2022屆福建省長汀縣中考化學模擬預測題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈 B．稀釋濃硫酸 C．讀出液體的體積 D．取用大理石塊2．“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關于三氯生(C12H7C13O2)的說法中錯誤的是（）A．三氯生是一種有機物 B．三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成C．三氯生中含有氧氣分子 D．一個三氯生分子中共含有24個原子3．下列除雜方法不正確的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）主要方法AO2（水蒸氣）通過裝有濃硫酸的洗氣瓶BCuO（木炭）在空氣中充分灼燒CNaNO3溶液（NaOH）加入適量的FeCl3溶液，并過濾D除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變A．A B．B C．C D．D4．門捷列夫說：“觀察是第一步，沒有觀察就沒有接踵而來的前進。”下列現(xiàn)象正確的是A．用石墨做導電性實驗燈泡會亮，改用6B鉛筆芯做實驗燈泡不亮B．銅絲放在稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成藍色C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．一氧化碳還原氧化鐵時，固體顏色由黑色變成紅色5．推理是常用的學習方法，下列推理正確的是（）A．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B．硬水含有較多可溶性鈣鎂化合物，所以軟水不含可溶性鈣鎂化合物C．CO2、SO2均可與堿溶液反應，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應D．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純6．下列所示實驗設計中，能夠達到目的的是（）A．驗證質(zhì)量守恒定律B．探究二氧化碳能與水反應C．探究木炭具有吸附性D．探究溶劑性質(zhì)對溶解的影響7．甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，則下列有關說法中不正確的是()A．60°C時，甲、乙、丙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為甲>乙>丙B．若將20°C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40°C(不考慮水的蒸發(fā))，可析出晶體的是丙C．若甲物質(zhì)為硝酸伸，則丙物質(zhì)為氫氧化鈣D．從甲和乙的混合物中提純甲的步驟是①溶解，②加熱濃縮成熱飽和溶液，③降溫結(jié)晶，④過濾，⑤冷水洗滌，⑥干燥8．冬天結(jié)冰后，冰浮到水面上，其原因是A．水分子很小 B．水分子在運動 C．水分子間隔變大 D．分子分成原子9．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是()需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法二氧化硫與二氧化碳聞氣味空氣與氧氣帶火星的木條紅磷與白磷取少量放在空氣中同時加熱氮氣與二氧化碳燃著的木條A．A B．B C．C D．D10．通過下列實驗操作和對應實驗現(xiàn)象能得出相應結(jié)論的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A加熱自來水（自來水+溶有氧氣）水在沸騰前有氣泡冒出氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B滴有酚欲溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o色鹽酸和氫氧化鈉會發(fā)生反應C點燃某氣體，在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯澄清石灰變渾濁該氣體是一氧化碳D取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液，滴加酚酞溶液溶液變紅氫氧化鈉沒有變質(zhì)A．A B．B C．C D．D11．下列實驗的操作正確的是A．給試管里的液體加熱之初，要不時地移動試管B．證明二氧化碳能溶解于水時，先在軟質(zhì)塑料瓶內(nèi)加水，后通入二氧化碳C．測定溶液的酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒將待測液滴到試紙上D．檢驗混合氣體中含有CO和CO2:先通過灼熱氧化銅，再通過澄清石灰水12．垃圾分類回收是現(xiàn)代文明生活新時尚，下列有關說法不正確的是()A．塑料難于降解，會造成白色污染B．廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾，需要專門回收C．餐廚垃圾屬于可回收垃圾D．當我們看到標志時，說明該物品可回收二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．全民健身是實現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段，是全體人民增強體魄、幸福生活的基礎保障。如圖是籃球比賽中籃球架的示意圖。圖中所標示的材料中屬于合金的是_____，屬于有機合成材料的是_____。鋼制支架表面會刷一層油漆，這樣做可以防止鋼鐵生銹，鋼鐵生銹主要與空氣中的_____有關，鐵銹的主要成分為_____（填化學式）。工業(yè)上可用_____去除鐵銹。玻璃鋼具有諸多優(yōu)點，是理想的材料。請寫出玻璃鋼材料的優(yōu)點_____。14．用化學方程式解釋下列事實，并注明反應的基本類型。工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰____、生石灰做干燥劑______、用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___、15．由空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和人體中含量最多的元素組成的化合物的化學式為_____；廣告語“吃一樣補五樣”：“五樣”是指鈣、鐵、鋅、硒四種元素和維生素，寫出其中屬于人體微量元素的符號_____。16．把一團光亮的細鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時間（約一周，室溫不變）后，觀察到鐵絲表面有______生成，試管內(nèi)水面將______．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實驗室制備氣體的部分裝置，請根據(jù)圖示回答問題。寫出標號儀器的名稱：①______。實驗室用鋅和稀硫酸制取并收集氫氣，可選用裝置______和______（均填裝置字母）組合，反應的化學方程式是______。氫氣作為燃料的優(yōu)點是______（寫一條即可）。氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為能源廣泛使用的原因之一，為此科學家提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念。下列方法可獲得“綠色”氫氣的是______（填字母，可多選）。A用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸，再相互反應B在催化劑的作用下，利用太陽能光解水C利用煤燃燒發(fā)電，再電解水D利用風能、水力發(fā)電，再電解水18．某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：b_____。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其反應的化學方程式為_____。用E裝置收集氧氣的適宜時刻是_____。（3）該小組設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是_____（填字母）。a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣②當打開K2、關閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用如圖裝置測量鋅的相對原子質(zhì)量。取0.114g鋅片與足量稀硫酸充分反應，生成42.70mL氫氣。已知：①該條件下氫氣的密度為0.089g·L－1；②。（1）生成的氫氣質(zhì)量為__________g（保留兩位有效數(shù)字）。（2）根據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)，計算鋅的相對原子質(zhì)量_______（寫出計算過程）。（3）若實驗操作無誤，分析實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因_______。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】試題分析：A、點燃酒精燈時，應用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，以防引起酒精失火，錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．C、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；D、取用塊狀固體狀藥品，試管橫放用鑷子把藥品送到試管口，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，錯誤。考點：考查化學實驗操作正誤判斷的知識。2、C【解析】

A.根據(jù)三氯生的化學式(C12H7C13O2)可知，三氯生是含碳化合物，是一種有機物，選項A正確；B.三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成，選項B正確；C.三氯生分子中含有氧原子，不含氧氣分子，選項C錯誤；D.一個三氯生分子中共含有12＋7＋3＋2＝24個原子，選項D正確。故選C。3、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、木炭在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、NaOH能與適量的FeCl3溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：C?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。4、C【解析】

A、石墨具有良好的導電性，用石墨做導電性實驗燈泡會亮，6B鉛筆芯的主要成分是石墨，改用6B鉛筆芯做實驗燈泡也會亮，選項A不正確；B、因為在金屬活動性順序中，銅排在氫的后面，銅絲不能和稀硫酸反應，所以不會出現(xiàn)銅絲放在稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成藍色的現(xiàn)象，選項B不正確；C、硫具有可燃性，在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性氣味，因此硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體，選項C正確；D、氧化鐵是紅棕色固體，粉末狀的鐵呈黑色，因此一氧化碳還原氧化鐵時，現(xiàn)象應該是：固體顏色由紅棕色變成黑色，選項D不正確。故選C。5、D【解析】

A、含不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物，例如氫氣和氧氣的混合物，故錯誤；B、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水，故錯誤；C、CO2、SO2均可與堿溶液反應，但非金屬氧化物不一定都能與堿溶液反應，如一氧化碳，故錯誤；D、點燃可燃性氣體前要驗純，甲烷也具有可燃性，點燃甲烷前一定要驗純，故正確。故選D。6、D【解析】

A、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體生成的反應必須在密閉容器中進行，鹽酸與碳酸鈉粉末反應生成二氧化碳氣體，而反應容器不密閉，故選項實驗不能達到實驗目的。B、左邊試管中的紅色石蕊試紙與水不接觸，右邊紅色石蕊試紙與水接觸，其它條件相同，但兩者都沒有現(xiàn)象，因此不能探究二氧化碳與水反應，故選項實驗不能達到實驗目的。C、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳，試管中澄清石灰水會變渾濁，該實驗探究木炭具有還原性，故選項實驗不能達到實驗目的。D、將等質(zhì)量的氯化鈉分別放入等質(zhì)量的水和汽油中，根據(jù)溶解情況，可探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，故選項實驗能達到實驗目的。故選：D。7、C【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線可知，60°C時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙。根據(jù)一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大可知，它們的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為甲>乙>丙，故A正確；B、甲、乙的溶解度隨溫度升高而增大，丙的溶解度隨溫度升高而減小。若將20°C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40°C(不考慮水的蒸發(fā))，可析出晶體的是丙，故B正確；C、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。若甲為硝酸鉀，但丙不是氫氧化鈣，氫氧化鈣是微溶性物質(zhì)，20°C溶解度小于1g，與丙不相符，故C錯誤；D、甲、乙的溶解度隨溫度升高而增大，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小。從甲和乙的混合物中提純中的步驟是①溶解，②加熱濃縮成熱飽和溶液，③降溫結(jié)晶，④過濾，⑤冷水洗滌，⑥干燥。故D正確。故選C?！军c睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=。8、C【解析】

物質(zhì)的狀態(tài)不同分子間的間隔大小不同，冬天結(jié)冰后，分子的間隔變大，所以冰的密度比水的小，因而冰浮到水面上，選C。9、D【解析】

A、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，二氧化碳沒有氣味，聞氣味可區(qū)分，選項正確；B、空氣不能使帶火星木條復燃，氧氣能使帶火星的木條復燃，可區(qū)分，選項正確；C、取少量放在空氣中同時加熱，白磷的著火點低，先燃燒，紅磷著火點高，后燃燒，能區(qū)別開，選項正確；D、氮氣與二氧化碳都不可燃、不助燃，都能使燃著的木條熄滅，不能區(qū)分，選項錯誤。故選D。10、B【解析】

A、加熱自條水，水在沸騰前有氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而減?。还蔬x項錯誤；B、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，產(chǎn)生氯化鈉和水，溶液由紅色（顯堿性）變?yōu)闊o色（顯酸性或中性），說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應；故選項正確；C、點燃某氣體，在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰變渾濁，說明有二氧化碳產(chǎn)生，說明該氣體中一定含有碳元素；故選項錯誤；D、取少量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液，滴加酚酞溶液，溶液變紅，氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞變紅，不能說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)；故選項錯誤；故選：B。11、A【解析】

A、給試管里的液體加熱之初，要先給試管預熱，不時地移動試管，待試管受熱均勻后，再固定加熱，符合題意；B、證明二氧化碳能溶解于水時，應先通入二氧化碳，后加水，由于二氧化碳與水反應，壓強變小，軟質(zhì)塑料瓶會變癟，證明二氧化碳能溶于水，不符合題意；C、測定溶液pH值時，應用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上，觀察試紙顏色的變化，再與標準比色卡對照，不能將試紙潤濕，會影響實驗結(jié)果，不符合題意；D、將混合氣體先通過灼熱的氧化銅，一氧化碳會和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，再通過澄清石灰水，會影響二氧化碳的檢驗，應先通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，再通入灼熱的氧化銅，固體由黑變紅，說明有一氧化碳，不符合題意。故選A。12、C【解析】

A.塑料難于降解，會造成白色污染，說法正確；B.廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾，需要專門回收，說法正確；C.餐廚垃圾不屬于可回收垃圾，廢舊金屬、部分塑料、廢紙等屬于可回收垃圾，說法錯誤；D.是可回收標志，說明該物品可回收，說法正確。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鋼滌綸水和氧氣Fe2O3稀鹽酸硬度大、密度小【解析】

（1）鋼是一種鐵合金，滌綸屬于合成纖維，屬于有機合成材料；故填：鋼；滌綸；（2）鋼鐵的銹蝕是因為與空氣中的水和氧氣反應生成了鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，所以可用稀鹽酸來除鐵銹，故填：水和氧氣；Fe2O3；稀鹽酸；（3）玻璃鋼具有硬度大，密度小材料輕便等優(yōu)點，可以作為替代金屬和塑料的理想材料。故填：硬度大、密度小。14、CaCO3CaO+CO2↑、分解反應CaO+H2O=Ca（OH）2、化合反應Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O、復分解反應【解析】

（1）石灰石主要成分是碳酸鈣，工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰，反應的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，一種物質(zhì)發(fā)生化學反應生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應是分解反應。（2）生石灰是氧化鈣的俗稱，能與水反應，反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學反應生成一種物質(zhì)的反應是化合反應。（3）熟石灰是氫氧化鈣，硫酸型酸雨中含有硫酸，用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化的化學方程式為：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O，由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應是復分解反應。15、Al(NO3)3Fe、Zn、Se【解析】

(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成，因此，空氣中含量最多的元素是氮元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，人體中含量最多的元素是氧元素，由這三種元素組成的化合物是硝酸鋁，故填寫：Al(NO3)3；(2)凡是占人體總重量的萬分之一以下的元素，如鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、鉬、鈷、氟等，稱為微量元素，廣告語中的五樣包含微量元素鐵、鋅、硒，故填寫：Fe、Zn、Se。16、鐵銹生成上升【解析】鐵絲在潮濕的空氣中易發(fā)生緩慢氧化，有鐵銹生成，鐵生銹的時候消耗了瓶中的氧氣，使瓶內(nèi)的氣體含量減少，壓強降低，液面上升。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗ADZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑熱值高BD【解析】

鋅粒和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣?！驹斀狻浚?）儀器①是長頸漏斗。（2）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，制取裝置選A，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；收集裝置選D，反應的化學方程式為。（3）制取氫氣的原料來源廣，氫氣的熱值高，燃燒產(chǎn)物只有水，對環(huán)境沒有任何污染。（4