山西省忻州地區(qū)2022-2023學年八年級下學期期中生物試題

學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方山西省忻州地區(qū)2022-2023學年八年級下學期期中生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列關于植物生殖發(fā)育的敘述不正確的是（

）A．有的植物既可進行有性生殖，又可進行無性生殖B．進行無性生殖的生物不能產生有性生殖細胞C．花生通過開花結果來繁殖后代的方式屬于有性生殖D．有性生殖與無性生殖的根本區(qū)別是在生物的生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合2．南瓜根系發(fā)達，具有較強的吸收水分和無機鹽的能力。將西瓜的芽接到南瓜的莖上，可以提高西瓜的產量，植物的這種繁育方法屬于（）A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．雜交3．“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經濟繁榮發(fā)展。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，下圖示為家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（

）A．家蠶是有性生殖方式B．家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)C．蠶絲產生于②時期D．家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期4．比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程，你認為維恩圖中①②③處代表的內容依次是

A．變態(tài)發(fā)育卵生空中飛行B．變態(tài)發(fā)育卵生體內受精C．卵生體內受精變態(tài)發(fā)育D．變態(tài)發(fā)育體內受精卵生5．下列各組中都屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（）A．蝗蟲、蟋蟀、蒼蠅 B．螻蛄、螳螂、蜻蜓C．蜜蜂、家蠶、菜粉蝶 D．蝗蟲、螳螂、蚊子6．下列不屬于造成蛙類大量減少的原因的是（

）A．棲息地和繁殖環(huán)境的改變與破壞 B．環(huán)境污染日益嚴重C．青蛙的食物減少 D．人類的大量捕殺7．“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”這句詩中說的鳥正處于（）A．交配期 B．育雛期 C．產卵期 D．孵化期8．將新鮮的雞蛋輕輕敲碎，倒在培養(yǎng)皿在觀察。對卵黃上小白點的解釋錯誤的是（）A．小白點位于卵黃表面B．小白點稱為胚盤，里面含有卵細胞C．是進行胚胎發(fā)育的部位D．是鑒定卵是否受精的依據(jù)9．生活中有很多俗語是來描述生物的遺傳和變異現(xiàn)象的。下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（

）A．“種瓜得瓜，種豆得豆” B．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”C．“一母生九子，連母十個樣” D．“桂實生桂，桐實生桐”10．隨著4G、5G技術的推廣，指紋解鎖被廣泛應用于手機、平板等各類電子產品中。研究顯示，即使是同卵雙胞胎，其指紋也只是相似而非完全相同。以下相關說法錯誤的是（

）A．指紋的形成不受環(huán)境影響B(tài)．指紋的特征因人而異C．指紋的形成主要由基因控制D．指紋是人體的一種性狀11．如圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①②③依次是（）A．染色體，基因，DNA B．DNA，染色體，基因C．染色體，DNA，基因 D．DNA，基因，染色體12．在下列人體細胞中，具有23條染色體的細胞是（

）A．

白細胞 B．

精子 C．

肌細胞 D．

神經元13．雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如圖)。若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因)，以下敘述正確的是A．單冠是顯性性狀B．子代的玫瑰冠基因型均為RrC．親代的玫瑰冠基因型均為RrD．若圖中兩只雞繁殖后代，后代性狀比為1:114．我國婚姻法明確規(guī)定禁止近親結婚的理由是（

）A．近親結婚的后代患遺傳病的可能性大得多 B．近親結婚導致男女比例失衡C．近親結婚容易導致家庭不和睦 D．近親結婚的后代抵抗力強15．下列關于染色體與基因的說法，錯誤的是(

)A．一男子將X染色體上的突變基因傳給女兒的概率為100%B．基因與染色體在體細胞和受精卵中都是成對存在的C．一名男子的X染色體不可能來自他的奶奶D．玉米的體細胞中染色體數(shù)量為10對，則在生殖細胞中的染色體有5對16．“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香?！辈煌贩N的菊花（如下圖）會開出不同顏色和形狀的花朵，產生這種現(xiàn)象的根本原因是（

）

A．生物的遺傳 B．溫度的不同 C．光照的不同 D．生物的變異17．在探究“花生果實大小的變異”活動中，某小組同學測量了兩個不同品種的花生，依據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖。下列有關敘述錯誤的是（）A．正常情況下，大花生果實長度的平均值大于小花生果實的平均值，這是基因不同引起的B．大花生果實長度不同說明生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果C．大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去，所收獲的種子一定都是大的D．大花生果實在長度值較大的范圍內的數(shù)量要明顯多于小花生果實的數(shù)量18．科學家將普通甜椒的種子在經過太空漫游后播種，培育出了果型增大的太空椒，其原因是（

）A．直接改變了普通甜椒的性狀B．改變了普通甜椒種子里的遺傳物質C．淘汰了普通甜椒的不良性狀D．改變了普通甜椒的營養(yǎng)成分19．“雜交水稻之父”袁隆平院士領銜的團隊培育出高產雜交水稻，為解決全球糧食問題作出巨大貢獻。下列有關敘述錯誤的是（）A．由野生水稻培育高產雜交水稻的過程屬于人工選擇B．雜交水稻新品種的培育，利用了水稻遺傳的多樣性C．高產雜交水稻新品種的變異，屬于不可遺傳的變異D．雜交水稻產生的生殖細胞染色體數(shù)是體細胞的一半20．種植在新疆阿克蘇地區(qū)的紅富土蘋果，因該地區(qū)晝夜溫差大，果實內糖分積累多，形成了特有的結晶體，故名“冰糖心”。下列相關敘述正確的是（）A．新疆阿克蘇蘋果的基因一定發(fā)生了改變B．新疆阿克蘇蘋果的性狀只由基因決定C．新疆阿克蘇蘋果發(fā)生的變異一定是可遺傳的變異D．新疆阿克蘇蘋果的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結果二、綜合題21．圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的和差異很大，稱這種發(fā)育過程為．其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為。(2)D、E顯示的生殖方式分別是、，尤其是后者大大提高了后代的成活率。(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的緊密結合。22．下圖表示人的生殖過程中染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答。（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體均為條。（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫和。它們的染色體均為條，比a、b減少。（3）B過程為。形成的e細胞叫，它的染色體數(shù)為對，又恢復與細胞一樣的數(shù)量。（4）C過程叫。f細胞是女兒的細胞，其染色體為條。

（5）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是的。生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自，一條來自。因此，后代個體具有的遺傳物質。23．大熊貓是我國珍稀保護動物，為世人所喜愛。四川臥龍自然保護區(qū)發(fā)布了患上了“白化病”的大熊貓照片。下圖為“白化病”大熊貓遺傳圖解，請根據(jù)下圖回答問題。

(1)大熊貓模仿人類蕩秋千的行為，從獲得途徑上分析，屬于行為。(2)圖中可以推測出大熊貓“白化”這一性狀是由（填“顯性”或“隱性”）基因控制的，子代“白化”大熊貓的基因組成是（用A、a表示），親代大熊貓再生一只正常大熊貓的概率是。(3)新鮮馬糞中含有兩種“抗冷分子”。大熊貓用馬糞“洗澡”，增強抗寒能力的這種變異屬于（填“可遺傳”或“不遺傳”）的變異。24．當前基因工程、基因編輯以及基于基因檢測的精準醫(yī)療已經逐漸進入到我們的生活。2007年我國科學家獨立完成了中國人基因組圖譜“炎黃一號”，從此揭開了人類幾萬個基因的神秘面紗。其實人類對基因的研究是從近代開始的，讓我們沿著科學家的足跡，探索基因遺傳的奧秘。(1)生物的性狀是怎樣遺傳的？1856午，孟德爾用豌豆進行了雜交實驗（圖1），提出生物的性狀是由遺傳因子決定的，后來約翰遜將遺傳因子命名為基因。如果用D、d表示控制高莖、矮莖的基因，那么子一代中高莖豌豆的基因組成是；用子一代跟矮莖豌豆雜交，后代高莖豌豆和矮莖豌豆的植株比例大約是。(2)基因究竟存在于細胞中什么位置呢？1909年摩爾根選擇了有4對染色體（圖2）的果蠅進行研究，雄性果蠅生殖細胞中的染色體組成是。摩爾根和他的學生經過十多年的努力，繪制出了果蠅各種基因在X染色體上的相對位置，說明基因與染色體的關系是。(3)基因到底是什么呢？20世紀中葉，科學家發(fā)現(xiàn)染色體具有獨特的結構，并通過實驗證明遺傳物質是圖3中的[

]，該分子上包含特定的片段就叫基因。(4)基因與性狀有什么關系呢？1982年，科研人員將小鼠培育成了大鼠（圖4），該項研究說明了基因和性狀的關系是，應用的現(xiàn)代生物技術是。學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方參考答案：1．B【分析】經過兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖，沒有經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫無性生殖。【詳解】AB．經過兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖，沒有經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫無性生殖，有的植物既可進行有性生殖，又能進行無性生殖，如桃樹可以經過種子繁殖，也可經過嫁接繁殖，進行無性生殖的生物也能產生有性生殖細胞，比如嫁接后的桃樹還能產生生殖細胞，A正確，B錯誤。C．花生通過開花結果來繁殖后代的方式經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，C正確。D．有性生殖與無性生殖的根本區(qū)別是在生物的生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合，D正確。故選B。2．A【分析】為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵?！驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產優(yōu)質。為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵。也就是使南瓜的形成層與西瓜的形成層密合在一起?！军c睛】平時要注意多多積累。熟練掌握生物學的基礎知識是解題的關鍵。3．B【分析】1.完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。2.不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。3.圖中，①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲?！驹斀狻緼.家蠶生殖發(fā)育的起點是受精卵，因此是有性生殖方式，A正確。B.家蠶的育經過①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲等四個時期，因此家蠶的發(fā)育為完全變態(tài)而不是不完全變態(tài)，B錯誤。C.蠶絲產生于②幼蟲時期，C正確。D.蝗蟲的發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，家蠶的育經過①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲等四個時期，因此家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。4．B【分析】（1）昆蟲生殖的方式是有性生殖，體內受精，卵生；兩棲動物的方式是有性生殖，體外受精，卵生；（2）鳥的生殖方式：有性生殖，體內受精，鳥類的生殖過程脫離了水的限制，是真正適應陸地生活的脊椎動物。（3）兩棲動物的發(fā)育發(fā)育過程：一生經過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結構和生活習性差別明顯，這種發(fā)育過程叫做變態(tài)發(fā)育。（4）鳥類的生殖和發(fā)育一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛兒個階段，每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為?！驹斀狻繌念}干的維恩圖可知：①表示兩棲動物和昆蟲的共同特征，昆蟲與兩棲動物的共同特征是變態(tài)發(fā)育；②表示昆蟲、兩棲動物、鳥類的共同特征，昆蟲、兩棲動物、鳥類的共同特征是卵生，③表示鳥類與昆蟲的共同特征，鳥類與昆蟲的共同特征是體內受精?！军c睛】本題考查的是昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖和發(fā)育過程。理解掌握它們的生殖和發(fā)育特點是解答此題的關鍵。5．B【分析】完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)：這種沒有形態(tài)與成蟲完全不同的幼蟲期和蛹期的昆蟲，叫做“不完全變態(tài)”。這一類昆蟲根據(jù)幼蟲與成蟲在形態(tài)特征和生活習性方面差異的程度的不同，又可以分為漸變態(tài)、半變態(tài)和過漸變態(tài)等類型。【詳解】完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓的發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育?？梢姡认x、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓屬于不完全變態(tài)發(fā)育，蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子屬于完全變態(tài)發(fā)育。故選B。6．C【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！驹斀狻緼．兩棲動物的受精和發(fā)育過程都離不開水，因此棲息地和繁殖環(huán)境的改變與破壞是造成兩棲動物減少的原因，A不符合題意。B．兩棲動物對環(huán)境的依賴性大，威脅兩棲動物生存的主要因素是農藥的大量使用，水污染，農田被侵占等，破壞了兩棲動物的生存環(huán)境，導致兩棲動物數(shù)量減少。因此環(huán)境污染是造成兩棲動物減少的原因，B不符合題意。C．青蛙的食物多為害蟲，沒有減少，C符合題意。D．人的大量捕殺，必然導致兩棲動物數(shù)量減少，因此人類的大量捕殺是造成兩棲動物減少的原因，D不符合題意。故選C。7．B【分析】此題考查的是鳥的生殖和發(fā)育過程，鳥類的生殖和發(fā)育一般包括：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等過程。【詳解】鳥類的生殖和發(fā)育一般包括：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等過程。在春季大多數(shù)鳥類進入了繁殖期，在繁殖季節(jié)，雛鳥的食量需求很大，一天中往往需要親鳥飼喂幾十次，甚至數(shù)百次，才能保證它們的生長發(fā)育。為保證鳥類的正常繁殖，春天最好不能捕鳥?！皠窬蛉壶B，兒在巢中盼母歸”這句詩體現(xiàn)鳥所處的時期是育雛期。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解鳥類的繁殖行為。8．B【詳解】試題分析：胚盤位于卵黃表面的中央位置，A正確；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，B錯誤；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位，C正確；受精的雞蛋有小白點，未受精的雞蛋是沒有白點的，所以小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù)，D正確?？键c：鳥卵的結構。9．C【分析】生物在親代與子代間性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象；子代與親代在性狀上存在差異這屬于變異現(xiàn)象?！驹斀狻緼BD．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”、“桂實生桂，桐實生桐”都屬于親代與子代之間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，ABD不符合題意。C．“一母生九子，連母十個樣”體現(xiàn)了親代與子代，子代個體之間的差異性，屬于變異現(xiàn)象，C符合題意。故選C。10．A【分析】性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結構特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等?！驹斀狻恐讣y的形成雖然主要受到遺傳影響，但是也受到環(huán)境因素（5%），當胎兒在母體內發(fā)育三至四個月時，指紋就已經形成，兒童在成長期間指紋會略有改變，直到青春期14歲左右時才會定型。指紋是人體的形態(tài)結構特征，指紋是一種性狀，而基因控制生物的性狀，指紋也是由基因控制的。不同的人基因不同，導致不同的人指紋不同。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是知道具體性狀是由基因控制的。11．C【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；染色體是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中；染色體包括DNA和蛋白質，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上與遺傳相關的片段叫基因，基因決定生物的性狀?！驹斀狻咳旧w是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，即細胞核中含有①染色體；染色體是由②DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中；DNA上與遺傳相關的片段叫③基因，基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。因此圖中①②③依次表示染色體、DNA、基因。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記基因、DNA、染色體、概念及與細胞核的關系。12．B【分析】生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，生殖細胞中染色體成單，受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同，染色體成對。染色體數(shù)目變化可總結規(guī)律：體細胞：生殖細胞：受精卵=2n：n：2n。【詳解】ACD．白細胞，肌細胞，神經元都是體細胞，因此細胞內的染色體是23對，不是23條，ACD錯誤。B．精子是生殖細胞，因此精子內只有23條染色體，B正確。故選B。13．C【分析】具有相對性狀的兩純合親本雜交，子一代表現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀，沒有表現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀。【詳解】A．單冠是隱性性狀，而玫瑰冠是顯性性狀，A錯誤。B．從分析的遺傳圖解看出，子代的玫瑰冠基因型為RR或Rr，不是均為Rr，B錯誤。C．親代的玫瑰冠基因型均為Rr，C正確。D．子代的玫瑰冠基因型為RR或Rr，單冠的基因型為rr，遺傳圖解如下：此若圖中兩只雞繁殖后代，后代性狀可能全是玫瑰冠，也可能是玫瑰冠和單冠比為1：1，D錯誤。故選C。14．A【分析】我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大?！驹斀狻拷H是指的是直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的幾率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著，因此BCD錯誤，A正確。故選A。15．D【分析】人體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。人的性別遺傳圖解如圖：【詳解】A．從性別遺傳圖解看出，男性的Y染色體只能傳給兒子，不能傳給女兒；X染色體只能傳給女兒。所以一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給女兒的概率是100%，A正確。B．體細胞和受精卵中基因是成對存在的，成對的基因分別位于成對的染色體上，B正確。C．從性別遺傳圖解看出，男子的X染色體來自媽媽，而媽媽的X染色體來源于外公或外婆，因此男子的X染色體不可能來自他的奶奶，C正確。D．玉米體細胞中有10對染色體，經減數(shù)分裂后，成對的染色體分開，卵細胞中染色體數(shù)目為10條，不成對，D錯誤。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。16．D【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異?！驹斀狻炕驔Q定生物的性狀。同一種生物的基因并不完全相同，導致同種生物的大小、顏色不完全相同。菊花品種繁多，花色多樣，體現(xiàn)了同種生物的顏色多種多樣的變異，因此菊花品種繁多，花色多樣，產生這種現(xiàn)象的根本原因是生物的變異，因此ABC錯誤，D正確。故選D。17．C【分析】本題是以探究“花生果實大小的變異”為知識背景，考查學生探究性實驗的設計能力，對實驗結果的分析和歸納能力，變異的原因。【詳解】A.大花生果結出的果實長度的平均值大于小花生果結出的果實的平均值。這種差異主要是由于遺傳物質的差異引起的，A正確。B.花生果實長度的變異，有的是由遺傳物質的變化引起的，有的是由環(huán)境引起的。由遺傳物質改變引起的變異是可以遺傳的，僅由環(huán)境引起而遺傳物質未發(fā)生改變的變異是不能遺傳的，B正確。C.從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去，如果肥水不足，所收獲的花生種子較小，因此從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去，所收獲的種子不一定是大花生，C錯誤。D.在相同條件下種植的大小花生，正常情況下，大花生果實在長度值較大的范圍內的數(shù)量要明顯多于小花生果實的數(shù)量。這種差異主要是由于遺傳物質的差異引起的，D正確。故選：C?！军c睛】探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。18．B【分析】誘變育種的概念：人為地利用各種物理因素或化學因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變，然后根據(jù)育種的目的從變異后代中選育新品種的方法。太空椒是普通甜椒在太空條件下，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)基因發(fā)生改變而培育成的新品種。【詳解】A.性狀是指生物體所有特征的總和。性狀是由遺傳物質控制的，“太空椒”是太空環(huán)境引起普通椒的遺傳物質發(fā)生改變而引起的性狀的變異，不是直接改變了普通甜椒的性狀，A不符合題意。B.普通甜椒的種子經太空漫游后播種，培育出了果型增大的“太空椒”，是太空環(huán)境引起普通椒的遺傳物質發(fā)生改變引起的變異，因此這種育種方法改變了甜椒的遺傳物質，從而導致性狀改變，B符合題意。C.性狀是由遺傳物質控制的。普通甜椒經過搭載衛(wèi)星后播下，培育出太空椒，就是用衛(wèi)星搭載青椒種子上天，利用太空中特殊的宇宙強輻射、微重力、高真空等條件，使種子在不同于地球上的大氣條件和重力條件下發(fā)生基因突變和染色體畸變，然后返回地面進行培育種植，長出來的辣椒就叫“太空椒”。因此“太空椒”是普通甜椒的種子遺傳物質改變形成的，并沒有淘汰普通甜椒的不良性狀，C不符合題意。D.普通甜椒的種子在經過太空漫游后播種培育出的果型增大的“太空椒”只改變了普通甜椒的遺傳物質，并沒有改變普通甜椒的營養(yǎng)成分，D不符合題意。故選B。【點睛】理解掌握誘變育種的概念及意義是解題的關鍵。19．C【分析】根據(jù)人類的需求和愛好，經過不斷選擇而形成生物新品種的過程，叫人工選擇。生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物的變異按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，生物的性狀是基因型與環(huán)境條件共同作用的結果。體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在。【詳解】A．雜交水稻是根據(jù)人們的需求，利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出的高產的雜交水稻新品種，這是進行人工選擇的結果，正確。B．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，表明生物遺傳的多樣性是培育農作物新品種的基因庫，正確。C．生物的變異按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代。高產雜交水稻新品種是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代的可遺傳的變異，錯誤。D．體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在。因此，雜交水稻產生的生殖細胞染色體數(shù)是體細胞的一半，正確。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是知道生物多樣性、人工選擇的概念、變異的類型等。20．D【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。生物體的性狀由基因控制，但同時也受環(huán)境的影響?！驹斀狻可锏奶卣魇怯蛇z傳物質決定的。生物的某個具體性狀是由基因控制的?；蚴菦Q定生物性狀的最小單位。不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響。如深受大家喜愛的新疆阿克蘇冰糖心蘋果也屬于紅富士蘋果。阿克蘇地區(qū)晝夜溫差大，果實內糖分積累多。剖開蘋果，在糖分聚集處可以看到其特有的結晶體，故名“冰糖心”。也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響。故D符合題意。故選D。21．(1)受精卵形態(tài)結構生活習性變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育(2)卵生胎生(3)無性形成層【分析】（1）昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；不完全變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀）。（2）春末夏初，是青蛙的繁殖季節(jié)。雌雄蛙分別把卵細胞和精子排到水中，精子和卵細胞在水中結合形成受精卵，這種方式稱為體外受精。青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖發(fā)育方式屬于有性生殖、體外受精、卵生，發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。（3）兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程叫做有性生殖；不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接發(fā)育成新個體的叫做無性生殖。嫁接、扦插、條都是植物的無性生殖。【詳解】（1）在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。結合分析和題圖可知，A、B、C的發(fā)育過程中，它們在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，稱這種發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程經過了“受精卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育。（2）胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由卵黃供給，這樣發(fā)育過程叫卵生，胚胎發(fā)育的營養(yǎng)由母體供給這樣的發(fā)育過程叫胎生。所以，D鳥類、E哺乳動物顯示的生殖方式分別是卵生、胎生，尤其是后者大大提高了后代的成活率。（3）經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖。不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖。所以，對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)（嫁接）屬于無性生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合。形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新的細胞。22．46精子卵細胞23一半受精受精卵23a、b發(fā)育體46恒定父親母親父母雙方【分析】（1）在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，即人的體細胞中有23對染色體，其中有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；其余22對染色體稱為常染色體。（2）生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。【詳解】（1）人的體細胞中有23對染色體，也就是46條；（2）父親產生精子，母親產生卵細胞，在形成生殖細胞時，成對的染色體會分開，染色體的數(shù)目減少一半，因此精子和卵細胞的染色體數(shù)目是23條；（3）精子和卵細胞結合形成受精卵的過程叫做受精，受精卵的染色體數(shù)目與體細胞相同，為23對，如圖：（4）形成受精卵之后，C過程是受精卵發(fā)育成胎兒、嬰兒的過程，因此c過程是發(fā)育。f細胞為女兒的體細胞，其染色體為23對，即46條。（5）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是相同的，受精卵發(fā)育形成子代個體，子代個體的體細胞中的染色體都是一條來自精子，即父方，另一條來自卵細胞，即母方，因此，后代個體具有父母雙方的遺傳物質?！军c睛】掌握生殖過程中染色體數(shù)目的變化是解題的關鍵。23．(1)學習(2)隱性aa75%/3/4