工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言稿

工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言稿【篇一：2015年工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言稿】2015年工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！萬(wàn)馬揚(yáng)蹄踏歌去，三陽(yáng)開(kāi)泰迎春來(lái)，過(guò)去的一年，生產(chǎn)技術(shù)科在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的大力支持下，在各生產(chǎn)車間的密切配合下，充分發(fā)揮了職能科室的作用，生產(chǎn)調(diào)度協(xié)調(diào)有力，統(tǒng)計(jì)分析嚴(yán)細(xì)準(zhǔn)確，安全環(huán)保扎實(shí)有效，工程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，績(jī)效考核全面合理，能源管理更加明細(xì)，全年完成頁(yè)巖供應(yīng)64萬(wàn)噸，技術(shù)改造14項(xiàng)，為全年210600噸創(chuàng)紀(jì)錄的原油高產(chǎn)提供了有力保障。一、努力強(qiáng)化“五項(xiàng)基本職能”一是強(qiáng)化協(xié)調(diào)組織生產(chǎn)。我們將科學(xué)謀劃、精心組織、周密安排生產(chǎn)，做好頁(yè)巖供應(yīng)以及水電汽的協(xié)調(diào)，確保生產(chǎn)連續(xù)穩(wěn)定。二是強(qiáng)化環(huán)保治理。我們將把環(huán)保管理納入生產(chǎn)管理范疇，以實(shí)施綠色工廠建設(shè)為目標(biāo)，狠抓環(huán)境保護(hù)工作，加大“三廢”排放管理力度，確保污染物和廢棄物達(dá)到環(huán)保要求。三是強(qiáng)化績(jī)效考核，嚴(yán)細(xì)統(tǒng)計(jì)分析。我們將合理制定生產(chǎn)計(jì)劃，嚴(yán)格下達(dá)考核目標(biāo)，認(rèn)真做好生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)分析解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。四是強(qiáng)化能源管理。我們將細(xì)化管理，深挖內(nèi)部潛能，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查力度，杜絕跑冒滴漏等各種能源浪費(fèi)，促進(jìn)節(jié)支降耗，實(shí)現(xiàn)增收目標(biāo)。五是強(qiáng)化工程管理。精心組織、合理安排修理修繕工程施工，把好工程質(zhì)量關(guān)，及時(shí)做好工程預(yù)算及驗(yàn)收工作。二、積極推進(jìn)“三類重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)”一是穩(wěn)步推進(jìn)課題攻關(guān)項(xiàng)目。充分發(fā)揮科技帶頭作用，全面推進(jìn)“優(yōu)化三礦，提升頁(yè)巖油生產(chǎn)”課題攻關(guān)項(xiàng)目的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，進(jìn)一步提升頁(yè)巖油產(chǎn)量。二是加快推進(jìn)環(huán)境治理工程項(xiàng)目。以馮廠長(zhǎng)提出的環(huán)保理念為目標(biāo)，通過(guò)技術(shù)改造提高環(huán)保處理能力，保證生產(chǎn)環(huán)保雙贏。三是全力推進(jìn)fg部擴(kuò)建工程項(xiàng)目。做好新項(xiàng)目的協(xié)調(diào)聯(lián)系與手續(xù)審批，確保工程如期順利進(jìn)行。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，2015年的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，站在新起點(diǎn)，我們生產(chǎn)技術(shù)科將會(huì)繼續(xù)以實(shí)現(xiàn)原油高產(chǎn)為己任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新奮進(jìn)、真抓實(shí)干，將各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，確保2015年各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，為工廠的持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、健康發(fā)展再做新貢獻(xiàn)，續(xù)寫(xiě)新篇章！謝謝大家！【篇二：工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料-2012】***單位工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：大家好！按照會(huì)議安排下面由我代表***單位就2012年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，做表態(tài)發(fā)言，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。上午，聽(tīng)取了公司工作報(bào)告和工會(huì)工作報(bào)告，深受鞭策、倍受啟發(fā)和鼓舞。特別是工作報(bào)告，催人奮進(jìn)，意義深遠(yuǎn)，更使我們明確了今后的方向、完善了發(fā)展思路，進(jìn)一步堅(jiān)定了繼續(xù)推動(dòng)公司通信業(yè)務(wù)跨越發(fā)展的信心和決心。在過(guò)去的一年里，***單位全體員工付出了辛勤和汗水，在分公司各部門(mén)的支持和幫助下客服了種種困難、解決了一些發(fā)展中存在的問(wèn)題，圓滿完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，同時(shí)也得到了回報(bào)，員工積極性和士氣進(jìn)一步增強(qiáng)，發(fā)展信心倍增?；厥?010年，我們深感：與自己比，雖然得到了較快的發(fā)展，但與全區(qū)各兄弟縣相比，還有很多的差距和不足，需要更加百倍的去努力。新年開(kāi)局目標(biāo)已明確，各項(xiàng)任務(wù)艱巨而繁重，“開(kāi)好頭”“起好步”意義重大，相信在區(qū)市公司的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體員工，以跨越追趕的氣魄和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勇氣，不管任務(wù)有多重，壓力有多大，市場(chǎng)有多復(fù)雜，只要我們以堅(jiān)韌不拔的毅力和執(zhí)著追求的精神，熱情干事，激情創(chuàng)業(yè)，2011年各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。下面我就貫徹落實(shí)會(huì)議精神，具體做好八個(gè)方面工作：一是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化內(nèi)部執(zhí)行力。把這次會(huì)議精神，特別是兩個(gè)工作報(bào)告?zhèn)鬟_(dá)到每位員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好，對(duì)公司決策部署和工作重點(diǎn)細(xì)化量化，加強(qiáng)指導(dǎo)、分解落實(shí)、明確時(shí)限、責(zé)任到人。二是緊緊抓住以完成總體收入目標(biāo)為主線，帶領(lǐng)全體員工，以增加收入做為企業(yè)發(fā)展的中心任務(wù)，狠抓落實(shí)，千方百計(jì)為收入的增加獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三是堅(jiān)持加快移動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的思路。標(biāo)，就是為把宿新高速建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)工程付出更多的努力。讓我們堅(jiān)定信心，奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流，以輝煌的業(yè)績(jī)，奪取本年度勞動(dòng)競(jìng)賽的全面勝利?！洞河甑纳省氛f(shuō)課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。三、活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫(huà)用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。七、學(xué)法：1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。八、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫(huà)形式）1、激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2、看春雨觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》3、欣賞散文詩(shī)（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫(xiě)春雨下到草地上、柳樹(shù)上、桃樹(shù)上、杏樹(shù)上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落