如何應(yīng)對父母的嘮叨心理說課稿專家講座

理念第一設(shè)計第二如何應(yīng)對父母的嘮叨心理說課稿專家講座第1頁自我獨立意識追求自主話多、要求多內(nèi)容重復(fù)嘮叨發(fā)生逆反還擊親子關(guān)系孩子（初中）父母煩不了解主動應(yīng)對如何應(yīng)對父母的嘮叨心理說課稿專家講座第2頁活動理念

伴隨年紀(jì)增加，學(xué)生自我意識快速發(fā)展，獨立意識越來越強，有一個強烈追求自主欲望。而生活中，這些孩子大多是獨生兒女，所處家庭有很多是四個長輩守著一個孩子，長輩們喜歡過分關(guān)心孩子，以自己生活經(jīng)驗教訓(xùn)孩子。一樣內(nèi)容重復(fù)多了，就變成了嘮叨。孩子不愛聽，發(fā)脾氣，因而影響兩代人關(guān)系，甚至給孩子造成一些心理問題。當(dāng)強烈獨立意識與父母充滿關(guān)愛嘮叨發(fā)生沖撞時，學(xué)生往往以自己逆反行為來表示自己長大了，有時心里明知父母嘮叨是為了自己好，也會反感，以為父母麻煩多事，甚至和父母產(chǎn)生摩擦，破壞親子關(guān)系。據(jù)了解，很多學(xué)生都嫌自己媽媽或父親嘮叨，而對父母嘮叨，普通都采取頂撞、回避、忍受等方法進行“還擊”，而這些都不是有效處理嘮叨方法。面對父母不了解，沒完沒了嘮叨，我們應(yīng)該怎么辦？與孩子在了解父母基礎(chǔ)上共同商討一些主動應(yīng)正確策略。經(jīng)過此次輔導(dǎo)活動，讓學(xué)生感受父母養(yǎng)育自己不易，了解父母、體諒父母，正確對待父母嘮叨，共同探討主動應(yīng)對嘮叨好方法，從而改進親子關(guān)系，是此次輔導(dǎo)主要目標(biāo)。如何應(yīng)對父母的嘮叨心理說課稿專家講座第3頁活動目標(biāo)1、學(xué)生在體驗中感受到父母養(yǎng)育自己不易和培養(yǎng)自己良苦專心，能從父母角度對待問題，從而了解父母。2、經(jīng)過體驗與感悟過程，讓學(xué)生了解父母嘮叨是愛表示和表示。3、學(xué)會應(yīng)對父母嘮叨方法。如何應(yīng)對父母的嘮叨心理說課稿專家講座第4頁活動流程小游戲——營造氣氛憶真情——鋪墊情感談嘮叨——宣泄不滿想策略——主動應(yīng)對做總結(jié)——情感升華

如何應(yīng)對父母的嘮叨心理說課稿專家講座第5頁活動反思“活動”和“體驗”是心理輔導(dǎo)活動課最關(guān)鍵兩個要素。對于孩子心理來說，再精彩生動講授都無法替換個人直接體驗和親身感悟，哪怕只是一點小小啟發(fā)，也能留下深刻記憶。本節(jié)課，我努力使教學(xué)走進生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開放、互動教學(xué)情景，營造自由、民主、愉悅課堂氣氛，給學(xué)生充分參加機會，在實踐中充分發(fā)揮他們主動性，如：本課“超級模仿秀”全部由學(xué)生自己設(shè)計、飾演角色，所以學(xué)生興趣會更濃，親身體驗會更深。學(xué)生在輕松愉快環(huán)境中了解父母嘮叨是關(guān)心、愛護孩子一個特殊表示方式，了解父母苦心，能為以后親子關(guān)系良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)，到達本課設(shè)