云南省宜良縣七年級道德與法治下冊 第八單元 與法同行 8.1法律保護我們教案 粵教版

云南省宜良縣七年級道德與法治下冊第八單元與法同行8.1法律保護我們教案粵教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）云南省宜良縣七年級道德與法治下冊第八單元與法同行8.1法律保護我們教案粵教版課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：云南省宜良縣七年級

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學內容

1.教材參考：粵教版道德與法治下冊第八單元《與法同行》8.1《法律保護我們》

2.教學目標：

a.讓學生了解法律的基本概念和作用

b.使學生認識到法律對個人和社會的重要性

c.培養(yǎng)學生遵守法律的意識

三、教學過程

1.導入新課（5分鐘）

a.教師通過提問方式引導學生回顧已學的法律知識

b.學生分享對法律的認識和理解

2.課堂講解（15分鐘）

a.教師詳細講解法律的基本概念、種類和作用

b.學生認真聽講，記錄重點知識

3.案例分析（10分鐘）

a.教師呈現(xiàn)與教材相關的案例，引導學生分析案例中法律的作用

b.學生分組討論，分享分析結果

4.小組活動（10分鐘）

a.教師布置小組任務，讓學生結合教材內容，討論法律對個人和社會的重要性

b.學生完成任務，展示成果，進行分享

5.總結提升（5分鐘）

a.教師總結本節(jié)課的主要內容，強調法律的作用和遵守法律的重要性

b.學生分享學習收獲和感悟

四、作業(yè)布置

1.讓學生結合教材內容和課堂講解，撰寫一篇關于“法律保護我們”的短文

2.完成課后練習題

五、教學反思

教師在課后對課堂教學進行反思，觀察學生的學習效果，針對存在的問題進行調整和改進，以提高教學效果。核心素養(yǎng)目標1.法律意識：通過本節(jié)課的學習，讓學生理解法律的基本概念和作用，提高學生的法律意識，使學生認識到法律對個人和社會的重要性。

2.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學生遵守法律的意識，引導學生樹立正確的法治觀念，成為遵紀守法的公民。

3.思辨能力：通過案例分析和小組討論，提高學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的思辨能力。

4.社會責任：使學生認識到法律對社會秩序的維護作用，引導學生關注社會問題，增強學生的社會責任感。教學難點與重點1.教學重點：

a.法律的基本概念：包括法律的定義、特征和種類，以及法律與道德、紀律等規(guī)范的區(qū)別。

b.法律的作用：法律對社會秩序的維護作用，法律對個人權益的保護作用，以及法律對公共利益的保護作用。

c.法律與生活的關系：法律在日常生活中的具體體現(xiàn)，以及法律對個人行為和社會發(fā)展的影響。

d.遵守法律的意義：遵守法律的重要性，遵守法律的途徑和方法，以及違反法律的后果。

2.教學難點：

a.法律的基本概念：法律與其他規(guī)范的區(qū)別，法律的本質和來源。

b.法律的作用：法律對社會秩序和個人權益的具體保護方式，以及法律與其他社會規(guī)范的相互作用。

c.法律與生活的關系：法律在個人生活中的具體應用，以及法律對社會問題的解決作用。

d.遵守法律的意義：遵守法律的內在動力和外在壓力，以及如何培養(yǎng)遵守法律的意識和習慣。

e.法律案例的分析：如何分析法律案例，理解法律條文與實際案例之間的聯(lián)系。

f.法律知識的應用：如何將法律知識運用到實際生活中，解決實際問題。教學方法與手段1.教學方法：

a.講授法：教師通過講解法律的基本概念、種類和作用，引導學生理解法律知識。

b.案例分析法：教師呈現(xiàn)與教材相關的案例，引導學生分析案例中法律的作用，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

c.小組討論法：教師布置小組任務，讓學生結合教材內容，討論法律對個人和社會的重要性，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和口頭表達能力。

d.總結提升法：教師總結本節(jié)課的主要內容，強調法律的作用和遵守法律的重要性，幫助學生鞏固所學知識。

2.教學手段：

a.多媒體設備：教師利用多媒體設備展示法律案例、圖片、視頻等資源，豐富教學形式，提高學生的學習興趣和主動性。

b.教學軟件：教師運用教學軟件進行課堂互動，如提問、測試等，激發(fā)學生的學習積極性和思維能力。

c.網(wǎng)絡資源：教師引導學生利用網(wǎng)絡資源查找相關法律知識，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的信息檢索能力。

d.模擬法庭：教師組織學生進行模擬法庭活動，讓學生親身體驗法律實踐，提高學生的法律素養(yǎng)和思辨能力。

e.教學游戲：教師設計相關的教學游戲，讓學生在游戲中學習法律知識，增加學習的趣味性。

f.課后作業(yè)：教師布置課后作業(yè)，要求學生結合教材內容和課堂講解，撰寫相關法律短文，鞏固所學知識。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對法律的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于法律的圖片或視頻片段，讓學生初步感受法律的魅力或特點。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.法律基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解法律的基本概念、種類和作用。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹法律的種類和作用，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解法律的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解法律的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用法律解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論法律的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與法律相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對法律的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括法律的基本概念、種類、案例分析等。

強調法律在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用法律。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于法律的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

a.推薦閱讀法律相關的書籍，如《法律入門》、《法律常識》等，讓學生深入了解法律知識。

b.提供法律相關的文章和論文，讓學生了解法律領域的最新研究和動態(tài)。

c.推薦閱讀法律案例集，讓學生通過案例學習法律知識和實踐經驗。

2.課后自主學習和探究：

a.鼓勵學生自主查找法律相關的資料，培養(yǎng)學生的信息檢索能力。

b.引導學生關注法律新聞和熱點問題，了解法律在現(xiàn)實生活中的應用和影響。

c.鼓勵學生參加法律講座、競賽、實踐活動等，提升學生的法律素養(yǎng)和實踐能力。

3.知識點延伸：

a.讓學生了解不同國家的法律制度和法律文化，拓寬學生的國際視野。

b.探討法律的倫理問題，讓學生思考法律與道德、人權等方面的關系。

c.研究法律對社會公平正義的作用，讓學生了解法律在解決社會問題中的重要性。

4.實踐項目：

a.組織學生參觀法院、律師事務所等法律機構，讓學生親身體驗法律實踐。

b.讓學生參與模擬法庭活動，鍛煉學生的法律辯論和辯護能力。

c.鼓勵學生參與法律志愿服務，培養(yǎng)學生的社會責任和公民意識。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及課堂紀律等，評價學生的學習態(tài)度和積極性。

2.小組討論成果展示：評估學生在小組討論中的貢獻程度、合作能力和成果的質量，評價學生的團隊合作和問題解決能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學生對法律知識的掌握程度，包括法律的定義、種類、作用等方面的理解。

4.課后作業(yè)：檢查學生完成課后作業(yè)的情況，包括法律短文或報告的質量，評價學生的寫作能力和應用能力。

5.教師評價與反饋：針對學生的整體表現(xiàn)進行評價，提供具體的反饋和建議，鼓勵學生的優(yōu)點，指出需要改進的地方，促進學生的持續(xù)進步。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學內容，總結法律的基本概念、種類和作用，并用自己的話闡述法律對個人和社會的重要性。

2.分析一個生活中的法律案例，說明案例中法律的作用和影響，以及如何遵守法律。

3.結合本節(jié)課的知識，思考如何在生活中運用法律保護自己的權益，并提出具體的建議和措施。

4.探討法律在解決社會問題中的作用，舉例說明法律在維護社會秩序、保護公共利益等方面的實際應用。

5.基于本節(jié)課所學內容，設計一個法律宣傳活動的方案，包括活動的目的、形式、內容等，旨在提高公眾的法律意識和法律素養(yǎng)。教學反思本節(jié)課教授的是法律的基本概念、種類和作用，以及法律對個人和社會的重要性。通過課堂講解、案例分析和小組討論等多種教學方法，我希望讓學生能夠深入理解法律知識，培養(yǎng)他們的法律意識和公民素養(yǎng)。

在教學過程中，我注意到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，法律的概念和種類相對抽象，學生可能難以理解和掌握。因此，我在講解時盡量使用生動的例子和案例，幫助他們更好地理解和記憶。同時，我也鼓勵學生積極參與課堂討論，提出自己的觀點和問題，通過互動來加深對法律知識的理解。

其次，法律對個人和社會的重要性是一個復雜的問題，學生可能難以全面理解。我通過引入具體的案例和實際生活中的例子，幫助學生理解法律在保護個人權益、維護社會秩序和促進社會公平正義等方面的重要性。