電工電子技術(shù) A 課程教學(xué)大綱

電工電子技術(shù)A課程教學(xué)大綱（ElectricalEngineeringandElectronics）一、課程概況課程代碼：0209601學(xué)分：3.5學(xué)時(shí)：56（560先修課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、電路（或電工基礎(chǔ)）等電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件工程等專(zhuān)業(yè)（電工學(xué)Ⅱ（第四版2013.11課程歸口：電氣與光電工程學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。二、課程目標(biāo)1.質(zhì)量控制的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用技能。2.生主動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的意識(shí)。3.畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3畢業(yè)要求2-3√畢業(yè)要求3-2√畢業(yè)要求5-1√三、課程內(nèi)容及要求（一）半導(dǎo)體器件教學(xué)內(nèi)容半導(dǎo)體的基本知識(shí)與PN結(jié)二極管穩(wěn)壓二極管雙極型晶體管基本要求理解半導(dǎo)體及二極管的基本知識(shí)與PN結(jié)了解穩(wěn)壓二極管工作原理知道雙極型晶體管的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)PN結(jié)單向?qū)щ娦栽矸€(wěn)壓二極管的工作條件（二）基本放大電路教學(xué)內(nèi)容放大器概述單管放大電路放大電路的小信號(hào)模型分析法射極跟隨器基本要求理解單管放大器、射極跟隨器工作原理學(xué)會(huì)小信號(hào)模型分析方法思政元素：介紹基本原理在工程中的應(yīng)用，引發(fā)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視，培養(yǎng)他們用理論指導(dǎo)實(shí)踐能力。重點(diǎn)難點(diǎn)單管放大器動(dòng)態(tài)、靜態(tài)分析射極跟隨器輸入輸出特性（三）負(fù)反饋放大器教學(xué)內(nèi)容反饋的基本概念測(cè)量放大反饋對(duì)放大器性能的影響基本要求掌握正負(fù)反饋判斷方法知道負(fù)反饋類(lèi)型判斷重點(diǎn)難點(diǎn)負(fù)反饋類(lèi)型準(zhǔn)確判斷放大器性能判斷（四）集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容模擬運(yùn)算電路測(cè)量放大器信號(hào)處理電路正弦波振蕩器基本要求掌握模擬運(yùn)算電路的電路結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及計(jì)算了解測(cè)量放大電路結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)模擬運(yùn)算電路的計(jì)算原理測(cè)量放大器的工作原理（五）邏輯門(mén)電路和組合邏輯電路教學(xué)內(nèi)容（1）基本邏輯關(guān)系和邏輯門(mén)電路集成門(mén)電路邏輯函數(shù)的表示和化簡(jiǎn)組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)組合邏輯部件可編程邏輯器件基本要求理解邏輯函數(shù)概念，集成門(mén)電路，組合邏輯電路的工作原理掌握邏輯函數(shù)化簡(jiǎn)養(yǎng)他們用理論指導(dǎo)實(shí)踐能力。熟練掌握邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)步驟重點(diǎn)難點(diǎn)邏輯函數(shù)幾種形式相互轉(zhuǎn)換邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)（六）時(shí)序邏輯電路教學(xué)內(nèi)容雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器寄存器計(jì)數(shù)器基本要求了解雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的工作原理理解寄存器與移位寄存器的應(yīng)用掌握計(jì)數(shù)器的功能及應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)移位寄存器的應(yīng)用計(jì)數(shù)器的應(yīng)用（七）脈沖波形的產(chǎn)生與整形.1.教學(xué)內(nèi)容單穩(wěn)態(tài)電路原理和應(yīng)用多諧震蕩電路的原理和應(yīng)用（3）555集成定時(shí)器的原理和應(yīng)用基本要求理解單穩(wěn)態(tài)電路原理和應(yīng)用理解多諧震蕩電路的原理和應(yīng)用555集成定時(shí)器的原理和應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)單位態(tài)電路應(yīng)用多諧振蕩電路的參數(shù)計(jì)算（3）555集成定時(shí)器的應(yīng)用（八）模擬量和數(shù)字量的轉(zhuǎn)換教學(xué)內(nèi)容數(shù)/模轉(zhuǎn)換器模/數(shù)轉(zhuǎn)換器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基本要求知道數(shù)/模轉(zhuǎn)換器種類(lèi)結(jié)構(gòu)和工作原理知道數(shù)/模轉(zhuǎn)換器種類(lèi)和工作原理重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)分析數(shù)模轉(zhuǎn)換的計(jì)算公式推導(dǎo)模數(shù)轉(zhuǎn)換的四個(gè)步驟教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1半導(dǎo)體器件目標(biāo)12-362基本放大電路目標(biāo)1、32-3、5-163負(fù)反饋放大器目標(biāo)1、32-3、5-144集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用目標(biāo)1、22-3、5-165邏輯門(mén)電路和組合邏輯電路目標(biāo)1、2、32-3、3-2、5-1106時(shí)序邏輯電路目標(biāo)1、2、32-3、3-2、5-1127脈沖波形的產(chǎn)生與整形目標(biāo)35-168模擬量與數(shù)字量的轉(zhuǎn)換目標(biāo)1、32-3、5-16合計(jì)56四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段采用板書(shū)與多媒體相結(jié)合教學(xué)模式布置一些任務(wù)，讓學(xué)生自行完成部分內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)完成，然后進(jìn)行課堂討論課后安排答疑時(shí)間（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。熟悉教材各章節(jié)，借助專(zhuān)業(yè)書(shū)籍資料，并依據(jù)教學(xué)大容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授論聯(lián)系實(shí)際，熟練地解答和講解例題。采用多種教學(xué)方式（討論式教學(xué)、多媒體示范教學(xué)等析和解決問(wèn)題的能力。能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有機(jī)融入思政元素，達(dá)成課程目標(biāo)。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：（1）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清晰。（3）解題方法和步驟正確。（1）學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)?？?jī)并寫(xiě)明日期。學(xué)生作業(yè)的平均成績(jī)應(yīng)作為本課程總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)的重要組成部分。4課外答疑5成績(jī)考核本課程考核的方式為閉卷筆試。考試采取教考分離，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。（3）課程目標(biāo)小于0.6。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)成績(jī)等，期末考試采用采用閉卷考試方式。（二）課程成績(jī)=平時(shí)成績(jī)考試成績(jī)×40%期末考試成績(jī)×60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課后完成課后習(xí)題，主要考核學(xué)生對(duì)平時(shí)作業(yè)20%2-3形式以百分制。平時(shí)成考勤10%考勤為每節(jié)課出勤情況，五次不到者考勤為零分，計(jì)分形式為百分制，缺2-3績(jī)一次扣二十分。在每章內(nèi)容進(jìn)行中或結(jié)束后，以隨機(jī)的形式，隨堂測(cè)試1-3題，主要考核課堂練習(xí)10%學(xué)生課堂的聽(tīng)課效果和課后及時(shí)復(fù)3-2習(xí)消化本章知識(shí)的能力，結(jié)合平時(shí)考勤，計(jì)分形式為百分制。期末考試期末考試卷面成績(jī)60%60%總成績(jī)。2-3、3-2、5-1（三）所有課程目標(biāo)均需大于等于0.6，否則總評(píng)成績(jī)不及格，需要補(bǔ)考或重修。每個(gè)課程目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算方法如下：課程目標(biāo)i達(dá)成度平時(shí)成績(jī)Ai期末成績(jī)Bi100AiBi式中：Ai=平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的權(quán)重×課程目標(biāo)i在平時(shí)成績(jī)中的權(quán)重，B