《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》教案 18.練習(xí)_第1頁
《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》教案 18.練習(xí)_第2頁
《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》教案 18.練習(xí)_第3頁
《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》教案 18.練習(xí)_第4頁
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文檔簡介

編號：18教案第18次課2學(xué)時授課形式新授授課時間課目、課題練習(xí)教學(xué)目的和要求通過練習(xí)鞏固前階段所學(xué)知識；通過練習(xí)進一步熟練掌握前一階段所學(xué)應(yīng)用文的寫作技巧。重點難點1.通過練習(xí)鞏固前階段所學(xué)知識；2.通過練習(xí)進一步熟練掌握前一階段所學(xué)應(yīng)用文的寫作技巧。教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）布置練習(xí)題目根據(jù)教材P54的通知，擬訂一份活動計劃。要求格式正確，內(nèi)容完備。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，請你寫一份本學(xué)期的總結(jié)。3．假期要到了，同學(xué)們都準備找一份臨時工作，以增加自己的經(jīng)驗，鍛煉自己的能力。江南學(xué)院師范專業(yè)的木子同學(xué)看中一份小學(xué)語文的家教工作，她找到了培訓(xùn)機構(gòu)的王老師，王老師請她給對方家長寫一份求職信，列出自己的優(yōu)勢，請你替木子寫一份求職信。要求內(nèi)容和格式符合求職信的寫作要求。4．周哲是江中旅游商貿(mào)學(xué)院的學(xué)生，今年大學(xué)三年級，他在校期間學(xué)習(xí)刻苦自覺，社會實踐能力強，英語的聽說讀寫能力都很出色，實習(xí)期間曾以流利的英語，廣博的知識，對祖國傳統(tǒng)文化的深刻理解贏得外賓的好評，今年7月份他要畢業(yè)了。恰巧，他從2019年6月20日的《江南晚報》上獲悉，康輝旅行社招聘兩名導(dǎo)游，決定應(yīng)聘。請代周哲寫一份求職信。學(xué)生完成習(xí)題教師講評示范頁碼：1作業(yè)布置學(xué)生訂正練習(xí)主要參考資料《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》，張莉、胡懿主編，電子工業(yè)出版社2019年11月第1版課后自我總結(jié)分析五年制高職學(xué)生比較聽話，上課時能夠按照教師的要求逐步完成各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)過程比較順暢。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生錯誤率較高。經(jīng)過提醒后，學(xué)生能及時

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