2024年秋八年級(jí)歷史上冊(cè) 第3單元 新民主主義革命的興起 第12課 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立教案 中華書局版

2024年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元新民主主義革命的興起第12課中國(guó)共產(chǎn)黨的成立教案中華書局版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元新民主主義革命的興起第12課中國(guó)共產(chǎn)黨的成立教案中華書局版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了舊民主主義革命的歷史背景和主要過(guò)程，對(duì)中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和主要矛盾有了初步的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景、過(guò)程和意義，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，進(jìn)一步理解新中國(guó)成立的歷史必然性。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法教學(xué)資源教學(xué)流程拓展與延伸六、拓展與延伸

（一）推薦閱讀

1.《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，人民出版社，2021年。

2.《中華人民共和國(guó)歷史》，人民出版社，2019年。

3.《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》，高等教育出版社，2018年。

（二）課后探究

1.請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合推薦閱讀材料，深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景、過(guò)程和意義。

2.請(qǐng)學(xué)生思考中國(guó)共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響，以及它在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的地位和作用。

3.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)長(zhǎng)輩、實(shí)地考察等方式，了解新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開放以來(lái)，我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面的發(fā)展變化。

4.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和感悟，以及如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

（三）課堂討論

1.在下一節(jié)課開始時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享他們閱讀推薦閱讀材料的心得體會(huì)。

2.邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谡n后探究中了解到的新知識(shí)、新觀點(diǎn)，以及他們的思考和感悟。

3.引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層次思考問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維和綜合分析能力。

（四）作業(yè)布置

1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

2.要求學(xué)生在課后作業(yè)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，提出自己的觀點(diǎn)和見解。

3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課后探究，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。作業(yè)布置與反饋（一）作業(yè)布置

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

2.作業(yè)要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，提出自己的觀點(diǎn)和見解。

3.作業(yè)類型包括閱讀理解、思考題、練習(xí)題等，以全面考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

（二）作業(yè)反饋

1.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。

2.針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，進(jìn)行集體講解和輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握正確的方法和思路。

3.對(duì)學(xué)生作業(yè)中的亮點(diǎn)和優(yōu)秀表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

（三）作業(yè)修改與訂正

1.要求學(xué)生根據(jù)教師的反饋意見，及時(shí)修改和訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。

2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)、老師，解決作業(yè)中的疑問(wèn)。

3.定期檢查學(xué)生的作業(yè)修改和訂正情況，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

（四）作業(yè)評(píng)價(jià)與總結(jié)

1.定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

2.關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的進(jìn)步和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

3.根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

（五）優(yōu)秀作業(yè)展示與分享

1.定期組織優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果。

2.鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高整體作業(yè)質(zhì)量。

3.對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的作者給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（六）作業(yè)輔導(dǎo)與答疑

1.針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，提供個(gè)別輔導(dǎo)和答疑服務(wù)。

2.利用課后時(shí)間，組織作業(yè)輔導(dǎo)班或答疑環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

3.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與輔導(dǎo)和答疑，提高自己的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思今天的課堂氛圍整體不錯(cuò)，學(xué)生們對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景、過(guò)程和意義有了初步的理解和掌握。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與討論，提出了一些有深度的問(wèn)題，也分享了自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和感悟。這讓我感受到了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究精神，也讓我意識(shí)到他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中存在的疑問(wèn)和困惑。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了一些需要改進(jìn)的地方。首先，對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，我需要更加清晰、準(zhǔn)確地闡述，確保學(xué)生們能夠理解和掌握。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我需要更加引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展他們的思維。同時(shí)，我也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

此外，在作業(yè)布置與反饋環(huán)節(jié)，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也要及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

在今后的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略。我會(huì)努力提高自己的教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助他們掌握知識(shí)，提高能力。同時(shí)，我也要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教案設(shè)計(jì)邏輯：

-引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好鋪墊；

-提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，引出本節(jié)課的主題；

-詳細(xì)講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解；

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與討論，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；

-通過(guò)練習(xí)題和實(shí)踐活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生能力；

-課堂小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化記憶。

②知識(shí)點(diǎn)邏輯：

-中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景：講解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景；

-中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過(guò)程：詳細(xì)闡述中國(guó)共產(chǎn)黨成立的經(jīng)過(guò)，讓學(xué)生了解黨的成立過(guò)程；

-中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義：闡述中國(guó)共產(chǎn)黨成立對(duì)中國(guó)的歷史意義和影響，讓學(xué)生理解黨的成立對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程的重要性。

③教學(xué)方法邏輯：

-運(yùn)用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

-運(yùn)用案例教學(xué)法，通過(guò)具體的實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)；

-運(yùn)用小組討論法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力；

-運(yùn)用練習(xí)法，讓學(xué)生通過(guò)解題和實(shí)踐活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高能力。重點(diǎn)題型整理①填空題

1.填空題1：請(qǐng)?zhí)顚懼袊?guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開的地點(diǎn)。

答案：上海

2.填空題2：請(qǐng)?zhí)顚懼袊?guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開時(shí)間。

答案：1921年7月

3.填空題3：請(qǐng)?zhí)顚懼袊?guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)確定的黨的名稱為_______。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨

②簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)答題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)了黨的綱領(lǐng)，確定了黨的名稱為中國(guó)共產(chǎn)黨，選舉產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)-中央局，確定了黨的中心工作是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。

2.簡(jiǎn)答題2：請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)中國(guó)革命的影響。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，為中國(guó)革命指明了方向，奠定了中國(guó)革命的基礎(chǔ)。

③論述題

1.論述題1：請(qǐng)論述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的歷史意義。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)具有重要的歷史意義，它標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，為中國(guó)革命提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，為中國(guó)的歷史發(fā)展帶來(lái)了新的希望和動(dòng)力。

2.論述題2：請(qǐng)論述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程的影響。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它為中國(guó)革命指明了方向，推動(dòng)了中國(guó)革命的發(fā)展，為中國(guó)的獨(dú)立和解放奠定了基礎(chǔ)。

④案例分析題

1.案例分析題1：請(qǐng)分析中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)代表們的背景和特點(diǎn)。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的代表們來(lái)自不同的地區(qū)和行業(yè)，包括工人、農(nóng)民、學(xué)生等，他們具有堅(jiān)定的革命信念，勇于擔(dān)當(dāng)，具有較高的政治覺(jué)悟和的組織能力。

2.案例分析題2：請(qǐng)分析中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)中國(guó)革命的作用。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)制定黨的綱領(lǐng)和策略，為中國(guó)革命提供了科學(xué)的指導(dǎo)思想和行動(dòng)綱領(lǐng)，組織和領(lǐng)導(dǎo)了工人運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了中國(guó)革命的進(jìn)程。

⑤綜合應(yīng)用題

1.綜合應(yīng)用題1：請(qǐng)