九級(jí)下冊(cè)第28課《出師表》完整版學(xué)案（含答案）

學(xué)案一、字音字形1．識(shí)記生難字崩殂（cú）陟罰臧否（zhìzāngpǐ）陛下（bì）費(fèi)祎（yī）咨之（zī）猥自枉屈（wěi）裨補(bǔ)闕漏（bìquē）夙夜（sù）駑鈍（nú）攘除（rǎng）以彰其咎（jiù）咨諏善道（zōu）2．找出通假字（1）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益闕通缺意思：缺失。（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下簡(jiǎn)通揀意思：挑選。（3）爾來(lái)二十有一年矣有通又意思：用于整數(shù)和零數(shù)之間。二、重要詞語(yǔ)1．重點(diǎn)詞理解（1）崩殂：帝王死。（2）陟罰臧否：賞罰褒貶。（3）淑均：善良公正。（4）聞達(dá)：做官揚(yáng)名。（5）驅(qū)馳：奔走效勞。（6）駑鈍：比喻才力低下。（7）攘除：鏟除。（8）以彰其咎：來(lái)暴露他們的過(guò)失。彰，表明。咎，過(guò)失。（9）雅言：正確的言論。雅，正確。（10）優(yōu)劣：才能高的和才能低的。2．一詞多義辨析（1）效eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效(重任),不效則治臣之罪(成效)))（2）道eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(中道崩殂(路途),咨諏善道(方法)))（3）于eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(在),欲報(bào)之于陛下也(給),未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(對(duì)),三顧臣于草廬之中(到)))（4）以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(來(lái)),以傷先帝之明(以致),故臨崩寄臣以大事也(把),先帝不以臣卑鄙(因?yàn)?,愚以為宮中之事(認(rèn)為)))3．詞類活用解釋（1）以光先帝遺德活用詞語(yǔ)：光解釋：名詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大。（2）恢弘志士之氣活用詞語(yǔ)：恢弘解釋：形容詞用為動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)大。（3）此皆良實(shí)活用詞語(yǔ)：良實(shí)解釋：形容詞用為名詞，善良誠(chéng)實(shí)的人。（4）優(yōu)劣得所活用詞語(yǔ)：優(yōu)劣解釋：形容詞用為名詞，才能高的和才能低的人。（5）親賢臣活用詞語(yǔ)：親解釋：形容詞用為動(dòng)詞，親近。（6）遠(yuǎn)小人活用詞語(yǔ)：遠(yuǎn)解釋：形容詞用為動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)。（7）攘除奸兇活用詞語(yǔ)：奸兇解釋：形容詞用為名詞，奸邪兇頑的人。（8）則責(zé)攸之、祎、允等之慢活用詞語(yǔ)：慢解釋：形容詞用為動(dòng)詞，怠慢。4．古今異義區(qū)分（1）誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)古義：擴(kuò)大。今義：商店開(kāi)始營(yíng)業(yè)或商店每天第一次成交。（2）未嘗不嘆息痛恨于桓靈也古義：痛心遺憾。今義：非常恨。（3）臣本布衣古義：平民百姓。今義：布的衣服。（4）先帝不以臣卑鄙古義：低微鄙陋。今義：惡劣；不道德。（5）由是感激古義：感動(dòng)，激動(dòng)。今義：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感。三、作者簡(jiǎn)介諸葛亮（181—234），三國(guó)時(shí)杰出政治家、軍事家、戰(zhàn)略家、散文家、外交家。字孔明，號(hào)臥龍。207年，諸葛亮26歲時(shí)，劉備“三顧茅廬”，這次談話即是著名的《隆中對(duì)》（即《草廬對(duì)》）。劉備懇切地請(qǐng)諸葛亮出山，幫助他完成興復(fù)漢室的大業(yè)。諸葛亮遂出山輔佐劉備，聯(lián)孫抗曹，大敗曹軍于赤壁，形成三國(guó)鼎足之勢(shì)，奪占荊州。建安十六年，攻取益州。繼又擊敗曹軍，奪得漢中。二十六年，劉備在成都建立蜀漢政權(quán)，諸葛亮被任為丞相，主持朝政。223年，劉備病危，以后事相托。劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。勤勉謹(jǐn)慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴(yán)明，與東吳聯(lián)盟，改善和西南各族的關(guān)系，實(shí)行屯田，加強(qiáng)戰(zhàn)備。227年上疏（即《出師表》）于劉禪，率軍出駐漢中，前后6次北伐中原，多以糧盡無(wú)功。234年，終因積勞成疾，病逝于五丈原軍中，將后事托付姜維。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。千百年來(lái)諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。1．諸葛亮在文中向劉禪提出了哪些建議？提出這些建議的目的是什么？點(diǎn)撥：“三條建議”：（1）建議陛下廣泛聽(tīng)取臣下的意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有理想、有抱負(fù)的人們的精神，廣開(kāi)言路。（2）宮廷和丞相府是一個(gè)整體，里面的人都是國(guó)家官員，對(duì)他們實(shí)行提升、懲罰、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，應(yīng)當(dāng)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明賞罰。（3）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，即親賢遠(yuǎn)佞。目的：上面這些治國(guó)大計(jì)和政事安排，都是為了出師。只有國(guó)內(nèi)政局穩(wěn)定，有了“平明之理”，諸葛亮才可以后顧無(wú)憂，專力伐魏。2．從課文中的哪些地方可以看出諸葛亮的一片忠心？你如何看待諸葛亮的一片忠心？點(diǎn)撥：諸葛亮規(guī)勸劉禪要繼承劉備遺志，砥礪志行，振作精神，廣開(kāi)言路，采納忠諫；接著諫誡理政要公正明察，賞罰要善惡分明，對(duì)內(nèi)廷和外廷的官員要一視同仁，不要徇私偏袒；告誡劉禪要接近信任“忠純”之臣。諸葛亮還表明自己報(bào)效先帝、盡忠蜀國(guó)的摯情和討魏興漢的志向。最后情詞懇切地勸勉劉禪要牢記劉備遺訓(xùn)，砥礪志行，用心國(guó)事，善理政務(wù)，采納雅言。諸葛亮這樣寫(xiě)，首先是由他的一片忠心決定的。因?yàn)橹T葛亮對(duì)劉備父子有深厚的感情，所以他完全把國(guó)事看成是自己的責(zé)任。其次是這樣寫(xiě)也是與身份有關(guān)的。諸葛亮對(duì)劉禪上表，既是臣對(duì)君的陳說(shuō)，又是“長(zhǎng)輩”對(duì)受托照顧的人的殷切期望。為了能使劉禪感動(dòng)，不但導(dǎo)之以理，而且動(dòng)之以情。在語(yǔ)氣上既恭敬，又懇切，充滿諄諄囑咐的意思。3．核心圖解1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A．崩殂（cú）陟罰臧否（fǒu）妄自菲?。╢ěi）B．費(fèi)祎（yī）以遺陛下（yí）悉以咨之（zī）C．攘除（rǎng）咨諏善道（zōu）猥自枉屈（wěi）D．遺詔（zhào）以彰其咎（jiū）夙夜憂嘆（sù）2．翻譯下列句子。（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（2）此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。（3）以昭陛下平明之理。。（1）表明作者淡泊名利的句子：________________________________________________（2）當(dāng)任命一個(gè)人來(lái)挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：_____________________（3）指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是（政治愿望）：___________________________________________________________________________________________________________4．寫(xiě)出出自《出師表》中的成語(yǔ)。課內(nèi)品讀閱讀下面的文字，完成第5～9題。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。5．文中“先帝”指________，“陛下”指________，“天下三分”指天下分裂為_(kāi)_____、______、______三國(guó)。6．請(qǐng)概括第一段文字的內(nèi)容要點(diǎn)。7．諸葛亮向后主提出了哪幾條建議？請(qǐng)用原文回答。8．請(qǐng)分析文中畫(huà)線句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情。9．作者在《出師表》中寫(xiě)到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關(guān)的文字默寫(xiě)出來(lái)。【類文閱讀】閱讀下面的文字，完成第10～13題。蘇世長(zhǎng)諷諫武德四年，王世充平后，其行臺(tái)仆射蘇世長(zhǎng)，以漢南歸順。高祖責(zé)其后服，世長(zhǎng)稽首曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬(wàn)夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問(wèn)爭(zhēng)肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門(mén)。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂(lè)乎？”世長(zhǎng)對(duì)曰：“陛下廢萬(wàn)機(jī)，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂(lè)?！备咦嫔?，既而笑曰：“狂態(tài)發(fā)耶？”對(duì)曰：“為臣私計(jì)則狂，為陛下國(guó)計(jì)則忠矣?！眹L設(shè)宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實(shí)詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對(duì)曰：“臣實(shí)不知。但見(jiàn)傾宮、鹿臺(tái)②，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠(chéng)非所宜！臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍，見(jiàn)陛下宅宇，才蔽風(fēng)霜。當(dāng)此時(shí)，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實(shí)謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？③”（選自《唐語(yǔ)林》）注：①畋：打獵。②傾宮鹿臺(tái)：高聳的宮殿和樓臺(tái)。鹿臺(tái)：紂王所修的臺(tái)。這里指披香殿的臺(tái)。③欲撥其亂，寧可得乎？：想革除隋的暴政，怎么辦得到？10．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A．高祖責(zé)其后服（降服）B．萬(wàn)夫斂手（收）C．陛下廢萬(wàn)機(jī)（廢除）D．誠(chéng)非所宜（應(yīng)當(dāng)）11．下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）。12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩句話的意思。（1）為臣私計(jì)則狂，為陛下國(guó)計(jì)則忠矣。（2）此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！，可以看出他具有怎樣的性格?！颈磉_(dá)交流】，班上開(kāi)展“師恩難忘”的感恩活動(dòng)。請(qǐng)你把這次活動(dòng)的內(nèi)容、收獲制作成手抄報(bào)，作為畢業(yè)時(shí)送給老師的特殊禮物。（1）為手抄報(bào)設(shè)計(jì)報(bào)名和欄目。仿照下面示例，寫(xiě)出報(bào)名和四個(gè)欄目名稱。例：報(bào)名園丁頌欄目：課堂內(nèi)外①報(bào)名__________②B．________C．________（2）為手抄報(bào)寫(xiě)一段“編者的話”，說(shuō)明這期手抄報(bào)的主題?！倔w驗(yàn)中考】15.（2011·山東濟(jì)南）根據(jù)事跡為其設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。事跡：王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘中學(xué)教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)冷水村村民，系王茂華的岳父。3月21日14：50許，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘村一棟普通民房?jī)?nèi)，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個(gè)孩子打著了手中的打火機(jī)，災(zāi)難就這樣突然到來(lái)。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地?cái)?shù)次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻Ｍ趺A燒傷面積達(dá)98%，經(jīng)多方救治無(wú)效，于5月2日凌晨1時(shí)19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達(dá)85%，目前處于良好的恢復(fù)調(diào)養(yǎng)期。滿懷無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)，王茂華、譚良才這對(duì)普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。頒獎(jiǎng)詞：_____________________________________________________________________參考答案：1.解析：A項(xiàng)，“否”應(yīng)讀“pǐ”；B項(xiàng)，“遺”應(yīng)讀“wèi”；D項(xiàng)，“咎”應(yīng)讀“jiù”。答案：C2.參考答案：（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。（2）這就是我用來(lái)報(bào)答先帝、盡忠陛下的職責(zé)本分。（3）來(lái)顯示陛下公平嚴(yán)明的治理。3.答案：（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（3）當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。4.參考答案：開(kāi)張圣聽(tīng)、妄自菲薄、作奸犯科、三顧茅廬、優(yōu)劣得所、引喻失義。5.答案：劉備劉禪魏蜀吳6.參考答案：分析蜀國(guó)當(dāng)前形勢(shì)，指出有利條件和不利條件，提出“開(kāi)張圣聽(tīng)”的建議。7.參考答案：開(kāi)張圣聽(tīng)；陟罰臧否，不宜異同；親賢臣，遠(yuǎn)小人。8.解析：作者把親賢和“漢室之隆”聯(lián)系在一起，是意味深長(zhǎng)的，因?yàn)槟苡H賢才能納諫，能親賢才能遠(yuǎn)小人，這樣才能貫徹執(zhí)行正確的政策，使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)起來(lái)。參考答案：這句話表達(dá)了作者希望劉禪親賢的懇切感情。9.答案：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事”，“臨崩寄臣以大事”。10.解析：C中的“廢”是“錯(cuò)過(guò)”的意思。答案：C11.A項(xiàng)中的第一個(gè)“而”是連詞表修飾，第二個(gè)“而”是連詞表并列；B項(xiàng)中的“之”都是助詞，用于主謂間，取消句子的獨(dú)立性；C項(xiàng)中的第一個(gè)“其”代指隋煬帝，第二個(gè)“其”代指作戰(zhàn)取勝；D項(xiàng)中的“于”都是“在”的意思。答案：BD12.參考答案：（1）如果僅從我的角度來(lái)考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來(lái)考慮則是一片忠心呀！（2）這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？13.參考答案：敢于直諫，耿直無(wú)私，膽識(shí)過(guò)