包裝設(shè)計Q課程教學(xué)大綱

包裝設(shè)計Q課程教學(xué)大綱（PackageDesign）一、課程概況課程代碼：0941048學(xué)分：4學(xué)時：64（其中：講授學(xué)時32，實踐學(xué)時32）先修課程：標(biāo)志設(shè)計、圖形創(chuàng)意、插畫設(shè)計等適用專業(yè)：視覺傳達設(shè)計課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：二、課程目標(biāo)1.PS、AI進行包裝設(shè)計。目標(biāo)2.能夠完成設(shè)計調(diào)研，具備創(chuàng)造性地解決包裝設(shè)計問題的意識和能力。畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2畢業(yè)要求3-3√畢業(yè)要求6-1畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2畢業(yè)要求3-3√畢業(yè)要求6-1√畢業(yè)要求6-2√畢業(yè)要求7-1√三、課程內(nèi)容及要求（一）包裝概述教學(xué)內(nèi)容包裝的概念包裝的功能與作用包裝的分類及包裝的材料包裝簡史基本要求了解包裝的概念了解包裝的功能與作用了解包裝的分類及包裝的材料了解包裝簡史課程思政育人目標(biāo)光大的理想。（二）包裝設(shè)計的流程教學(xué)內(nèi)容包裝設(shè)計調(diào)研和分析包裝設(shè)計的定位和構(gòu)思包裝設(shè)計的制作規(guī)范基本要求掌握包裝設(shè)計調(diào)研和分析掌握包裝設(shè)計的定位和構(gòu)思掌握包裝設(shè)計的制作規(guī)范課程思政育人目標(biāo)養(yǎng)。（三）包裝容器設(shè)計教學(xué)內(nèi)容包裝容器設(shè)計概述包裝容器設(shè)計的形式規(guī)律基本要求理解包裝容器設(shè)計概述掌握包裝容器設(shè)計的形式規(guī)律課程思政育人目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。通過了解包裝容器的種類，引導(dǎo)學(xué)生思考“家國情懷”在當(dāng)代的意義。（四）包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容紙盒包裝的結(jié)構(gòu)形式紙盒包裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計基本要求理解紙盒包裝的結(jié)構(gòu)形式掌握紙盒包裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計4.課程思政育人目標(biāo)通過了解包裝結(jié)構(gòu)的種類，引導(dǎo)學(xué)生思考“家國情懷”在當(dāng)代的意義。（五）包裝視覺信息設(shè)計與印刷工藝教學(xué)內(nèi)容包裝視覺信息設(shè)計概述包裝設(shè)計的創(chuàng)意思路銷售包裝的視覺元素和形式規(guī)律包裝設(shè)計與印刷制作工藝基本要求理解包裝視覺信息設(shè)計概述掌握包裝設(shè)計的創(chuàng)意思路掌握銷售包裝的視覺元素和形式規(guī)律理解包裝設(shè)計與印刷制作工藝課程思政育人目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生精益求精的品格。（六）系列包裝與綠色包裝教學(xué)內(nèi)容系列包裝的制作綠色包裝基本要求掌握系列包裝的制作了解綠色包裝課程思政育人目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識。將環(huán)境保護理念與課程進行融合，去適應(yīng)、引導(dǎo)學(xué)生價值觀、文化觀的術(shù)作品。（七）命題設(shè)計與創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容（1）命題包裝設(shè)計基本要求掌握包裝設(shè)計方法進行包裝設(shè)計課程思政育人目標(biāo)的情感、態(tài)度和價值觀。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點講授學(xué)時實踐學(xué)時1包裝概述目標(biāo)13-342包裝設(shè)計的流程目標(biāo)1、目標(biāo)23-3、6-1、6-2、7-143包裝容器設(shè)計目標(biāo)1、目標(biāo)23-3、6-1、6-2、7-1664包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計目標(biāo)1、目標(biāo)23-3、6-1、6-2、7-1665包裝視覺信息設(shè)計與印刷工藝目標(biāo)1、目標(biāo)23-3、6-1、6-2、7-1666系列包裝與綠色包裝目標(biāo)1、目標(biāo)23-3、6-1、6-2、7-147命題設(shè)計與創(chuàng)作（考試作業(yè)）目標(biāo)1、目標(biāo)23-3、6-1、6-2、7-1214合計3232四、課內(nèi)實踐序號實踐項目名稱實踐內(nèi)容及要求學(xué)時對畢業(yè)要求的支撐類型備注1包裝容器設(shè)計設(shè)計制作包裝容器。根據(jù)包裝設(shè)計的相關(guān)設(shè)計理論，進行容器造型設(shè)計與制作。63-3、6-1、6-2包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計設(shè)計制作紙盒結(jié)構(gòu)。根據(jù)包裝設(shè)計的相關(guān)設(shè)計理論，進行合理的紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作。63-3、6-1、6-3包裝視覺信息設(shè)計設(shè)計制作完整的包裝視覺信息設(shè)思設(shè)計制作完成完整的包裝視覺63-3、6-1、6-4作（設(shè)計制作某一商品的系列包裝。設(shè)計定位準(zhǔn)確，主題鮮明，有創(chuàng)意，有時代特色，符合產(chǎn)品包裝設(shè)計制作原理，制作精致，效果好。（課題來源于企業(yè)）143-3、6-1、6-五、課程實施（一）為保障課程實施，本課程需要安排多媒體教學(xué)。（二）主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課2講授3作業(yè)布置與批改4課外答疑（1）教師輔導(dǎo)答疑，既要幫助學(xué)生解決課程學(xué)習(xí)上的疑難問題，也要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，同時也要加強與學(xué)生的溝通，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)實際，征求學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，以改進教學(xué)；（2）輔導(dǎo)答疑方式以個別輔導(dǎo)答疑為主，集體輔導(dǎo)答疑為輔。5成績考核課程總評成績=平時成績×50%+期末考試成績×50%。6第二課堂活動安排學(xué)生參加各類設(shè)計競賽。六、課程考核（一）課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）課程總評成績=“N”部分過程考核平均成績×50%+“1”部分考試成績×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細(xì)則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點平時作業(yè)及考勤情況50%平時成績是學(xué)生平時作業(yè)的平均分和考1分，曠課1次扣5分，全勤不扣分。3-3、6-1、6-2、7-1期末考試成績命題設(shè)計50%123、設(shè)計內(nèi)容、風(fēng)格、形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一；43-3、6-