教師年度人物個人事跡200字申報公示15篇

教師年度人物個人事跡200字申報公示15篇老師年度人物個人事跡200字申報寫什么？大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮亮地體現(xiàn)和樂觀宣揚一種特定時代所需要的精神。為了大家學習借鑒，下面我給大家整理了老師年度人物個人事跡200字申報公示相關內容。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇1】

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廣州市海珠外國語試驗中學

他身殘志堅，奮勉進取終圓老師夢。右手先天性殘疾，靠著對美術的喜愛，從小苦練左手作畫，以優(yōu)異的成果圓夢三尺講臺。2022年調入海實，培育了100多位同學考入央美、國美等國家一流美院和985、211、“雙一流”等高校。他追求至美，踔厲篤行，以汗水鑄榮譽，個人獲獎250余次，其中兩次獲中國美協(xié)舉辦的展覽全國最高獎，先后9次獲省、市、區(qū)中學校美術老師基本功和青年老師教學力量大賽一等獎，曾以綜合分第一名被評為首屆廣州市專業(yè)技能十佳美術老師，入選2022年度中國美協(xié)會員申報公示名單。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇2】

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廣州市輕工職業(yè)學校

從教36年，至今他每天還工作12個小時以上。作為班主任，對待同學亦師亦友，自掏腰包資助生活困難的同學。作為專業(yè)老師，刻苦鉆研業(yè)務，樂觀參加生產(chǎn)實踐，參與新產(chǎn)品開發(fā)獲獎，2022年指導同學參與全國中職學校同學技能競賽獲得一等獎。作為管理干部，帶領團隊建設省首批高水平中職學校，打造工業(yè)機器人技術應用專業(yè)成為全省龍頭，老師團隊獲2022年全國職業(yè)院校老師教學力量大賽專業(yè)二組一等獎，實現(xiàn)了廣州市在該組別獲一等獎零的突破。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇3】

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廣州華夏職業(yè)學院

30余年來，她在民辦教育事業(yè)征途中披荊斬棘，所在學校已為社會培育輸送20余萬高技能應用型人才。履職盡責、勇于擔當，依法治校規(guī)范辦學，在她的提倡下組建了法務工作辦公室。潛心學習、愛崗敬業(yè)，堅持政治學習和業(yè)務學習相結合，學以致用。銳意進取、勇于創(chuàng)新，樂觀推動學校產(chǎn)教融合改革，先后與百度百捷科技、德鑫醫(yī)療科技等共建產(chǎn)業(yè)學院。使命在肩，大力推行傳統(tǒng)文化教育，創(chuàng)新教育評價改革。熱心教育扶貧，牽頭成立“華夏工匠基金”，累計捐資捐物數(shù)百萬元。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇4】

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廣州市藝術中學

工作13個年頭，他作為青年老師，實現(xiàn)了學校進展的三個“從無到有”。為藝術生的數(shù)學學習從學校順當過渡到高中，實現(xiàn)學校初高數(shù)學連接課程“從無到有”;帶出學校首屆藝術班輝煌成果，為學校由“美術中學”邁向“藝術中學”進展的“從無到有”貢獻重要力氣;勤于學習與鉆研，重視教科研，實現(xiàn)學校數(shù)學學科校本課程的“從無到有”，進展同學數(shù)學核心素養(yǎng)。與此同時，他連續(xù)擔當13年班主任工作，挽救了多名因家庭沖突而失學的同學。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇5】

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廣州市輕工技師學院

他擔當班主任工作10年，關注同學的心理健康和個人成長，為同學供應人人出彩的機會和平臺。所帶班級采納企業(yè)化管理模式，同學自我管理成果顯著，班風優(yōu)良。所帶班級多次獲得校級“先進班集體”稱號，市級“優(yōu)秀基層團組織”稱號。組建班級志愿者服務社團，指導同學開展志愿服務活動，班級社團獲得省級“四星級同學社團”稱號。他曾獲得廣東省首屆技工院校班主任力量競賽一等獎、第三屆全國技工院校老師職業(yè)力量競賽班主任競賽二等獎。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇6】

__潛江市王場鎮(zhèn)學校

臨危受命拓荒鄉(xiāng)村足球

帶同學“踢”進全國大賽

臨危受命，他“半路出家”學足球，卻帶同學多次包攬潛江市校內足球聯(lián)賽學校組的男女冠軍，讓同學踢進全國足球夏令營總營。潛江市王場鎮(zhèn)學校36歲的體育老師__，為向同學系統(tǒng)傳授足球學問，自己邊學邊練，每天拿著“戰(zhàn)術板”和隊員們切磋戰(zhàn)法，既當指揮員，也當戰(zhàn)斗員。在他的努力下，原本一般的王場鎮(zhèn)學校變身足球特色校，足球也成為他的育人“法寶”。鄉(xiāng)村留守兒童多，__以足球為媒介，賜予鄉(xiāng)村留守兒童更多關注，引導他們文體全面進展。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇7】

__華中科技高校附屬中學

他在教室架起攝像機

細心打磨每節(jié)美術課

40歲的他喜愛美術、深耕美育。他努力上好每一節(jié)美術課，以提升同學的人文涵養(yǎng)、審美力量、精神境界，為此，他總是提前做足調研，細心備課，還在教室里架起攝像機，反復回看，不斷打磨。這些追求美的最佳效果的精品課程深受同學寵愛，他也年年被票選為“同學最喜愛的老師”。他還帶領團隊擔當美術班專業(yè)課教學，使同學無需到校外集訓也能升入名校。他無比珍視和呵護同學對美術的愛好，反對“速成教育”，同學在他的引領下，在藝術道路上走得更高更遠。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇8】

__，女，土家族，1967年10月生，中共黨員，湘西民族職業(yè)技術學院專業(yè)骨干老師。

她是國家級非物質文化遺產(chǎn)代表性傳承人，享受國務院政府特別津貼。她40年如一日，耕耘在職業(yè)教育一線，傾注于教學、討論、傳承和弘揚土家織錦技藝，讓土家織錦走出“深閨”，成為非遺“活態(tài)傳承”典范，《宴樂狩獵水陸攻戰(zhàn)圖》被中國國家博物館保藏。

曾獲“中國工藝美術大師”“全國技術能手”“全國非物質文化遺產(chǎn)愛護先進個人”“湖南省芙蓉教學名師”等稱號。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇9】

__，女，漢族，1939年4月生，九三學社社員，中南高校教授、博士生導師。

她八旬高齡仍堅守教學一線，與其團隊培育了一批拔尖創(chuàng)新人才;她深耕生殖、遺傳、干細胞學科領域40余年，組建了人類干細胞國家工程討論中心、中信湘雅生殖與遺傳專科醫(yī)院，被譽為“兒女最多的媽媽”;她捐資1000萬元設立“盧惠霖教育基金”，引導同學樹立科研報國幻想。

兩次獲得國家科技進步獎二等獎，以及“全國優(yōu)秀老師”“全國優(yōu)秀科技工”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎章”等榮譽。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇10】

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__，女，漢族，1976年1月生，中共黨員，貴州省六盤水市第四試驗幼兒園園長、老師。她扎根教育30年，創(chuàng)新黨建與業(yè)務融合的管理機制，為區(qū)域供應了以黨建促進學校管理的閱歷。她指導易地扶貧搬遷點幼兒園質量提升，專心推動縣域內幼兒園普及普惠創(chuàng)建工作，樂觀參加助力鄉(xiāng)村項目，指導區(qū)域內8所幼兒園順當通過省級示范園評估。她引領老師專業(yè)成長，培育全省各地幼兒園骨干老師110名，其中大部分獲得省級及以上榮譽。她是教育部新時代中學校“雙名方案”培育對象、貴州省首批名師工作室主持人，曾獲第十二屆宋慶齡幼兒教育獎等榮譽。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇11】

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__，男，漢族，1960年9月生，民盟盟員，貴州高校教授。他扎根貴州37年，帶領團隊創(chuàng)建馬尾松雜交育種技術體系和種質基因庫，在多目標培育技術體系和優(yōu)化栽培模式等方面取得重要突破，揭示馬尾松抗逆分子機理。建成多個省部級教學科研平臺和國家級一流專業(yè)，形成本、碩、博及博士后多層次人才培育體系。他培育了博士20余人、碩士50余人，指導多名同學完成省級及以上創(chuàng)新性試驗。在擔當全國和省__委員期間，多項提案被評為全國和貴州省優(yōu)秀或重點提案。曾獲國家科技進步二等獎、全國先進工、全國杰出專業(yè)技術人才等榮譽。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇12】

__，女，漢族，1966年12月生，常寧市其次中學語文正高級老師。

她用柔肩擔起生活的千斤重擔，救治和照看重病纏身的丈夫17年，贍養(yǎng)多病的母親33年，撫養(yǎng)亡兄女兒，硬撐起3個家庭三代人的生活。她滿懷對教育事業(yè)的熱忱，在平凡的工作崗位上熠熠閃光，對同學嚴慈相濟，同學滿足率100%，擔當班主任29年，以精彩的工作業(yè)績履行了人民老師的神圣職責。

曾獲“湖南省優(yōu)秀老師”、“湖南省師德標兵”、衡陽市“十佳優(yōu)秀黨外學問分子”等稱號。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇13】

__恩施市白楊坪鎮(zhèn)麂子渡村學校附屬幼兒園

“最美媽媽”主動進山任教

讓農(nóng)村娃讀上“城里幼兒園”

恩施市白楊坪鎮(zhèn)麂子渡村學校附屬幼兒園是恩施州民族幼兒園老師__連續(xù)任教的地方。40歲的她從教14年，此前始終在恩施州民族幼兒園工作。2022年，她主動申請前往麂子渡村學校附屬幼兒園任教，讓這所停辦多年的幼兒園煥發(fā)出新生氣，32名幼兒在家門口讀起了“城里”的幼兒園，享受到了優(yōu)質的學前教育。在麂子渡村，她挨家挨戶去家訪，與家長溝通幼兒教育問題。她關懷特別同學，成為孩子們最喜愛的“田田媽媽”。她還結合鄉(xiāng)村實際，因地制宜，在幼兒園生成特色園本課程，支持幼兒自主嬉戲。她設計的嬉戲案例，獲省級特等獎。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇14】

__咸寧市通城縣雋水初級中學

42年專心教好一門課

趣味試驗讓同學愛上化學

“我把教學看成生活的一部分，不斷想著它、念著它、琢磨它、感悟它、享受它。”通城縣雋水初級中學__老師今年已59歲，卻仍像42年前初登講臺時一樣保有激情。他總是潛心鉆研教材、討論教法和學法，細心設計教學的每個環(huán)節(jié)，反復打磨。他的課極富感染力，讓同學感受化學的“科學美”。他不僅改進創(chuàng)新課本的試驗，還開發(fā)了很多新的趣味試驗，引導同學參加科學探究。他先后獲得“湖北省勞動模范”“省優(yōu)秀老師”“省教改先進個人”等7項省級榮譽稱號，數(shù)十次在各級教學競賽中取得佳績，輔導同學在國家級競賽中獲獎70余項。

老師年度人物個人事跡200字申報【篇15】

__十堰市房縣白鶴鎮(zhèn)石堰河初級中學

10年家訪千名留守兒童

“王媽媽”幫孩子走出大山

過去十年，十堰市房縣白鶴鎮(zhèn)石堰河初級中學英語老師__走進了