小學教師培訓總結(jié)范文7篇

第第頁小學老師培訓總結(jié)范文7篇小學老師培訓總結(jié)范文篇1前幾天，我有幸參加了成都市小學語文骨干老師金牛區(qū)培訓點的為期七天的培訓，在此我特別感謝成都市金牛區(qū)老師培訓中心為我們搭建了一個很好的學習交流與提高的平臺，讓我們能在這里靜心學習，反思教學。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，也有到市內(nèi)各名校的參觀學習；有優(yōu)秀老師的教學呈現(xiàn)，也有學員圍繞專題進行的評課、說課；有學員的互動討論，更出名師的引導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩，還有自身的教學研討。因此，幾天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天，也是促進我教學上不絕成長的幾天。一、專家講座，提高認得。帶著教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。有感于中國性格關系學學者、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何培育一生》和《顏色性格》，我才恍然意識到我們老師的行為，老師的情緒對同學一生的影響是特別大的?；蛟S就那么一次不經(jīng)意的批判扼殺了同學學習的喜好，使他們再也不想走進課堂：或許就那一次小小的稱贊卻點燃了孩子希望的火花……于是我提示自身，在以后的教學中要和孩子們建立良好的師生關系，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上確定要掌控好自身的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當眾批判他們，更不能向他們發(fā)脾氣，確定要積極營造一個和諧融洽的課堂氣氛。也有感于華東師范大學教育科學學院副院長、博士生導師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟，新教學》的報告，使我感受頗深，受益良多。他深入淺出，有理有據(jù)地給我們分析了當前的教育和經(jīng)濟形式，讓我們清楚地認得到當前的教育應當為國家的將來進展服務，應當培育具有創(chuàng)新本領，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬?。特別是他提出的“階梯式教學”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新，豐富了我對教育的新認得。那么，我想作為一名啟蒙老師，在今后的教育教學過程中，我確定要更改以前不足的教育方式和方法，一切從同學的進展啟程，注意保護同學的創(chuàng)新意識，給同學自動探究、進展的空間，有意識地培育同學的創(chuàng)新思維和制造本領。二、參觀學習，感受良多。這幾天的培訓中，我們既有理論上的提升，更有到金牛區(qū)的各名校，如成都市錦西小學，白果林小學，人民北路小學，營門口小學，張家巷小學，進行了以“生命課例呈現(xiàn)”“落實教學目標，提高課堂教學效率”“班級讀書會”“閱讀教學”以及“聚焦課堂，有效提問”為主題的觀摩聽課。通過這幾天的參觀學習，我感受到了各個學校特色的教育理念，感受到了各個學校深厚的學校文化建設，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學底蘊，從中我也找到了我們農(nóng)村小學與城市小學的巨大差距，體會到我作為一名農(nóng)村小學老師的教學水平和教學素養(yǎng)還需要更大的提高，同時也找到了今后努力的方向。難忘白果林小學觀摩的幾堂課例，讓我明白了教學目標的設計要以年段目標和同學的實際為指揮棒，對于一堂課的教學目標不能太多太雜，對重難點更不能面面俱到，平均用力；難忘人北小學以幸福為核心的辦學理念，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍，感受到閱讀給人北師生到來的幸福和歡快，從老師們對“班級讀書會”的細心引導和生動的故事敘述中，我找到了引導同學課外閱讀和培育同學閱讀喜好的實在方法，我也力爭把“班級讀書會”的活動開展到我班，我校：更難忘于張家巷小學“有效教學之‘有效提問的校本教研活動，讓我開闊了眼界，找到了提高課堂教學效率的方法之一，那就是老師要做到有效提問。告誡我在以后教學中，確定要躲避說一些，如“是不是”“好不好”“對不對”等習慣性的、沒有啟發(fā)性的語言，讓同學在老師精準明確，富有啟發(fā)性的語言中，在有限的時間內(nèi)限度的學到最多的學問；還難忘于錦西小學、營門口小學……總之，此次市小學語文骨干老師培訓班的學習，相像為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不但得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想努力探求，讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文老師應是永不枯竭的河海，應有廣闊的學問，橫溢的才智。正像一位老師所說的：“這次培訓，像梳子，幫我反思梳理過去的教學理念；像春風，給我送來了春的氣息；像舞臺，給我呈現(xiàn)自我、收獲自信的機會；像燈塔，照亮了我努力的方向……小學老師培訓總結(jié)范文篇2青年老師是教學后備氣力，對其理論、實踐教學水平必須充足重視和培育，才略成為合格的接班人。為了適應我院以職業(yè)技術(shù)教育為主的特點，彌補青年老師實踐動手本領不足的缺點，實踐教學培訓與理論教學培訓同步進行。由于老師在實踐教學中處于主導地位，專業(yè)老師實踐本領的強弱直接關系到實踐教學的效果，只有實踐本領強的老師才略培育出技能出眾的同學。在20xx學年度，我們生物組全體老師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦研討在教育教學工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就訂立了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱誠和特別的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：今年我系對四位青年老師進行了暑期培訓。理論課程接受一對二專人負責，由相關專業(yè)的教研室主任引導，實踐課程由實踐閱歷豐富的老師或教研室主任負責引導。從聽專家的報告，學習有關法律法規(guī)、怎樣做討論、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論學問，到從理論的學習到觀看別人的教學，讓我自身的教學閱歷的學習也經(jīng)過這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的閱歷到自身親身體驗的過程。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自身的心得體會總結(jié)如下：理論教學培訓經(jīng)過四輪聽課引導，取得了特別好的效果。教案的規(guī)范性和板書的合理性均得到很大的改善，教學技巧的運用和處置特別恰當，課堂互動性好、同學學習氣氛高。實踐教學培訓與理論教學培訓是同步進行的，首先由試驗中心主任介紹了電氣工程系的試驗室概況、試驗室管理制度。比較了試驗教學與理論教學方法的不同。介紹了試驗室管理方法和試驗記錄的填寫方法。強調(diào)了試驗設備及人身安全的緊要性、嚴格試驗紀律的必須性。把學到的觀念方法落實在教育教學工作中。幫助同學確定適當?shù)膶W習目標，引導同學形成良好的學習習慣，把握學習策略和進展本領，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)同學的學習動機和學習喜好，充足調(diào)動同學的積極性，為同學供應各種便利，為同學服務，建立一個民主、寬容的課堂氣氛，與同學一起共享他們的情感體驗和成功喜悅，能夠承認過失和錯誤。電子電路安裝調(diào)試緊要加強電子電路的焊接安裝技術(shù)和電路的調(diào)試技巧，組裝了中級電工職業(yè)技能證書考核必選的電子電路之一的調(diào)光燈電路。大家聽講特別認真，顯示了確定的職業(yè)素養(yǎng)。結(jié)果于建明的焊接速度最快，其他人較慢些。侍壽永調(diào)試比較嫻熟，不過焊點質(zhì)量不高。本次培訓大家的一次調(diào)試成功率不高，大多數(shù)顯現(xiàn)錯焊、漏焊現(xiàn)象?？赡苡捎谠擁椖考夹g(shù)含量低，一般老師不太重視的結(jié)果。希望今后進一步練習和提高。萬用表組裝緊要講解mf47型萬用表的工作原理、安裝調(diào)試和維護和修理技術(shù)。還是于建明的速度最快，顯示他較強的動手本領。由于萬用表組裝緊要是焊接電路板，基本情況同上。經(jīng)過引導老師一一指點，組裝的萬用表全部合格。電機拆裝緊要進行了鼠籠式三相異步電動機的拆解與裝配，講解了這種類型電動機的維護和修理技術(shù)。他們都很能受苦，出大力流大汗，最后順當完成了任務，引導老師是我系專業(yè)委員會的校外專家，對他們的受苦耐勞精神評價很高。電機掌控技術(shù)緊要進行了常用電機掌控電路的安裝調(diào)試，而且在新舊兩個試驗室分別進行，為諳習不同試驗室的情況，進一步帶好試驗打下基礎?；旧隙寄軏故焓褂秒姽すぞ撸惭b也基本規(guī)范。只是調(diào)試碰到故障尚不能較快地解決，有些不知所措。希望在今后的工作中，抽時間多下試驗室磨練，不絕提高自身的實踐本領。家電維護和修理緊要進行了電飯鍋、洗衣機、電冰箱等常用家用電器的拆裝，講解這類家電維護和修理的方法與技巧。由于大家對此比較感喜好，所以均取得較好的成績。電氣cad軟件應用緊要諳習dpscad軟件的使用，而且繪制一套電氣掌控圖。由于專業(yè)對口、電腦操作嫻熟，大家接受本領比較強，很快諳習了該軟件的使用，電氣掌控圖的繪制順當完成。pspice應用緊要諳習pspice電路仿真軟件的使用?；旧夏軕胹pice進行電路分析，不過大家在這較短的時間里，對該軟件的使用了解深度不足，光自身把握該軟件的使用還不足，還需連續(xù)深入討論如何教給同學。青年老師暑期培訓取得了豐碩的成績。除了電子電路焊接、調(diào)試技術(shù)和電氣線路安裝、調(diào)試技術(shù)還有待連續(xù)提高之外，課堂和試驗操作調(diào)試技術(shù)都得到很大的提高，進步很快?；景盐樟俗鳛殡姎夤こ滔祵I(yè)老師必備的理論基礎與實踐技能?，F(xiàn)在的教學是“以同學為中心”的課堂教學，在教學中怎樣做才略做到以同學為中心呢？首先是理解老師與同學的關系。老師并不是圣人，也有不足，必須終身學習；同學并不是一無所知，他們也有很多值得我們老師去學習的，正如孔子所說的“三人行，必有我?guī)熝伞币粯?。這就是“老師同學”“同學老師”的關系。其次是要讀懂同學，包含讀懂同學的特點、讀懂同學的基礎、讀懂同學的需要、讀懂同學的情感、讀懂同學的思路、讀懂同學的錯誤等，我們的教學就是要走在同學的前面——引領同學在現(xiàn)有的水平上更前進一步。只有在讀懂同學的基礎上進行的教育才是“以同學為中心”教育。只有認真開展“以同學為中心”的課堂教學，才略真正體現(xiàn)以同學進展為本的課堂價值觀。小學老師培訓總結(jié)范文篇3為期兩個月左右的時間，我有幸參加了云南省小學老師教育技術(shù)本領培訓學習。經(jīng)過學習后，無論在教學和學習的理論水平、計算機操作水平、教育教學的理念、教學和學習過程的設計、開發(fā)及評價等方面都有了緊要的變更，收獲很大，受益匪淺，對現(xiàn)在和今后的教育教學有較大的引導和幫助。總結(jié)如下：1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)，教育信息技術(shù)也是一門科學，更要討論，老師要成為討論者，討論教育教學的規(guī)律與教育信息技術(shù)的整合，同時，我也認得到老師的成長離不開教育信息技，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應對新的問題。通過此次培訓，讓我認得到，學會把信息技術(shù)應用在學科教學中能使自身的教學過程條理清楚，直觀形象，同學明白易懂，特別是教學流程圖讓教學過程更加明朗化，為我的教學加添了光彩，使我對課程進展、教育信息技術(shù)有了新的認得。認得到教育技術(shù)的有效應用對于推動教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標準的緊要作用，對于優(yōu)化教學過程、培育創(chuàng)新型人才的緊要作用。2、把握了教育技術(shù)的基本概念、緊要理論學問、討論方法，教學媒體選擇和使用方法，學習媒體素材的加工和取得方法，把握了信息檢索加工利用方法、授導型和探究型教學設計的模式、教學設計的20xx年小學老師資格全攻略每日一練歷年真題模擬測試章節(jié)學問點。一般過程（包含前期分析、確定目標、訂立策略、選擇資源、確立步驟、分析評價），教學資源與信息化教學資源的基本概念，教學設計的實施與評價反思等。3、具備了依據(jù)不同的教學任務和同學特點及教學條件有效的.設計教學活動的本領，具備了收集、甄別、整合、應用于學科相關的教學資源加以優(yōu)化教學環(huán)境的本領，具備了在教學中對教學資源、學習活動、教學過程進行有效的管理本領。4、本次培訓接受網(wǎng)絡學習，時間空間快捷，給人輕松自由的選擇學習時間帶來了便利，特別適合邊工作邊學習的人。通過在線討論的方式進行，這一點也給我留下了特別深刻的印象，在線討論中，不但解決了老師布置任務，而且解決了平常教學中的困惑，以及大家在培訓過程中碰到的難點。5、學習內(nèi)容特別應用，從計算機基礎操作，如文檔編輯，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處置，演示文稿制作，多媒體素材的取得、加工方法等，如何利用網(wǎng)絡搜索信息的方法和技巧，教學設計基本方法等基本技能開始培訓，并結(jié)合大量中小學實際教學案例，特別是教學各環(huán)節(jié)的實在設計與處置，word中的修訂功能用于電子作業(yè)的批改，excel中公式與函數(shù)用于成績統(tǒng)計與分析，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使用，又為老師深入開展教科研、更多的取得資料、呈現(xiàn)成績供應了幫助。6、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術(shù)本領培訓，就把它同信息技術(shù)培訓等同起來，經(jīng)過這次培訓明白了教育技術(shù)是運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐?，F(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學觀來考察教學過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學問題和設計教學策略，力求發(fā)揮教學系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學過程來獲得盡可能理想的教學效益。通過自身參實踐，對多媒體環(huán)境下的信息技術(shù)與本學科課程整合的信息化教學設計與課件資源開發(fā)的思路和方法及整個過程都有了親身的體驗，對信息技術(shù)在教學以及教學管理中的實在運用有了進一步的認得與實踐，這是一次應用性特別強的教育技術(shù)本領培訓，優(yōu)秀的案例給了我示范，堅實的理論給我教學的動力，把這次培訓所學到的新思想、新理念、新技術(shù)、新方法帶到今后的課堂教學中，提高教學質(zhì)量、促進每一位同學的進展，這是我培訓的目的和收獲?？傊ㄟ^此次教育技術(shù)本領培訓，我在備課、上課、輔導以及教育管理方面上有了很大的提高。當然，教育技術(shù)本領的學習才剛剛開始，我會在以后教育教學中，堅持不懈討論教育技術(shù)，在本領上有更大的進步。對課堂教學質(zhì)量的提高供應很好的保證。我們應當連續(xù)積極探究信息技術(shù)與學科課程的整合，不絕總結(jié)閱歷教訓，努力培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領，促進教學方式的根天性變革，為培育新世紀的人才做出貢獻。小學老師培訓總結(jié)范文篇4這次，我有幸參加農(nóng)村中小學老師遠程培訓。這次培訓讓我覺得充實而歡樂。我學到了很多課本上學不到的學問，認得了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。一、服從管理，認真學習在學習期間，我認真履行培訓要求，嚴格要求自身，鞭策自身，積極自動的做了很多相關的工作，如學習教育理論、做隨堂筆記、聽專家課、答疑、攥寫教學反思、參加論壇、案例大賽、閱讀簡報等等。隨著課程深入討論，讓我重新端詳我的同學和我的育人理念：老師真誠的愛更會影響、感染、珍惜每一個同學，這份愛會產(chǎn)生巨大的作用力，讓干枯的心靈不再缺少雨露，讓陰霾的日子不再缺少陽光。學習期間，使我更加深刻地認得到當一名現(xiàn)代的好老師，尤其是當前課改下的好老師是一件不簡單的事。二、內(nèi)容豐富，形式多樣培訓期間，我參加了五個模塊的學習，每個模塊里都有專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。還有優(yōu)秀老師的課例，讓我更直觀的學習到站在一線老師應有的面貌和方法，使我從觀念上、理論學問水平上和教學方法與技巧上都有了新的認得與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。三、在學習中交流我特別珍惜這一次的培訓機會，也感謝領導給我們偏遠老師供應了一次這樣的學習方式，讓我們坐在家里就可以學到各位教授和名師教育理念。培訓中我學到了很多自身欠缺的學問，這其中有教育教學方面的學問，還有師生間溝通的技能技巧等，同時特別感謝各位教授、各位老師辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通過這次培訓，我對音樂有了更深的認得，在今后的音樂唱歌教學中，我會合實際，運用這幾天學習中學到的寶貴學問，盡量依照老師教的方法進行教學。同時還要不絕地創(chuàng)新，使我校的音樂教學上一個新的臺階。在學習中，也識了很多專業(yè)上的伙伴，我們也進行了很多溝通交流。我慶幸自身擁有這次機會，我也很好地把握了這次機會，在收獲學問的同時，也收獲了寶貴的友情?？傊?，這次培訓對于我將有很大的幫助，有付出才有回報，有工作才有歡快。在以后的工作中我會不絕研討、努力學習、盡職盡責，鞠躬盡瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使將來有風有雨，我也將披荊斬棘，踏歌前行。小學老師培訓總結(jié)范文篇5一個人只有不絕地學習，才會不絕地收獲，只有不絕地學習，才略使自身適應社會的進展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。通過本年度連續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務本領等方面受益。我深切地認得到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素養(yǎng)教育的需要，必須不絕的全面提高自身素養(yǎng)，現(xiàn)將本年度個人連續(xù)教育總結(jié)如下：積極參加學校組織的三筆字培訓與學習，而且取得了相應的成績。德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名老師，更是要樹立崇高的師德，把每一個同學認作是自身獨一無二的創(chuàng)作，掛念珍惜每一個同學，這樣才略使他的工作熱誠如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，他也必須保持虛心謹慎的工作作風才有助于他的成長與進步。在本學期的連續(xù)教育學習中，我嚴格要求自身，得到了同事、家長和同學的認可。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨，學校在教給同學必須的學問的同時，對同學進行確定的`法律學問的教授也是生活與學習的需要，在本學期的教學過程中，我能有效地對同學進行法制教育，同時加強自身對法律的學習，為法制學問在教育教學活動中的滲透做了鋪墊。在“四新”的學習中，并專注聽講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學活動中將學到的學問滲透到課堂，學以致用，使繼教的成績服務于教學，服務于同學。在課余時間，加強關于新理念、新學問、新方法、新技能的學習，充足利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，向其它先進的單位和個人學習，并在學習的過程中做好自學筆記，定期梳理，適時總結(jié)，吸取先進元素整合在自身的學習和工作之中。1、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學習：針對本人的個人情況，計算機系統(tǒng)維護的弱點，下期我將連續(xù)加強對網(wǎng)絡基本技能的學習，每天堅持學習一小時，在自身的課堂教學中整合信息技術(shù)。2、擅長總結(jié)閱歷，勤于撰寫教學論文、教學反思等總結(jié)性文章，使自身的閱歷不絕積累。總之，在本期的連續(xù)教育學習中，我本著多聽、多想、多學、多做的宗旨，踏踏實實地學習，勤勤懇懇地實踐，在終身學習的意識下，切實做到一個終身學習的踐行者。小學老師培訓總結(jié)范文篇6老師校本培訓工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位特別關鍵。本年度突出以下培訓重點：一是突出對新課程內(nèi)容的培訓。隨著新課程改革的不絕深入和進展，老師的自身素養(yǎng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工都必須認真堅固結(jié)實地學好新課改理論，提高對新課改的認得，變更教育教學理念，更改教學行為。課程更改同學的學習方式，同時也將更改老師的教學方式。為此，我們這個學期對青年老師們進行了大量的`新課程培訓，學習新課標，進行教材解讀。二突出老師三筆字的培訓。為了整體提高我校老師的素養(yǎng)，本學年我們偏重培訓老師的三筆字，學習三筆字的各種理論的同時，要求全體老師多多學習各種書法，通過一學年的訓練，全體老師整體的三筆字有了一個很好地提高。三是實行“走出去，請進來”的快捷培訓形式“走出去，請進來”使老師吸取新的信息，開闊眼界，樹立新的教育理念。本學期，校本課程和綜合實踐課程培訓外。同時學校多方制造機會，讓老師多接觸、多學習，積極組織老師參加、省、市區(qū)各級各類觀摩、培訓等教研活動。本年度我校的校本培訓工作取得了一些成