湖南省2023年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文試卷及答案

湖南省2023年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列詞語中加粗字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.吝嗇（nìng）

蓬蒿（hāo）

聯(lián)袂（mèi)

一蹴而就（jiù)B.翱翔（áo）

舞榭（xiè)

造詣（yì)

封狼居胥（xū)C.砥礪（dǐ)

紅綃（xiāo）

正月（zhēng）

鼎鐺玉石（chēng）D.彌補(bǔ)（mí）

笑靨(yè）

言筌（quán）

前倨后恭（jù）2、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A.崛起

孝悌

詭計(jì)

爐火純青B.潦倒

精髓

慰藉

躊躇滿志C.羈鳥

寒喧

部署

滄海一栗D.檣櫓

吮吸

蒼茫

義憤填膺3、請?jiān)谙旅嬉欢挝淖謾M線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容?！都t樓夢》是“無材補(bǔ)天”的頑石在人世間的“傳記”，因此又名《_________》。這塊頑石幻化為_________（人名），經(jīng)歷了“_________”和“金玉良緣”的愛情悲劇，目睹了“金陵十二釵”等眾多女子的不幸人生，體驗(yàn)了封建大家族盛極而衰的巨變。二、語言表達(dá)閱讀下面的文字，完成下題。葫蘆，是中華民族原始的吉祥物之一。葫蘆諧音“福祿”，象征生活幸福美好；葫蘆多籽，寓意“子孫繁茂”。我國人民不僅創(chuàng)造了葫蘆文化，“一帶一路”許多國家的沿線人民也創(chuàng)造出了葫蘆文化，而且與我國的有相類之處。歷史文獻(xiàn)顯示，(

)，這一點(diǎn)可以由季羨林先生翻譯的印度大史詩《羅摩衍那》所記載的詩句予以證實(shí)。4、下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.中國人民與印度人民有共識(shí)B.印度人民與中國人民有共識(shí)C.中國人民對葫蘆的文化寓意與印度人民有共識(shí)D.印度人民對葫蘆的文化寓意與中國人民有共識(shí)5、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.我國人民不僅創(chuàng)造了葫蘆文化，“一帶一路”許多國家的沿線人民也創(chuàng)造出了葫蘆文化，而且與我國的有相通之處。B.我國人民不僅創(chuàng)造了葫蘆文化，“一帶一路”沿線許多國家的人民也創(chuàng)造出了葫蘆文化，而且與我國的有相類之處。C.不僅我國人民創(chuàng)造了葫蘆文化，“一帶一路”沿線許多國家的人民也創(chuàng)造出了葫蘆文化，而且與我國的有相通之處。D.不僅我國人民創(chuàng)造了葫蘆文化，“一帶一路”許多國家的沿線人民也創(chuàng)造出了葫蘆文化，而且與我國的有相類之處。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下題。鴻門宴（節(jié)選）司馬遷沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉塊以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊吟。樊曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊吟側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。吟遂入，披帷西向立，鎮(zhèn)目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀姐，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！?、下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)A.然不自意能先人關(guān)破秦

意：料想B.范增數(shù)目項(xiàng)王

目：遞眼色C.刑人如恐不勝勝：盡D.大禮不辭小讓讓：謙讓7、下列選項(xiàng)中加粗詞的意義和用法，與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是(

)A.舉所佩玉玦以示之者三

B.今日之事何如C.未有封侯之賞

D.欲誅有功之人8、下列對文章內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.劉邦的謝罪之詞，極大地滿足了項(xiàng)羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息了項(xiàng)羽的憤怒，使鴻門宴開始時(shí)的緊張氣氛趨于平和。B.項(xiàng)莊接受范增交給他的趁舞劍時(shí)刺殺劉邦的任務(wù)后，因?yàn)橛谛牟蝗蹋偌由享?xiàng)伯的保護(hù)，他未能把劉邦刺死。C.樊噲?jiān)谖＜标P(guān)頭不顧衛(wèi)士阻攔，闖入軍帳中，表現(xiàn)出極大的勇氣。而他入帳后的行為又有禮有節(jié)，表現(xiàn)了他有勇有謀、粗中有細(xì)的性格。D.劉邦與樊噲兩人講話的側(cè)重點(diǎn)不同。劉邦側(cè)重于小心辯解，樊噲則是理直氣壯，斥責(zé)項(xiàng)羽“聽細(xì)說，欲誅有功之人”，實(shí)為“亡秦之續(xù)”。9、請把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。四、默寫題默寫出下列空缺處的文字。10、浴乎沂，__________，__________。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)11、忽魂悸以魄動(dòng)，__________。惟覺時(shí)之枕席，__________。（李白《夢游天姥吟留別》)12、__________，__________；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。（杜牧《阿房宮賦》)13、登高而招，__________，__________。(荀子《勸學(xué)》）五、詩歌鑒賞14、閱讀下面的唐詩，完成題目。春風(fēng)

白居易春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開。薺花榆英深村里，亦道春風(fēng)為我來。詩歌前兩句寫梅花、櫻花、杏花、桃花、梨花在春風(fēng)中次第開放，后兩句運(yùn)用_________的修辭手法，通過薺花、榆莢來寫春風(fēng)。全詩清新自然，富于情韻，表達(dá)了詩人對春風(fēng)的_________之情。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下題。與陌生人交流鐵凝以前，我家離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn)，上學(xué)的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn)。那年我13歲，念初中一年級(jí)。每個(gè)清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上，走到那家小吃店門前。我要在這里吃馃子、喝豆?jié){，馃子就是人們所說的油條。這個(gè)時(shí)候的小吃店，永遠(yuǎn)是熱鬧的，一口五印大鍋支在門前，滾沸的衛(wèi)生油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年，能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待課子的隊(duì)伍里，看炸課子的師傅麻利、嫻熟的動(dòng)作。站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長的竹筷，不失時(shí)機(jī)地翻動(dòng)著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲管籮。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看，新鮮的膚色，從白帽檐下掉出來的栗色頭發(fā)，純凈、專注的眼光，她的一切……在我當(dāng)時(shí)的生活中，她幾乎就是美麗的代名詞—一種活生生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長。以后的早晨，我站在隊(duì)伍里開始了我細(xì)致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手勢，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將兩條辮子緊緊并到腦后時(shí)，便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。后來我搬了家，不能再光顧那家小吃店了。又是一些年過去，我又一次光顧那家小吃店。記得是秋后的一個(gè)下午，我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。此時(shí)，門前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi)，看見她獨(dú)自在柜臺(tái)里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所他求地交給了這家店。柜臺(tái)里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她不過40來歲。下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個(gè)坐在柜臺(tái)里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜?！靶r(shí)候我常在這買馃子?！蔽艺f?！艾F(xiàn)在沒有?！彼坏馗嬖V我?！澳菚r(shí)候您天天站在鍋前?！蔽艺f?！澳阋I什么？現(xiàn)在只有豆包。”她打斷我。“您梳著兩條又粗又長的辮子，穿著白涼鞋，您……”“你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過臉不再看我?！拔抑皇窍敫嬖V您，那時(shí)候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?！薄班牛俊彼馔獾剞D(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了，車子已經(jīng)修好，司機(jī)在催我。我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動(dòng)機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個(gè)陌生人對她的贊美。不久，當(dāng)又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來臨時(shí)，我又乘車經(jīng)過這家小吃店。門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽檐里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個(gè)下午我對她唐突表白的動(dòng)機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字?，你才敢向曾?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，再去喚起她那愛美的心意。那小吃店的門前該不會(huì)有“歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán)”的標(biāo)語吧？我慶幸我的車子終究是一晃而過，我堅(jiān)信愿意堅(jiān)信的：她的煥然一新是因?yàn)槁犚娏宋业母屑ぁ．?dāng)你走向陌生人，平淡的生活便會(huì)常常充滿陌生的魅力。（有改動(dòng)）15、本文主要運(yùn)用了什么寫作手法？并舉一例。16、綜觀全文，概括“我”對賣油炸課子的姑娘的情感認(rèn)識(shí)變化。17、試從描寫的角度，賞析文中畫橫線的句子。七、材料作文18、以“收獲”為題寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于700字；③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。參考答案1、答案：A解析：“吝嗇（nìng）”應(yīng)為“吝嗇（lìn）”，“一蹴而就（jiù）”應(yīng)為“一蹴而就（cù）”。2、答案：C解析：“寒喧”應(yīng)為“寒暄”，“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”。3、答案：石頭記；賈寶玉；木石前盟解析：4、答案：D解析：結(jié)合后文語境可知，此處敘述的重點(diǎn)是印度文化，所以陳述對象應(yīng)為“印度人民”；“對葫蘆的文化寓意”是語句重點(diǎn)，不可少。5、答案：C解析：畫橫線的句子存在三處語病：一是關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”放到“我國人民”之前；二是定語語序不當(dāng)，應(yīng)將“‘一帶一路’許多國家的沿線人民”改為‘一帶一路’沿線許多國家的人民；三是用詞不當(dāng)，應(yīng)將“相類”改為“相通”。6、答案：D解析：讓：責(zé)備。7、答案：A解析：A項(xiàng)中的“之”是代詞，其他三項(xiàng)中的“之”都是結(jié)構(gòu)助詞。8、答案：B解析：原文表述為“項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊”，“于心不忍”于文無據(jù)。9、答案：特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)，是為了防備其他盜賊進(jìn)入和意外的變故。解析：10、答案：風(fēng)乎舞雩；詠而歸解析：11、答案：恍驚起而長嗟；失向來之煙霞解析：12、答案：歌臺(tái)暖響；春光融融解析：13、答案：臂非加長也；而見者遠(yuǎn)解析：14、答案：擬人；喜愛解析：15、答案：對比。舉例：（示例1)將“我”初中時(shí)代認(rèn)識(shí)的賣油炸課子的姑娘的年輕而富有活力，與她40來歲時(shí)的冷漠而生命枯萎進(jìn)行對比。（示例2）將與“我”交流前的她，和與“我”交流后的她進(jìn)行對比。解析：16、答案：①最初相識(shí)時(shí)，她成了美麗的代名詞，是“我”模仿的對象，“我”對她充滿著崇拜；②再次相見時(shí)，她成了冷漠的勞動(dòng)者，對“我”很不耐煩，讓“我”感到非常失落；③與“我”交流后，她煥然一新，富有生機(jī)活力，讓“我”感到特別高興。解析：17、答案：這一段文字主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫、肖像描寫與細(xì)節(jié)描寫。文段開始以“持”“翻”“夾”等動(dòng)作描寫，寫出了賣油炸課子的姑娘炸馃子時(shí)動(dòng)作的嫻熟與活力；文段最后通過對她的膚色、頭發(fā)、眼神等的肖像描寫，突出了她的活力與可愛；這一過程中，文筆細(xì)膩，從細(xì)節(jié)的角度刻畫了她的美麗、青春、靈巧，表達(dá)了“我”對她的欣賞與崇拜。解析：18、以“收獲”為題寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于700字；③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。解析：本題考察學(xué)生寫作能力。收獲春天，是播種的季節(jié)，我們在人生的田野上，耕耘希望；秋天，是收獲的季節(jié)，我們在希望的田野上，采擷碩果。人生路漫漫，我們在不斷地播種與收獲中，成就自己。何為收獲？有的人認(rèn)為，得到金錢、名聲和地位就是收獲；有的人則認(rèn)為，收獲是精神上的富足和成長。然而，我認(rèn)為收獲的真正含義，遠(yuǎn)不止這些。收獲，