(xiàn)婦女社會(huì)地位的變化;D選項(xiàng)不能說(shuō)明唐宋時(shí)期社會(huì)觀念的不同。故正確答案為B選項(xiàng)。10、B【解析】
希波戰(zhàn)爭(zhēng)中的馬拉松戰(zhàn)役發(fā)生在公元前490年,《歷史》一書(shū)描寫(xiě)的是希臘波斯戰(zhàn)爭(zhēng),符合題意,故選B;《荷馬史詩(shī)》記載的是公元前11世紀(jì)到公元前9世紀(jì)希臘的史實(shí),排除A;《摩訶婆羅多》是印度史詩(shī),不符合題意,排除C;《吉爾伽美什》是兩河流域的史實(shí),排除D?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“2500多年前希波戰(zhàn)爭(zhēng)中的馬拉松戰(zhàn)役”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。11、B【解析】
宋代的理學(xué)強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感。材料中“文學(xué)作品……對(duì)愛(ài)國(guó)主題給予格外的重視”說(shuō)明文學(xué)創(chuàng)作的風(fēng)格受到理學(xué)的影響,故B正確;材料并不是說(shuō)明文人階層重視抒發(fā)情感,排除A;材料說(shuō)明的文學(xué)作品受到理學(xué)的影響,沒(méi)有體現(xiàn)出統(tǒng)治集團(tuán)推行重文輕武,排除C;材料沒(méi)有體現(xiàn)出崇尚文化的氛圍濃厚,排除D。故選B。12、C【解析】
本題考查的是近代中國(guó)民族資本主義的曲折發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)向中國(guó)輸出資本,進(jìn)一步瓦解了自然經(jīng)濟(jì),清政府為償還賠款,放寬民間設(shè)廠的限制,使民間出現(xiàn)辦廠熱潮,故C選項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)是民族資本主義經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的原因,甲午戰(zhàn)敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;導(dǎo)致甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后“中國(guó)新式產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入民營(yíng)化為主階段”的出現(xiàn)主要與當(dāng)時(shí)清政府放寬民間設(shè)廠限制有關(guān),而不是戊戌變法的措施推動(dòng),并且戊戌變法開(kāi)始于1898年,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,列強(qiáng)放松對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略是在一戰(zhàn)期間,而不是這時(shí)期,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)日本資源貧乏,一直把物資豐富、地位重要的東南亞視為推進(jìn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵,美國(guó)的做法不僅凍結(jié)了日本的海外資產(chǎn),更斷絕了日本重要的戰(zhàn)略物資,日本如果不能解決石油問(wèn)題,就無(wú)法完成自己制定的侵略方針。(2)影響:日本偷襲了珍珠港,把美國(guó)拖進(jìn)了第二次世界大戰(zhàn),美國(guó)的參戰(zhàn)使世界反法西斯聯(lián)盟最終形成,且大大加強(qiáng)了反法西斯的力量,為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利奠定了基礎(chǔ)。猜測(cè):美國(guó)人故意對(duì)日本進(jìn)行制裁,迫使日本發(fā)動(dòng)攻擊,甚至沒(méi)有對(duì)珍珠港嚴(yán)加防備,從而順理成章地對(duì)日本宣戰(zhàn)?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料“凍結(jié)所有日本人在類國(guó)的資產(chǎn),并禁止石油輸往該國(guó)……英、荷等國(guó)也采取了同樣的行動(dòng)”從日本資源缺乏、資產(chǎn)凍結(jié)對(duì)日本侵略進(jìn)程的影響進(jìn)行闡述。(2)一問(wèn)結(jié)合所學(xué)可知,美國(guó)對(duì)日本的封鎖推動(dòng)了珍珠港戰(zhàn)役爆發(fā),加速了反法西斯同盟的形成及二戰(zhàn)勝利進(jìn)程,二問(wèn)根據(jù)材料“接下來(lái)的一切發(fā)生的如此順理成章,說(shuō)不好是誰(shuí)導(dǎo)演了這一切”可從美國(guó)參戰(zhàn)意圖進(jìn)行分析。14、(1)特點(diǎn):政策涉及范圍廣,覆蓋人群多;主要針對(duì)沒(méi)有人身自由的人(一定程度上解放了奴婢的人身自由);具有一定的平等觀念;政策實(shí)施具有靈活性。(2)背景:清廷面臨鞏固政權(quán)的任務(wù);舊的生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;清廷須增加政府財(cái)政收入;明清之際的社會(huì)動(dòng)蕩使經(jīng)濟(jì)凋敝;緩解滿漢矛盾的需要。意義:緩和了社會(huì)矛盾,鞏固了統(tǒng)治;自由農(nóng)民增加,有利于發(fā)展生產(chǎn),增加政府收入;打擊了大地主的勢(shì)力;利于推動(dòng)滿漢融合。【解析】
(1)特點(diǎn):據(jù)材料“這是一次較大的釋放官莊農(nóng)奴的行動(dòng)”,可知政策涉及范圍廣泛,仔細(xì)閱讀第二段材料可知當(dāng)時(shí)改革的對(duì)象主要是沒(méi)有人身自由的人,這也說(shuō)明了改革具有一定的平等觀念,而且第二段材料信息還顯示當(dāng)時(shí)清政府在不同地區(qū)采取了不同的改革措施,說(shuō)明政策的靈活性。(2)背景:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等角度展開(kāi)
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