遼寧省錦州市2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題

2024～2024學(xué)年第一學(xué)期高一期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：精美絕倫的冬奧會(huì)閉幕式讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)會(huì)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)與中華民族文化結(jié)合的魅力。不僅僅如此，我們也得以有機(jī)會(huì)通過奧林匹克運(yùn)動(dòng)重新理解體育對(duì)現(xiàn)代中國人的意義。過去幾十年中，西方的體育媒體更多關(guān)注自我認(rèn)同，并利用身份表征迎合體育受眾實(shí)現(xiàn)自我、確定自我的心理訴求，通過身份表征形成共鳴。而中國體育媒體則更關(guān)注集體認(rèn)同，尤其是將中國作為中國人的集體身份的象征，利用國家認(rèn)同符號(hào)在體育領(lǐng)域取得的重大突破和優(yōu)秀競(jìng)技成果，激發(fā)全體國民的民族驕傲感，并進(jìn)行任何可能的符合民族復(fù)興話語邏輯的身體敘事，并常常是通過訴諸集體記憶形成共鳴達(dá)成以國家為對(duì)象的集體認(rèn)同。然而，在本次冬奧會(huì)上我們看到，中國媒體有意識(shí)地淡化了國家本位為特征的話語風(fēng)格，而轉(zhuǎn)換到了運(yùn)動(dòng)員本位的敘事邏輯上，傳播目標(biāo)未變，但手段卻已經(jīng)大不同。主流媒體駕馭賽事直播版權(quán)，多路直播全景呈現(xiàn)奧運(yùn)賽場(chǎng)多精彩瞬間，而獲得短視頻和點(diǎn)播權(quán)的視頻視角媒體則通過用戶內(nèi)容生產(chǎn)以及運(yùn)動(dòng)員入駐與用戶干脆互動(dòng)帶動(dòng)了更多的人關(guān)注和參與。在這樣的傳播互動(dòng)的整體格局下，更吸引人的個(gè)體視角的成長故事成為了流量擔(dān)當(dāng)。為國爭(zhēng)光仍舊是最重要的動(dòng)機(jī)，但對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)體命運(yùn)的關(guān)注，及其喜怒哀樂的關(guān)切和刻畫成為媒體敘事的重要特征。因此，運(yùn)動(dòng)員個(gè)體的性格和形象變得更加豐滿和真實(shí)。例如在冬奧會(huì)短道競(jìng)賽奪金日播放大結(jié)局的電視連續(xù)劇《超越》，在講解并描述幾代運(yùn)動(dòng)員為國爭(zhēng)光前赴后繼地努力的同時(shí)，也真實(shí)還原了國家隊(duì)殘酷的遴選淘汰機(jī)制和高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練帶來的巨大身體和心理壓力。而在咪咕體育的混合接力速滑競(jìng)賽決賽解說中，原短道速滑世界冠軍王濛的專業(yè)推斷和快言快語更是刷新了國人對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化水平不高、不善言辭的刻板印象，“濛主”真實(shí)的特性呈現(xiàn)及其精準(zhǔn)專業(yè)的解說預(yù)料使得她本人再次成為媒體熱搜話題，也使得始終不溫不火的咪咕體育在冬奧期間成為體育類下載量排名其次的App。關(guān)注個(gè)體和敬重特性不僅僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員的公共話語敘事上。甚至中心電視臺(tái)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)本身的呈現(xiàn)也出現(xiàn)了微妙的變更?！巴妗钡帽M興，“比”得快樂這種話語期盼頻繁出現(xiàn)在了賽事解說中，奧林匹克運(yùn)動(dòng)能不能給參與者和觀眾們帶來消遣成為奧運(yùn)會(huì)報(bào)道新的追求，爭(zhēng)金奪銀當(dāng)然重要，但打造一種輕松愉悅的氛圍成為媒體追求的目標(biāo)。扶起滑倒的冰墩墩、尷尬的現(xiàn)場(chǎng)主持、好吃的食物讓美國運(yùn)動(dòng)員感動(dòng)到哭等等小故事、小細(xì)微環(huán)節(jié)的描繪，使得北京冬奧會(huì)的敘事充溢人情味。這是觀眾們喜聞樂見的，也是媒體自覺地突破傳統(tǒng)奧運(yùn)報(bào)道的慣性，追求較強(qiáng)的互動(dòng)傳播效果使然。而一般人看奧運(yùn)，除了期盼奏國歌升國旗的激烈時(shí)刻外，也更加希望能夠通過感同身受，體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)帶給自己的歡樂、釋放壓力，從而使得體育真正成為一種生活方式，讓公允公正追求卓越的體育精神成為一種思維方式。而社交媒體借助短視頻這個(gè)利器將奧運(yùn)營銷的聲場(chǎng)大大延長，明星、運(yùn)動(dòng)員、視頻達(dá)人、志愿者們紛紛參與到這場(chǎng)關(guān)于冰雪的世紀(jì)盛舉之中，通過直播平臺(tái)將賽場(chǎng)內(nèi)外連成一個(gè)整體。從傳播的現(xiàn)代性角度看，北京冬奧會(huì)的勝利不僅僅是辦賽的勝利，也是賽事傳播、體育營銷的勝利，雖然在冰雪運(yùn)動(dòng)的持續(xù)發(fā)展上我們依舊任重而道遠(yuǎn)，但本屆冬奧會(huì)的傳播已經(jīng)勝利地變更了人們對(duì)體育的認(rèn)知和感受方式。（摘編自《北京冬奧會(huì)媒體傳播的敘事邏輯之變》，中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)2024年3月8日）材料二：回顧我們黨百年以來的新聞?wù)撸瑹o論哪個(gè)時(shí)期，對(duì)于新聞事業(yè)的黨性原則的強(qiáng)調(diào)是毫不動(dòng)搖的。前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，黨的輿論工作主要由各級(jí)主流媒體擔(dān)當(dāng)，對(duì)象清楚，責(zé)任明確。這種狀況在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代受到了挑戰(zhàn)，數(shù)以億計(jì)的網(wǎng)友共同參與到社會(huì)輿論場(chǎng)的塑造中，黨的輿論領(lǐng)導(dǎo)受到了輿論主體原子化、輿論來源碎片化等現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。面對(duì)新的歷史現(xiàn)狀，新時(shí)期相關(guān)政策主要從以下兩點(diǎn)著手，提升互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的輿情管理實(shí)力。一是細(xì)化政策，實(shí)現(xiàn)高效管理?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)自誕生以來就以極快的速度進(jìn)行著自我更新，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中的信息傳播方式也是如此。針對(duì)這種現(xiàn)象，一系列政策相繼出臺(tái)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性管理，例如《互聯(lián)網(wǎng)文化管理暫行規(guī)定》針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)品，《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》針對(duì)新聞信息服務(wù)，《網(wǎng)絡(luò)平安審查方法》針對(duì)國家網(wǎng)絡(luò)平安和數(shù)據(jù)平安等等。政策的細(xì)致化為管理的科學(xué)化、高效化奠定了基礎(chǔ)。二是專注民生，溝通線上線下。輿論的管理與引導(dǎo)不僅僅只是一項(xiàng)“線上”事業(yè)。通過互聯(lián)網(wǎng)，新時(shí)期的中國一般民眾也是輿論場(chǎng)的參與者，線下百姓是否安家立業(yè)干脆影響著線上輿論走向。因此，與百姓日常生活干脆對(duì)接的基層媒體責(zé)任重大。新時(shí)期黨的新聞傳播活動(dòng)的高效開展也離不開科技創(chuàng)新的賦能。相較于其他行業(yè)，當(dāng)代社會(huì)的信息傳播活動(dòng)與科技創(chuàng)新綁定更為緊密，信息傳播方式在科技發(fā)展影響下可謂是日新月異。因此，新時(shí)期的信息傳播活動(dòng)須要保持高度科技自覺，快速接受和運(yùn)用諸如5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等前沿科技手段。作為信息化的“排頭兵”，除了完成自身的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，主流媒體還應(yīng)當(dāng)將數(shù)字轉(zhuǎn)型的相關(guān)閱歷與其他部門共享，深度參與到全社會(huì)的信息化過程之中，將對(duì)“新聞信息”的管理升級(jí)為“信息”管理，實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記“加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化信息資源深度整合，打通經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的信息‘大動(dòng)脈’”的殷切期望。（摘編自《與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新，把握新時(shí)期黨的新聞?wù)咛攸c(diǎn)》，光明網(wǎng)2024年3月8日）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.過去幾十年中，西方體育媒體更關(guān)注自我認(rèn)同，而中國體育媒體更關(guān)注集體認(rèn)同。B.在本次冬奧會(huì)上，中國媒體的敘事邏輯以運(yùn)動(dòng)員為本位，其傳播手段發(fā)生了變更。C.為了達(dá)到較強(qiáng)的互動(dòng)傳播效果，媒體在報(bào)道冬奧會(huì)時(shí)描繪了一些小故事、小細(xì)微環(huán)節(jié)。D.新聞事業(yè)的黨性原則始終為我黨所強(qiáng)調(diào)，而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，媒體卻不能堅(jiān)持此原則。2.依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.王濛為消退國人對(duì)運(yùn)動(dòng)員的刻板印象，以快言快語的風(fēng)格來解說短道速滑項(xiàng)目。B.中心電視臺(tái)對(duì)冬奧會(huì)的報(bào)道發(fā)生了變更，起先將視角放在運(yùn)動(dòng)員的日常生活上。C.百姓的生活狀態(tài)影響了輿論走向，因?yàn)樵谛聲r(shí)期他們已經(jīng)成為輿論場(chǎng)的參與者。D.主流媒體不僅要完成自身的數(shù)字化，而且要深度參與其他部門進(jìn)行“信息”管理。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最不符合“北京冬奧會(huì)媒體傳播的敘事邏輯之變”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.海外網(wǎng)刊登題為“全球圍觀冰墩墩挑戰(zhàn)4A失敗畫面，讓網(wǎng)友直呼‘可愛又心疼’”的文章。B.中國女子自由式空中技巧隊(duì)老將徐夢(mèng)桃賽前說：“為祖國拼金牌是使命也是榮譽(yù)。”C.馬耳他運(yùn)動(dòng)員珍妮絲帶豆包參賽，她說這是她在冬奧村中最喜愛的食物，一天吃6個(gè)。D.匈牙利短道速滑選手劉少林和劉少昂兄弟因?yàn)閹洑忸佒岛蜄|北腔調(diào)登上了熱搜。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的行文思路。5.本屆冬奧會(huì)在新聞宣揚(yáng)報(bào)道的內(nèi)容和媒體上，與以往相比，都發(fā)生了巨大變更。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括這些變更?！敬鸢浮?.D2.C3.B4.①首先提出問題。第一段指出新時(shí)代黨的輿論領(lǐng)導(dǎo)受到了挑戰(zhàn)。②其次解決問題。其次段，從細(xì)化政策實(shí)現(xiàn)高效管理和專注民生溝通線上線下兩個(gè)方面提升互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的輿情管理實(shí)力；第三段，指出新時(shí)期黨的新聞傳播活動(dòng)的高效開展須要科技創(chuàng)新賦能。5.①內(nèi)容上：由國家本位轉(zhuǎn)向運(yùn)動(dòng)員本位，將打造輕松愉悅的氛圍成為媒體追求的目標(biāo)（留意打造輕松愉悅的氛圍），使報(bào)道充溢了人情味。②媒體上：不僅有官方主流媒體如中心電視臺(tái)的報(bào)道，也有社交媒體的廣泛參與，如運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人社交平臺(tái)、短視頻等方式的傳播?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解分析材料內(nèi)容的實(shí)力。D．“而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，媒體卻不能堅(jiān)持此原則”錯(cuò)誤，原文相關(guān)信息為“前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，黨的輿論工作主要由各級(jí)主流媒體擔(dān)當(dāng)，對(duì)象清楚，責(zé)任明確。這種狀況在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代受到了挑戰(zhàn)，數(shù)以億計(jì)的網(wǎng)友共同參與到社會(huì)輿論場(chǎng)的塑造中，黨的輿論領(lǐng)導(dǎo)受到了輿論主體原子化、輿論來源碎片化等現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)”，是黨的輿論領(lǐng)導(dǎo)“受到挑戰(zhàn)”，選項(xiàng)無中生有。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生概括分析材料內(nèi)容的實(shí)力。A.“為消退國人對(duì)運(yùn)動(dòng)員的刻板印象”錯(cuò)，“消退國人對(duì)運(yùn)動(dòng)員的刻板印象”是王檬解說節(jié)目的影響，而非目的。B.“起先將視角放在運(yùn)動(dòng)員的日常生活上”曲解文意，依據(jù)材料一“中心電視臺(tái)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)本身的呈現(xiàn)也出現(xiàn)了微妙的變更?！妗帽M興，‘比’得快樂，這種話語期盼頻繁出現(xiàn)在了賽事解說中”可知，是“對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)本身的呈現(xiàn)出現(xiàn)了微妙的變更”，不是“將視角放在運(yùn)動(dòng)員的日常生活上”。D.“要深度參與其他部門進(jìn)行‘信息’管理”錯(cuò)，依據(jù)材料二第三自然段“除了完成自身的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，主流媒體還應(yīng)當(dāng)將數(shù)字轉(zhuǎn)型的相關(guān)閱歷與其他部門共享，深度參與到全社會(huì)的信息化過程之中”，可知主流媒體要將其數(shù)字化轉(zhuǎn)型閱歷與其他部門共享，而非深度參與其他部門進(jìn)行“信息”管理。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的實(shí)力。A．符合材料一第四段“打造一種輕松愉悅的氛圍成為媒體追求的目標(biāo)”這一特點(diǎn)。B．中國女子自由式空中技巧隊(duì)還從未在冬奧會(huì)上獲得過金牌，老將徐夢(mèng)桃的“為祖國拼金牌是使命也是榮譽(yù)”依舊持續(xù)了爭(zhēng)金奪銀為國爭(zhēng)光的傳統(tǒng)話語方式。這與“北京冬奧會(huì)媒體傳播的敘事邏輯之變”不一樣。C.符合材料一第四段“打造一種輕松愉悅的氛圍成為媒體追求的目標(biāo)……北京冬奧會(huì)的敘事充溢人情味”這一特點(diǎn)。D．符合材料一第三段“對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)體命運(yùn)的關(guān)注，及其喜怒哀樂的關(guān)切和刻畫成為媒體敘事的重要特征”這一特點(diǎn)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的實(shí)力。材料二共三段文字，第一段由回顧黨百年依靠的新聞?wù)咭鲂聲r(shí)代的狀況，即“這種狀況在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代受到了挑戰(zhàn)，數(shù)以億計(jì)的網(wǎng)友共同參與到社會(huì)輿論場(chǎng)的塑造中，黨的輿論領(lǐng)導(dǎo)受到了輿論主體原子化、輿論來源碎片化等現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)”，這是提出問題，指出新時(shí)代黨的輿論領(lǐng)導(dǎo)受到挑戰(zhàn)。其次段是分析解決問題，由“面對(duì)新的歷史現(xiàn)狀，新時(shí)期相關(guān)政策主要從以下兩點(diǎn)著手，提升互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的輿情管理實(shí)力”“一是細(xì)化政策，實(shí)現(xiàn)高效管理”“二是專注民生，溝通線上線下”可知，這是從兩個(gè)方面來提升互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的輿情管理。第三段，由“新時(shí)期黨的新聞傳播活動(dòng)的高效開展也離不開科技創(chuàng)新的賦能”可知，這是進(jìn)一步提出解決措施，即須要科技創(chuàng)新賦能。【5題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括文章信息的實(shí)力。由題干可知，設(shè)題區(qū)域在材料一。先看內(nèi)容上的變更，由第三段“在本次冬奧會(huì)上我們看到，中國媒體有意識(shí)地淡化了國家本位為特征的話語風(fēng)格，而轉(zhuǎn)換到了運(yùn)動(dòng)員本位的敘事邏輯上，傳播目標(biāo)未變，但手段卻已經(jīng)大不同”和第四段“但打造一種輕松愉悅的氛圍成為媒體追求的目標(biāo)”“扶起滑倒的冰墩墩、尷尬的現(xiàn)場(chǎng)主持、好吃的食物讓美國運(yùn)動(dòng)員感動(dòng)到哭等等小故事、小細(xì)微環(huán)節(jié)的描繪，使得北京冬奧會(huì)的敘事充溢人情味”可知，本次冬奧會(huì)報(bào)道內(nèi)容淡化國家本位，而重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)員，打造輕松的氛圍，報(bào)道的內(nèi)容充溢人情味。再看媒體參與的變更，由第三段“中國媒體”“主流媒體駕馭賽事直播版權(quán)，多路直播全景呈現(xiàn)奧運(yùn)賽場(chǎng)多精彩瞬間，而獲得短視頻和點(diǎn)播權(quán)的視頻視角媒體則通過用戶內(nèi)容生產(chǎn)以及運(yùn)動(dòng)員入駐與用戶干脆互動(dòng)帶動(dòng)了更多的人關(guān)注和參與”以及第四段“甚至中心電視臺(tái)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)本身的呈現(xiàn)也出現(xiàn)了微妙的變更”可知，本次冬奧會(huì)在媒體參與上，不僅有官方主流媒體和中心電視臺(tái)，還有社交媒體，比如短視頻，比如運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人社交平臺(tái)。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。非攻魯迅墨子走進(jìn)宋國國界的時(shí)候，草鞋帶已經(jīng)斷了三四回，覺得腳底上很發(fā)熱，停下來一看，鞋底磨成了大窟窿，腳上有些地方起繭，有些地方起泡了。他毫不在意，仍舊走。走了三天，看不見一所大屋，看不見一棵大樹，看不見一個(gè)活潑的人，看不見一片肥沃的田地?！斑@模樣了，還要來攻它！”墨子想。待到望見南關(guān)的城樓了，突然聽見一個(gè)人大叫道：“給他們看看宋國的民氣！我們都去死！”墨子知道，這是自己的學(xué)生曹公子的聲音。又走了一天和大半夜，在一個(gè)農(nóng)家歇下來，起來仍復(fù)走。草鞋已經(jīng)碎成一片一片，穿不住了，便只好撕下一塊布裳來，包了腳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個(gè)大漢，推著很重的小車，向這邊走過來。走到墨子面前，叫了一聲“先生”，一面撩起衣角來揩臉上的汗，喘著氣。“這是沙么？”墨子認(rèn)出他是自己的學(xué)生管黔敖，便問?！笆堑?，防云梯的。”“別的準(zhǔn)備怎么樣？”“也已經(jīng)募集了一些麻，灰，鐵。不過難得很：有的不愿，肯的沒有，還是講空話的多……”墨子說：“昨天在城里聽見曹公子在講演，又在玩一股什么‘氣’，嚷什么‘死’了。你去告知他：不要弄玄虛；死并不壞，也很難，但要死得于民有利！你們?nèi)耘f要準(zhǔn)備著，不要希望口舌的勝利?！薄嫩?，街道寬敞，房屋整齊，大店鋪里陳設(shè)著很多好東西，走路的人，都活潑精悍，衣服也很干凈。墨子在這里一比，舊衣破裳，布包著兩只腳，真像一個(gè)老牌的乞丐了。墨子輾轉(zhuǎn)借問，徑奔公輸般寓所。公輸般正捏著曲尺，在量云梯的模型?！鞍⒀?！墨翟！果真是你！”公輸般興奮地說，“先生這么遠(yuǎn)來，有什么見教呢？”墨子沉靜地說道：“聽說你造了云梯，要去攻宋。宋有什么罪過呢？楚國有余的是地，缺少的是民。殺缺少的來爭(zhēng)有余的，不能說是智；宋沒有罪，卻要攻他，不能說是仁……”“那是……”公輸般想著，“先生說得很對(duì)的?！薄澳敲矗恍幸孕至嗣?？”“這可不成，”公輸般悵悵地說，“我已經(jīng)對(duì)楚王說過了。”墨子說，“待拿我的書來請(qǐng)楚王看一看?！薄澳氵€不是講些行義么？”公輸般道，“勞形苦心，扶危濟(jì)急，是賤人的東西，大人們不取的。他可是君王呀，老鄉(xiāng)！”“那倒也不。絲麻米谷，都是賤人做出來的東西，大人們就都要。何況行義呢?！薄澳强梢彩堑?，”公輸般興奮地說，“我沒有見你的時(shí)候，想取宋；一見你，即使白送我宋國，假如不義，我也不要了……”墨子也興奮地說，“你假如一味行義，我還要送你天下哩！”公輸般更加興奮起來。他問道：“我舟戰(zhàn)有鉤拒，你的義也有鉤拒么？”“我這義的鉤拒，比你那舟戰(zhàn)的鉤拒好?！蹦訄?jiān)決地回答，“我用愛來鉤，用恭來拒。不用愛，鉤是不相親的；不用恭，拒是要油滑的。所以相互愛，相互恭，就等于相互利?，F(xiàn)在你用鉤去釣人，人也用鉤來釣?zāi)?；你用拒去拒人，人也用拒來拒你。相互釣，相互拒，也就等于相互害了?！薄暗?，老鄉(xiāng)，你一行義，可真幾乎把我的飯碗敲碎了！”公輸般碰了一個(gè)釘子之后，改口說?！暗脖惹盟樗螄娜匡埻牒??！薄翱墒俏乙院笾缓米鐾婢吡恕Ｄ愕纫坏?，我請(qǐng)你看一點(diǎn)玩意兒。”不一會(huì)，公輸般手里拿著一只木鵲，交給墨子，說道：“只要一開，可以飛三天。這倒還可以說是極巧的?！薄翱墒沁€不及木匠做的車輪，”墨子看了一看，就放在席子上，說，“有利于人的，就是巧，就是好；不利于人的，就是拙，也就是壞的?！薄芭?，我遺忘了，”公輸般又碰了一個(gè)釘子，這才醒過來，“早該知道這正是你的話?！薄八阅氵€是一味地行義吧，”墨子看著他的眼睛，懇切地說，“不但巧，連天下也是你的了。真是打攪了你大半天，我們?cè)僖娏T?！惫敯闼退隽舜箝T之后，回進(jìn)屋里來，想了一想，便將云梯的模型和木鵲都塞在后房的箱子里。墨子在歸途上，是走得較慢了，一則力乏，二則腳痛，三則干糧已經(jīng)吃完，難免覺得肚子餓，四則事情已經(jīng)辦妥，不像來時(shí)的匆忙。然而比來時(shí)更晦氣：一進(jìn)宋國界，就被搜撿了兩回；走近都城，又遇到“捐獻(xiàn)救國隊(duì)”，募去了破包被；到得南關(guān)外，又遭著大雨，到城門下想避避雨，被兩個(gè)執(zhí)戈的巡兵趕開了，淋得一身濕，從今鼻子塞了十多天。一九三四年八月作（選自《故事新編》，有刪改）[注《墨子·公輸》結(jié)尾有：子墨子歸，過宋。天雨，庇其閭中，守閭中不內(nèi)也。故曰：“治于神者，眾人不知其功；爭(zhēng)于明者，眾人知之?！痹谑杖肴私贪婢拍昙?jí)語文下冊(cè)（舊版）課文時(shí)，本段因與前文主旨不合而被刪去。6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇小說取材于古人古事，借助歷史生活原型表達(dá)了對(duì)墨子兼愛非攻思想的認(rèn)同，同時(shí)又融入了對(duì)時(shí)代的思索。B.針對(duì)墨子的“行義”，公輸般指出那“是賤人的東西，大人們不取的”，可見公輸般當(dāng)時(shí)瞧不起像墨子這樣的平民。C.公輸般先后碰了兩個(gè)釘子，最終又把自己的作品收了起來，他的理屈詞窮和最終轉(zhuǎn)變，引發(fā)了讀者的深刻思索。D.墨子為了宋國奔波勞碌，進(jìn)入宋國界后卻陷入了搜身捐獻(xiàn)、淋雨以致鼻塞的尷尬境況，這樣的結(jié)果出人意料。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中描寫楚國人活潑精悍、衣服干凈，目的是襯托宋國土地貧瘠、人煙稀有，攻宋得不償失。B.魯迅擅長寫人物對(duì)話，無論是墨子與管黔敖，還是墨子與公輸般的對(duì)話，都表現(xiàn)了人物的特征。C.“捐獻(xiàn)救國隊(duì)”“飯碗敲碎”等詞語，飽含著豐富生活內(nèi)容，體現(xiàn)了這篇小說語言輕松詼諧的特點(diǎn)。D.小說行文邏輯性強(qiáng)，具有勸服力。文中著墨描寫墨子與公輸般的諸多較量，雖樸實(shí)無華，卻極有力氣。8.從人物刻畫方法的角度分析《非攻》中的“墨子”形象。9.魯迅在小說《非攻》中保留了墨子《公輸》“因不合主旨而刪掉”的結(jié)尾，且描寫得細(xì)致生動(dòng)。魯迅為什么要這樣處理？結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.B7.A8.①肖像描寫。通過描摹墨子的草鞋、舊衣破衫、舊包袱等裝扮，及腳上起繭起泡，像老牌乞丐等情態(tài)，寫出墨子艱苦樸實(shí)、不辭勞苦、為民請(qǐng)命的形象；②側(cè)面描寫（或反面襯托）。以公輸盤狡詐、心懷不義以及各種借口，側(cè)面襯托出墨子執(zhí)著于仁義的形象。③細(xì)微環(huán)節(jié)描寫。以墨子鞋底磨成大窟窿，腳上起繭等細(xì)微環(huán)節(jié)描寫寫出他為宋不辭勞苦的形象。9.①結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾寫為宋國奔波的墨子歸來時(shí)，卻在宋遭受搜身、被捐獻(xiàn)、避雨不得以致鼻塞的尷尬經(jīng)驗(yàn)，使小說內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整；②人物形象塑造上，使墨子不計(jì)名利、為民請(qǐng)命的形象特征更加顯明；③主題表現(xiàn)上，深化了小說主旨，突出了真正的英雄靜默無聞甚至被人誤會(huì)的無奈，深刻揭示了“真正的英雄是孤獨(dú)的”這一主旨。④藝術(shù)效果上，在詼諧幽默的語言中引人深思，余味悠長。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的實(shí)力。B.“公輸般當(dāng)時(shí)瞧不起像墨子這樣的平民”錯(cuò)誤，公輸般當(dāng)時(shí)瞧不起墨子的思想。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的實(shí)力。A.“目是襯托宋國土地貧瘠、人煙稀有，攻宋得不償失”錯(cuò)誤，目的是為了襯托墨子的風(fēng)塵困頓、舊衣破裳。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的實(shí)力。人物描寫手法主要有正面描寫和側(cè)面描寫兩種。正面描寫一般是寫人物的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、細(xì)微環(huán)節(jié)等；側(cè)面描寫主要是通過其他人物的評(píng)價(jià)或其他形象的對(duì)比烘托來表現(xiàn)人物。文中對(duì)于墨子的塑造有正面描寫，如“墨子走進(jìn)宋國國界的時(shí)候，草鞋帶已經(jīng)斷了三四回，覺得腳底上很發(fā)熱，停下來一看，鞋底磨成了大窟窿，腳上有些地方起繭，有些地方起泡了”，鞋帶斷了三四回，鞋底磨成大窟窿，腳上起了繭子，有些地方起了泡，可以想見他走了多少路，多么辛苦，而“他毫不在意，仍舊走”，“舊衣破裳，布包著兩只腳，真像一個(gè)老牌的乞丐了”通過肖像描寫，表現(xiàn)了墨子為了阻擋楚國攻打宋國，歷盡艱辛，不辭辛苦，是一個(gè)埋頭苦干、舍命硬干的實(shí)干家形象。此處“鞋底磨成了大窟窿，腳上有些地方起繭，有些地方起泡了”墨子鞋底磨成大窟窿，腳上起繭屬于細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，寫出他不辭勞苦的實(shí)干家形象。文中還通過對(duì)公輸般的塑造對(duì)墨子進(jìn)行側(cè)面烘托。如當(dāng)墨子勸公輸般不要攻打宋國時(shí)，他假裝先確定墨子說的對(duì)，“先生說得很對(duì)的”，而當(dāng)墨子要求他不要做時(shí)，他說“‘這可不成，’公輸般悵悵的說，‘我已經(jīng)對(duì)楚王說過了。’”，他起先找各種借口推脫；當(dāng)墨子要他“行義”時(shí)，他也推到楚王身上，“勞形苦心，扶危濟(jì)急，是賤人的東西，大人們不取的。他可是君王呀，老鄉(xiāng)！”；當(dāng)墨子說“你假如一味行義，我還要送你天下哩！”，公輸般暴露出自己的本性，變得“興奮起來”，抓緊問“我舟戰(zhàn)有鉤拒，你的義也有鉤拒么？”；當(dāng)墨子說人們應(yīng)當(dāng)相愛相恭時(shí)，他說“但是，老鄉(xiāng)，你一行義，可真幾乎把我的飯碗敲碎了！”“但也比敲碎宋國的全部飯碗好”?？傊@些描寫以公輸盤狡詐、心懷不義以及找各種借口等，側(cè)面襯托出墨子執(zhí)著于仁義、為民請(qǐng)命、扶危救急的俠義形象，屬于側(cè)面描寫?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)的作用、進(jìn)行特性化解讀的實(shí)力。從結(jié)構(gòu)上看，首先理解文本二所寫結(jié)尾的內(nèi)容，結(jié)合文本“子墨子歸，過宋。天雨，庇其閭中，守閭者不內(nèi)也”可知，這段文字主要細(xì)致生動(dòng)地描寫墨子在歸途中的落魄遭受和尷尬經(jīng)驗(yàn)。這些內(nèi)容使小說內(nèi)容更豐富，結(jié)構(gòu)更完整。從人物塑造上看，“過宋。天雨，庇其閭中，守閭者不內(nèi)也”，再聯(lián)系文本一中墨子為救宋不辭勞苦奔波的情景，“草鞋帶已經(jīng)斷了三四回，覺得腳底上很發(fā)熱，停下來一看，鞋底磨成了大窟窿，腳上有些地方起繭，有些地方起泡了”可知，墨子得不到別人的理解，卻依舊為了民眾而奔波，使墨子不計(jì)名利、急人所困、為民請(qǐng)命的俠義形象更加突出。從主題上看，文本二中“治于神者，眾人不知其功；爭(zhēng)于明者，眾人知之”意思是，運(yùn)用神機(jī)的人，眾人不知道他的功勞；而于明處爭(zhēng)論不休的人，眾人卻知道他。墨子為救宋而奔波，而人們卻“不知其功”，連在屋檐下避雨都不讓他，“淋得一身濕，從今鼻子塞了十多天”。文章在確定了墨子不計(jì)名利，為民請(qǐng)命的形象的同時(shí)，也寫出了這些靜默無聞的英雄無人理解的哀痛，突出了真正的英雄靜默無聞甚至被人誤會(huì)的滄桑感，深刻揭示了真正的英雄是孤獨(dú)的，使對(duì)主題的挖掘更深刻。從藝術(shù)效果看，“守閭者不內(nèi)也”，“守閭者”是當(dāng)時(shí)民眾的代表，他們有眼無珠，不了解英雄為他們做出的犧牲，這樣寫諷刺了作者所生活的當(dāng)時(shí)的社會(huì)；同時(shí)作為作品塑造的“中國的脊梁”的形象，這樣的悲情結(jié)尾更加耐人尋味，在詼諧幽默中引人深思，余味悠長。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。嘉祐二年，試禮部。方時(shí)文碟裂詭異之弊勝主司歐陽修思有以救之得軾刑賞忠厚論驚喜欲擢冠多士猶疑其客曾鞏所為但置其次復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地。”聞?wù)呤紘W不厭，久乃信服。熙寧二年，王安石執(zhí)政，素惡其爭(zhēng)論異己，以判官告院。軾見安石贊神宗以獨(dú)斷專任，因試進(jìn)士發(fā)策，以“晉武平吳以獨(dú)斷而克，苻堅(jiān)伐晉以獨(dú)斷而亡，齊恒專任管仲而霸，燕噲專任子之而敗，事同而功異”為問，安石滋怒，使御史謝景溫論奏其過，窮治無所得，軾遂請(qǐng)外，通判杭州。徙知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩托諷，庶有補(bǔ)于國。御史李定、舒亶、何正臣摭其表語，并媒蘗所為詩以為訕謗，逮赴臺(tái)獄，欲置之死，熬煉久之不決。神宗獨(dú)憐之，以黃州團(tuán)練副使安置。軾與田父野老，相從溪山間，筑室于東坡，自號(hào)“東坡居士。”三年，神宗手紥移軾汝州，軾未至汝，上書自言饑寒，有田在常，愿得居之。朝奏入，夕報(bào)可。道過金陵，見王安石，曰：“大兵大獄，漢唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，連年不解，東南數(shù)起大獄，公獨(dú)無一言以救之乎？”安石曰：“二事皆惠卿啟之，安石在外，安敢言？”軾曰：“在朝則言，在外則不言，事君之常禮耳。上所以待公者，特別禮、公所以待上者，豈可以常禮乎？”安石厲聲曰：“安石須說?！庇衷唬骸俺鲈诎彩?、入在子瞻耳。”建中靖國元年，卒于常州，年六十六。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.方時(shí)文碟裂詭異之弊勝/主司歐陽修思有以救之/得軾刑賞忠厚論/驚喜/欲擢冠多士/猶疑其客曾鞏所為/但置其次/B.方時(shí)文/碟裂詭異之弊勝/主司歐陽修思/有以救之/得軾刑賞忠厚論/驚喜/欲擢冠多士/猶疑其客曾鞏所為/但置其次/C.方時(shí)文碟裂詭異之弊勝/主司歐陽修思/有以救之/得軾刑賞忠厚論/驚喜/欲擢冠/多士猶疑其客曾鞏所為/但置其次/D.方時(shí)文/碟裂詭異之弊勝/主司歐陽修思有以救之/得軾刑賞忠厚論/驚喜/欲擢冠/多士猶疑其客曾鞏所為/但置其次/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是。（）A.禮部，六部之一，主要管理國家的典章制度、祭祀、學(xué)校、科舉等工作。B.信服的“信”指信任，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中“信難求”的“信”不同。C.御史，周代屬于史官，秦漢以后，成為特地執(zhí)掌糾彈之任的監(jiān)察官員。D.神宗，皇帝廟號(hào)?；实奂次粫r(shí)或在位期間會(huì)更改廟號(hào)，這被稱為“改元”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.蘇軾參與科舉考試，所寫文章被歐陽修觀賞，參與殿試，又被選拔為進(jìn)士乙科。B.王安石一向厭惡蘇軾的觀點(diǎn)與自己不一樣，排擠蘇軾，讓蘇軾擔(dān)當(dāng)判官告院。C.御史李定等人誣陷蘇軾寫詩毀謗朝廷，蘇軾被逮捕入獄，宋神宗惜才，沒有殺他。D.蘇軾在金陵拜見王安石，勸王安石向朝廷進(jìn)言止兵息獄，但是遭到王安石嚴(yán)厲拒絕。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①又以事不便民者不敢言，以詩托諷，庶有補(bǔ)于國。②上所以待公者，特別禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？14.從蘇軾和王安石的交往，可以看出蘇軾是怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?0.A11.D12.D13.①又因?yàn)橐恍?duì)百姓不利的事不敢說，他寫詩寄予諷喻，希望對(duì)國家有所補(bǔ)益。

②皇帝用來對(duì)待您的禮節(jié)不是常禮，您用來對(duì)待皇上的禮節(jié)，怎么可以用常禮呢？

14.蘇軾與王安石政見不合，受到王安石排擠，多年后在金陵見到王安石，勸王安石向朝廷進(jìn)言，可見蘇軾關(guān)切國事，不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句實(shí)力。句意：當(dāng)時(shí)文風(fēng)中割裂肢解、詭辯異辭的弊病占據(jù)優(yōu)勢(shì)，主考官歐陽修很想矯正這些弊端，看到蘇軾的《刑賞忠厚論》，特別驚喜，準(zhǔn)備把蘇軾錄用為第一名，但又懷疑文章是自己的門客曾鞏所做，所以只列置其次。“思”是動(dòng)詞，“有以救之”作“思”是賓語，中間不斷開，解除BC?！斑诙嗍俊笔恰斑谟诙嗍俊钡氖÷孕问?，中間不斷開，解除D。故選A【11題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的駕馭實(shí)力。D.“更改廟號(hào)，這被稱為‘改元’”錯(cuò)，皇帝的廟號(hào)是在太廟立室奉祀時(shí)起的名號(hào)?；实奂次粫r(shí)或在位期間更改年號(hào)，被稱為“改元”。選項(xiàng)混淆了“年號(hào)”與“廟號(hào)”。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的實(shí)力。D.“但是遭到王安石嚴(yán)厲拒絕”錯(cuò)，依據(jù)原文“安石厲聲曰：‘安石須說。’又曰：‘出在安石口，入在子瞻耳?！笨芍?，王安石聽從了蘇軾的話。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的實(shí)力。（1）“事不便民者”，定語后置；“庶”，希望；“補(bǔ)”，補(bǔ)益。（2）“所以”，用來……的；“待”，對(duì)待；“豈”，怎么?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的實(shí)力。結(jié)合“王安石執(zhí)政，素惡其爭(zhēng)論異己，以判官告院”“安石滋怒，使御史謝景溫論奏其過”可知，蘇軾與王安石政見不合，受到王安石排擠；結(jié)合“道過金陵，見王安石，曰：‘大兵大獄，漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，連年不解，東南數(shù)起大獄，公獨(dú)無一言以救之乎？’”可知，多年后，蘇軾在金陵重逢王安石，勸王安石向朝廷進(jìn)言。由此可見蘇軾關(guān)切國事，不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失。參考譯文：蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。嘉祐二年，參與禮部考試。當(dāng)時(shí)文風(fēng)中割裂肢解，詭辯異辭的弊病占據(jù)優(yōu)勢(shì)，主考官歐陽修很想矯正這些弊端，看到蘇軾的《刑賞忠厚論》，特別驚喜，準(zhǔn)備把蘇軾錄用為第一名，但又懷疑文章是自己的門客曾鞏所做，所以只列置其次；蘇軾又以《春秋》經(jīng)義策問取得第一，殿試時(shí)考中進(jìn)士乙科。此后蘇軾寫了謝書去見歐陽修，歐陽修對(duì)梅圣俞說：“我應(yīng)當(dāng)讓這個(gè)人出人頭地?！甭犝f此話的人起先嘩然不服，時(shí)間久了就信服此語。熙寧二年，王安石執(zhí)掌朝政，始終厭惡他的爭(zhēng)論與自己不同，讓他擔(dān)當(dāng)判官告院。蘇軾見王安石力贊神宗獨(dú)斷專行和專用大臣，因此在考試進(jìn)士策論出題時(shí)，用“晉武帝平定東吳因?yàn)楠?dú)自決斷而勝利，苻堅(jiān)伐晉因?yàn)楠?dú)自決斷而亡國，齊桓公專意任用管仲而稱霸，燕噲專用子之而失敗，事情相同而結(jié)果不同”作為問題，王安石更加憤怒，讓御史謝景溫彈劾蘇軾的過失，但一再追究一無所得，蘇軾于是懇求出任地方官，任杭州通判。調(diào)任湖州知州，蘇軾上表謝恩。又因?yàn)橐恍?duì)百姓不利的事不敢說，他寫詩寄予諷喻，希望對(duì)國家有所補(bǔ)益。御史李定、舒亶、何正臣摘錄蘇軾謝表上的話，并且誣陷蘇軾所寫的詩是毀謗朝廷，逮捕蘇軾押送京城投入御史臺(tái)監(jiān)獄，想置他于死地，羅織罪名很長時(shí)間卻始終不能決斷。只有神宗憐惜蘇軾，用黃州團(tuán)練副使安置了他。蘇軾和鄉(xiāng)里父老結(jié)伴于山水之間，他在東坡修筑房屋，自號(hào)“東坡居士”。元豐三年，神宗親自寫信把蘇軾調(diào)到汝州，蘇軾還沒有到達(dá)汝州時(shí)，上書說自己饑寒貧困，在常州有田地，希望能到常州居住。早晨上奏，傍晚皇帝就答復(fù)同意了。路過金陵，見到王安石，蘇軾說：“興大兵起大獄，是漢、唐滅亡的征兆。祖宗以仁厚治理天下，正是想革除它?，F(xiàn)在西方打仗，連年不得解除，東南幾次興起大獄，您獨(dú)不能說句話來制止它嗎？”王安石說：“這兩件事都是呂惠卿挑起的，我在朝廷外面，怎么敢說話？”蘇軾說：“在朝廷就說，在朝廷外就不說，這是侍奉皇帝的常禮?；实塾脕韺?duì)待您的禮節(jié)不是常禮，您用來對(duì)待皇上的禮節(jié)，怎么可以用常禮呢？”王安石大聲說：“我王安石要說話的。”又說：“話出自我王安石之口，進(jìn)入你蘇子瞻的耳朵?！苯ㄖ芯竾晏K軾在常州逝世，終年六十六歲。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成各題。生查子·獨(dú)游西巖①辛棄疾青山招不來，偃蹇②誰憐汝？歲晚太寒生③，勸我溪邊住。山頭明月來，本在天高處。夜夜入清溪，聽讀《離騷》去。[注]①淳熙八年（1181）冬，辛棄疾被誣罷官，長期閑居于上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南，風(fēng)景美麗。這首詞是他閑居期間的記游之作。②偃蹇：高聳，高傲的樣子。③生：語助詞，無義。15.下列對(duì)這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首句寫青山不聽從呼喚，運(yùn)用了擬人的修辭，落筆奇崛，既寫出青山的特立，又借物喻人。B.其次句緊接首句，運(yùn)用設(shè)問的手法，寫出詞人憐山并自憐，融合了對(duì)山的情感與自我感傷。C.“歲晚”點(diǎn)出時(shí)間，“太寒生”寫出寒冷的天氣，同時(shí)也是詞人哀痛落寞的心理感受的外化。D.這首詞篇幅很短又通俗易懂，但它的內(nèi)涵卻極為豐富、深刻?？梢?，本詞言近旨遠(yuǎn)，辭淺意深。16.請(qǐng)鑒賞本詞“夜夜入清溪，聽讀《離騷》去”的妙處?！敬鸢浮?5.B16.①這兩句詩的意思是：明月每晚都回來到這清溪邊，靜聽我朗誦《離騷》；②運(yùn)用擬人的修辭手法，歲暮天寒，只有明月每晚來聽我誦讀，仿佛理解我的苦楚；③運(yùn)用用典的手法，詩人借用屈原《離騷》的典故，表達(dá)了內(nèi)心的明珠暗投的苦悶激憤；④運(yùn)用襯托的手法，通過清溪之上的明月，襯托出詩人內(nèi)心的孤寂和高潔?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的實(shí)力。B.“運(yùn)用設(shè)問的手法”說法錯(cuò)誤，此句承接上句對(duì)孤傲不聽呼喚的青山的一問，還會(huì)有誰喜愛觀賞你呢？而后句寫歲暮寒冬，常到山中溪邊來，并不是此句的回答。因此有問無答，此句屬于反問手法。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧的實(shí)力。解答此題，應(yīng)精確理解詩歌內(nèi)容，再鑒賞其藝術(shù)技巧。本句內(nèi)容為，明月每晚都會(huì)來到這清溪邊，靜聽我朗誦《離騷》。然后分析詩句中采納的藝術(shù)技巧。他巧用月影以替代月亮，從天而降的明月，是因?yàn)楸辉~人讀《離騷》的聲音所打動(dòng)和吸引，每晚來聽我誦讀，給予月亮人的情感，采納的是擬人的修辭手法。詩歌借月來自寫，高天的明月，懸掛在清溪之上，清幽高潔，作者借這一意象襯托出詩人內(nèi)心的孤寂和高潔，采納的是襯托的手法。詞人讀《離騷》的行為，也取《離騷》作品的意義，《離騷》是屈原蘊(yùn)含著滿腔愛國激情，飽含著血淚寫成的一首悲傷怨憤之歌，詩人明珠暗投的內(nèi)心情感和《離騷》中悲傷怨憤之情相符，此處詩人是借典抒懷，委婉表達(dá)內(nèi)心苦楚。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中“______，______”兩句借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人來比方渴望得到賢才。（2）杜甫《登高》中，由高到低，寫詩人所見所聞，渲染夔州峽口秋江景物特點(diǎn)的兩句是“______，______”。（3）荀子《勸學(xué)》中，與“水滴石穿”有異曲同工之妙，充分顯示出“不舍”的重大作用的句子是“______，______”?！敬鸢浮竣?青青子衿②.悠悠我心③.風(fēng)急天高猿嘯哀④.渚清沙白鳥飛回⑤.鍥而不舍⑥.金石可鏤【解析】【詳解】本題考查學(xué)生精確默寫名句名篇的實(shí)力。易錯(cuò)字詞有：“衿”“哀”“渚”“鍥”“鏤”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。推崇工匠精神已成為社會(huì)共識(shí)?！皳褚皇陆K一生”的執(zhí)著專注、“干一行專一行”的①____、“偏毫厘不敢安”的②____、“千方錘成一器”的卓越追求……全國勞動(dòng)模范，很多人就是實(shí)現(xiàn)工匠精神的杰出代表，他們以一流的技藝，托起一流的產(chǎn)業(yè)，做出一流的產(chǎn)品。如此一流技藝，源自從99%到99.99%的極致追求，源自從一天到一生的心無旁騖，映照著沉潛專注背后的鉆勁和匠心。鮮花因汗水而綻放，事業(yè)因?qū)嵏啥d盛。超群嫻熟的技能、精雕細(xì)刻的理念，最終要落實(shí)于奮勉進(jìn)取的干勁。從“嫦娥”奔月到“奮斗者”潛海，從港珠澳大橋飛架三地到京張高鐵③____……大國重器、超級(jí)工程的誕生，離不開工匠們接續(xù)奮斗的實(shí)干，刻印著勞動(dòng)者遠(yuǎn)望蒼穹、探究深海、焊花閃耀、刀鋒起舞的身影。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)精確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得變更原意。20.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了比興的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。【答案】18.①精益求精②一絲不茍③風(fēng)馳電掣19.全國勞動(dòng)模范當(dāng)中，很多人就是踐行工匠精神的杰出代表，他們以一流的技藝，做出一流的產(chǎn)品，托起一流的產(chǎn)業(yè)。20.以汗水澆灌鮮花使之綻放引出實(shí)干使事業(yè)興盛，這是“興”；以鮮花”來比“事業(yè)”，以“汗水”來比“實(shí)干”，以“鮮花綻放“來比“事業(yè)興盛”，這是“比”。效果：生動(dòng)形象表現(xiàn)實(shí)干精神對(duì)于事業(yè)興盛的意義?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的實(shí)力。

第一處，結(jié)合語境“專一行”可知，此處強(qiáng)調(diào)對(duì)技藝要求高，應(yīng)運(yùn)用“精益求精”。“精益求精”，形容追求好上加好，永無止境。其次處，此處“偏毫厘不敢安”說的是仔細(xì)細(xì)致，應(yīng)運(yùn)用“一絲不茍”?！耙唤z不茍”形容辦事仔細(xì)；連最微小的地方也不馬虎。第三處，此處是形容京張高鐵的建設(shè)速度，應(yīng)運(yùn)用“風(fēng)馳電掣”。“風(fēng)馳電掣”形容速度飛速?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的實(shí)力。

第一處，“全國勞動(dòng)模范，很多人就是……”中途易轍，改為“全國勞動(dòng)模范當(dāng)中，很多人就是……”；其次處，“實(shí)現(xiàn)……精神”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“踐行……精神”；第三處，“托起一流的產(chǎn)業(yè)，做出一流的產(chǎn)品”語序不當(dāng)，應(yīng)先“做出一流的產(chǎn)品”，再“托起一流的產(chǎn)業(yè)”，【20題詳解】本題考查學(xué)生分析修辭手法和表達(dá)效果的實(shí)力。

考生首先要回顧“比興”這一手法，把握其構(gòu)成，然后結(jié)合畫線句詳細(xì)分析?！氨扰d”由“比”和“興“組成?！氨取笔潜确?，是對(duì)人或物加以形象的比方，使其特征更加顯明突出；“興”就是起興，即借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。就畫線句來看，“鮮花因汗水而綻放，事業(yè)因?qū)嵏啥d盛”，先說汗水澆灌讓鮮花綻放，以之引出實(shí)干使事業(yè)興盛這一內(nèi)容，有比也有興?！磅r花“汗水”都是喻體，“事業(yè)”“實(shí)干“都是本體，把“事業(yè)”比作“鮮花”，把“實(shí)干“比作“汗水”，把“事業(yè)的興盛”比作“鮮花的綻放”，生動(dòng)形象呈現(xiàn)實(shí)干之于事業(yè)的意義。

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。2024年初，由梁曉聲同名長篇小說改編的電視劇《人世間》在觀眾中引起熱情反響。《人世間》的勝利改編，引發(fā)關(guān)于文學(xué)與影視關(guān)系的話題。文學(xué)與影視之間的關(guān)系，歷來有不同觀點(diǎn)。有一種說法認(rèn)為，在藝術(shù)上達(dá)到極致的小說是①。米蘭·昆德拉曾指出，一部小說作品能夠順當(dāng)改編成其他藝術(shù)形式，是這一作品藝術(shù)上還不夠純粹的標(biāo)記。純粹的小說被改編成電影等視覺藝術(shù)后，②。這樣的例子的確也能舉出一些來。如四大名著的改編，即使幾番重來，也不能代替原著的豐富內(nèi)涵，無法盡顯原著的藝術(shù)魅力。這種觀點(diǎn)也可商榷。影視作品或許無法盡顯一流小說的豐富內(nèi)涵和困難意蘊(yùn)，但③。動(dòng)感很強(qiáng)的故事、曲折多重的情節(jié)與深邃的思想、精確的語言，都有可能在同一部作品中融合、并存。影視藝術(shù)完全可能依據(jù)自身須要做出適當(dāng)選擇，從而重構(gòu)一部上乘之作。依據(jù)陀思妥耶夫斯基小說改編的電影《罪與罰》、電視劇《卡拉馬佐夫兄弟》，同樣也是深受觀眾追捧的作品。21.下列各項(xiàng)中，最能歸納文段意思的一項(xiàng)是（）A.由梁曉聲同名長篇小說改編的電視劇《人世間》是特別勝利的。B.一部小說作品能夠順當(dāng)改編成其他藝術(shù)形式，是這一作品藝術(shù)上還不夠純粹的標(biāo)記。C.名著盡量不要改編，因?yàn)楦木幒鬅o法盡顯原著的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。D.影視藝術(shù)雖不及原著，卻完全可能依據(jù)自身須要做出適當(dāng)選擇，從而重構(gòu)一部上乘之作。22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字?！敬鸢浮?1.D22.①無法被改編為其他藝術(shù)形式②其內(nèi)涵和藝術(shù)魅力會(huì)有所丟棄③一樣可能成為一部優(yōu)秀的作品【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的實(shí)力。此題共有三段。第一段由《人世間》