2024年幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)考核試題

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)考核試題

一、單選題

1.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是（X［單選題］*

A.結(jié)合幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)V

B.跟隨幼兒的發(fā)展

C.任其自由發(fā)展

D.追隨幼兒的興趣

2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的教育目標(biāo)較多使用"體驗(yàn)""感受""喜歡""樂意"等詞匯，

這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)（X［單選題］*

A.知識(shí)取向

B.情感態(tài)度取向V

C.能力取向

D.技能取向

3."認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)保護(hù)五官"這一目標(biāo)適合（工［單選題］*

A托班

B.小班V

C.中班

D.大班

4.幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的（）放在工作的首位。［單選題］*

A發(fā)展

B.健康V

C.認(rèn)知

D經(jīng)驗(yàn)

5.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,幼兒園的體育教育的目標(biāo)是（工［單選題］*

A.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的活動(dòng)的興趣V

B.獲得比賽項(xiàng)目

C.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才

D.訓(xùn)練技能

6.在來園或離園活動(dòng)中我們要和幼兒進(jìn)行文明禮貌教育，體現(xiàn)社會(huì)教育的哪種途徑（X［單選題］*

A.日常生活活動(dòng)V

B.游戲活動(dòng)

C.個(gè)別教育

D.集體教育

7."我跑得快""我是個(gè)能干的孩子""我會(huì)講故事""我是個(gè)男孩"，這樣的語言描述主要反映了幼

兒哪方面的發(fā)展？（X［單選題］*

A啟我概念V

B.形象思維

C.性別認(rèn)同

D.道德判斷

8."初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，初步學(xué)會(huì)緊急情況下的應(yīng)變辦法。"這個(gè)目標(biāo)適合（）。［單

選題］*

A.大班

B.自我意識(shí)V

C.小班

D.社會(huì)學(xué)習(xí)

9.“小兒語”出現(xiàn)時(shí)期是（X［單選題］*

A.0-3個(gè)月

B.4-8個(gè)月V

C.9-12個(gè)月

D.1歲以后

10具有文明的語言習(xí)慣"該目標(biāo)屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言子領(lǐng)域中的（）。［單選

題］*

A.閱讀與書寫準(zhǔn)備

B.閱讀與理解

C.傾聽與書寫準(zhǔn)備

D.傾聽與表達(dá)V

11.在談話活動(dòng)"我爰吃的水果"中，教師可以這樣描述："我爰吃西瓜，因?yàn)槲鞴虾芴?，西瓜汁?/p>

多…”這種方法屬于（\［單選題］*

A.描述法

B.操作法

C.練習(xí)法

D.示范法V

12.東東邊玩魔方邊自己小聲嘀咕："轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢？"這種語言被稱之為（\［單

選題］

A.角色語言

B.內(nèi)部語言

C.自我中心言語V

D.對(duì)話語言

13.學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的能力，這一目標(biāo)最適合（）。［單選題］*

A.2-3歲

B.3-4歲

C.4-5歲

D.5-6歲V

14.教師在談話活動(dòng)中應(yīng)起到（）。［單選題］*

A.直接引導(dǎo)作用

B.間接弓I導(dǎo)作用V

C.主要引導(dǎo)作用

D.次要引導(dǎo)作用

15.幼兒基本掌握口語階段是在（\［單選題］*

A.1-1.5歲

B.2-3歲V

C.3-4歲

D.5-6歲

16."知道保護(hù)眼睛，不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過20分鐘"是（）的

活動(dòng)目標(biāo)。［單選題］*

A托班

B.小班

C.中班V

D.大班

17.幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容時(shí)，最主要的依據(jù)是（）。［單選題］*

A.幼兒發(fā)展，

B.社會(huì)需求

C.學(xué)科知識(shí)

D.教師特長(zhǎng)

18.凝聚在一個(gè)民族的世世代代和全部財(cái)富中的生活方式之總和，稱為（）。［單選題］*

A.文明

B.文化V

C財(cái)富

D知識(shí)

19.具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨锘蚰Ｐ图右匝菔?，從而幫?/p>

幼兒盡快掌握有關(guān)技能技巧的教學(xué)方法是（\［單選題］*

A.練習(xí)法

B.講解演示法V

C.討論法

D.情景表演法

20.幼兒口吃最容易發(fā)生在那個(gè)階段（X［單選題］*

A.2-3歲V

B.3-4歲

C.4-5歲

D.5-6歲

21.某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。［單選題］*

A.因材施教原則V

B.直觀性原則

C.整體性原則

D.活動(dòng)性原則

22."在提醒下能自然坐直、站直"這一目標(biāo)適合（\［單選題］*

A.托班

B.小班V

C.中班

D.大班

23.幼兒體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)人體機(jī)能能力變化的規(guī)律是（\［單選題］*

A.上升--平穩(wěn)--下降V

B.平穩(wěn)--上升--下降

C.平穩(wěn)--下降一上升

D.上升-上升-平穩(wěn)

24.《規(guī)程》指出：正常情況下，每日戶外體育活動(dòng)不少于（1［單選題］*

A.0.5小時(shí)

B.1小時(shí)V

C.1.5小時(shí)

D.2小時(shí)

25.創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活中的某些情境，讓幼兒扮演一定的社會(huì)角色，從而掌握自己承擔(dān)的角色所應(yīng)遵循

的社會(huì)行為規(guī)范和道德要求的方法是（X［單選題］*

A.角色扮演法V

B.觀察學(xué)習(xí)法

C.移情訓(xùn)練法

D.陶冶教育法

26.關(guān)于排隊(duì)公平等待規(guī)則、輪流規(guī)則、集體服務(wù)規(guī)則等內(nèi)容屬于（）。［單選題］*

A.基本道德規(guī)范認(rèn)知

B.文明禮貌行為規(guī)范的認(rèn)知

C.公共場(chǎng)所行為規(guī)范的認(rèn)知V

D.群體活動(dòng)規(guī)范的認(rèn)知

27."萌發(fā)與同伴分析玩具的意識(shí)，并樂意分享"，這個(gè)目標(biāo)屬于（工［單選題］*

A情感態(tài)度目標(biāo)V

B.認(rèn)知目標(biāo)

C技能目標(biāo)

D.習(xí)慣目標(biāo)

28.在教幼兒系鞋帶的活動(dòng)中，教師自帶一雙鞋子具體示范如何系鞋帶，讓幼兒掌握系鞋帶這一生

活技能。這種教學(xué)方法稱為是（X［單選題］*

A.講解法

B.練習(xí)法

C.示范法V

D.感知體驗(yàn)法

29.有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻

擊性行為的因素主要是（\［單選題］*

A.挫折

B.榜樣V

C.強(qiáng)化

D.懲罰

30."能正確運(yùn)用連詞"因?yàn)椤浴f出連貫完整的因果句"，這一目標(biāo)最適合（）。［單選

題］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

31.”多吃糖果對(duì)身體有沒有好處"該講述活動(dòng)屬于（）。［單選題］*

A.敘事性講述

B.議論性講述V

C.說明性講述

D.描述性講述

32.了解并遵守最基本的交通規(guī)則，在各種活動(dòng)中能保護(hù)好自己，能在成人的幫助下學(xué)習(xí)處理常見

外傷的最簡(jiǎn)單方法。這一目標(biāo)屬于（\［單選題］*

A.2-3歲

B.3-4歲

C.4-5歲

D.5-6歲V

33."用簡(jiǎn)單的話語對(duì)動(dòng)物進(jìn)行描述"，這一目標(biāo)最適合(X［單選題］*

A.2-3歲

B.3-4歲V

C.4-5歲

D.5-6歲

34.在介紹各種有營(yíng)養(yǎng)的食物時(shí)，如果讓幼兒親眼看一看，親手摸一摸，親口嘗一嘗，幼兒往往十

分樂意，留下的印象也比較深，這種教學(xué)方法稱為是(\［單選題］*

A.講解法

B.示范法

C.練習(xí)法

D.感知體驗(yàn)法V

35.能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境，如換了新的幼兒園或班級(jí)，能較快適應(yīng)。"這條教育目標(biāo)最適合

(\［單選題］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

36老師在講"正確的刷牙"時(shí)，用牙刷在牙齒模型上正確的示范，讓幼兒能清楚、明確的掌握刷

牙的方法，這種教學(xué)方法稱為()。［單選題］*

講解法

示范法V

練習(xí)法

感知體驗(yàn)法

37.喜歡幼兒園的集體生活，能與小朋友互相合作，團(tuán)結(jié)友愛，愉快地與同伴一起參加各類活動(dòng)，

這一目標(biāo)最適合（力［單選題］*

A托班

B.小班

C.中班，

D.大班

38.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》指出幼兒教師具有"制定階段性的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)方

案”,這屬于（X［單選題］*

A.溝通與合作的能力

B.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施的能力V

C.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用的能力

D.游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)的能力

39.面對(duì)同行講清楚教什么，怎么教，為什么這么教，指的是（）。［單選題］*

A.備課

B講課

C.說課V

D.聽課

40.下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒教育質(zhì)量影響最小的是（）。［單選題］*

A.經(jīng)費(fèi)投入

B.師幼互動(dòng)

C.教師學(xué)歷

D.高檔園舍V

41.幼兒教育的內(nèi)容要符合（）的特點(diǎn)。［單選題］*

A.學(xué)科知識(shí)

B幼兒性格

C.幼兒認(rèn)知

D.幼兒身心發(fā)展和年齡階段，

42.在正常情況下，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶夕M本育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于（1［單選題］*

A.1小時(shí)

B.1.5小時(shí)

C.2小時(shí)V

D.2.5小時(shí)

43."用各種方式關(guān)心、幫助生病的小朋友"這一目標(biāo)屬于（X［單選題］*

A.認(rèn)知目標(biāo)

B.技能目標(biāo)V

C.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

D.知識(shí)目標(biāo)

44.用于幫助幼兒鞏固、消化所學(xué)內(nèi)容的早期閱讀活動(dòng)環(huán)節(jié)是（）。［單選題］*

A.幼兒自己閱讀

B.教幼兒一起閱讀

C.圍繞閱讀重點(diǎn)開展活動(dòng)

D.歸納閱讀內(nèi)容V

45.一歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說："媽媽""餅""吃"，并把餅干遞過去。這表明該階段

兒童語言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是（X［單選題］*

A.電報(bào)句V

B.完整句

C.單詞句

D.簡(jiǎn)單句

46.對(duì)幼兒進(jìn)行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，又要（I［單選題］*

A.考慮幼兒的興趣

B.達(dá)到預(yù)定教育要求

C.注意思想品德教育的要求V

D.注意教育方法

47.幼兒園的語言教育（\［單選題］*

A很難在游戲活動(dòng)中進(jìn)行

B.只能在日常生活中進(jìn)行

C.貫穿于幼兒的一日生活V

D只能通過專門的語言教育活動(dòng)進(jìn)行

48.幼兒園的早期閱讀活動(dòng)應(yīng)當(dāng)（\［單選題］*

A提供具有表意性質(zhì)的材料幫助幼兒獲得讀寫能力

B.有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒對(duì)書面語言的興趣和敏感性V

C.創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境幫助幼兒識(shí)字和書寫

D.有目的、有計(jì)劃地教幼兒認(rèn)讀一定數(shù)量的字

49.認(rèn)識(shí)身體內(nèi)容主要器官、功能及其保護(hù)辦法，這一目標(biāo)適合（X［單選題］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

50."認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，感受其中的美"這一目標(biāo)屬于（\［單選題］*

A.人際交往

B彳亍為規(guī)范

C.多元文化V

D.自我意識(shí)

51."能感受到家庭生活的溫暖，爰父母，親近與信賴長(zhǎng)輩"，這一目標(biāo)適合（）年齡階段。［單選

題］*

A.3-4歲V

B.4-5歲

C.5-6歲

D.5-6、7歲

52.幼兒在老師的指導(dǎo)下，能運(yùn)用語言生動(dòng)表演《老鼠嫁女》活動(dòng)情節(jié)，這種方法屬于（1［單選

題］*

A操作法

B.表演法V

C.練習(xí)法

D.示范法

53.聽說游戲的教育目標(biāo)以培養(yǎng)（）為主。［單選題］*

A.幼兒讀的能力

B.幼兒寫的能力

C.幼兒傾聽和表述能力V

D.幼兒思考和表達(dá)能力

54.”依據(jù)文學(xué)作品提供的想象線索，猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事"最適合（X［單選

題］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

55.學(xué)前兒童文學(xué)教育活動(dòng)是通過欣賞（）來學(xué)習(xí)語言的一種類型，以（）材料為基本教育內(nèi)容而

設(shè)計(jì)組織的語言教育活動(dòng)。（）［單選題］*

A.文學(xué)活動(dòng)、教育

B.文學(xué)作品、文學(xué)教育V

C.文學(xué)活動(dòng)、文學(xué)教育

D.文學(xué)作品、教育

56.在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師要通過活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)的組織等營(yíng)造活動(dòng)的情趣，激發(fā)幼兒參

與活動(dòng)的興趣，這個(gè)原則是（）［單選題］*

A.審美性原則

B.創(chuàng)造性原則

C.情趣性原則V

D.實(shí)踐性原則

57.幼兒美術(shù)教育目標(biāo)制定的依據(jù)不包括以下哪個(gè)？（）［單選題］*

A.幼兒的發(fā)展水平

B.學(xué)科特點(diǎn)

C.教育目標(biāo)

D.幼兒園水平V

58.教師在談話活動(dòng)中應(yīng)起到（）。［單選題］*

A.直接引導(dǎo)作用

B.間接弓|導(dǎo)作用V

C.主要引導(dǎo)作用

D.次要引導(dǎo)作用

59.幼兒基本掌握口語階段是在（\［單選題］*

A.1-1.5歲

B.2-3歲V

C.3-4歲

D.5-6歲

60.”依據(jù)文學(xué)作品提供的想象線索，猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事"最適合（1［單選

題］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

61.哪一種樂器不是常見的幼兒園打擊樂器（）［單選題］*

A.金屬樂器

B.鋁片琴V

C.木質(zhì)樂器

D.混合樂器

62.利用雙手的活動(dòng)將紙折疊成立體的形象的活動(dòng)是（）。［單選題］*

A撕紙

B.剪紙

C折紙，

D.染紙

63.（）是指幼兒園的主體活動(dòng)要能促進(jìn)幼兒個(gè)體的全面發(fā)展及智力、體育、道德、意志、情感等

方面的發(fā)展，使幼兒從現(xiàn)有的發(fā)展水平向最近發(fā)展區(qū)發(fā)展。［單選題］*

A.發(fā)展性原則V

B.整合性原則

C.生成性原則

D.活動(dòng)性原則

64.涂色非常雜亂無序、沒有分化、涂色也不均勻，該幼兒所處的年齡階段是（\［單選題］*

A.3-4歲V

B.4-5歲

C.5-6歲

D.6-7歲

65.幼兒在繪畫過程中常不自覺地把自己認(rèn)為最重要、印象最深刻、最關(guān)心的事物畫的突出而詳細(xì)，

而忽視事物整體以及其他自己覺得不重要的地方。這是幼兒造型中的（X［單選題］*

A擬人法

B.透明法

C.夸張式V

D.展開法

二、多選題

1.幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)（\［多選題］*

A.是一種有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)V

B.是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的過程V

C.是多種多樣的V

D.是一日生活

2.下列說法正確的是（X［多選題］*

A.說課是幼兒教師的一種教研活動(dòng)V

B.說課就是備課，是課前的一種準(zhǔn)備工作

C.說課是為了上課服務(wù)V

D.說課是闡述為什么這樣設(shè)計(jì)V

3.WH0組織定義：健康的含義包括（X［多選題］*

A.身體健康V

B.心理健康V

C.社會(huì)適應(yīng)V

D.道德健康V

4.幼兒園體育活動(dòng)經(jīng)常用的教學(xué)方法有（X［多選題］*

A.練習(xí)法V

B.示范法V

c.講解法V

D.比賽法V

5.幼兒社會(huì)規(guī)范的教育內(nèi)容包括(I［多選題］*

A.家庭中規(guī)范V

B.幼兒園的規(guī)范V

C.家鄉(xiāng)和民族的規(guī)范V

D.社會(huì)機(jī)構(gòu)的規(guī)范V

6.談話法的特點(diǎn)是()。［多選題］*

A.生活性強(qiáng)V

B.示范性強(qiáng)V

C.規(guī)范性強(qiáng)

D.自由，性強(qiáng)

7.早期閱讀的價(jià)值()。［多選題］*

A.豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)V

B增力呦兒的生活情趣V

C提高獨(dú)白言語的能力

D提高幼兒的講述能力V

8.確定幼兒園語言教育目標(biāo)應(yīng)注意的問題是(\［多選題］*

A.幼兒園語言教育目標(biāo)應(yīng)反映我國(guó)社會(huì)在現(xiàn)階段教育目標(biāo)取向V

B.幼兒園語言教育目標(biāo)要適應(yīng)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)人才培養(yǎng)的要求V

C.幼兒園語言教育目標(biāo)需要具有一定的針對(duì)性V

D.幼兒園語言教育目標(biāo)需要具有一定的前瞻性V

9.身體保教教育的內(nèi)容包括(X［多選題］*

A.身體生長(zhǎng)發(fā)育的內(nèi)容V

B.生活常規(guī)教育的內(nèi)容V

C.飲食與營(yíng)養(yǎng)教育的內(nèi)容V

D.安全生活教育的內(nèi)容V

10.多元文化的教育內(nèi)容包括()。［多選題］*

A.民族文化V

B.中國(guó)文化

C.世界文化V

D.人文環(huán)境

1L聽說游戲中,教師講解游戲玩法及規(guī)則要注意(\［多選題］*

A.用簡(jiǎn)潔明了的語言講解V

B.講清楚聽說游戲的規(guī)則要點(diǎn)V

C.教師用較慢的語速進(jìn)行講解和示范V

D.教師需要詳細(xì)解釋，用適中的語速

12."有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。"這個(gè)目標(biāo)適合()。［多選題］*

A.大班V

B.人際交往V

C.小班

D社會(huì)學(xué)習(xí)

13.學(xué)前兒童情緒處于積極穩(wěn)定狀態(tài)的表現(xiàn)有()。［多選題］*

A.對(duì)待環(huán)境中的各種刺激能表現(xiàn)出與其年齡相符的適度反應(yīng)V

B.能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情V

C.具有調(diào)節(jié)、控制自己的情緒及保持與周圍環(huán)境動(dòng)態(tài)平衡的能力V

D.能合理地宣泄不良情緒V

14.講述活動(dòng)包括()。［多選題］*

A.看圖講述V

B.寫信V

C.續(xù)編故事V

D排圖講述V

15.屬于幼兒心理健康的內(nèi)容有(\［多選題］*

A.學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和調(diào)整情緒，

B.鍛煉學(xué)前兒童獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力V

C.幫助學(xué)前兒童形成良好的行為習(xí)慣V

D.幫助學(xué)前兒童學(xué)習(xí)社會(huì)交往技能V

16.幼兒園教育活動(dòng)組織形式包括()。［多選題］*

A.集體活動(dòng)V

B.小組活動(dòng)V

C.個(gè)別活動(dòng)V

D.自由活動(dòng)

17.一個(gè)完整的教育活動(dòng)方案基本包括()。［多選題］*

A.活動(dòng)名稱V

B.活動(dòng)目標(biāo)V

C.活動(dòng)準(zhǔn)備V

D.活動(dòng)過程V

18.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康是包括()的健全狀態(tài)。［多選題］*

A.身體V

B.心理V

C.社會(huì)適應(yīng)V

D道德

19.幼兒園健康教育活動(dòng)的內(nèi)容包括()。［多選題］*

A.幼兒身體保健V

B.幼兒心理健康V

C.幼兒體育活動(dòng)，

D.幼兒日常生活習(xí)慣V

20."放松"運(yùn)動(dòng)時(shí)注意事項(xiàng)包括()。［多選題］*

A.放松運(yùn)動(dòng)可以省略

B.放松運(yùn)動(dòng)可以幫助幼兒緩解身體和心理的緊張狀態(tài)V

C.放松運(yùn)動(dòng)后組織幼兒收拾器械V

D.放松運(yùn)動(dòng)后不需要幼兒收拾器械

21.大班幼兒遵守行為規(guī)范的目標(biāo)(X［多選題］*

A.知道說謊不對(duì)

B.與同伴協(xié)商制定游戲規(guī)則V

C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西

D.用別人東西也知道愛護(hù)V

22.學(xué)前兒童社會(huì)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)（）。［多選題］*

A.觀察V

B.模仿V

C.游戲

D.順應(yīng)

23.”幼兒初步感知世界著名人文景觀及藝術(shù)作品"這個(gè)目標(biāo)適合（）。［多選題］*

A.中班

B.自我意識(shí)

C.大班V

D.社會(huì)學(xué)習(xí)V

24.聽說游戲的特點(diǎn)有（\［多選題］*

A.具有一定的憑借物

B.具有相對(duì)正常的語境

C.有明確的游戲規(guī)則V

D.兼有游戲和活動(dòng)的雙重性質(zhì)V

25.學(xué)前兒童文學(xué)作品的特征（）。［多選題］*

A.語言淺顯易懂V

B.結(jié)構(gòu)條理清楚V

C.情節(jié)生動(dòng)有趣V

D.內(nèi)容具有常識(shí)性V

26.身體保健教育中安全生活的教育內(nèi)容包括（X［多選題］*

A.培養(yǎng)學(xué)前兒童的安全和自我保護(hù)意識(shí)V

B.安全知識(shí)教育V

C.心理健康教育

D.培養(yǎng)兒童遵守安全規(guī)則的習(xí)慣V

27.人際交往活動(dòng)的內(nèi)容（）。［多選題］*

A.親子交往活動(dòng)V

B.同伴交往活動(dòng)V

C.師幼交往活動(dòng)，

D.與他人交往活動(dòng)V

28.講述活動(dòng)屬于按照講述內(nèi)容分類的是（工［多選題］*

A.敘事性講述V

B.看圖講述

C.說明性講述V

D排圖講述

29.學(xué)前兒童智力發(fā)展正常的具體表現(xiàn)有以下幾方面（）。［多選題］*

A.活動(dòng)時(shí)或完成力所能及的事情時(shí)，注意力集中、記憶力正常V

B.求知欲強(qiáng)，愛動(dòng)腦，想象力豐富V

C.語言表達(dá)能力與同齡人相符V

D.對(duì)生活中力所能及的事，樂于自己做，不過分依賴別人的幫助V

30.一個(gè)完整的教育活動(dòng)方案基本包括（）。［多選題］*

A.活動(dòng)名稱V

B.活動(dòng)目標(biāo)V

C.活動(dòng)準(zhǔn)備V

D.活動(dòng)過程V

31.幼兒健康教育活動(dòng)（1［多選題］*

A提高幼兒健康認(rèn)識(shí)V

B.改善幼兒健康態(tài)度V

C.培養(yǎng)幼兒健康行為V

D.促進(jìn)幼兒健康的活動(dòng)V

32.關(guān)于幼兒"熱身”運(yùn)動(dòng)，正確的說法是（）。［多選題］*

A.熱身活動(dòng)是必不缺少的部分V

B.熱身活動(dòng)可有可無

C.熱身的時(shí)間不宜太長(zhǎng)V

D.熱身運(yùn)動(dòng)可以運(yùn)動(dòng)量大些

33.幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容包括（\［多選題］*

A.基本動(dòng)作及游戲V

B.身體素質(zhì)練習(xí)V

C.基本體操和隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)V

D.器械類活動(dòng)和游戲V

34.學(xué)前兒童談話活動(dòng)的主要類型包括（）。［多選題］*

A.一般討論活動(dòng)

B.日常生活的談話活動(dòng)V

C.有計(jì)劃的談話活動(dòng)V

D.開放性的討論活動(dòng)V

35.屬于中班語言教育活動(dòng)目標(biāo)的是（）。［多選題］*

A.能聽懂短小的兒歌或故事

B.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容V

C.主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書

D.反復(fù)看自己喜歡的圖書V

36.幼兒園語言教育活動(dòng)常用的教學(xué)方法包括（X［多選題］*

A.示范模仿法V

B.視、聽、講、做結(jié)合法V

C.實(shí)驗(yàn)法

D.表演法V

37.中班幼兒社會(huì)交往的目標(biāo)（）。［多選題］*

A.不欺負(fù)弱小V

B.在成人指導(dǎo)下，不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具

C.與同伴分工合作

D.有經(jīng)常玩的小伙伴V

38.身體保健教育的實(shí)施途徑（）。［多選題］*

A.教育教學(xué)活動(dòng)V

B.日常生活活動(dòng)V

C.家庭教育V

D.社會(huì)教育V

39.身體保健教育中生活常規(guī)教育的內(nèi)容包括（X［多選題］*

A進(jìn)餐、飲水V

B.盥洗、入廁V

C.睡眠、著裝V

D.衛(wèi)生、整理V

40.幼兒園心理健康教育的主要的教學(xué)方法（）。［多選題］*

A.移情訓(xùn)練法V

B.比賽法

C.角色扮演法V

D.講解法

41.學(xué)前兒童情緒處于消極狀態(tài)，容易形成不良的性格，具體表現(xiàn)為以下幾方面（X［多選題］*

A.沉默，不喜歡與人交流V

B.淡默，對(duì)周圍的事物不感興趣V

C.智力操作效果差V

D.易怒，情緒波動(dòng)大V

42.聽說游戲中,應(yīng)注意（）。［多選題］*

A.幼兒熟悉游戲規(guī)則，教師可以退出游戲，

B.不熟悉游戲規(guī)則的幼兒不用參與游戲

C.對(duì)不熟悉游戲規(guī)則的幼兒，教師及時(shí)指導(dǎo)V

D.游戲中先部分幼兒參與游戲，然后全體幼兒參與V

43.文學(xué)作品活動(dòng)組織應(yīng)注意的問題（X［多選題］*

A.避免幼兒文學(xué)成為幼兒園語言教育的工具V

B.避免幼兒文學(xué)淪為思想教育的工具V

C.避免幼兒文學(xué)作品選擇受制于幼兒心理

D.避免幼兒文學(xué)作品選擇受制于成人心理V

44.小班幼兒自我意識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)是（1［多選題］*

A.缺少同情心V

B.出現(xiàn)了"社會(huì)自我"傾向

C.具有認(rèn)識(shí)自我的能力

D.以自我為中心V

45.主題活動(dòng)的特點(diǎn)是（1［多選題］*

A.綜合性V

B.開放性，

C活動(dòng)性V

D.探究性V

三、判斷題

1.活動(dòng)延伸是教育活動(dòng)結(jié)束前需要完成的一個(gè)環(huán)節(jié)。

對(duì)

錯(cuò)V

2.幼兒心理健康的主要特征情緒安定愉快，適應(yīng)集體生活。

對(duì)V

錯(cuò)

3.熱身部分的主要任務(wù)是將幼兒組織起來，集中幼兒注意力，并從生理上和心理上使幼兒進(jìn)入準(zhǔn)備

狀態(tài)。

對(duì)V

錯(cuò)

4.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

對(duì)V

錯(cuò)

5.讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘等美工活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒大動(dòng)作的發(fā)展。

對(duì)

錯(cuò)V

6.幼兒的自我評(píng)價(jià)主要依賴于自身評(píng)價(jià)。

對(duì)

錯(cuò)V

7.吃飯時(shí)不要過分催促幼兒，要提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，同時(shí)要把握好進(jìn)餐時(shí)間。

對(duì)V

錯(cuò)

8.學(xué)前兒童健康心理的形成受其周遭環(huán)境的影響，其中，家庭和幼兒園是影響幼兒生活的兩個(gè)最重

要的因素。

對(duì)V

錯(cuò)

9.一歲至一歲半幼兒會(huì)出現(xiàn)"電報(bào)句"。

對(duì)

錯(cuò)V

10.詞匯的發(fā)展是言語發(fā)展的重要標(biāo)志之一。

對(duì)V

錯(cuò)

11.兒童最先學(xué)會(huì)說的詞大多是動(dòng)詞。

對(duì)

錯(cuò)V

12."認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)旗”是"人際交往”方面的活動(dòng)目標(biāo)。

對(duì)

錯(cuò)V

13.生活常規(guī)教育的時(shí)候要適時(shí)進(jìn)行并注重年齡及個(gè)體差異性。

對(duì)V

錯(cuò)

14.自我意識(shí)是自己認(rèn)識(shí)自己的一切。

對(duì)V

錯(cuò)

15.講述活動(dòng)中選擇的圖片，只可以是成品印刷圖片。

對(duì)

錯(cuò)V

16.教師在運(yùn)用講解法時(shí)要語言清楚，通俗易懂，注重啟發(fā)幼兒思考。

對(duì)

錯(cuò)V

17.幼兒園必須與家庭、社會(huì)充分合作，共同促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

對(duì)V

錯(cuò)

18.幼兒的健康，就是指身體各器官發(fā)育良好。

對(duì)

錯(cuò)V

19.3-4歲幼兒與他人交往中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有趣"集體討論"現(xiàn)象，但實(shí)際上內(nèi)容是毫無關(guān)系的。

對(duì)V

錯(cuò)

20.競(jìng)賽法在幼兒園中小班比較常用。

對(duì)

錯(cuò)V

21.說課就是講課，將教學(xué)設(shè)計(jì)用口頭表述出來。

對(duì)

錯(cuò)V

22.幼兒園健康教育就是圍繞幼兒身體的健康發(fā)育開展活動(dòng)。

對(duì)

錯(cuò)V

23.幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的教學(xué)，應(yīng)遵循幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的基本規(guī)律：改進(jìn)提高階段-粗略掌握階段一鞏

固運(yùn)用階段。

對(duì)

錯(cuò)V

24.讓幼兒養(yǎng)成過于依賴的不良習(xí)慣會(huì)影響其主動(dòng)性和獨(dú)立性的發(fā)展。

對(duì)V

錯(cuò)

25.良好的教育環(huán)境有助于幼兒行為規(guī)范的形成和發(fā)展。

對(duì)V

錯(cuò)

26.活動(dòng)目標(biāo)可以抽象、籠統(tǒng)。

對(duì)

錯(cuò)V

27.愛祖國(guó)是大班幼兒的學(xué)習(xí)任務(wù)。

對(duì)

錯(cuò)V

28.信號(hào)法是指用口令、哨音、音樂、鼓聲、拍手等聲響來幫助和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行身體鍛煉的方法。

對(duì)V

錯(cuò)

29.《指南》中指出"奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能自動(dòng)站好"，是大班年齡階段的目標(biāo)。

對(duì)

錯(cuò)V

30.兒童文學(xué)作品學(xué)習(xí)的價(jià)值在于培養(yǎng)幼兒初步感知和欣賞文學(xué)作品語言的能力，獲得精神上的愉

悅和滿足。

對(duì)V

錯(cuò)

31.聽說游戲是幼兒自發(fā)組織的游戲，不是教師設(shè)計(jì)的。

對(duì)

錯(cuò)V

32.夜驚是睡眠障礙的一種表現(xiàn)，其發(fā)生與白天情緒緊張有密切關(guān)系，常見于2~5歲的學(xué)前兒童，

且男孩多于女孩。

對(duì)V

錯(cuò)

33.幼兒園教育活動(dòng)是在教師的支持下，以幼兒為主體的，多種形式的、生動(dòng)活潑的活動(dòng)。

對(duì)V

錯(cuò)

34.教師可以利用各個(gè)時(shí)間段及其活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行日常談話活動(dòng)，這種交談是隨意進(jìn)行的。

對(duì)

錯(cuò)V

35.兒童學(xué)習(xí)語言的基本方法是模仿。

對(duì)V