常州市溧陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

江蘇省常州市溧陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.考試形式為開(kāi)卷書(shū)面考試，可查閱所帶教材、資料，但不得相互討論和互借資料。2.本試卷共4頁(yè)，滿分為50分，考試時(shí)間為45分鐘。答題前，請(qǐng)先將學(xué)校、班級(jí)、姓名學(xué)號(hào)等信息填寫(xiě)在試卷相應(yīng)的位置上。答題要求書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。一、判斷題（在你認(rèn)為對(duì)的題后括號(hào)內(nèi)寫(xiě)“正確”，錯(cuò)的寫(xiě)“錯(cuò)誤”。每小題1分，共6分）1.自嘲自己的相貌、裝束，甚至狼狽樣，有利于我們緩解青春期的心理矛盾。（）2.獨(dú)立思考要求我們有自己的見(jiàn)解，但并不意味著我們要固守自己的看法。（）3.男女生密切交往有利于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步，共同見(jiàn)證青春美好。（）4.作為初中生的我們年齡還小，思想還不成熟，現(xiàn)在規(guī)劃青春路徑為時(shí)尚早。（）5.運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)往往會(huì)通過(guò)發(fā)出喝喊聲來(lái)增強(qiáng)自信，這是應(yīng)用了情緒感染。（）6.負(fù)面情感有時(shí)會(huì)讓我們做出錯(cuò)誤的判斷和選擇，阻礙我們的成長(zhǎng)。（）二、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題1.5分，共18分）7.七年級(jí)的小吳是個(gè)陽(yáng)光男孩，最近他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)喉結(jié)了，這一變化屬于青春期（）A.身體外形的變化 B.內(nèi)部器官的完善C.性機(jī)能成熟的表現(xiàn) D.矛盾心理的表現(xiàn)8.小學(xué)生陳一逸發(fā)現(xiàn)并聯(lián)系出版社糾正了語(yǔ)文書(shū)上的一處圖文不一致的錯(cuò)誤，他認(rèn)為書(shū)中配圖梅花鹿是不可能遇上獅子的，獅子主要分布在非洲與印度，而梅花鹿是在俄羅斯、中國(guó)還有日本。陳一逸之所以能夠糾正教材的錯(cuò)誤是因?yàn)樗ǎ偕朴谟^察思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題②充滿自信，敢于表達(dá)見(jiàn)解③敢于打破常規(guī)，積極實(shí)踐創(chuàng)造④善于批判，敢于否定他人A.①② B.②③ C.②④ D.③④9.教育部答復(fù)了全國(guó)政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“適度”改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式，更注重學(xué)生"陽(yáng)剛之氣"的培養(yǎng)，此事引發(fā)熱議。對(duì)于教育部的答復(fù)，下列觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）A.這屬于性別刻板印象，會(huì)影響學(xué)生潛能的發(fā)揮B.有利于促進(jìn)男女生交往，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步C.有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)性別角色，塑造自我形象D.我們應(yīng)展示自己的個(gè)性，不人云亦云，特立獨(dú)行10.與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，某班就這一問(wèn)題展開(kāi)討論，初步擬定班級(jí)異性交往倡議書(shū)，其中你認(rèn)為不合適的有（）①保持距離，減少互動(dòng)②杜絕沖突，相互尊重③互相幫助，相互學(xué)習(xí)④內(nèi)心坦蕩，自尊自愛(ài)A.①② B.②③ C.②④ D.③④11.下列詩(shī)句中，能體現(xiàn)自信的是（）A.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) B.力行近乎仁，知恥近乎勇C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 D.苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)12.用自己的身體保護(hù)戰(zhàn)友而失去雙眼雙手的社富國(guó)，面對(duì)自己的傷勢(shì)曾說(shuō)道：“雖然失去光明，但只要心中升起太陽(yáng)，我的世界依然五彩繽紛：雖然沒(méi)了雙手，但我還有雙腿，可以繼續(xù)為夢(mèng)想奔跑?！边@啟示我們（）A.任何時(shí)候都應(yīng)該保持飽滿激昂的情緒B.負(fù)面情緒讓生命變得更加有力量C.自強(qiáng)讓我們不斷戰(zhàn)勝自我變得更自信D.只要充滿自信就一定會(huì)取得成功13.子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”以下可以成為我們學(xué)習(xí)“賢”的有（）①身邊積極參與公益活動(dòng)的同學(xué)②為國(guó)家發(fā)展而隱姓埋名的科學(xué)家③為吸引流量而不顧一切明星④在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)的普通人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.初中生小林與父母發(fā)生矛盾，情緒低落。他撥打了未成年心理服務(wù)熱線，向心理咨詢師傾訴，心情好了很多。小林調(diào)節(jié)情緒的方法（）A.改變認(rèn)知 B.注意轉(zhuǎn)移法 C.放松訓(xùn)練法 D.合理宣泄法15.情緒是我們與生俱來(lái)的生理本能，是身體對(duì)外界的自然反應(yīng)，它攜帶著身體的需求與我們思想進(jìn)行交流，不達(dá)目的誓不罷休。情緒的這一特征要求我們（）A.感受到消極情緒，壓制它或者無(wú)視它B.激發(fā)正面情緒，減少負(fù)面情緒的影響C.正視自己的情緒，學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒D.控制情緒，避免給他人帶來(lái)不良感受16.感動(dòng)中國(guó)人物陳清泉，幼年時(shí)經(jīng)歷動(dòng)蕩，渴望為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。他預(yù)判出電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)展前景，并以此為研究方向，創(chuàng)造性地把汽車(chē)、控制等技術(shù)融合到一起，形成一門(mén)全新學(xué)科，為國(guó)家電動(dòng)汽車(chē)事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。從情感作用的角度看，他的成功表明（）①情感影響我們的態(tài)度，驅(qū)使我們做出行動(dòng)②情感是伴隨情緒逐漸發(fā)展起來(lái)的③情感與我們的想象力和創(chuàng)造力相關(guān)④情感可以使我們的生命更有力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.同頻共振是一種物理現(xiàn)象，比如琴弦因琴身（簡(jiǎn)）的共振而增強(qiáng)了音量，而在生活中我們因美好情感而更容易產(chǎn)生共鳴。對(duì)此，我們要（）A.做到情由心生，順其自然 B.豐富閱歷，促進(jìn)精神成長(zhǎng)C.積極主動(dòng)，傳遞美好情感 D.減少挫折，遠(yuǎn)離負(fù)面情感18.“有理想敢擔(dān)當(dāng)斗志昂揚(yáng)，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創(chuàng)新闖前沿自信自強(qiáng)，游書(shū)海施才華先鋒力量”2023年央視春晚歌曲《未來(lái)我來(lái)》，以青春名義向祖國(guó)告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃。下面對(duì)于"青春"認(rèn)識(shí)正確是（）A.青春的時(shí)光是精彩的，在奮斗中保持熱情B.青春的時(shí)光是短暫的，我們應(yīng)該享受青春C.青春的力量是強(qiáng)大的，任何困難都能克服D.青春具有無(wú)限的可能，向往自由不受限制三、簡(jiǎn)答題（結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。本部分共2小題，每題6分，共12分）19.青春是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。美好的青春時(shí)光，有時(shí)也有煩惱，進(jìn)入初中后，小蘇經(jīng)常在自己的QQ空間和好朋友分享自己的心事，以下是她近期的空間動(dòng)態(tài)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在她的空間留言，為她排憂解難。動(dòng)態(tài)一：變得更愛(ài)照鏡子了！我是不是太臭美啦？回復(fù)：_______動(dòng)態(tài)二：就要考試了，每天緊張地復(fù)習(xí)，有點(diǎn)焦慮……回復(fù)：_______動(dòng)態(tài)三：我的“男神”約我晚自習(xí)后，在學(xué)校小公園一角見(jiàn)面，去還是不去？回復(fù)：________20.某校七年級(jí)（2）班值日班長(zhǎng)在進(jìn)行值日點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)：“我班部分同學(xué)明明知道他人行為是錯(cuò)誤的，卻不管不顧，一味模仿……”請(qǐng)你作值日班長(zhǎng)列舉一例行為，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)該行為進(jìn)行評(píng)析。值日點(diǎn)評(píng)行為舉例：值日班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：四、綜合探究題（結(jié)合材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。共14分）21.習(xí)近平總書(shū)記曾深情寄語(yǔ)當(dāng)代青年：“奮斗是青春最靚麗底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪”。某校舉行“以?shī)^斗底色彰顯少年擔(dān)當(dāng)”的短視頻創(chuàng)作大賽，請(qǐng)你參與其中?！敬_定主題】七年級(jí)（3）班同學(xué)在集體討論后，初步擬定了三個(gè)視頻主題。

主題一：在實(shí)踐中成長(zhǎng)

主題二：寶劍鋒從磨礪出

主題三：榜樣力量促我前行（1）請(qǐng)你為該班選定其中一個(gè)主題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！疽曨l創(chuàng)作】同學(xué)們?cè)诙桃曨l創(chuàng)作中收集了以下素材。新時(shí)代好少年

呂天吉：愛(ài)好廣泛，多才多藝，在各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽中都獲得優(yōu)異成績(jī)。

曹鶴軒：喜歡探索，堅(jiān)持參加青少年科技模型競(jìng)賽，成為模型制作小能手。

張塵塵：從小熱心公益事業(yè)，常常跟著媽媽去參加志愿者活動(dòng)。

黃朋瑤：年幼時(shí)遭遇不幸失去右臂，但他從不因身有殘缺而自卑。他學(xué)會(huì)用左手寫(xiě)字、用左手拿筷子。（2）請(qǐng)聯(lián)系材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)新時(shí)代需要怎樣的青春