高三語文考前攻略-文學類文本（荒誕派小說）

高三語文考前攻略文學類文本（荒誕派小說）【考情診斷】1.荒誕派小說荒誕小說是指用離奇的故事來諷刺現(xiàn)實的小說?；恼Q小說中的諷刺意味往往與苦澀的幽默結合在一起，通過不確定的時間、空間和人物來表現(xiàn)作品思想內容，將現(xiàn)實中的具體人物抽象化。2.文體特點荒誕是廣泛流行于西方20世紀尤其是“二戰(zhàn)”之后的文化思潮，體現(xiàn)在文化各領域，如在哲學領域表現(xiàn)為荒誕哲學，在美學領域表現(xiàn)為一種審美形態(tài)，在藝術領域有荒誕戲劇、小說、音樂、美術等?；恼Q也是荒誕藝術廣泛使用的藝術手法。

荒誕一詞，由拉丁文耳聾演變而來，在音樂中用來指不協(xié)調音，在哲學上指個人與其生存環(huán)境脫節(jié)。按照法國著名荒誕派戲劇作家尤奈斯庫的解釋，荒誕就是沒有目的和宗教、哲學甚至直覺的源泉切斷聯(lián)系，人感到迷惘，他所有的行動成為毫無意義、荒誕不經(jīng)和沒有用處。也正如著名存在主義作家加繆所說的，人與生活的割裂，行為與環(huán)境的分離產生了荒誕。荒誕這個詞在存在主義中，實際只是一個符號，含有象征隱喻，它等同于惡心、厭煩、焦慮、恐懼、戰(zhàn)栗、孤獨、煩憂等，它貼近西方20世紀人們生存體驗的實際狀況?！局R梳理】（一）理論知識現(xiàn)實存在的因素和非現(xiàn)實虛幻的因素交織于一起，用寫實的手法敘述非現(xiàn)實生活中的事件，雖然看起來不真實，卻開掘了主題的深度?；恼Q小說給讀者很強的虛構感，就思想而言，將荒唐、人性異化成特定歷史條件下人類社會不可避免的現(xiàn)象，作品被賦予濃厚的虛無主義和悲觀主義情調。就藝術而言，作品善于運用怪誕和象征的表現(xiàn)手法，特別是用富有表現(xiàn)力的手法去表現(xiàn)抽象的思想感情。（二）歷史沿革在文學作品中把世界表現(xiàn)為荒誕，最早可以追溯到古代西方戲劇。自希臘悲劇開始，在索?？死账?、埃斯庫羅斯的劇作中就有對人類命運、人類生存條件的殘酷性與荒誕性的揭示。例如著名的《俄狄浦斯王》中殺父娶母的故事，就揭示了人類命運的荒誕性。1896年巴黎上演了阿爾弗萊德·亞里的《烏布王》中烏布王就是反理性的惡的化身。劇本用極其荒誕的形式否定了人類的一切成就。20世紀初，奧地利作家卡夫卡在他的具有神秘色彩的小說《城堡》《美國》《審判》等作品中都表現(xiàn)了孤獨的個人在一個陌生的、敵對的世界里的恐懼和迷惑，也是荒誕概念的形象反映。30年代，法國存在主義哲學家和作家薩特在小說《惡心》中，對無聊的生活用“荒誕”一詞加以概括。40年代，法國另一個著名存在主義哲學家和作家加繆在小說《局外人》里描寫了一個“意識到一切都是荒謬的人”——莫爾索，他是荒誕的化身。40年代末50年代初，荒誕手法在戲劇領域獲得了集中而重大的發(fā)展，形成了一個獨立的戲劇流派。代表作家有尤奈斯庫、貝克特等。他們深受存在主義的影響，認為世界是丑惡的、荒誕的、不合理的，在這荒誕的社會上，人與自然、人與社會、人與人、人與自我之間的關系是不正常的，人被社會所壓迫、扭曲，失去了自我，失去了個性，人變成了非人。世界既然已失去了理性，表現(xiàn)這種不同尋常的非理性現(xiàn)象，用傳統(tǒng)的重理性的形式就無濟于事，否則，勢必導致內容與形式的脫節(jié)，于是，荒誕派作家就用荒誕的手法表現(xiàn)荒誕的現(xiàn)實。（三）分類及特點對先鋒小說技巧深有研究的劉恪先生認為，荒誕有傳統(tǒng)和現(xiàn)代之分，二者各有特點。傳統(tǒng)荒誕主要有以下幾個特點：其一，主要采用超級夸張、變形，具有半人半神性質，大抵還算幻想文學的性質，在表現(xiàn)許多普通現(xiàn)實形象時，使用的滑稽、幽默方法，在形式上著眼于搞笑，追求輕松快樂，手法上用一些插科打諢、胡言亂語的方式。其二，傳統(tǒng)荒誕是形式而非主題，是借荒誕來諷喻，作品意圖是一種正面表達，寄寓對理想的追求，因而人物與作者都不會與荒誕趨同。這些荒誕的表象下隱含著勸善，伸張正義，表現(xiàn)對美和理想的追求。其三，傳統(tǒng)荒誕作品里表現(xiàn)的是一種熱烈的情緒，或者憤怒的情緒，它含有存在表象后面對希望理想的贊美。在修辭上特別愛用超強夸張、滑稽模仿、深度隱喻等。

荒誕是本體性的，是沒有笑聲與喝彩的，是一種辛酸，是一種痛，是一種自我的絕望與恐懼，荒誕與存在是同為本體，說明白點就是存在即荒誕，荒誕即存在。存在與荒誕包含了孤獨、煩惱、焦慮、恐懼、惡心、厭煩、虛無、絕望等一系列理念，從根本判斷上說是一些在價值上具有否定性的理念。存在與荒誕從本質上說其核心即無意義，是無意義導致了世界的荒誕性，是無意義表明了存在的否定性，整個世界與人都在無意義中的里程里行走，他才有了自我追問，自我尋找，有了對責任、義務、意義的尋找。換句話說，既然世界和人都是無意義的，那么我們在無意義的世界里就要尋找我們之所以生存下去的理由，尋找在期望中的意義，或者積極一點說我們要創(chuàng)造意義，這樣我們也就找到了對人的關懷與責任。由此，荒誕文學的意義便突顯出來：生存的目的即對荒誕的反叛，在質疑存在之中找到了另一個新的存在的理由。

（四）荒誕文學的代表作家和代表作品

卡夫卡的小說《審判》、《城堡》、《美國》；斯特林堡的戲劇《大馬士革》、《夢城》、《幽魂奏鳴曲》；尤奈斯庫的戲劇《禿頭歌女》、《椅子》、《犀?！罚回惪颂氐摹兜却甓唷贰ⅰ督K局》；荒誕小說最著名的代表是薩特、加繆、貝克特。薩特的代表作是《惡心》，加繆的代表作是《局外人》。此外，還有美國后現(xiàn)代作家約瑟夫·海勒的《第二十二條軍規(guī)》等?！炯记牲c撥】“荒誕派文學”答題要點1．從環(huán)境、情節(jié)、人物、主題等方面，感知荒誕派文學的特征。2．“荒誕派文學”的一個鮮明特征是：整體荒誕而細節(jié)真實。請同學們分組合作、交流、探究，梳理這一特征在文中的具體表現(xiàn)。例如《變形記》：①甲蟲的行動，符合甲蟲的生理習性；②甲蟲的心理、感情，符合格里高爾這個人物的言行邏輯；③親人、同事的反映與態(tài)度變化，符合人的性情；④所展現(xiàn)的當時社會環(huán)境如生存壓力、人際關系的復雜等也是真實存在的?！洞倏棥罚孩傥锓俏鳟a，卻責常供，其荒誕背后是官員層層施壓、百姓飽受剝削的政治腐敗。②成名之子魂化促織，方解救家庭于危難，人不如蟲的荒誕，也是底層小民窮途末路之時只能貼婦賣兒、以死謝罪的真實境遇。③成名為人迂訥，科舉無門，卻以一促織發(fā)跡，裘馬揚揚。讀書不如捉蟲的荒誕背后，也是科舉制度的腐朽。生活實例蝸居、房奴、蟻族、社畜、上班狗……現(xiàn)實中的異化似乎很多，為生存、生活打拼的人不自覺地走在了異化的路上，慢慢習慣了服從，習慣了內卷，習慣了負債……有多少人能自由支配自己呢？要想改變，人就必須學會反抗，學會突破，勇于超越與創(chuàng)造。尼采告訴我們，“自由存在于克服阻力的過程之中：沒有阻力，即沒有自由；阻力越大，自由也越大?！薄纠}分析】例一閱讀下面的文字，完成小題。流光似水馬爾克斯圣誕節(jié)男孩子們又要求一艘劃艇。他們的爸爸說，“沒問題。我們回卡塔古娜再買?！本艢q的托托和七歲的喬爾遠比父母想像中來得堅決。他們齊聲說，“不，我們現(xiàn)在就要。”他們的母親說，“首先，這兒只有淋浴間的水可以劃船。”她和丈夫的話都沒有錯。他們在西印度卡塔吉娜的家有個帶海灣船塢的院子，還有一個可容兩艘大游艇的棚舍。反之，他們在馬德里這邊是擠在卡斯特拉納街四十七號的五樓公寓里?？墒撬麄z曾經(jīng)答應孩子們：如果他們在小學得到全班第一名，就送他們一艘有六分儀和羅盤針的劃艇，而他們辦到了，所以到頭來父母雙方都無法推拒。于是做爸爸的把這些都買來，沒跟太太說半句，太太是比他更不愿意還賭債的。那是一艘美麗的鋁艇，吃水線有一道金色條紋。午餐的時候爸爸宣布，“小艇在車庫。問題是，沒有辦法由電梯或者樓梯把它搬上來，車庫也騰不出多余的空間了?！笨墒窍乱粋€星期六下午，孩子們請同學來幫忙把小艇搬上樓梯，好不容易才搬到女傭房。爸爸說，“恭喜?，F(xiàn)在呢？”男孩子們說，“現(xiàn)在沒怎么樣啊，我們只是要把小艇擱在房間里，現(xiàn)在已經(jīng)放進來啦?！毙瞧谌职謰寢屨绽措娪叭チ?。孩子們成了家里的大王兼主子，他們關上門窗，打破客廳里一盞亮著的電燈燈泡。一股清涼如水的金光開始由破燈泡流洩出來，他們任由它流到近三尺深：然后開了電燈，拿出劃艇，就在屋內的小島之間隨意航行。這次荒誕的奇航是我參加一次家用品詩歌研討會，說了幾句玩笑話的結果。托托問我為什么一碰開關燈就會亮，我沒有勇氣多思考。“光就像水，你一扭開龍頭，它就出來了?！蔽艺f。于是他們每星期三晚上繼續(xù)行船，學習使用六分儀和羅盤針，等他們的父母看完電影回家，總發(fā)現(xiàn)他們在干干的陸地睡得像天使。幾個月后，他們渴望走更遠，就要求全套的潛水裝：包括面具、鰭狀肢、氧氣筒和壓縮空氣槍。他們的父親說，“你們把一艘不能用的劃艇放在女傭房間已經(jīng)夠糟了?，F(xiàn)在你們還要潛水裝備，豈不更糟糕?！薄叭绻覀兊谝粚W期贏得金梔子花獎呢？”喬爾說。他們的母親惶然說，“不，已經(jīng)夠了?！彼麄兊母赣H責備她太強硬。她說，“這兩個孩子該盡本分的時候，連根釘子都贏不到?？墒菫榱说玫剿麄円臇|西，他們什么獎都拿得到，連老師的職位都能搶到手?！弊詈蟾改讣葲]有答應也沒有拒絕。可是到七月，托托和喬爾各獲得一個“金梔子花獎”，且獲得校長公開表揚。那天下午，他們沒有再開口，就在臥室里發(fā)現(xiàn)兩套未拆封的潛水用具。于是下一個禮拜三，他們的父母在電影院觀賞《巴黎最后探戈》的時候，他們把公寓注滿了深遠兩尋（約十二尺）的金光，像溫馴的鯊魚在床鋪等家具底下潛游，從光流底部打撈出不少幾年來迷失在黑暗里的東西。在年終頒獎大會上，兩兄弟被贊譽為全校典范，獲頒杰出獎狀。這次他們用不著開口，父母主動問他們要什么。他們非常講理，只要求在家個開宴會招待同班同學。他們的爸爸和妻子單獨在一起的時候，滿面春風?！斑@證明他們成熟了，”他說。下一個禮拜三，他們的父母正在觀賞《阿爾及爾戰(zhàn)役》時，卡斯特拉納街的行人都看見一道光瀑從一幢樹影掩映的老建筑流洩下來：溢出陽臺，一股一股沿著房屋正面傾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市區(qū)，直亮到瓜達拉巴。救火隊為應付這個緊急狀況，撞開五樓的門，發(fā)現(xiàn)公寓滿是金光，一直淹到天花板。豹皮沙發(fā)和安樂椅在吧臺流出的酒瓶和大鋼琴間高高低低漂浮著，鋼琴上的馬尼拉罩巾載浮載沉，像一條金黃色的軟骨魚不停地搧動。家用品詩意盎然，自己長了翅膀在廚房的天空飛翔。孩子們跳舞用的軍樂隊樂器，在母親水族箱里游出來的彩色魚兒間漂來漂去，那些魚是浩瀚的金光沼澤里惟一活生生而且快快樂樂的動物。每個人的牙刷、爸爸的保險套和媽媽的面霜及備用假牙狀都浮在浴室里；主臥室流出來的電視機則側浮著，畫面上還在播午夜電影的最后一段情節(jié)。大廳那一頭，托托戴著潛水面具和僅夠抵達港口的氧氣，坐在船尾，隨浪潮擺動，手握緊雙槳，正在找燈塔；喬爾浮在船頭，還在用六分儀尋找北極星；滿屋子漂浮的是他們的三十七個同學，有的正在窺視天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌詞來嘲弄校長的校歌，有的正從爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒，就這樣化為永恒。他們同時扭開太多燈，公寓泛濫成災，醫(yī)院傳教士圣茱麗安紀念小學的整整兩個班學生遂淹死在卡斯特拉街四十七號五樓——在西班牙的馬德里，一個夏天像火燒、冬風冷如冰、沒有海洋也沒有河流、內陸根性的居民永遠學不會光海航行術的遙遠城市。1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.小說以37個孩子（集體）意外溺亡在“光?！崩餅榻Y局，令人哀傷悲憫，并警醒讀者思考B.“禮拜三”在文中多次出現(xiàn)，既突出了推動情節(jié)發(fā)展的作用，又增加故事的戲劇性與神人生。秘感。C.孩子得到全班第一名，后又獲得“金梔子花獎”，直接表現(xiàn)孩子們好學進取，父親也教育得好。D.本文細節(jié)生動逼真。比如，寫“光?！崩锏臐撚?，漂浮著各種物件等情境真實生動，讓讀者如臨其境?！敬鸢浮緾【解析】“孩子得到全班第一名，后又獲得‘金梔子花獎”，間接表現(xiàn)父親也教育得好。2.簡析文中父親的形象。（6分）【答案】小說描寫了一位有一定的文化修養(yǎng)，言出必行，注意教育方式方法的父親形象。①有一定的文化修養(yǎng)，每周三都去看電影。②言出必行。答應孩子的事一定做到，即使在公寓里買一艘劃艇是多么不合實際。③注重教育方法，如將小艇放在車庫，讓孩子們自己動腦筋解決問題。（每點2分）3.

小說以夢想成就卓越為主題，但在最后，又設計了除了托托和喬爾外，其他的三十七個孩子都淹死在光海中的結尾。請綜合全文，試探究結尾的深層內涵。（6分）【答案】作者通過這個結尾，深化了全文主旨，理性地探討了如何追逐夢想成就卓越的問題。①追逐夢想成就卓越必須有一定的物質保證，且要有計劃和步驟，托托和喬爾從學習六分儀和羅盤針開始，然后購買了全套的潛水裝置，才能在光海中游刃有余；②追逐夢想成就卓越還需要高于世俗生活，有自己的精神追求，追尋自己真正的夢想，無論是窺視天竺葵盆栽還是唱嘲弄校長的校歌，還是偷喝爸爸的白蘭地酒，都是孩子對成人世界行為的模仿，依舊沒有逃出世俗社會的夢想；③追逐夢想成就卓越，還需要有節(jié)制的理性，之所以被淹死，還在于孩子們扭開太多燈，而前文中兩兄弟只讓光流到近三尺或兩尋的深度。（每點2分）例二閱讀下面的文字，完成小題。紅高粱莫言一九三九年古歷八月初九，我父親這個土匪種十四歲多一點。他跟著后來名滿天下的傳奇英雄余占鰲司令的隊伍去膠平公路伏擊日本人的汽車隊。奶奶披著夾襖，送他們到村頭。余司令說：“立住吧，”奶奶就立住了。奶奶對我父親說：“豆官，聽你干爹的話。”父親沒吱聲，他看著奶奶高大的身軀，嗅著奶奶的夾襖里散出的熱烘烘的香味，突然感到?jīng)鰵獗迫?，他打了一個冷戰(zhàn)，肚子咕嚕嚕響一陣。余司令拍了一下父親的頭，說：“走，干兒?！碧斓鼗煦?，景物影影綽綽，隊伍的雜沓腳步聲已響出很遠。父親眼前掛著藍白色的霧幔，擋住他的視線，只聞隊伍腳步聲，不見隊伍形和影。父親緊緊扯住余司令的衣角，雙腿快速挪動。奶奶像岸愈離愈遠，霧像海水愈近愈洶涌，父親抓住余司令，就像抓住一條船舷。父親就這樣奔向了聳立在故鄉(xiāng)通紅的高粱地里屬于他的那塊無字的青石墓碑。他的墳頭上已經(jīng)枯草瑟瑟，曾經(jīng)有一個光屁股的男孩牽著一只雪白的山羊來到這里，山羊不緊不忙地啃著墳頭上的草，男孩子站在墓碑上，怒氣沖沖地撒了一泡尿，然后放聲高唱：“高粱紅了——日本人來了——同胞們準備好——開槍開炮——”有人說這個放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾經(jīng)對高密東北鄉(xiāng)極端熱愛，曾經(jīng)對高密東北鄉(xiāng)極端仇恨，長大后努力學習馬克思主義，我終于悟到：高密東北鄉(xiāng)無疑是地球上最美麗、最丑陋、最超脫、最世俗、最圣潔、最齷齪、最英雄好漢、最王八蛋、最能喝酒、最能愛的地方。生存在這塊土地上的我的父老鄉(xiāng)親們，喜食高粱，每年都大量種植。八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋的血海。高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩，秋風蒼涼，陽光很旺，瓦藍的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子，一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日．他們殺人越貨，精忠報國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇，使我們這些活著的不肖子孫相形見絀。出村之后，隊伍在一條狹窄的土路上行進，人的腳步聲中夾雜著路邊碎草的窸窣聲響。霧奇濃，活潑多變。我父親的臉上，無數(shù)密集的小水點凝成大顆粒的水珠，他的一撮頭發(fā)，粘在頭皮上。從路兩邊高粱地里飄來的幽淡的薄荷氣息和成熟高粱苦澀微甘的氣味，我父親早已聞慣，不新不奇。在這次霧中行軍里，父親聞到了那種新奇的、黃紅相間的腥甜氣息。那味道從薄荷和高粱的味道中隱隱約約地透過來，喚起父親心靈深處一種非常遙遠的回憶。七天之后，八月十五日，中秋節(jié)。一輪明月冉冉升起，遍地高粱肅然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸過水銀，汩汩生輝。我父親在剪破的月影下，聞到了比現(xiàn)在強烈無數(shù)倍的腥甜氣息。那時候，余司令牽著他的手在高粱地里行走，三百多個鄉(xiāng)親疊股枕臂、陳尸狼藉，流出的鮮血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他們拔腿遲緩。腥甜的氣味令人窒息，一群前來吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯地盯著父親和余司令。余司令掏出自來得手槍，甩手一響，兩只狗眼滅了；又一甩手，滅了兩只狗眼。群狗一哄而散，坐得遠遠的，嗚嗚地咆哮著，貪婪地望著死尸。他對著那群狗打完了所有的子彈，狗跑得無影無蹤。余司令對我父親說：“走吧，兒子！”一老一小，便迎著月光，向高粱深處走去。那股彌漫田野的腥甜味浸透了我父親的靈魂，在以后更加激烈更加殘忍的歲月里，這股腥甜味一直伴隨著他。（節(jié)選自《紅高粱家族》，略有改動）4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（)A.“天邊無際的高粱紅成汪洋的血海”，紅高粱充滿詩意，也隱含血腥，具有強烈的象征意味。B.小說綜合運用聽覺、視覺、嗅覺、味覺描寫環(huán)境，壯美與優(yōu)美兼具，既呈現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風貌，也表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷。C.小說開頭管“我父親”叫“土匪種”表明我對父親的態(tài)度是不尊敬的，我心目中的英雄是余占鱉。D.余司令“甩手一響，兩只狗眼滅了；又一甩手，滅了兩只狗眼”，這體現(xiàn)了余司令的粗野狂暴與果斷干練?！敬鸢浮緾【解析】本題考查分析作品結構，概括作品主題和分析表現(xiàn)手法的能力。首先通讀全篇，把握作品的主題、手法等，然后對照四個選項，逐一分析比照，最終確定答案。C項，“表明我對父親的態(tài)度是不尊敬的”分析錯誤。原文稱呼父親為“這個土匪種”只是一種敘述的腔調，顯得野性十足。故選C項。5.有人評論本文的開頭“兼具現(xiàn)實的真切感與歷史的厚重感”，請談談你對此的理解?！敬鸢浮竣佻F(xiàn)實的真切感：開篇時間具體到“八月初九”，如同現(xiàn)實生活記錄的再現(xiàn)；小說通過“父親”的視覺、嗅覺、觸覺等感受，如“熱烘烘的香味、涼氣逼人、打了一個冷戰(zhàn)”等，給讀者呈現(xiàn)了真切的生活場景；送別場面描寫也增加了小說的真切感。②歷史的厚重感：故事發(fā)生在“一九三九年”，距離讀者已有近百年，小說又通過“我”的敘述，拉開與那段往事的距離，增強了歷史感；開篇就交待日后余占鰲成了名滿天下的傳奇英雄，這種敘述方式也突出了歷史的厚重感?！窘馕觥勘绢}考查賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力的能力。解答這類題目時，要先審清題干，明白問題的具體指向，本題題干要求理解和領悟小說開頭“兼具現(xiàn)實的真切感與歷史的厚重感”這一藝術魅力，作答時考生要從“現(xiàn)實的真切感”和“歷史的厚重感”這兩方面進行思考。仔細閱讀小說的開頭，可以發(fā)現(xiàn)能體現(xiàn)“現(xiàn)實的真切感”的內容有：（1）時間具體：“一九三九年古歷八月初九”，像是在真實地記錄現(xiàn)實生活；（2）“奶奶”對“父親”送別場面的描寫顯得很真實，“奶奶披著夾襖，送他們到村頭……”；小說通過對“父親”的各種感官感受的描寫，如“看著奶奶高大的身軀，嗅著奶奶的夾襖里散出的熱烘烘的香味，突然感到?jīng)鰵獗迫?，他打了一個冷戰(zhàn)，肚子咕嚕嚕響一陣”，使得當時的場景很真實等?！皻v史的厚重感”的體現(xiàn)有：（1）故事發(fā)生的時間“一九三九年古歷八月初九”，尤其是“一九三九年”，距離今天時間久遠；（2）小說借“我”的敘述，表現(xiàn)“爺爺”“奶奶”“父親”時代的故事，也體現(xiàn)了一種“歷史的厚重感”；（3）開篇就交代“他跟著后來名滿天下的傳奇英雄余占鰲司令的隊伍去膠平公路伏擊日本人的汽車隊”，將故事拉到抗日戰(zhàn)爭的年代，也體現(xiàn)了一種“歷史的厚重感”。6.莫言曾說“無論在創(chuàng)作思想上，還是在藝術風格上，都必須有點邪勁兒”，請結合作品簡要分析其藝術風格上的“邪勁兒”。【答案】“邪勁兒”指的是小說創(chuàng)作不走尋常路，有其獨特的藝術魅力。①從情節(jié)安排上看：小說淡化了情節(jié)，打破了時空的順序，靈活地將兩代人的故事交錯敘述以推動情節(jié)向前發(fā)展。②從人物塑造上看：小說沒有通過激烈的矛盾沖突表現(xiàn)人物特征，而是讓人物的成長變化自然地通過環(huán)境得以體現(xiàn)。③從敘述風格上看：小說打破了單一的敘述方式，兼有“我”的有限視角和“我奶奶”的全知視角，將人物在小說中的表達與我的表達自然結合，無拘無束，極大地提高了讀者的閱讀興趣。④從主旨表達上看：小說弱化了主旨表達，在不經(jīng)意間讓讀者體會中國農民對抗外敵入侵的淳樸態(tài)度和生命之氣，讓小說有一種原始的激情和力量?！窘馕觥勘绢}考查分析小說藝術風格的能力。題干已經(jīng)明確要求考生分析本篇小說藝術風格上的“邪勁兒”，通過審讀題干“莫言曾說‘無論在創(chuàng)作思想上，還是在藝術風格上，都必須有點邪勁兒’”可知，分析本篇小說藝術風格上的“邪勁兒”，可以從“創(chuàng)作思想”和“藝術風格”角度思考。首先要明確小說創(chuàng)作的“邪勁兒”指什么，然后結合文本內容具體分析?！靶皠艃骸苯庾x時要抓住“邪”，與“正”相對，小說創(chuàng)作的“邪勁兒”就是指小說創(chuàng)作不走尋常路。本篇小說在情節(jié)的安排上，跳出了時空的順序，比較靈活自由。而人物形象的塑造主要通過場景的轉換來體現(xiàn)，如“余占鰲司令”（爺爺）與“父親”。在主旨表現(xiàn)上，主要通過描寫淳樸的農民對抗外敵入侵的淳樸態(tài)度來展現(xiàn)一種原始的激情和力量，如“一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日。他們殺人越貨，精忠報國”“余司令牽著他的手在高粱地里行走，三百多個鄉(xiāng)親疊股枕臂、陳尸狼藉，流出的鮮血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他們拔腿遲緩”等。在敘述風格方面，打破了單一的敘述方式，同時，在抒情方面也很直白而復雜，充滿“邪勁兒”，如對高密東北鄉(xiāng)的情感抒發(fā)等?？忌鞔饡r，一定要抓住“邪勁兒”，結合文本內容具體分析?！炯磿r鞏固】一、閱讀下面的文字，完成1-3題。（15分）一條繩索【秘魯】弗朗西斯科·埃斯卡特胡安發(fā)現(xiàn)了一條從天上垂下來的繩索。那條長得令人難以置信的繩索一直往上延伸，延伸，直至消失在冬日的云層里，胡安一邊看著它一邊想身邊沒有人會相信他看到的這一幕?！斑@孩子太孤獨，出現(xiàn)幻覺了。”聽到胡安的故事，他姑姑會這么說?！皯搸タ葱睦磲t(yī)生！”最后她會得出這樣的結論。于是胡安一直跑回了家，看見他爸爸正坐在門口的那段老樹干上?！坝幸粭l繩子從天上垂下來！”胡安喊道。父親沉默地看了他一眼，好像胡安說的是一種奇怪的無法理解的方言。胡安痛恨沒有人認真地對待這件事，然而他已經(jīng)習慣了，人們總是把他當成一個小孩子，盡管他都快十歲了，在大草原上可以騎著自行車到處來去?！鞍职?，你得看看，我發(fā)現(xiàn)的那條繩子非常粗大，我一個人沒法把它運回家?！焙苍囍酶赣H的語言表達，想讓他別再像平時那樣用輕蔑的表情看著自己。“請您跟我來一下吧，爸爸，就一會兒?！焙舶蟮?。但這仍是徒勞，父親不喜歡胡安求他玩耍，就像不喜歡玩耍本身，于是那孩子決定再次消失，重新向發(fā)現(xiàn)那條繩索的地方跑去。他很快又看到了它，在大草原中央，紋絲不動，風吹拂著，但那條繩索仍定定地懸在那里，并不是繃緊了，只是靜靜的。胡安看了它一會兒，又向天上望去，尋找一種解釋，但是同樣一無所獲，這時他想到直到現(xiàn)在他還沒有碰過那條繩索，就決定碰碰看，好證明那是真實的，而不僅僅是一種幻覺，或是海市蜃樓，就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。胡安重新看了以下繩索，決定走過去。但因為某種原因，他又想起了摟著繩索渴死的旅行者，不敢向前走一步?？紤]了幾秒鐘后，他吸了一口氣，向前邁出了第一步，然后，又一步，直到剩下不到一米的距離，他伸出胳膊，用指尖輕輕地碰了一嚇繩索?！昂苘洝?。他想。胡安決定拉一下那條繩索。他用雙手抓住繩索，使勁向下一拉，但是什么也沒發(fā)生，繩索頂住了他的全部力量，于是他決定全身吊上去，他助跑，牢牢地摟著繩索縱身一跳，就像一個九歲的人猿泰山一樣吊在了繩索上。胡安想起了一個小孩和三顆菜豆的故事，那個小孩在他家院子里種下了三顆菜豆，最后菜豆長成了一顆巨大的爬蔓植物，一直長到了天上，那孩子順著它爬上去，在頂端發(fā)現(xiàn)了一座城堡，里面滿是財寶。但是真的是菜豆嗎？菜豆不會長成爬蔓植物呀，真是個奇怪的故事……胡安學校的作業(yè)本上總是寫滿了老師的評語，說他是個非常不專心的孩子，喜歡在課堂上想入非非。現(xiàn)在胡安可給了所有那些老師一個理由了，在他眼前出現(xiàn)了一條懸空的神奇的繩索?！拔覒撆郎先ィ业每纯催@是什么。”他這樣想著，開始攀著繩索向上爬。胡安爬到了十米高的時候，就害怕得不敢繼續(xù)了，但是也沒有勇氣松開手，于是就停在了那里，不知道該怎么辦，他的小手很疼，胳膊開始顫抖，他決定慢慢地滑到地面上去，然后從家里隨便找個人來，讓他看看這條繩索。但是他剛準備動一下，就感到繩索開始下降。突然，從很高的地方傳來一聲：砰……胡安一下子掉在了地面上，繩索開始往他身上落，好像終于從固定它的地方松開了。繩索不停地往胡安身上落，把胡安埋在里面形成了一座小山；胡安絕望地挪動著胳膊，這時他感到繩索濕透了……他終于從里面鉆了出來，一溜煙跑回了家。父母不想聽胡安解釋，他到家的時候天已經(jīng)黑了，開始下著細雨；一頓懲罰后，他上樓回到自己的房間，透過窗戶看著雨，無法講述自己的奇遇。雨不停地下了三天三夜，胡安的父母決定停止度假回城去；胡安無法回到發(fā)現(xiàn)繩索的地方了，全家人都監(jiān)視著他，同時全家人都受夠了那場綿綿不絕的雨。似乎所有人都認為他是那場雨的罪魁禍首……在繩索落地的地方，大雨形成了一個湖；隨著時間的流逝，湖帶來了植物，植物引來了動物，大草原變成了一個山谷；七十年后，那個被稱為“拉坎提亞”的山谷里的湖成了當?shù)睾喻V最多的地方。最近一次我去那里，一邊和孩子們在湖里游玩，一邊與好幾個釣魚愛好者和漁夫一起釣著河鱒。但是一些東西引起了我的注意，湖里的所有小艇上只有一個人沒有在垂釣，那是一個老人，他看著沁涼的湖水，似乎在思念著什么，看了他好一會兒，我禁不住好奇心驅使，上前問他在找什么?！拔业睦K索?！彼卮鸬?。1.下列對小說有關內容的分析和概括，有錯誤的一項是（）（3分）A.小說生動形象地塑造了胡安這個人物，運用了語言、動作和心理描寫表現(xiàn)他的性格特點。B.小說主要采用第三人稱的敘述視角，但結尾兩段則采用第一人稱的敘述視角，這樣可以使故事更具有真實感。C.作者在小說第段交代胡安決定爬上繩索的動因，是為了進一步表現(xiàn)胡安喜歡幻想的性格，是為了展現(xiàn)胡安的行為很怪異。D.小說中的“繩索”象征意義豐富，既象征著成人缺失的童年好奇本能，也象征著人們向往的某種奇跡或理想等內容。2.小說主人公胡安這“一條繩索”的探究與追尋，展現(xiàn)了他怎樣的性格特點？請結合文本簡要分析。（6分）3.七十年后胡安仍在尋找他的繩索，結合文本簡要分析這樣結尾的妙處。（6分）二、閱讀下面的文字，完成5-8題。（15分）白癡的生活【愛沙尼亞】梅希斯·海因薩爾⑴維洛·林德意識到了自己是個白癡，這使得他的生活變得復雜起來，盡管周圍人并沒有覺察到這一點，就連他的妻子和孩子們也絲毫沒有想到他有這種可怕的癥候。⑵“這一切簡直太離譜了！”維洛暗想。⑶維洛開始頻繁地照鏡子端詳自己的臉，可是除了憂慮的表情之外，并沒有什么令人擔心的樣子。而憂慮的表情對于一家之長、真正的父親來說，是理所當然的，家里人都認為這再正常不過。事實上，無論是家庭生活還是工作，不管他所做的事多么引人入勝，不管工作中取得了怎樣輝煌的成就，都不能給他帶來像白癡那樣生活所享受到的快樂?？伤麉s不得不掩飾這見不得人的秘密。⑷有時候，勞碌地工作了一天之后，維洛發(fā)現(xiàn)自己在公園里張大嘴巴看著麻雀，有時更傻里傻氣地縱聲大笑。他惶恐地看看四周，扮出一副正經(jīng)八百的神情，然后匆忙離開。⑸與這種神魂顛倒完全不同的是，維洛做出了不少杰出的發(fā)明。他受過兩種高等教育：一種是人文科學，另一種是實用藝術，現(xiàn)在他在塔爾圖家具公司擔任廚房裝飾工藝藝術設計師，在這一領域他頗受尊重，是當之無愧的知名專家。此外，他還熟練掌握了五種外語，娶了哲學教授的女兒為妻，和她一起養(yǎng)育了三個孩子，他還善于結交朋友，其中不乏絕頂聰明和智慧超群的人物。隨著時間的推移，他不得不承認，所有這一切都起不到他所期望的那種作用。所有的大智慧固然很有意思，使他開心，可在這中間他根本體會不到那種快樂、那種生活中原本質樸而純真的快樂。⑹三十五歲時，維洛終于明白：如果揭開那并非天生而是后天獲得的保護色，那么可以看出，在他心中一直存在著一個活生生的白癡。意識到這一點之后，他很悲傷，卻又感到某種解脫。從那時起，他開始享有靜謐而怡然自得的獨處時刻。他有時提前下班，或者星期日一大早就悄悄溜出家門。⑺在這樣的日子，維洛的眼睛格外閃閃發(fā)光，他幾乎一路小跑著來到長途汽車站，隨便登上某輛城郊汽車，前往幾十公里外的基亞爾爾肯納或艾克。不過，他最常去的地方是設在達比韋雷的垃圾場。在那里他能擺脫掉一切束縛，自由自在。他毫不掩飾內心的快樂，高興地看看被扔掉的暖氣片、熨斗還有舊雜志，隨心所欲地挺直身子躺在發(fā)霉的破垃圾堆當中，放心地扯著嗓子大聲喊叫，以迎合烏鴉的哇哇叫聲。⑻當妻子偶爾問他經(jīng)常外出到哪里去時，維洛早就準備好了答案：因為家具市場競爭激烈，他不得不經(jīng)常到圖書館去，以便提高專業(yè)水平。他為了證實自己的話，會從公文包里取出各種專業(yè)書籍和圖紙，再加上專業(yè)術語來解釋分析。妻子不明白他說的是什么，也就相信了他。這樣維洛便可以繼續(xù)過著自己原本狀態(tài)下的隱秘生活了。⑼過了一段時間，他又有了更加喜歡的地方。那是一個被廢棄的古老的莊園。維洛一到莊園就鉆到畜牲棚里，仰面躺在雞群和羊群之間，靜靜地待在飼料和干糞堆上。他欣賞著吃力咀嚼飼料的羊，覺得自己像在家里一樣，體驗著最幸福美妙的瞬間。雞在他瘦削的身體上悠閑地散步，用呆傻的目光看他，有時啄他外衣上的紐扣。羊呢，不停地聞著維洛那沾滿谷殼飼料的頭發(fā)，用粗糙地舌頭舔維洛那抹了鹽的脖子。他眨巴著眼睛，嘴角上流出黃色的口水。有趣的是某一只母雞會把維洛當成公雞在他眼前邁著碎步走過，向他賣弄風情，豎起羽毛向他求偶，面對這種情景，他的心里美滋滋的。他與這間破舊不堪的小房、雞、羊，還有彌漫在陽光中的塵埃融合在一起，他每分每秒都在享受著極樂世界般的幸福。⑽外面天開始變黑了，維洛跑進莊園里的廚房，默默的坐在板凳上，凝視著日光漸漸把自己的陰影從污水桶向右邊移動，直到破舊餐桌上僅僅留下一個小小的亮點。這時小老鼠爬到餐桌上尋找面包殘渣吃，它根本不在意這里坐著一個人，而這個人正在看著它。小老鼠對于他這個生命體的存在毫不在乎，如此不加掩飾地無視他是一個生命體，使他頓時產生許多感悟。⑾每次維洛這樣外出歸來，情緒都格外高昂，眼里閃爍著特殊的光芒。他熱烈地親吻妻子，和孩子們玩耍嬉戲。而當夜幕降臨時，他坐在辦公桌前，開始設計用于遙遠未來的另類家具。在這些迅速繪制出的桌、椅、柜櫥的草圖中，可以捕捉到某種非同尋常的、完全新穎的、宏偉壯觀的風格，維洛會立刻把這些圖紙藏到辦公桌的最里面，仿佛擔心被不吉祥的毒眼看見似的。

4.對這篇小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()（3分）A．緊緊圍繞“白癡”展開情節(jié)，先點病癥，后敘原因，再寫“白癡的生活”種種表現(xiàn)及其意義，脈絡清晰，結構嚴謹。B．“不得不掩飾這見不得人的秘密”，是因為他意識到自己已成了一個癥狀十分嚴重的白癡，害怕別人知道后會厭棄他，遠離他。C．以動人的細節(jié)描寫、擬人手法，生動描繪了維洛與雞、羊相處時的那種自然和諧、物我相融的狀態(tài)，表現(xiàn)維洛在自然生物面前內心無比的愜意與幸福。D．以離奇的方式為我們呈現(xiàn)了當今社會某些人的矛盾復雜的內心，一方面為生存生活而迎合世俗，在生活中追求金錢、名利、地位等，一方面又極力追求著自我內心的快樂與自由。5.小說題為“白癡的生活”，而第五自然段寫的卻是主人公維洛“真實、體面且非常正常的現(xiàn)實生活”，作者這樣安排有何好處？(6分)6.小說主人公是否真的變成一個白癡？請闡述理由并結合文本談談你對他的“白癡行為”的看法。（6分）三、閱讀下面的文字，完成4-6題。（16分）蛙(節(jié)選)莫言先生，大喜!我的兒子，昨天凌晨誕生。因為我妻子小獅子是超高齡初產婦，所以，連中美合資家寶婦嬰醫(yī)院里那些據(jù)說是留學英美歸來的博士們也不敢承接。這時候，我們自然想到了姑姑。姜還是老的辣。我妻子唯一信任的也就是我姑姑。她跟我姑姑接生過數(shù)不清的嬰兒，自然見過我姑姑遇到危急情況時的大將風度。小獅子是在袁腮和小表弟的牛蛙養(yǎng)殖中心加夜班時開始發(fā)作的，按說到了這種時候，早就應該讓她在家休息，但她脾氣固執(zhí)，不聽人勸。她挺著大肚子招搖過市，引起不少議論和美慕。認識她的人大老遠跟她打招呼:大嫂子，都這樣了,還不在家歇著?蝌蚪大哥真夠狠的。她說，這有什么?生孩子是瓜熟蒂落的事，多少農村婦女，在棉花地里，在河邊的小樹叢中，都能把孩子順利產下,越嬌貴，反而越出毛病。她的理論，跟許多老中醫(yī)的理論是一致的。聽者頻頻點頭,隨聲附和者居多，當場反駁者無有。我聞訊趕到牛蛙養(yǎng)殖中心時，袁腮已經(jīng)派小表弟去把姑姑接來。姑姑穿著白大褂，戴著大口罩，亂蓬蓬的頭發(fā)塞進白帽子里，目光熱烈而興奮，讓我想起那些伏櫪的老驥。姑姑在一個白衣小姐的引領下進入隱秘的產房，我坐在袁腮的辦公室里喝茶。辦公室正中安放著一張不小于乒乓球案子的辦公桌，顏色紫紅，桌后一張黑色高背真皮轉椅。他非常熟練地給我斟著功夫茶，不無炫耀地說:這是武夷山的大紅袍，雖說不是金枝玉葉，但質量也是上乘的，縣長來時，我都沒舍得泡給他喝。但是我給你喝，這說明，本人還是有品格的吧!看我心不在焉的樣子，袁腮道:放心吧，我辦事，你放心，平安順遂，萬無一失，我們輕易不驚動你姑姑，她老人家是我們高密東北鄉(xiāng)的守護神，只要她一到，結果只能是八個字:母子平安，皆大歡喜!后來，我歪靠在那寬大舒適的皮沙發(fā)上睡著了。睡夢中我猛然驚醒，感到渾身發(fā)冷。小表弟和小獅子推門進來。小獅子懷抱一個襁褓，強褓中傳出嬰兒暗啞的哭聲。小表弟壓低聲音說:熱烈祝賀表哥,你的兒子誕生了!小表弟開車，將我們送到我父親居住的村莊。這個村莊已經(jīng)是個城市中的村莊，如從前的信件中所說，這是我們的縣長-如今已升為市長了.下令保留的文化標本一一一個保留著“文革”期間建筑風格的村莊，墻上的大字標語,村頭的革命標牌，村中的高音喇叭，生產隊的聚會場已是黎明時分，但街上沒有行人，只有早班的公共汽車拉著幾個鬼一般的乘客疾馳而過，只有幾個將臉面遮得只露兩個眼珠的環(huán)衛(wèi)工人在人行道上揮舞著笤帚,掃起一股股煙塵。我很想看一看孩子的臉，但小獅子那副比產婦還莊嚴還疲憊還幸福的神情讓我止住了自己的想法。地頭上包著一條普紅色的國中，嘴上爆裂了一層皮。地將那嬰兒緊緊地抱在懷里,不時地俯下臉去,仿佛是觀看，又仿佛是吸著嬰兒身上散發(fā)的氣息。我們早已把為這個嬰兒所準備的-切轉移到父親居住的地方,因為產奶的羊一時難覓，父親便為我們向村中一杜娃的養(yǎng)牛人家訂購了一份牛奶。他們家養(yǎng)著兩頭奶牛，每天能產奶一百斤。父親跟他們反復叮囑不要添加任何東西，那人道:大爺，你老如果連我都不相信，您自己親自來擠就是了。小表弟將車停在我父親居住的院落外。我父親早就在路邊迎候了。陪同父親在那里迎候的還有我二嫂與一些年輕的女性，大約都是本家的侄媳婦們。我二嫂一把搶過孩子，年輕女子們將小獅子從車內架下來，攙扶著進院，然后進入早就布置好了的“坐月子”的房間。二嫂揭開襁褓一角，讓父親觀看這個遲來的孫子。父親熱淚盈眶,嘴里連聲說好。我看到這個頭發(fā)烏黑面色紅潤的嬰兒，心中百感交集，眼淚也奪眶而出。先生，這個孩子,使我恢復了青春也給我?guī)砹遂`感,他的孕育與出生，盡管比一般的孩子要艱難曲折，而且今后，圍繞著他的身份確認,很可能還會產生諸多棘手的問題，但正如我姑姑所說:只要出了“鍋門”，就是一條生命，他必將成為這個國家的一個合法的公民，并享受這個國家給予兒童的一切福利和權利，如果有麻煩，那是歸我們這些讓他出世的人來承擔的，我們給予他的,除了愛,沒有別的。(有刪改)7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的項是（）(3分)A.通過與“先生”的通信，虛擬的小說多了幾分真實感。在敘述當中，插人“先生”，發(fā)表作者的評論，同時也表明了作者講故事的對象。B.小說中的“姑姑'是一個接生過數(shù)不清嬰兒的婦產醫(yī)生，她醫(yī)術精湛，多次在生死關頭拯救了產婦和嬰兒，如今雖已年老,但仍深受高密東北鄉(xiāng)百姓的信賴。C.“我”的妻子“小獅子”曾是姑姑的助手，目前在袁腮和小表弟的牛蛙養(yǎng)殖中心工作，她年齡不小了,但脾氣固執(zhí)，挺著大肚子招搖過市,引起大家的議論和羨慕。D.“我”在等待兒子誕生的過程中，在袁腮的辦公室里喝茶，又在那寬大舒適的沙發(fā)上睡著了，可見“我”并不像一般的父親那樣焦慮，因為有姑姑這個“送子觀音”接生。8.“我的兒子”其實并不是小獅子所生，而是另一個年輕女性代孕而生，請簡要分析文本是在哪些地方透露蛛絲馬跡的。(6分)