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第主題教育工作交流研討方案范文六篇
主題教育工作交流研討方案11月28日下午,全市地方稅務(wù)工作會(huì)議在市地稅局隆重召開(kāi),我局黨組書記、局長(zhǎng)張廉汶作為全市地稅系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作板塊的唯一代表作了題目為《實(shí)謀實(shí)干抓活動(dòng)真心真意改作風(fēng)》的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,張局長(zhǎng)從"緊扣規(guī)定動(dòng)作不走樣,抓實(shí)"三個(gè)環(huán)節(jié)"、緊扣為民服務(wù)創(chuàng)特色,推進(jìn)"三大工程"、緊扣作風(fēng)建設(shè)有長(zhǎng)效,建立"三項(xiàng)機(jī)制""三個(gè)方面總結(jié)了教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成績(jī)和工作經(jīng)驗(yàn)。
教育實(shí)踐活動(dòng)有期限,但貫徹群眾路線沒(méi)有休止符,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
一是認(rèn)真貫徹落實(shí)市局稅工會(huì)精神。各單位要認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)貫徹市局稅工會(huì)精神,特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)討論市局部署的20__年工作任務(wù),做到思想早啟動(dòng)、工作早謀劃、行動(dòng)早起步,以新面貌把握新形勢(shì),適應(yīng)新常態(tài)。
二是抓好整改落實(shí)"回頭看".各單位要以"三嚴(yán)三實(shí)"為標(biāo)尺,按照市局、縣委活動(dòng)辦的要求,認(rèn)真開(kāi)展整改落實(shí)"回頭看"工作。重點(diǎn)是,發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)是否有效整治,查擺出來(lái)的問(wèn)題是否完成,并且是否建立了銷號(hào)臺(tái)賬,向群眾承諾事項(xiàng)是否辦實(shí),基層黨組織建設(shè)制度以及需要建立完善的制度是否健全,要撰寫好本支部"回頭看"分析報(bào)告,同時(shí)各支部要通過(guò)納稅輔導(dǎo)、稅源調(diào)研、走訪納稅人經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)等形式廣泛聽(tīng)取納稅人對(duì)整改落實(shí)情況的意見(jiàn)建議和反響。以深入開(kāi)展"鞏固深化拓展"主題活動(dòng)和內(nèi)控機(jī)制信息化建設(shè)為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化出勤、著裝、內(nèi)務(wù)管理等作風(fēng)紀(jì)律的管理,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷提高工作效能。
三是持續(xù)抓好納稅服務(wù)。以開(kāi)展"納稅人滿意提升年"活動(dòng)為契機(jī),全力持續(xù)抓好"便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)",貫徹落實(shí)好《全國(guó)縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范》,持續(xù)不斷地通過(guò)規(guī)范文明的納稅服務(wù)、便捷高效的辦稅體驗(yàn)、合法暢通的權(quán)益保護(hù),提升納稅人的滿意度和遵從度。
四是"年節(jié)"把握好"廉潔關(guān)".春節(jié)將至,全局干部職工要保持清醒頭腦,自覺(jué)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí),嚴(yán)守"中央八項(xiàng)規(guī)定"、重慶市黨員干部"八嚴(yán)禁"、"十二不準(zhǔn)"等規(guī)定,經(jīng)受住"廉關(guān)"考驗(yàn),過(guò)一個(gè)風(fēng)清氣正的"廉節(jié)".
主題教育工作交流研討方案2聽(tīng)完學(xué)校組織的“立德樹(shù)人,師德師風(fēng)”講座,結(jié)合自己的教學(xué)生涯,談一些自己的體會(huì)。教師是學(xué)問(wèn)的化身,是才智的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之,教師是學(xué)生美妙心靈的塑造者。因此,我時(shí)刻以德高為師,身正為范這八個(gè)字提示自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹(shù)立事業(yè)心,增加責(zé)任感喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)。
教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能遺忘,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個(gè)訓(xùn)練家,是人類靈魂的工程師。
“以情育人,喜愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)懷;以身示范,敬重信任”。尊師愛(ài)生,是一種理性化的高尚情感,對(duì)待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛(ài)在其中。訓(xùn)練是愛(ài)的共鳴,是心和心的照應(yīng)。教師只有喜愛(ài)學(xué)生,才能訓(xùn)練好學(xué)生,才能使訓(xùn)練發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f(shuō),喜愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱忱,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生表達(dá)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒?!庇终f(shuō):“嚴(yán)是愛(ài),寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的牢靠接班人和合格的建立者?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男”。所以,對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。固然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度。慈,就是對(duì)學(xué)生要關(guān)懷、愛(ài)惜、寬容、敬重。充分鼓舞學(xué)生的自尊和自信,關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和成進(jìn)步步,使學(xué)生全面進(jìn)展。教師要與學(xué)生公平相處,敬重學(xué)生、信任學(xué)生、愛(ài)惜學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。
二、用無(wú)限的"師愛(ài),開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能訓(xùn)練孩子?!睅煇?ài)是教師必需具備的美德,也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài),可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此,在訓(xùn)練工作中,我把信任和期盼的目光灑向每個(gè)學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的暖和。
三、用標(biāo)準(zhǔn)的言行,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無(wú)德無(wú)以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師??隙ㄊ且陨碜鲃t、領(lǐng)先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)和將來(lái)的愛(ài),都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。領(lǐng)先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的訓(xùn)練。作為小學(xué)教師的我們,肩負(fù)著培育訓(xùn)練下一代,為祖國(guó)的將來(lái)夯實(shí)根底的重任。這就要求我們本身要有肯定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必需要有敬業(yè)精神,必需具備安康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻(xiàn)的人格,塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,就不行能成為一名好教師,也決不行能為人民的訓(xùn)練事業(yè)制造業(yè)績(jī),作出奉獻(xiàn)。教師是園丁,學(xué)生是花朵,只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌,花朵才能健壯成長(zhǎng),芳香世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,悄悄地犧牲了自己,卻給人類帶來(lái)了光明,因此教師應(yīng)當(dāng)是無(wú)私的。
身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授學(xué)問(wèn)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的學(xué)問(wèn)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠(chéng)的愛(ài)心去暖和學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
主題教育工作交流研討方案3近段時(shí)間,響應(yīng)上級(jí)“立德樹(shù)人,敬業(yè)愛(ài)生”的學(xué)習(xí)號(hào)召,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他的師德師風(fēng)相關(guān)材料。雖說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)年年都有,但每次學(xué)習(xí)都有不同的感受,不同的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn),再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重。作為教育工作者,我們不僅只為完成教書育人的任務(wù)。在科技迅猛發(fā)展的今天,在新課程改革推行了10年的今天,我們的身份應(yīng)該由以前“教員”的單一角色轉(zhuǎn)化為多重角色。課堂上,我們是“師”;課間時(shí),我們是“友”;是幫他們排憂解難的父母,是打開(kāi)科技之門的鑰匙,是生成的教材,是教師的多重身份,對(duì)教師的品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平諸方面都提出了更高的要求。這些要求使“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的規(guī)范變得尤為沉重,我們不僅得換角度思考,還得刷新固囿的陳陋眼光。
在邊學(xué)習(xí)邊反思中,我清楚地意識(shí)到,當(dāng)好當(dāng)前形勢(shì)下的新型教師,隨遇而安的態(tài)度不行,固步自封的態(tài)度不行,安分守己的態(tài)度也不行,光說(shuō)不練的態(tài)度更不行。我們得順應(yīng)潮流,得緊隨形勢(shì),得更新自我,得探索創(chuàng)新。
“探索創(chuàng)新”是此次學(xué)習(xí)中對(duì)我觸動(dòng)最深的.一種感受。
教材的更新需要我們探索創(chuàng)新,課堂角色的轉(zhuǎn)換需要我們探索創(chuàng)新,信息技術(shù)的高端化需要我們探索創(chuàng)新,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用需要我們探索創(chuàng)新,我們激勵(lì)學(xué)生探索創(chuàng)新自己得先探索創(chuàng)新。但是如何創(chuàng)新這還是一個(gè)有商榷須爭(zhēng)議的科研話題。
教師也是科研工作者,通過(guò)此次的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教師的科研工作更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。
首先,在科學(xué)理論指導(dǎo)下創(chuàng)新??茖W(xué)的理論始終是前進(jìn)的航標(biāo),在科學(xué)的世界觀和方法論的指導(dǎo)下,我們的思路才符合客觀規(guī)律,我們的工作才有成效。其次,在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)新。課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、班級(jí)管理、常規(guī)檢查等日常工作,都會(huì)給提供我們發(fā)現(xiàn)的契機(jī),我們要善于利用創(chuàng)新空間,大膽設(shè)想,勇于探索,從而提高工作水平。再次,在調(diào)查基礎(chǔ)上創(chuàng)新。創(chuàng)新不是異想天開(kāi),不是閉門造車,我們要把黨的方針政策、上級(jí)的工作部署同我們的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)典型,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找科學(xué)的措施和對(duì)策。
當(dāng)然,探索創(chuàng)新對(duì)人的素質(zhì)是有一定的要求的。它要求我們具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,創(chuàng)新意識(shí)和精神來(lái)源于我們隊(duì)事業(yè)的熱情和忠誠(chéng),需要我們有一定的勇氣和膽識(shí),也向我們的能力和本領(lǐng)發(fā)起挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是一個(gè)永恒的課題,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾需上下而求索”,一個(gè)有創(chuàng)新精神的人,必定具備非凡的毅力和恒心,哪怕前路坎坷,哪怕荊棘擋道,依然不改艱辛前行的步伐。
實(shí)踐永無(wú)止境,創(chuàng)新永無(wú)止境。
主題教育工作交流研討方案4各位領(lǐng)導(dǎo),各位醫(yī)保專管同志:
大家好!我叫xxx,是__市中醫(yī)院醫(yī)保辦專管員。感謝醫(yī)保中心領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)保專管的同志們給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。作為一名定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的代表,很高興在這里與大家見(jiàn)面,并與各位同仁一起探討分享在醫(yī)保工作中的經(jīng)驗(yàn)。
1998年12月,國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》。這也標(biāo)志著我國(guó)城鎮(zhèn)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的改革開(kāi)始進(jìn)入到了一個(gè)全面的制度創(chuàng)新階段,原有的公費(fèi)醫(yī)療制度逐漸淡出醫(yī)保領(lǐng)域。時(shí)至今日,城鎮(zhèn)職工醫(yī)保制度已在全國(guó)全面鋪開(kāi),目前農(nóng)村基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的改革也開(kāi)始實(shí)施。我市自20__年開(kāi)始實(shí)行醫(yī)保制度以來(lái),經(jīng)過(guò)6年的努力,在全市各醫(yī)保相關(guān)單位的思想高度統(tǒng)一,全面落實(shí)措施制度下,使得醫(yī)保覆蓋面不斷擴(kuò)大,參保率逐年增加。截至目前,商丘市城鎮(zhèn)職工參保人數(shù)已達(dá)到36.3萬(wàn)多人,相關(guān)醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)達(dá)到了67家,醫(yī)保定點(diǎn)零售藥店達(dá)到了82家,給廣大人民群眾提供了安全、方便、及時(shí)、有效、低廉的醫(yī)療服務(wù)?;踞t(yī)療保險(xiǎn)制度對(duì)于保障職工身體健康、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)安定發(fā)揮了重要而積極的作用。
經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力,市醫(yī)保中心與各醫(yī)保定點(diǎn)機(jī)構(gòu)建立了一套較完善的職工醫(yī)?;鸸芾碇贫群蜆I(yè)務(wù)操作流程,又專門開(kāi)發(fā)了醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng),使得我們的工作進(jìn)入了科學(xué)、健康、有序的發(fā)展軌道上來(lái)。
作為一線的醫(yī)保工作人員,在對(duì)參保人的保險(xiǎn)金征繳、個(gè)人賬戶資金收入、核算、支付、結(jié)存等方面,我們需要大量而實(shí)際工作,同時(shí)在面對(duì)參保人也有了更多的耐心和細(xì)心。所有這些通過(guò)單位反映給參保人,給每一位參保人提供了一個(gè)明白賬,增強(qiáng)了工作的透明度。在征繳保險(xiǎn)金方面,我們積極、及時(shí)、足額的按時(shí)交納,遇到有疑問(wèn)的群眾我們能夠耐心細(xì)致的進(jìn)行疏導(dǎo)和解釋,確保了醫(yī)保基金的足額征繳,也確保了廣大群眾得到基本的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)保專管人員嚴(yán)格按照參保規(guī)程做好參保人員增減手續(xù),認(rèn)真填寫好各類報(bào)表,保證數(shù)據(jù)的完整性和正確性,并及時(shí)將數(shù)據(jù)上傳至醫(yī)保中心,改變了過(guò)去的工作方式,提高了工作效率,我們認(rèn)真核查參保人員身份,杜絕住院病人冒名頂替,避免醫(yī)療浪費(fèi),控制醫(yī)療費(fèi)用支出。切實(shí)保障了參保人員的就醫(yī)吃藥及參保人員的合法權(quán)益等。
所有這些成績(jī)的取得來(lái)之不易,得益于我們?nèi)猩舷赂骷?jí)醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院和醫(yī)保定點(diǎn)藥店的共同努力,取決于勞動(dòng)和社會(huì)保障部門的辛勤勞動(dòng)。
醫(yī)保工作要堅(jiān)持以人為本、發(fā)展為民的科學(xué)理念,醫(yī)保政策的不斷完善,為參保群眾減輕了負(fù)擔(dān);醫(yī)保擴(kuò)面征繳成績(jī)顯著,基金管理更加規(guī)范;醫(yī)療監(jiān)管強(qiáng)力有效,宣傳服務(wù)得到加強(qiáng),有力推進(jìn)了我市醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
同志們,朋友們,現(xiàn)在已經(jīng)是春暖花開(kāi),人間四月天了,20__年的醫(yī)保各項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重,讓我們與醫(yī)保部門加強(qiáng)合作,團(tuán)結(jié)互助,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,努力把這件關(guān)系千家萬(wàn)戶的好事、實(shí)事,做實(shí)、做好!謝謝大家!
主題教育工作交流研討方案5各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
根據(jù)會(huì)議安排,現(xiàn)在我代表____鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)____鎮(zhèn)教育工作情況。
____鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所,小學(xué)6所,其中完全小學(xué)2所,中小學(xué)校園總面積51979㎡,校舍建筑面積15296㎡。全鎮(zhèn)在校生1903人。其中:中學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校生649人;小學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班,在校生1254人?,F(xiàn)有中小學(xué)教師121人,教師學(xué)歷合格率為100%。全鎮(zhèn)適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%,小學(xué)升初中率合格率為100%,中學(xué)輟學(xué)率控制在2%以下。____3年,我鎮(zhèn)中考取得了可喜成績(jī):727分以上30人,700分以上58人,600分以上129人,名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一,總平均分僅次于銀生中學(xué),名列全縣第二名,高中上線人數(shù)突破了百人大關(guān),達(dá)122人。小學(xué)六年級(jí)在全縣畢業(yè)檢測(cè)中綜合排名取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績(jī)。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。多年來(lái),____鎮(zhèn)黨委政府秉承“科教興鎮(zhèn)”的理念,高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,始終把教育當(dāng)作一項(xiàng)惠及全鎮(zhèn)人民的民心工程來(lái)抓,將教育事業(yè)擺上重要議事日程。
(一)豎起尊師重教風(fēng)向標(biāo)
每年教師節(jié),鎮(zhèn)黨委、政府都會(huì)安排資金對(duì)優(yōu)秀教師和教學(xué)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每年都以鎮(zhèn)黨委政府的名義,召開(kāi)全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會(huì);黨政領(lǐng)導(dǎo)下村時(shí)都會(huì)適時(shí)深入到學(xué)校,看望慰問(wèn)一線教師;每年都參與中小學(xué)畢業(yè)班教師座談會(huì),相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)到會(huì)鼓勁加油。這些活動(dòng)的開(kāi)展,在全社會(huì)營(yíng)造了尊師重教的良好氛圍,鼓舞了教師愛(ài)崗敬業(yè)、全身心投入教育事業(yè)的極大熱情,提高了教師的社會(huì)地位,全鎮(zhèn)上下形成了尊師重教的良好風(fēng)氣。
(二)及時(shí)為學(xué)校排憂解難
黨委書記和鎮(zhèn)長(zhǎng)經(jīng)常性聽(tīng)取中小學(xué)負(fù)責(zé)人工作匯報(bào),及時(shí)解決學(xué)校遇到的困難、問(wèn)題。由于連續(xù)干旱,_x_x_年導(dǎo)致中學(xué)、中心完小師生用水困難,起床沒(méi)洗臉?biāo)⑺X(jué)沒(méi)洗腳水,食堂沒(méi)煮飯水,面對(duì)這個(gè)情況,學(xué)校很無(wú)奈、只能選擇放假,黨委政府高度重視,召開(kāi)專題會(huì)議研究,在沒(méi)有項(xiàng)目支撐的情況下自籌30萬(wàn)元資金,用一個(gè)多月的時(shí)間重新選擇水源點(diǎn),架設(shè)了管道,根本上解決了中小學(xué)師生用水難的問(wèn)題;由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善,信息化水平的不斷提高,電子白板、多媒體教室、微機(jī)教室的投入使用,用電量成倍增加,造成學(xué)校片區(qū)用電困難,每到用電高峰時(shí)段,電腦開(kāi)不了機(jī)、電飯煲、電磁爐不能使用,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)工作,鎮(zhèn)黨委政府針對(duì)這一情況,通過(guò)積極協(xié)調(diào)、籌措資金,增加一臺(tái)變壓器專供學(xué)校使用,于x_x_3年初徹底解決了這一困難;鎮(zhèn)黨委政府積極籌措資金為中山、瓦偉、下瓦偉新建的集中辦學(xué)點(diǎn)解決用水、用電和出行的問(wèn)題,累計(jì)投入資金30余萬(wàn)元。
(三)優(yōu)化校點(diǎn)布局促發(fā)展
____鎮(zhèn)原有小學(xué)11所,地域分散,辦學(xué)規(guī)模偏小,基本上是一村辦一校,生源不集中,校舍破舊問(wèn)題突出,師資力量得不到合理的分配,制約了____鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的提高。____3年3月實(shí)現(xiàn)了中山、下瓦偉、瓦偉三村集中辦學(xué),到____3年9月又撤并了勐澇小學(xué),學(xué)校數(shù)量減少了,校點(diǎn)更加優(yōu)化了,財(cái)力也集中了,教育資源的配置更加合理了,更加凸顯了轄區(qū)內(nèi)教育均衡發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)教育公平。由于實(shí)施集中辦學(xué)起步早、優(yōu)化校點(diǎn)布局力度大,____的中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量才邁入全縣前列。
(四)努力創(chuàng)平安和諧校園
為保證廣大師生有一個(gè)安全、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,____鎮(zhèn)組織治安巡邏隊(duì)經(jīng)常對(duì)中小學(xué)校、幼兒園及周邊進(jìn)行巡邏,對(duì)擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的不法事件堅(jiān)決予以打擊,從重、從嚴(yán)、從快處理,切實(shí)優(yōu)化校園內(nèi)外環(huán)境,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,營(yíng)造良好的育人氛圍,促進(jìn)學(xué)校的和諧健康發(fā)展。每周學(xué)校放學(xué)和上學(xué)時(shí)間均協(xié)調(diào)派出所保障交通安全,宣傳交通安全常識(shí),查處違法載運(yùn)學(xué)生行為,為全鎮(zhèn)師生保駕護(hù)航,極大地維護(hù)了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
(五)突出強(qiáng)化管理抓質(zhì)量
黨委政府要求學(xué)校要制定并完善學(xué)校管理相關(guān)制度,重視搞好教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等工作,要堅(jiān)持教學(xué)為中心的理念,一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
多年來(lái)____鎮(zhèn)黨委政府,把教育事業(yè)擺在工作的重要日程,做到在思想上重視,在行動(dòng)上關(guān)心,在服務(wù)上到位,主動(dòng)為學(xué)校和教育工作者排憂解難。____教育達(dá)到如今的水平,最重要的一點(diǎn)是黨委政府一貫堅(jiān)持,幾十年如一日對(duì)教育事業(yè)癡心不改,關(guān)注重視勁頭不減的結(jié)果。
各位領(lǐng)導(dǎo),雖然我們做了很多工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)的要求和群眾的期盼還有一定差距,比如學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后,教育資源配置不盡合理等等。今后,我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神,抓住機(jī)遇,努力把____教育辦成人民滿意的教育。同時(shí),懇請(qǐng)縣委、縣政府和教育局一如既往地關(guān)心、支持____教育事業(yè)的發(fā)展。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
主題教育工作交流研討方案6通過(guò)“立德樹(shù)人師德師風(fēng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí),體會(huì)頗深。當(dāng)一個(gè)好教師,應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在人們的心目中,教師被賦予神圣的使命,絕大多數(shù)教師工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),責(zé)任感強(qiáng),用自己的行動(dòng)詮釋著教師的內(nèi)在涵義。但是,現(xiàn)在教師隊(duì)伍中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符,如教師體罰學(xué)生,校園欺凌等令人觸目驚心的事件,范跑跑事件在社會(huì)造成很大的不良影響,這也是值得我們教育者深思的。師德建設(shè)順應(yīng)潮流,勢(shì)在必行。教育者應(yīng)該做到:立德樹(shù)人,以德立教。
一、以身作則,為人師表是師德的人格力量。
在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師以身作
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