2025屆江蘇省蘇州市相城區(qū)南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
2025屆江蘇省蘇州市相城區(qū)南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
2025屆江蘇省蘇州市相城區(qū)南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第3頁(yè)
2025屆江蘇省蘇州市相城區(qū)南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第4頁(yè)
2025屆江蘇省蘇州市相城區(qū)南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆江蘇省蘇州市相城區(qū)南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.中,角所對(duì)的邊分別為,已知向量,,且共線,則的形狀是()A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形2.設(shè)向量,,則向量與的夾角為()A. B. C. D.3.△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c.已知,,,則b=A. B. C.2 D.34.光線自點(diǎn)M(2,3)射到N(1,0)后被x軸反射,則反射光線所在的直線方程為()A. B.C. D.5.我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果.哥德巴赫猜想是“每個(gè)大于2的偶數(shù)可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)的和”,如.在不超過30的素?cái)?shù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其和等于30的概率是A. B. C. D.6.某學(xué)校有教師200人,男學(xué)生1200人,女學(xué)生1000人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從全體師生中抽取一個(gè)容量為n的樣本,若女學(xué)生一共抽取了80人,則n的值為()A.193 B.192 C.191 D.1907.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)之和為Sn,若A.45 B.54C.63 D.278.若函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度得函數(shù)的圖象,則函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的所有零點(diǎn)之和為()A. B. C. D.9.將函數(shù)的圖像上的所有點(diǎn)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖像,若的部分圖像如圖所示,則函數(shù)的解析式為A. B.C. D.10.?dāng)?shù)列的通項(xiàng),其前項(xiàng)之和為,則在平面直角坐標(biāo)系中,直線在軸上的截距為()A.-10 B.-9 C.10 D.9二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.某縣現(xiàn)有高中數(shù)學(xué)教師500人,統(tǒng)計(jì)這500人的學(xué)歷情況,得到如下餅狀圖,該縣今年計(jì)劃招聘高中數(shù)學(xué)新教師,只招聘本科生和研究生,使得招聘后該縣高中數(shù)學(xué)??茖W(xué)歷的教師比例下降到,且研究生的比例保持不變,則該縣今年計(jì)劃招聘的研究生人數(shù)為_______.12.已知圓截直線所得線段的長(zhǎng)度是,則圓M與圓的位置關(guān)系是_________.13.公比為的無(wú)窮等比數(shù)列滿足:,,則實(shí)數(shù)的取值范圍為________.14.若在區(qū)間(且)上至少含有30個(gè)零點(diǎn),則的最小值為_____.15.在等比數(shù)列中,若,則__________.16.設(shè)是公比為的等比數(shù)列,,令,若數(shù)列有連續(xù)四項(xiàng)在集合中,則=.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過程或演算步驟。17.正方體的棱長(zhǎng)為點(diǎn)分別是棱的中點(diǎn)(1)證明:四邊形是一個(gè)梯形:(2)求幾何體的表面積和體積18.向量函數(shù).(1)求的最小正周期及單調(diào)增區(qū)間;(2)求在區(qū)間上的最大值和最小值及取最值時(shí)的值.19.已知數(shù)列滿足:,,數(shù)列滿足:().(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和,并比較與的大小.20.已知函數(shù)(,)為奇函數(shù),且相鄰兩對(duì)稱軸間的距離為.(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)遞減區(qū)間;(2)將函數(shù)的圖象沿軸方向向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象.當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域.21.已知為數(shù)列的前項(xiàng)和,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、D【解析】

由向量共線的坐標(biāo)表示得一等式,然后由正弦定理化邊為角,利用誘導(dǎo)公式得展開后代入原式化簡(jiǎn)得,分類討論得解.【詳解】∵共線,∴,即,,,整理得,所以或,或或(舍去).∴三角形為直角三角形或等腰三角形.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查三角形形狀的判斷,考查向量共線的坐標(biāo)表示,考查正弦定理,兩角和的正弦公式,考查三角函數(shù)性質(zhì).解題時(shí)不能隨便約分漏解.2、C【解析】

由條件有,利用公式可求夾角.【詳解】,.又又向量與的夾角的范圍是向量與的夾角為.故選:C3、D【解析】

由余弦定理得,解得(舍去),故選D.【考點(diǎn)】余弦定理【名師點(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)題,考查內(nèi)容單一,根據(jù)余弦定理整理出關(guān)于b的一元二次方程,再通過解方程求b.運(yùn)算失誤是基礎(chǔ)題失分的主要原因,請(qǐng)考生切記!4、B【解析】試題分析:點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),則反射光線即在直線上,由,∴,故選B.考點(diǎn):直線方程的幾種形式.5、C【解析】分析:先確定不超過30的素?cái)?shù),再確定兩個(gè)不同的數(shù)的和等于30的取法,最后根據(jù)古典概型概率公式求概率.詳解:不超過30的素?cái)?shù)有2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,共10個(gè),隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),共有種方法,因?yàn)?,所以隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其和等于30的有3種方法,故概率為,選C.點(diǎn)睛:古典概型中基本事件數(shù)的探求方法:(1)列舉法.(2)樹狀圖法:適合于較為復(fù)雜的問題中的基本事件的探求.對(duì)于基本事件有“有序”與“無(wú)序”區(qū)別的題目,常采用樹狀圖法.(3)列表法:適用于多元素基本事件的求解問題,通過列表把復(fù)雜的題目簡(jiǎn)單化、抽象的題目具體化.(4)排列組合法:適用于限制條件較多且元素?cái)?shù)目較多的題目.6、B【解析】

按分層抽樣的定義,按比例計(jì)算.【詳解】由題意,解得.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查分層抽樣,屬于簡(jiǎn)單題.7、B【解析】

由等差數(shù)列的性質(zhì),可知a1【詳解】由等差數(shù)列的性質(zhì),可知a1又由等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,可得S9【點(diǎn)睛】本題主要考查了等差數(shù)列的性質(zhì),以及前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用,其中解答中熟記等差數(shù)列的性質(zhì),以及利用等差數(shù)列的求和公式,準(zhǔn)確計(jì)算是解答的關(guān)鍵,著重考查了運(yùn)算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.8、C【解析】

先由誘導(dǎo)公式以及兩角和差公式得到函數(shù)表達(dá)式,再根據(jù)函數(shù)伸縮平移得到,將函數(shù)零點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為圖像交點(diǎn)問題,進(jìn)而得到結(jié)果.【詳解】函數(shù)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍得到,再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度得函數(shù),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的所有零點(diǎn),即的所有零點(diǎn)之和,畫出函數(shù)和函數(shù)的圖像,有6個(gè)交點(diǎn),故得到根之和為.故答案為:C.【點(diǎn)睛】本題考查了三角函數(shù)的化簡(jiǎn)問題,以及函數(shù)零點(diǎn)問題。于函數(shù)的零點(diǎn)問題,它和方程的根的問題,和兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)問題是同一個(gè)問題,可以互相轉(zhuǎn)化;在轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)交點(diǎn)時(shí),如果是一個(gè)常函數(shù)一個(gè)非常函數(shù),注意讓非常函數(shù)式子盡量簡(jiǎn)單一些。9、C【解析】

根據(jù)圖象求出A,ω和φ的值,得到g(x)的解析式,然后將g(x)圖象上的所有點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到f(x)的圖象.【詳解】由圖象知A=1,(),即函數(shù)的周期T=π,則π,得ω=2,即g(x)=sin(2x+φ),由五點(diǎn)對(duì)應(yīng)法得2φ=2kπ+π,k,得φ,則g(x)=sin(2x),將g(x)圖象上的所有點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到f(x)的圖象,即f(x)=sin[2(x)]=sin(2x)=,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查三角函數(shù)解析式的求解,結(jié)合圖象求出A,ω和φ的值以及利用三角函數(shù)的圖象變換關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.10、B【解析】試題分析:因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)公式為,所以其前項(xiàng)和為,令,所以直線方程為,令,解得,即直線在軸上的截距為,故選B.考點(diǎn):數(shù)列求和及直線方程.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、50【解析】

先計(jì)算出招聘后高中數(shù)學(xué)教師總?cè)藬?shù),然后利用比例保持不變,得到該縣今年計(jì)劃招聘的研究生人數(shù).【詳解】招聘后該縣高中數(shù)學(xué)專科學(xué)歷的教師比例下降到,則招聘后,該縣高中數(shù)學(xué)教師總?cè)藬?shù)為,招聘后研究生的比例保持不變,該縣今年計(jì)劃招聘的研究生人數(shù)為.【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力和分析能力,從題目中提煉關(guān)鍵字眼“比例保持不變”是解題的關(guān)鍵.12、相交【解析】

根據(jù)直線與圓相交的弦長(zhǎng)公式,求出的值,結(jié)合兩圓的位置關(guān)系進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,則圓心為,半徑,圓心到直線的距離,圓截直線所得線段的長(zhǎng)度是,即,,則圓心為,半徑,圓的圓心為,半徑,則,,,,即兩個(gè)圓相交.故答案為:相交.【點(diǎn)睛】本題主要考查直線和圓相交的應(yīng)用,以及兩圓位置關(guān)系的判斷,根據(jù)相交弦長(zhǎng)公式求出的值是解決本題的關(guān)鍵.13、【解析】

依據(jù)等比數(shù)列的定義以及無(wú)窮等比數(shù)列求和公式,列出方程,即可求出的表達(dá)式,再利用求值域的方法求出其范圍?!驹斀狻坑深}意有,即,因?yàn)?,所以?!军c(diǎn)睛】本題主要考查無(wú)窮等比數(shù)列求和公式的應(yīng)用以及基本函數(shù)求值域的方法。14、【解析】

首先求出在上的兩個(gè)零點(diǎn),再根據(jù)周期性算出至少含有30個(gè)零點(diǎn)時(shí)的值即可【詳解】根據(jù),即,故,或,∵在區(qū)間(且)上至少含有30個(gè)零點(diǎn),∴不妨假設(shè)(此時(shí),),則此時(shí)的最小值為,(此時(shí),),∴的最小值為,故答案為:【點(diǎn)睛】本題函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)的判斷,解決此類問題通常結(jié)合周期、函數(shù)圖形進(jìn)行解決。屬于難題。15、80【解析】

由即可求出【詳解】因?yàn)槭堑缺葦?shù)列,所以,所以即故答案為:80【點(diǎn)睛】本題考查的是等比數(shù)列的性質(zhì),較簡(jiǎn)單16、【解析】

考查等價(jià)轉(zhuǎn)化能力和分析問題的能力,等比數(shù)列的通項(xiàng),有連續(xù)四項(xiàng)在集合,四項(xiàng)成等比數(shù)列,公比為,=-9.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過程或演算步驟。17、(1)證明見解析(2)表面積為,體積為【解析】

(1)在正方體中,根據(jù)分別是棱的中點(diǎn),由中位線得到且,又由,根據(jù)公理4平行關(guān)系的傳遞性得證.(2)幾何體的表面積,上下底是直角三角形,三個(gè)側(cè)面,有兩個(gè)是全等的直角梯形,另一個(gè)是等腰梯形求解,體積按照棱臺(tái)體積公式求解.【詳解】(1)如圖所示:在正方體中,因?yàn)榉謩e是棱的中點(diǎn),所以且,又因?yàn)?,所以且,所以四邊形是一個(gè)梯形.(2)幾何體的表面積為:.體積為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查幾何體中的截面問題,還考查了空間想象,抽象概括,推理論證的能力,屬于中檔題.18、(1),(2),最大值為;,最小值為0【解析】

(1)用已知的向量表示出,再進(jìn)行化簡(jiǎn)整理,可得;(2)由正弦函數(shù)的值域可得?!驹斀狻浚?)由題得,,化簡(jiǎn)整理得,因此的最小正周期為,由得,則單調(diào)增區(qū)間為.(2)若,則,當(dāng),即時(shí),取最大值,當(dāng),即時(shí),取最小值0.綜上,當(dāng)時(shí),取最大值,當(dāng)時(shí),取最小值0.【點(diǎn)睛】本題考查向量的運(yùn)算和函數(shù)的周期,單調(diào)區(qū)間以及最值,知識(shí)點(diǎn)考查全面,難度不大。19、(1)見證明;(2)見解析【解析】

(1)將原式變形為,進(jìn)而得到結(jié)果;(2)根據(jù)第一問得到,錯(cuò)位相減得到結(jié)果.【詳解】(1)由條件得,易知,兩邊同除以得,又,故數(shù)列是等比數(shù)列,其公比為.(2)由(1)知,則……①……②兩式相減得即.【點(diǎn)睛】這個(gè)題目考查的是數(shù)列通項(xiàng)公式的求法及數(shù)列求和的常用方法;數(shù)列通項(xiàng)的求法中有常見的已知和的關(guān)系,求表達(dá)式,一般是寫出做差得通項(xiàng),但是這種方法需要檢驗(yàn)n=1時(shí)通項(xiàng)公式是否適用;數(shù)列求和常用法有:錯(cuò)位相減,裂項(xiàng)求和,分組求和等.20、(1),](2)值域?yàn)閇,].【解析】

(1)利用三角恒等變換化簡(jiǎn)的解析式,根據(jù)條件,可求出周期和,結(jié)合奇函數(shù)性質(zhì),求出,再用整體代入法求出內(nèi)的遞減區(qū)間;(2)利用函數(shù)的圖象變換規(guī)律,求出的解析式,再利用正弦函數(shù)定義域,即可求出時(shí)的值域.【詳解】解:(1)由題意得,因?yàn)橄噜弮蓪?duì)稱軸之間距離為,所以,又因?yàn)楹瘮?shù)為奇函數(shù),所以,∴,因?yàn)椋怨屎瘮?shù)令.得.令得,因?yàn)椋院瘮?shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,](2)由題意可得,因?yàn)?,所以所以?即

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論