教師關(guān)注學(xué)生道德觀觀觀承諾書(shū)

教師關(guān)注學(xué)生道德觀觀觀承諾書(shū)合同編號(hào)：__________甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________鑒于甲方作為教師，有責(zé)任關(guān)注學(xué)生的道德觀念，引導(dǎo)乙方樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特訂立本承諾書(shū)，以共同遵守。第一條甲方義務(wù)1.1甲方作為教師，應(yīng)當(dāng)以身作則，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循教育職業(yè)道德，尊重乙方的人格尊嚴(yán)，關(guān)心乙方的身心健康。1.2甲方應(yīng)按照教育部門和教育大綱的要求，開(kāi)展德育教育，注重培養(yǎng)乙方的道德品質(zhì)，提高乙方的道德素養(yǎng)。1.3甲方應(yīng)關(guān)注乙方的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)乙方在道德觀念上的問(wèn)題，并與乙方進(jìn)行溝通，引導(dǎo)乙方樹(shù)立正確的道德觀念。第二條乙方義務(wù)2.1乙方應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與德育教育活動(dòng)。2.2乙方應(yīng)自覺(jué)遵循社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，不做有損學(xué)生形象的事情。2.3乙方在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，遇到道德觀念上的困惑，應(yīng)主動(dòng)向甲方請(qǐng)教，接受甲方的指導(dǎo)。第三條違約責(zé)任3.1任何一方違反本承諾書(shū)的約定，導(dǎo)致合同無(wú)法履行或者造成對(duì)方損失的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，向?qū)Ψ街Ц哆`約金，違約金的標(biāo)準(zhǔn)雙方另行約定。3.2如果甲方未履行本承諾書(shū)的約定義務(wù)，導(dǎo)致乙方道德品質(zhì)不良，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第四條爭(zhēng)議解決4.1本承諾書(shū)履行過(guò)程中，如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。第五條其他約定5.1本承諾書(shū)一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本承諾書(shū)自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為_(kāi)___年，自合同生效之日起計(jì)算。甲方（承諾方）：__________乙方（受益方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方（承諾方）有效身份證明文件2.乙方（受益方）有效身份證明文件3.教育部門相關(guān)規(guī)定和指導(dǎo)意見(jiàn)4.學(xué)校規(guī)章制度5.教育大綱6.甲方教學(xué)計(jì)劃和德育教育活動(dòng)方案7.乙方學(xué)習(xí)成績(jī)和道德表現(xiàn)記錄二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未履行本承諾書(shū)的約定義務(wù)，如不關(guān)心乙方身心健康、不開(kāi)展德育教育、不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)乙方樹(shù)立正確道德觀念等。2.乙方未遵守學(xué)校規(guī)章制度，不尊敬師長(zhǎng)，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不參與德育教育活動(dòng)。3.乙方未自覺(jué)遵循社會(huì)公德，不做有損學(xué)生形象的事情。4.甲方和乙方未按照本承諾書(shū)約定的爭(zhēng)議解決方式處理糾紛。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指承擔(dān)教師職責(zé)的自然人，負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行教育引導(dǎo)。2.乙方：指接受甲方面教育引導(dǎo)的學(xué)生。3.德育教育：指對(duì)學(xué)生進(jìn)行的道德品質(zhì)教育。4.違約金：指違約方按照本承諾書(shū)約定向守約方支付的賠償金。5.爭(zhēng)議解決：指雙方在履行本承諾書(shū)過(guò)程中發(fā)生的糾紛處理方式。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.甲方時(shí)間和精力有限，如何保證對(duì)乙方進(jìn)行足夠的關(guān)注和引導(dǎo)？解決辦法：甲方應(yīng)合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用課堂、課間、班會(huì)等時(shí)間與乙方進(jìn)行交流，關(guān)注乙方學(xué)習(xí)生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)乙方樹(shù)立正確道德觀念。2.乙方不配合甲方的教育引導(dǎo)，如何確保乙方的道德觀念得到提升？解決辦法：甲方應(yīng)耐心溝通，了解乙方不配合的原因，針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的配合和支持。3.甲方在教育引導(dǎo)過(guò)程中，如何界定乙方的道德行為是否符合標(biāo)準(zhǔn)？解決辦法：甲方應(yīng)參照學(xué)校規(guī)章制度和教育大綱，結(jié)合乙方實(shí)際情況，明確道德行為標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)乙方進(jìn)行合理引導(dǎo)。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.甲方為學(xué)校在任教師，乙方為在校學(xué)生。2.甲方對(duì)乙