工作報(bào)告之五個(gè)嚴(yán)查個(gè)人自查報(bào)告_第1頁(yè)
工作報(bào)告之五個(gè)嚴(yán)查個(gè)人自查報(bào)告_第2頁(yè)
工作報(bào)告之五個(gè)嚴(yán)查個(gè)人自查報(bào)告_第3頁(yè)
工作報(bào)告之五個(gè)嚴(yán)查個(gè)人自查報(bào)告_第4頁(yè)
工作報(bào)告之五個(gè)嚴(yán)查個(gè)人自查報(bào)告_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五個(gè)嚴(yán)查個(gè)人自查報(bào)告【篇一:五個(gè)必須個(gè)人自查自糾報(bào)告】“五個(gè)必須”自查自糾報(bào)告劉春奇接到縣紀(jì)檢委《清澗縣“五個(gè)必須”專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》,本人作為單位主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)工作。首先個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)精神和要求,然后積極組織全室黨員干部進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)。相繼出臺(tái)各項(xiàng)規(guī)章制度,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)變作風(fēng),堅(jiān)持以抓作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,取得了明顯的成效?,F(xiàn)將情況匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)1、為貫徹落實(shí)縣紀(jì)檢委工作精神,9月23日接到通知后,本人仔細(xì)閱讀,反復(fù)學(xué)習(xí)理解,成立了我室“五個(gè)必須”專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由本人親自擔(dān)任組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。2、9月25日、30日兩次組織全室黨員干部開展了教育學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于“五個(gè)必須”、“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述,提高了我及單位全體人員思想認(rèn)識(shí)水平。二、民主討論,查擺問(wèn)題根據(jù)實(shí)施方案,為了把把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”方面存在的問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找透,本人采用了以下措施。1、10月9日主動(dòng)找教育局領(lǐng)導(dǎo),讓他們提出我個(gè)人及單位存在的問(wèn)題,虛心接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和建議。2、10月10日主動(dòng)走訪了城區(qū)各中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),征求了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人及單位的工作意見(jiàn)。3、10月12日與單位每一位同志進(jìn)行了個(gè)別談話,真心請(qǐng)他們對(duì)我提出意見(jiàn)。4、10月14日我負(fù)責(zé)組織了單位民主生活會(huì)。三、深刻反思,撰寫報(bào)告1、10月16日至20日,本人根據(jù)前一階段上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、單位同事提出的問(wèn)題,進(jìn)行了一一對(duì)照自查,并剖析了存在的原因。2、10月20日至25日,本人撰寫了“五個(gè)必須”個(gè)人自查自糾報(bào)告?!拔鍌€(gè)必須”方面做得比較滿意的地方:堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,在思想上行動(dòng)上同黨中央高度一致。注意自己的黨員形象和領(lǐng)導(dǎo)形象,從不給當(dāng)抹黑,不發(fā)表有損團(tuán)結(jié)和不利黨的言論。能團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)黨的同志,團(tuán)結(jié)一切為黨的事業(yè)奮斗的同事。嚴(yán)格按組織程序辦事,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格要求自己親屬和單位干部職工。“五個(gè)必須”方面做得不足的地方:有時(shí)候,面對(duì)單位教研員存在心慈手軟問(wèn)題,在下一階段一定轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),一切按規(guī)章制度行事,絕對(duì)要為黨負(fù)責(zé),不考慮個(gè)人得失。2015年10月25日【篇二:五個(gè)嚴(yán)查作風(fēng)總結(jié)】“五個(gè)嚴(yán)查”問(wèn)題分析一、我院開展“五個(gè)嚴(yán)查”工作的必要性為什么要開展“五個(gè)嚴(yán)查”紀(jì)律整頓工作呢?加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無(wú)不勝。整頓作風(fēng)紀(jì)律是辦人民滿意的學(xué)校、建設(shè)美麗新高職的需要,是提升教學(xué)質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力的需要,也是建設(shè)文明、文化、學(xué)術(shù)、創(chuàng)業(yè)、魅力、幸福校園的需要。二、重點(diǎn)需解決的問(wèn)題這次作風(fēng)紀(jì)律整頓工作,要重點(diǎn)整頓以下問(wèn)題:1、不遵守學(xué)院紀(jì)律一些同志我行我素,有令不行,有禁不止。如有個(gè)別教師,不遵守教學(xué)規(guī)范,有的還有遲到早退現(xiàn)象。有的同志經(jīng)常不參加會(huì)議和教研活動(dòng),想來(lái)就來(lái),即使來(lái)了,也總喜歡遲到,手機(jī)總是關(guān)不到振動(dòng)狀態(tài)。2、責(zé)任心不強(qiáng)一些同志工作推諉、扯皮,有的同志怕事、避事,不敢堅(jiān)持原則,怕得罪人,該說(shuō)的不說(shuō),該管的不管,該做的不做,隨波逐流,怕?lián)L(fēng)險(xiǎn),怕負(fù)責(zé)任。還有的老師輔導(dǎo)晚自習(xí),只顧自己玩手機(jī),沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任意識(shí)。3、不服從安排4、工作叫苦叫累一些同志只圖舒舒服服,不想吃苦耐勞做事,只求安安穩(wěn)穩(wěn),混一天是一天,不愿為學(xué)校拼搏出力。有的老師,只愿代熟悉的課,不愿接受有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。遇到一些需要加班的工作就推三阻四。三、本人存在的問(wèn)題及整改措施的第一需要,才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn),就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。具體到實(shí)際工作上,就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的總體安排部署上,堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級(jí)制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,立足本職崗位,為財(cái)政工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是不斷掌握科學(xué)文化知識(shí),不斷改進(jìn)工作手段和工作方式,提高工作質(zhì)量。三是理清工作思路,進(jìn)一步做好設(shè)備管理工作。按照工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)狠抓落實(shí),堅(jiān)持以人為本,加大力度,嚴(yán)格程序,不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。四是注重調(diào)查研究,切實(shí)改進(jìn)自己的工作作風(fēng)。在今后的工作中,要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),注重理論聯(lián)系實(shí)際,注重調(diào)查研究,注重實(shí)際效果,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí),對(duì)自己承擔(dān)的工作要經(jīng)常予以總結(jié)和分析,要學(xué)會(huì)善于從廣度和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論