四川省成都市四川大邑安仁中學2020年高二生物月考試卷含解析

四川省成都市四川大邑安仁中學2020年高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于試驗的描述，正確的是A．在驗證酶的專一性試驗中，可加入碘液進行鑒定B．將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C．將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡D．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色參考答案：答案：D2.流感病毒是一種單股負鏈RNA(—RNA)病毒，其在宿主細胞內(nèi)增殖的過程如下圖所示。以下相關敘述正確的是(

)A.圖中-RNA和+RNA中嘌呤堿基等于嘧啶堿基B.過程①②③中能發(fā)生堿基配對的是過程①③C.圖中過程消耗的ATP來自于流感病毒的細胞呼吸D.含32P標記的一RNA通過圖示過程組裝出來的子代病毒不含32P參考答案：D【分析】分析題圖：圖示流感病毒在細胞內(nèi)增殖過程，①③為RNA在細胞內(nèi)復制過程，②為翻譯過程，①②③過程都遵循堿基互補配對原則?！驹斀狻緼、圖中-RNA和+RNA均為單鏈，其上的4種堿基嘌呤堿基不一定等于嘧啶堿基，A錯誤；B、①③為RNA在細胞內(nèi)復制過程，②為翻譯過程，①②③三個過程均遵循堿基互補配對原則，B錯誤；C、病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，只有DNA或RNA和蛋白質(zhì)簡單構(gòu)成的，病毒自己本身是不可以進行呼吸作用的，只有寄生在活細胞中才能生存，其消耗的ATP來自宿主細胞，C錯誤；D、含32P標記的-RNA為模板，合成子代病毒的RNA的過程中，用的是宿主細胞不含的32P原料，通過圖示過程組裝出來的子代病毒不含32P，D正確。故選D。3.預防接種預防疾病的原理是（

）

A.預防接種能消滅體內(nèi)的細菌

B.預防接種能增強人的抵抗力

C.預防接種能提高人的興奮性，加強新陳代謝，增強抗病能力

D.疫苗接種在健康人的體內(nèi)，使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫力參考答案：D4.為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應采用的最簡便遺傳方法分別是（)A．雜交、雜交

B．雜交、測交

C．自交、自交

D．自交、測交參考答案：D5.下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是(

)A．唾液腺、垂體、腸腺

B．卵巢、胃腺、肝臟C．睪丸、汗腺、皮脂腺

D．腎上腺、甲狀腺、胰島參考答案：D6.生長素對植物不同部位的影響相同的一組是（）A．根的向地性和莖的背地性B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢C．莖的背地性和植物的向光性D．根的向地性和促進扦插枝條生根參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，根對生長素最為敏感，其次為芽，莖最不敏感．體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實例主要是頂端優(yōu)勢和根的向地性．【解答】解：A、根的向地性體現(xiàn)了兩重性，莖的背地性只體現(xiàn)了生長素的促進生長作用，A錯誤；B、頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了兩重性，植物的向光性只體現(xiàn)了生長素的促進生長作用，B錯誤；C、莖的背地性和植物的向光性只體現(xiàn)了生長素的促進生長作用，C正確；D、根的向地性體現(xiàn)了兩重性，生長素促進扦插枝條生根是生長素在生產(chǎn)實踐中的應用，不能體現(xiàn)兩重性，D錯誤．故選：C．【點評】本題主要考查生長素生理作用的兩重性，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用．7.人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換，必須經(jīng)過的系統(tǒng)是（）①消化系統(tǒng)

②呼吸系統(tǒng)

③神經(jīng)系統(tǒng)

④泌尿系統(tǒng)⑤循環(huán)系統(tǒng)

⑥運動系統(tǒng)

⑦生殖系統(tǒng)

⑧內(nèi)分泌系統(tǒng)A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧

C．①②④⑤D．③⑥⑦⑧參考答案：C8.運用不同的生物學原理，可以培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯誤的是（

）A．培育無子西瓜是利用基因重組的原理B．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用墓因突變的原理C．培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理D．培育無子番茄利用的是生長素促進果實發(fā)育的原理參考答案：A9.某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個人受損傷的部位是(

)A.W區(qū)

B.S區(qū)

C.H區(qū)

D.V區(qū)參考答案：B10.下列有關生態(tài)工程的描述不正確的是A．生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系B．中國農(nóng)民實施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”所包含的生態(tài)學原理是物質(zhì)的循環(huán)再生C．在林業(yè)工程建設時要考慮系統(tǒng)整體性原理，防止“前面造林，后面砍林”D．我國南方水地區(qū)的?；~塘模式體現(xiàn)了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原理參考答案：C11.下述關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，不正確的是()A．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變B．種群是生物進化的基本單位C．物種形成包括突變、選擇、隔離三個環(huán)節(jié)D．種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因參考答案：D12.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A．培養(yǎng)中的人效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖C．人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞參考答案：D13.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸C.②處的液體傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)D.①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位參考答案：B14.在動物細胞培養(yǎng)過程中，下列處理不恰當?shù)氖?/p>

()A．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理B．提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì)C．提供純氧以保證細胞的呼吸作用D．保證提供適宜的溫度和pH

參考答案：C15.下列關于興奮傳導的敘述，正確的是

A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位C.突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮參考答案：A16.

動物細胞中儲存能量的多糖是（）A．乳糖 B．葡萄糖 C．淀粉 D．糖原參考答案：D【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動植物細胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)二糖蔗糖C12H22O11植物細胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物細胞淀粉是植物細胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細胞壁的組成成分之一糖原動物細胞糖原是動物細胞中儲存能量的物質(zhì)【解答】解：A、乳糖是二糖，A錯誤；B、葡萄糖是單糖，B錯誤；C、淀粉是植物細胞中儲能的物質(zhì)，C錯誤；D、糖原是動物細胞中儲存能量的多糖，D正確．故選：D．17.灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個體間相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，且比例為9：3：4，則A．家兔的毛色受一對等位基因控制B．F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16C．F2白兔的基因型有3種，雜合子占2/3D．F2中黑兔和白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的幾率是1/3參考答案：D18.下列對ATP的描述中，不正確的是A.一定條件下高能磷酸鍵較易斷裂B.ATP和ADP可相互轉(zhuǎn)化C.有三個高能磷酸鍵

D.生命活動的直接供能物質(zhì)參考答案：C19.關于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，正確的理解是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是指食物鏈或食物網(wǎng)B.生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈之外的組成成分可以統(tǒng)稱為無機環(huán)境C.最簡單的生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分只有生產(chǎn)者即可維持D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一部分參考答案：D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈、食物網(wǎng)及生態(tài)系統(tǒng)的成分，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈之外的組成成分還有分解者和非生物的物質(zhì)和能量，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)只有生產(chǎn)者不能維持，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一部分，D正確。故選D?！军c睛】易錯點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

20.下列四個選項中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是A．利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C．將目的基因?qū)朊藁w細胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

D．利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”參考答案：B略21.糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進行治療，該激素為

（

）A．胰島素

B．生長激素

C．胸腺激素

D．雄性激素

參考答案：A22.限制性內(nèi)切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學鍵打斷，一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學鍵是()

A．G與A之間的鍵

B．T與C之間的鍵

C．A與T之間的鍵

D．磷酸與脫氧核糖之間的鍵參考答案：D23.已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比例如表表示：基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122則親代的基因型是（）A．TTSS×TTSs

B、TtSs×TtSs

C．TtSs×TTSs

D．TtSS×TtSs參考答案：C24.蛋白質(zhì)的分離與純化是蛋白質(zhì)研究的重要技術。下列有關敘述不正確的是()A．根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性，可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離B．根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等，可通過電泳分離蛋白質(zhì)C．根據(jù)蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的大小，可通過凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)D．根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同，可通過離心沉降法分離蛋白質(zhì)參考答案：A25.從某生物組織中提取DNA進行分析，其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46％，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28％是腺嘌呤，問與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌吟占雙鏈全部堿基數(shù)的

A．26％

B．24％

C．13％

D．12％參考答案：C26.下列關于基因工程的敘述，錯誤的是(

)。A．目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達參考答案：D略27.對細胞中某些物質(zhì)的組成進行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質(zhì)是A.蛋白質(zhì)

B.DNA

C.RNA

D.核苷酸參考答案：D28.如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J?m﹣2?a﹣1）．下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)中鱸魚同時占有三個營養(yǎng)級B．該食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為24%C．太陽魚和幽蚊幼蟲之間是捕食關系D．該食物網(wǎng)中所有的生物構(gòu)成一個群落參考答案：B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量．消費者的同化能的去路一般有：呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用．能量傳遞效率是指相鄰兩營養(yǎng)級的同化能之比．2、分析圖示，表示某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖，其中含有3條食物鏈，分別是：浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚，浮游植物→浮游動物→太陽魚→鱸魚，浮游植物→搖蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚．【解答】解：A、根據(jù)分析可知，該食物網(wǎng)中鱸魚同時占有第四、第五兩個營養(yǎng)級，A錯誤；B、該食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為÷×100%=24%，B正確；C、太陽魚和幽蚊幼蟲之間是捕食和競爭關系，C錯誤；D、群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者，故該食物網(wǎng)中所有的生物不能構(gòu)成一個群落，D錯誤．故選：B．29.下列敘述中最符合自由水生理功能的是（）A．作為溶劑，只能使無機鹽成為離子狀態(tài)B．溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物C．與細胞內(nèi)其它化合物結(jié)合D．細胞結(jié)構(gòu)的組成成分參考答案：B【考點】1T：水在細胞中的存在形式和作用．【分析】本題是對水在細胞中的存在形式和功能的考查，梳理水在細胞中的存在形式和生理功能，然后根據(jù)選項分析綜合進行判斷．【解答】解：A、自由水做為溶劑，可以使無機鹽稱為離子狀態(tài)，也可以溶解其他化合物，A錯誤；B、自由水可以溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，B正確；C、與細胞內(nèi)其他化合物結(jié)合是結(jié)合水的功能，C錯誤；D、細胞結(jié)構(gòu)的成分是結(jié)合水的功能，D錯誤．故選：B．【點評】本題的知識點是自由水與結(jié)合水的功能，對于自由水與結(jié)合水的理解是解題的關鍵．30.下列對實驗的相關敘述，正確的是

A．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果說明，胡蘿卜素在層析液中溶解度最大B．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應選擇有遺傳病史的家系進行調(diào)查統(tǒng)計D．鑒定蛋白質(zhì)時，應將雙縮脲試劑A液和B液混合均勻后再加入待檢組織樣液中參考答案：A31.肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是（

）A．培養(yǎng)R型活細菌時，加S型細菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌B．培養(yǎng)R型細菌時，加S型細菌的DNA完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌C．培養(yǎng)R型細菌時，加S型細菌的DNA，能長生具莢膜的細菌D．培養(yǎng)R型細菌時，加S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌參考答案：A32.加酶洗衣粉不能用沸水溶解，否則會失去活性，這說明了酶的作用

A.適于一定的pH條件

B.具有高效性C.具有專一性

D.需適宜的溫度參考答案：D33.以洋蔥表皮細胞為材料，分別用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液（KNO3溶液的K+和NO3-可以被活細胞主動吸收）及清水加以處理。m時開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮細胞；n時再一次用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細胞，測得的洋蔥表皮細胞原生質(zhì)體體積的變化如右圖所示，圖中代表KNO3處理結(jié)果的是（

）

A．a(chǎn)B．bC．cD．d參考答案：B34.月季的花藥培養(yǎng)過程的難點之一是材料的選擇，下列有關材料選擇的敘述中正確的是

(

)A．從花藥來看，應當選擇盛花期的花藥B．從花粉來看，應當選擇小孢子四分體期的花粉C．從花蕾來看，應當選擇略微開放的花蕾D．從檢測花粉的實驗方法看，應當用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時裝片參考答案：D35.下列四種核苷酸中，在DNA分子中不可能具有的是參考答案：B36.下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是A．如圖①縱坐標表示細胞內(nèi)有氧呼吸強度，則橫坐標可表示O2供應量B．如圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度C．如圖③縱坐標表示K＋出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示膜外K＋的濃度D．如圖④縱坐標表示植物根對K＋的吸收速率，則橫坐標可表示O2濃度參考答案：C37.下列關于影響植物組織培養(yǎng)因素，說法正確的是

(

)A.不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B.在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素C.植物激素中生長素和細胞分裂素的作用是互相獨立的D.pH、溫度、光照條件等對植物組織培養(yǎng)也特別重要參考答案：D38.黑暗條件下，懸浮培養(yǎng)的植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生[H]的細胞器是A．葉綠體

B．核糖體

C．線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C39.下列對生物多樣性的理解，錯誤的是A.捕食者的存在有利于增加生物多樣性B.基因多樣性較低的生物種群適應環(huán)境的能力弱C.通過漫長的共同進化過程，地球上形成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.自然選擇作用下種群的基因頻率不定向改變，導致生物多樣性參考答案：D【分析】共同進化是指生物與生物之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，共同進化導致生物多樣性的形成。生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱．它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，保護生物多樣性要合理開發(fā)與利用生物資源。【詳解】捕食者的存在可以控制被捕食者的數(shù)量，從而為其他生物的生存提供資源和空間，有利于增加物種多樣性，A正確；基因多樣性較低的生物種群變異類型少，適應環(huán)境能力低，B正確；通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，也就是形成了生物的性多樣，C正確；在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化，最終形成了生物的多樣性，D錯誤。【點睛】本題考查生物進化和生物多樣性的形成，要求考生識記共同進化的概念、原因，掌握生物進化與生物多樣性形成之間的關系，結(jié)合選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。40.下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是

(

)A．缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏鐵元素，血紅蛋白不能合成

B．Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用C．細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下表是植物細胞分裂素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個主要歷程。請據(jù)此作答。 歷程時間科學家科學事實①1954年斯庫格等一定條件下腺嘌呤能促進細胞分裂②1955年米勒等將存放了4年的鯡魚精細胞的DNA，加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中，能誘導細胞分裂。③1956年斯庫格等用新提取的鯡魚精細胞DNA，不能促進細胞分裂；但在pH＜4的條件下進行高壓滅菌處理后，卻能促進細胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質(zhì)，并命名為“激動素”。④1963年萊撒姆從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動素”的促進細胞分裂的物質(zhì)，命名為“玉米素”，其生理活性高于“激動素”。（1）“激動素”

（“屬于”或“不屬于”）植物激素，理由是

。（2）從②和③分析，“激動素”可能是

（物質(zhì)）。請寫出對此加以驗證的簡要實驗思路：

。參考答案：（1）不屬于

因為不是植物自身產(chǎn)生的

（2）DNA降解的某種產(chǎn)物（嘌呤類物質(zhì)或某種堿基）思路：將DNA的各種降解產(chǎn)物分別加入煙草髓組織的培養(yǎng)基中，觀察結(jié)果

（3）生長素42.果蠅是一種常用的遺傳學實驗材料。Ⅰ．摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1:1:1:1。已知在此過程中不存在果蠅致死現(xiàn)象，各種配子存活力相同、雌雄配子之間隨機結(jié)合，且不考慮環(huán)境因素的影響。據(jù)此回答：（1）F1雌果蠅產(chǎn)生了_____種配子。（2）對于本實驗的實驗結(jié)果，請?zhí)岢龊侠斫忉專篲____________________________________。Ⅱ．果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N，n）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN，XNXN，XNY等均視為純合子)．有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅雌雄比例為2:1。（1）控制這一性狀的基因位于________染色體上，成活果蠅的基因型共有________種。（2）若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，F(xiàn)1代雌蠅基因型為________；若致死基因是N，則讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為________。參考答案：

(1).4

(2).Bb和Vv在一對同源染色體上，部分初級卵母細胞（卵原細胞）在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換

(3).X

(4).3

(5).XNXN或XNXn

(6).9.09%(或1/11)試題分析：解答Ⅰ題的切入點為親本的表現(xiàn)型及其F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅測交子代的四種表現(xiàn)型及其比例。該比值不為1:1:1:1，說明兩對等位基因不遵循基因的自由組合定律，因此B和b、V和v這兩對等位基因在一對同源染色體上，且B和V連鎖、b和v連鎖，至此即可Ⅰ題作出準確的分析判斷。解答Ⅱ題的突破點在于“F1代果蠅雌雄比例為2:1”，由此判斷相關的基因位于X染色體上，進而推知親本雌蠅是雜合子，親本雜交組合有2種：XNXn×XnY或XNXn×XNY；在此基礎上結(jié)合題意“其中一個基因在純合時能使合子致死”，圍繞伴性遺傳的知識，分致死基因是n或N兩種情況進行討論，進而解答相關問題。Ⅰ．(1)灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，F(xiàn)1的基因型為BbVv。將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，說明F1雌果蠅產(chǎn)生了4種比例不等的配子。(2)F1的基因型為BbVv，減數(shù)分裂時產(chǎn)生了4種比例不等的配子，說明Bb和Vv在一對同源染色體上，且B和V連鎖、b和v連鎖，部分初級卵母細胞（卵原細胞）在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換。Ⅱ．(1)一對果蠅雜交，得到F1代果蠅雌雄比例為2:1，說明控制這一性狀的基因位于X染色體上，F(xiàn)1雄果蠅中有一半死亡，進而推知親本雌蠅是雜合子，親本雜交組合有2種：XNXn×XnY或XNXn×XNY。若致死基因是n，則XNXn×XnY→F1的基因型及其比例為XNXn∶XNY＝1∶1，此時雌雄比例為1∶1，與題意不符；而XNXn×XNY→F1的基因型及其比例為XNXN∶XNXn∶XNY＝1∶1∶1，此時雌雄比例為2∶1，與題意相符。若致死基因是N，則XNXn×XnY→F1的基因型及其比例為XNXn∶XnXn∶XnY＝1∶1∶1，此時雌雄比例為2∶1，與題意相符；XNXn×XNY→F1的基因型及其比例為XNXn∶XnY＝1∶1，此時雌雄比例為1∶1，與題意不符。綜上分析，F(xiàn)1有四種比值相等的基因型，其中有一種雄性基因型致死，因此成活果蠅的基因型共有3種（XNXn、XnXn、XnY或XNXN、XNXn、XNY）