2023-2024學(xué)年福建省龍巖市連城縣冠豸片區(qū)八年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)_第1頁
2023-2024學(xué)年福建省龍巖市連城縣冠豸片區(qū)八年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)_第2頁
2023-2024學(xué)年福建省龍巖市連城縣冠豸片區(qū)八年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)_第3頁
2023-2024學(xué)年福建省龍巖市連城縣冠豸片區(qū)八年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)_第4頁
2023-2024學(xué)年福建省龍巖市連城縣冠豸片區(qū)八年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(12月份)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年上期冠豸片學(xué)生核心素養(yǎng)能力訓(xùn)練(12月)八年級數(shù)學(xué)試卷(考試時間:120分鐘滿分:150分)第I卷(選擇題)一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分)1.下列標(biāo)志中,是軸對稱圖形的是(

)A.B.

C.

D.

2.可以表示成A.3個相加 B.5個相乘 C.2個相加 D.3個相乘3.下列計(jì)算正確的是A. B. C. D.4.一輛汽車以60千米時的速度行駛,從城到城需小時,如果該車的速度每小時增加千米,那么從城到城需要小時.A. B. C. D.5.如圖,用,,直接判定的理由是A. B. C. D.6.從前,一位地主把一塊邊長為米的正方形土地租給租戶張老漢,第二年,他對張老漢說:“我把這塊地的一邊增加6米,相鄰的另一邊減少6米,變成矩形土地繼續(xù)租給你,租金不變,你看如何?”如果這樣,你覺得張老漢的租地面積會A.沒有變化 B.變大了 C.變小了 D.無法確定7.如圖:,的平分線交直線a于點(diǎn)C,垂直直線c于點(diǎn)E,,則的度數(shù)為()

A. B. C. D.8.已知,代數(shù)式的值是A.4 B. C.5 D.9.

已知關(guān)于的代數(shù)式是完全平方式,則的值為A.6 B. C. D.1810.如圖,在中,,,是的平分線,.若,分別是和上的動點(diǎn),則的最小值是A. B.4 C.5 D.第II卷(非選擇題)二、填空題(共6小題,每小題4分,共24分)11.點(diǎn)關(guān)于軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是.12.分解因式:;13.已知等腰三角形的一邊長等于4,一邊長等于9,則這個三角形的周長為.14.如圖,點(diǎn)在正五邊形的內(nèi)部,為等邊三角形,連接,則的度數(shù)為°.15.已知,,則的值為.

16.如圖,中,,,,點(diǎn)在邊上運(yùn)動,以為邊向右邊作等邊三角形,連接,以下結(jié)論正確的有.(填序號即可)①;②;③當(dāng)時,;④長度的最小值為1.25.三、解答題(共9小題,滿分86分)17.(8分)(1)計(jì)算:(2)因式分解:18.(8分)先化簡,再求值,其中,.19.(8分)如圖,點(diǎn)、、、在同一直線上,,,.求證:.20.(8分)如圖,點(diǎn)C是上一點(diǎn),,,.

(1)尺規(guī)作圖:作的平分線,交于點(diǎn)F;(2)證明:.21.(8分)用兩張邊長分別為,的正方形以及兩張長為寬為的長方形,拼成一個邊長為的正方形由此可以得到一個數(shù)學(xué)等式.(1)當(dāng),時,求的值.(2)小明同學(xué)用張邊長為的正方形,張長為寬為的長方形,張邊長為的正方形,拼成一個長為,寬為的長方形,求的值.22.(10分)如圖,△ABC和△DEC都是等邊三角形,連接、,延長E交于F點(diǎn).(1)證明:.(2)如果△DEC繞點(diǎn)C轉(zhuǎn)動,并且,那么是否隨的變化而變化?請說明理由.23.(10分)閱讀下列材料:在因式分解中,把多項(xiàng)式中某些部分看作一個整體,用一個新的字母代替(即換元),不僅可以簡化要分解的多項(xiàng)式的結(jié)構(gòu),而且能使式子的特點(diǎn)更加明顯,便于觀察如何進(jìn)行因式分解,我們把這種因式分解的方法稱為“換元法”.下面是小涵同學(xué)用換元法對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解的過程.解:設(shè)原式(第一步)(第二步)(第三步)(第四步)請根據(jù)上述材料回答下列問題:(1)小涵同學(xué)的解法中,第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的;.提取公因式法.平方差公式法.完全平方公式法(2)老師說,小涵同學(xué)因式分解的結(jié)果不徹底,請你寫出該因式分解的最后結(jié)果:;(3)請你用換元法對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解.24.(12分)如圖(1),,,垂足分別為、,.點(diǎn)在線段上以的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動,同時點(diǎn)在射線上運(yùn)動.它們運(yùn)動的時間為(當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動結(jié)束時,點(diǎn)運(yùn)動隨之結(jié)束).(1)若點(diǎn)的運(yùn)動速度與點(diǎn)的運(yùn)動速度相等,當(dāng)時,與是否全等,并判斷此時線段和線段的位置關(guān)系,請分別說明理由;(2)如圖(2),若“,”改為“”,點(diǎn)的運(yùn)動速度為,其它條件不變,當(dāng)點(diǎn)、運(yùn)動到何處時有與全等,求出相應(yīng)的的值.25.(14分)如圖,,點(diǎn)、分別是射線、射線上的動點(diǎn),連接,的角平分線與的角平分線交于點(diǎn).(1)當(dāng)時,求證:;(2)在點(diǎn)、運(yùn)動的過程中,的大小是否發(fā)生改變?若不改變,請求出的度數(shù);若改變,請說明理由;(3)連接,是線段上的動點(diǎn),是線段上的動點(diǎn),當(dāng),時,求的最小值.八年級數(shù)學(xué)答案選擇題1.D2.D3.D4.B5.A6.C7.C8.B9.C10.A二、填空題11.(5,6)12.y(x+3)(x-3)13.2214.6615.1216.①②③④三、解答題17.(1)3x2y2(2)y(y-2x)218.解:原式,當(dāng),時,原式.19.(8分)如圖,點(diǎn)、、、在同一直線上,,,.求證:.證明:,,,,,在和中,,,.20.(8分)【分析】(1)根據(jù)角平分線的作圖方法作圖即可.(2)根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)得到再證明,以及三線合一的性質(zhì)可得答案.【詳解】(1)解:如圖,即為所求.

(2)證明:,,.在和中,,..又是的角平分線,.【點(diǎn)睛】本題考查尺規(guī)作圖、平行線的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)知識點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵.21.(8分)用兩張邊長分別為,的正方形以及兩張長為寬為的長方形,拼成一個邊長為的正方形由此可以得到一個數(shù)學(xué)等式.(1)當(dāng),時,求的值.(2)小明同學(xué)用張邊長為的正方形,張長為寬為的長方形,張邊長為的正方形,拼成一個長為,寬為的長方形,求的值.解:(1),當(dāng),時,原式.故.(2)由題意可知:,,,,.22.(10分)【分析】(1)可證,,,即可求證;(2)可得,由即可求解.【詳解】(1)證明:和都是等邊三角形,,,,,,在和中,().(2)解:不隨的變化而變化,理由如下:,,,,又,,,,不隨的變化而變化.23(10分).解:(1)故選:;(2),設(shè),原式,,,,;故答案為:;(3)設(shè),原式,,,,.24.(12分)解:(1),.理由:,,,,,,在和中,,,,,,,;(2)①若,則,,可得:,,解得:,;②若,則,,可得:,解得:,.綜上所述,當(dāng)與全等時的值為2或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論