2024年初中作文：寫景類記敘文的寫法

世界上，除了人，就是物。物，包括景物、器物、建筑物等，而文學描寫的對象，其實比較多的就是人物與景物。而景物描寫主要是再現(xiàn)景物原貌，使讀者身臨其境。寫景的記敘文，按照順序大約分三部分：開頭部分，也就是引入話題部分；主干部分，也就是描述物的部分，此部分是筆墨最多的部分；總結(jié)部分是概括全文或抒發(fā)情感部分。一、開頭部分主要寫觀看景物或游覽建筑物的時間、季節(jié)、原因、情感、疑問等。也可以一步到位，直接敘說建筑物基本情況。比如：1、王老師作品《等待看人海的清明上河園》這樣寫到：煙花三月的一個周末，本來計劃把時間打緊一點，去武漢轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是天氣預報說武漢好幾天都是中到大雨。又想去揚州轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不想溫度低且下雨。于是我把目標定為開封，到了開封，第一站當然是清明上河園了。到了清明上河園，才領(lǐng)略了她的喧囂和寧靜之美?！痉治觥拷淮デ迕魃虾訄@的愿意和時間。2、王老師作品《夏游靜安寺》這樣寫：未去靜安寺之前先備課，從網(wǎng)上查到了靜安寺的一些資料：靜安寺建成至今已有1800年的歷史，號稱中國最昂貴的寺廟，這里有15噸純銀鑄造的釋迦摩尼塑像。我納悶：歷史的悠久和現(xiàn)世的奢華，寺廟的清修和浮世的喧囂，是怎么兼容到靜安寺身上的？（帶著疑問去看）在7月份細雨霏霏的濕熱天氣里，慢慢接近靜安寺，從稍遠一點的地方看，靜安寺被籠罩在一片金色光芒里。在它的周邊，久光百貨、芮歐百貨、晶品、靜安嘉里中心、歐萊雅大樓以及近在咫尺的璞麗酒店，無一不在匹配著靜安寺的奢華和貴氣?！痉治觥肯扔少Y料引出疑問，再引出靜安寺之行的時間。3、試著寫一段類似的開頭，即看景物的時間、季節(jié)、原因、情感、疑問等。二、主干部分第一、一般先要把景物或建筑物的方位、布局、形狀、結(jié)構(gòu)、顏色等說清楚。如：1、王老師的文章《暢游黃鶴樓公園》這樣寫道：黃鶴樓，地處蛇山之巔，瀕臨萬里長江。整個建筑具有獨特的民族風格，它樓高五層，黃瓦紅柱，層層飛檐，鉤心斗角，頂覆金色琉璃瓦，仿佛是展翅欲飛的鶴翼，與藍天相輝映，燦爛輝煌，別具一格。翹下有風鈴和翹角梁飾，每個角都有向上凌空飛騰之勢。它與晴川閣、古琴臺并稱為武漢三大名勝?！痉治觥看致越榻B黃鶴樓的位置、形狀、結(jié)構(gòu)、顏色。2、王老師作品《神游大明宮，穿越千年史》這樣寫：含元殿、麟德殿、三清殿、清思殿、宣政殿和紫宸殿等宮殿遺址歷歷在目，依稀可以想象得到當年的龐大而宏偉的建筑群的模樣：金碧輝煌、鱗次櫛比，綿延不斷，遮天蔽日，充滿了皇家的奢侈和霸氣。油然想起了杜牧的句子“長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹……釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭”，這不也是大明宮的形象描摹嗎？【分析】介紹宮殿遺址的布局、氣勢、結(jié)構(gòu)等。第二、要按照一定的順序來寫，避免東一榔頭，西一棒槌。如1、王老師的文章《暢游黃鶴樓公園》這樣寫到：進入黃鶴樓內(nèi)部，每層各有各的特色，一樓有巨大的黃鶴壁畫，二樓有完整的《黃鶴樓記》，三樓是眾多詩人贊詠黃鶴樓的詩詞，四樓是名人字畫，五樓是一些名畫。然后，依次分樓層介紹?！痉治觥看宋氖前凑諛菍禹樞騺韺?，實際上也是游覽順序。2、王老師的文章《等待看人海的清明上河園》這樣寫到：在《清明上河圖》石雕前移步前行，看那一幅幅石雕，想著一段段往事：從清明時節(jié)的嫩葉初發(fā)，到汴河碧水東流；從市井百姓的生計，到國家繁榮背后的隱憂；從鱗次櫛比的店鋪，到高高聳起的大船桅桿；從琳瑯滿目的貨品，到來自西域的駝隊；從三六九等的各階層人等，到街市的人間煙火；從官府門前悠閑的公差，到到勾欄瓦肆的繁盛；從各色人等的瞬間表演，到歷史的永遠定格……聽著、走著、看著，恍惚間有了一種穿越感，仿佛徜徉在張擇端瑰麗的畫卷里，那大宋的繁華富庶，市井的熱鬧喧囂，販夫走卒的一顰一笑，清明時節(jié)的紛紛細雨，原來就在身邊……【分析】按照行走觀看的順序，依此寫出《清明上河圖》石雕的內(nèi)容。練習：根據(jù)上述第一項的要求，即寫景物或建筑物要寫方位、布局、形狀、結(jié)構(gòu)、顏色等；根據(jù)第二項要求，寫景、寫物要有一定的順序。請寫一段景物或建筑物描寫片段。第三、要了解和建筑物有關(guān)的歷史、文化、人文等知識。如：1、王老師的文章《暢游黃鶴樓公園》這樣寫道：黃鶴樓，因了崔顥的千古明詩《黃鶴樓》而名聲大噪：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！弊x到此詩時，滿紙浸潤的是對生命短暫的無奈，是對家鄉(xiāng)濃濃的愁思。黃鶴樓像唐宋時期的一個美男子，它典雅雍容，清癯偉岸，孑孓獨立，以一身孤傲，用一己之力，抗拒著時光的嬗變和世風的侵蝕；它又像一部詩集或史書，在漫長的歲月里，常與詩詞歌賦為伴，它耀眼了華夏歷史1700多年，很少有樓閣能望其項背?！痉治觥拷榻B黃鶴樓的文化底蘊、歷史久遠。3、王老師文章《暢游西安，邂逅千年前那個曾經(jīng)的自己》這樣寫：網(wǎng)上有句話說得很有道理，“一切歷史源于地理”，地域因素對一個地區(qū)的歷史和人文風貌影響很大。江南是魚米之鄉(xiāng)，氣候溫暖濕潤，百姓說的是吳濃細語，聽的是評彈，歷史上南方的執(zhí)政者相對溫和；而北方氣候干燥寒冷，環(huán)境惡劣，造成人的性格暴烈，可能也因此，北方游牧民族多具有侵略擴張性。而八百里秦川，基本沿襲了北方民族的個性：性情豪放，說一口帶點醋味的方言，吃的是面食和辣椒，吼的是秦腔，唱的是信天游?！痉治觥坑脤Ρ鹊膶懛ǎ榻B了南方和北方歷史人文的區(qū)別。第四、抓特征、抓亮點。在寫文章時，不要泛泛而寫，要抓住事物的主要特征和亮點，以點帶面，以部分帶整體，使讀者留下深刻的印象。比如：1、各國都有自己的文化和歷史，也就造就了他們建筑的不同。在歐洲，法國巴黎盧浮宮、德國科隆大教堂、怕特農(nóng)神廟、巴黎凱旋門等，無一不表現(xiàn)出那個時代那個歷史。怕特農(nóng)神廟是雅典衛(wèi)城最著名的建筑，它的建筑包含了古希臘的三大“柱式”：多立克、愛奧尼克、科林斯。這些“柱式”的高大、修長和上大下小，顯得古希臘神廟建筑都和諧、完美和崇高?！痉治觥窟@些古老建筑的特點和亮點就是“柱式建筑”。2、王老師作品《海陽看?！愤@樣寫：海陽的風全然沒有內(nèi)地的夏風那般熱熏熏的，如同火烤一般的感覺。風里帶著一絲絲涼爽，一股股潮腥，一縷縷花草的清香，一陣陣拍岸的濤聲，一點點悠閑和舒適，讓海陽有了讓人心馳神往的理由！站在海邊，云朵是那種立體感的，有層次的云，在湛藍的天空肆無忌憚地鋪開、飄動、聚散。云卷，只為有情之人溫柔繾綣；云舒，只為浪漫之心嫵媚纏綿。

【分析】抓住此地的亮點——海風和云朵，詳述其美，第五、要注意詳略得當，注重細節(jié)描寫和襯托描寫。寫物的時候，要有詳有略，不可流水賬式的看多少寫多少；同時，不要單打一，只寫景物或建筑物，可以加上一些其它的東西，比如：花草、人物、評價等，當然要注意篇幅，不喧賓奪主。如：王老師文章《紫金山不是山，是夢的片段》這樣寫：紫金山的奇石隨處可見。有的平坦如鏡，色澤亮麗，紋理清晰。遙想從亙古久遠到今生今世，曾經(jīng)的滄海桑田，千年萬年的歲月從石板上輕輕流過。這期間，想來也有和我一樣的人，腳踏青石，目視遠方。如今青石猶在，物是人非；有的石頭，鋒利突兀，像利斧，如刀鋒，又似長劍；在石頭旁，總有野花野草隨風搖曳，相依相偎。剛性之美和柔性之美在這里水乳交融，和諧共生！【分析】詳寫石頭，略寫野花野草，用柔性襯托剛性之美。練習：根據(jù)上述三、四、五項的要求，請以其中一項為角度，寫一個物的描寫片段。三、總結(jié)部分總結(jié)部分要么是對景物或建筑物的總結(jié)，要么就是表達自己的情緒，比如愉悅、欣賞、自豪、震撼、敬佩、感嘆、渺小等感覺。1、王老師文章《暢游黃鶴樓公園》這樣寫：站在佘山高處，俯瞰遠方，繁華都市蜷縮在小小一隅。所謂看山觀海，其意義所在就是：看到的是天地之浩瀚，悟到的是小我之渺微，然后在心里告誡自己要好自珍重！【分析】此段既是寫景，又是抒情。抒發(fā)了相對于大自然，人類何其渺小的感嘆。2、王老師文章《神游大明宮，穿越千年史》這樣寫：在大明宮里治下的不朽時代里，率性瀟灑、浪漫狂傲的李太白；命運多舛、意境幽深的杜工部；樸實無華、蘊含至理的白居易；禪意十足、閑適安逸的王摩詰，詩意激昂、風格高峻的陳子昂；還有吳道子、閻立本、顏真卿、柳公權(quán)；哪個不是星光熠熠，才氣逼人，他們一同閃耀在大唐璀璨奪目的文化長河里。【分析】從暢游大明宮遺址，到油然發(fā)出對那個不朽時代的感懷。3、練習：國學大師王國維說“一切景語皆為