2023-2024學年山東省德州市樂陵市化樓鎮(zhèn)中學八年級（上）第一次月考語文試卷

2023-2024學年山東省德州市樂陵市化樓鎮(zhèn)中學八年級（上）第一次月考語文試卷一、選擇題（8分）1．（4分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．來自全球31個國家和地區(qū)的112名頂級選手參加了世界無人機錦標賽。 B．這部電影講述了七個不同敘事角度的故事，七種風格的電影美學形態(tài)。 C．隨著閱讀數(shù)量的增加，使我們深深感到自己的知識量不足。 D．世界級城市群的興起是因為形成了產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新的高地而產(chǎn)生的。2．（4分）下列說法兒有誤的一項是（）A．菊花是花中四君子之一，擁有文人雅士筆下的那種歷經(jīng)風霜依舊頑強的意志品質(zhì)，象征高雅傲霜的意義。 B．“而立”代稱三十歲，“而立之年”指有所成就的年齡；“不惑”代稱四十歲，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年齡。 C．寓言一般比較短小，常常用真實的故事寓意意味深長的道理給人以啟示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的其他事物。 D．《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》》《白蛇傳》和《牛郎織女》是中國古代四大民間傳說，其中《牛郎織女》的傳說與七夕有關。二、文言文閱讀（56分）3．（12分）閱讀下面文段，完成問題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，其間千二百里，雖乘奔御風春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，懸泉瀑布，飛漱其間，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長（1）下列加點詞解釋不正確的一項是A.不見曦月日光，這里指太陽B.沿溯阻絕順流而下C.清榮峻茂茂盛D.屬引凄異延長（2）下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是A.其間千二百里其如土石何B.雖乘奔御風，不以疾也生物之以息相吹也C.則素湍綠潭出則無敵國外患者D.故漁者歌曰后遂無問津者（3）下列對選文相關內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是A.本文寫四季景象，未按時序來寫，而是借文脈之勢B.作者描繪三峽沉靜優(yōu)美的春冬景象時，運用了正側面描寫結合、動靜結合等手法。C.本文寫景語言精確凝練，如“林寒澗肅”四字，營造出秋天的肅殺氛圍。D.本文選自《水經(jīng)注》?！端?jīng)注》是我國古代地理名著，有較高的文學價值。4．（10分）閱讀下面文段，完成問題。方克勤，字去矜，寧海人，閱三歲乃稅。吏征率不俟期，民謂詔旨不信，田復荒。克勤與民約，稅如期。區(qū)田為九等，吏不得為奸，遂野田日辟，守將督民夫筑城?？饲谠唬骸懊穹礁挪幌荆魏螐屠в诖艘?？”請之中書?、偃?，戶口增數(shù)倍，一郡饒足。【注釋】①視事：辦公。（1）用“/”給下面的文字斷句。（畫兩處）又立社學數(shù)百葺孔子廟堂教化興起（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。民方耕耘不暇，奈何復困于此役？（3）結合選文內(nèi)容，用自己的話分析方克勤是如何做到“視事三年，戶口增數(shù)倍（答出兩點即可）5．（12分）詩詞鑒賞。[甲]觀書有感?其一宋?朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。[乙]四時讀書樂?其一（宋）翁森山光照檻①水繞廊，舞雩②歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。[注]①檻：欄桿。②舞雩yú：古代求雨時舉行的伴有樂舞的祭祀。（1）乙詩通過山光、春風、好鳥、等景致，渲染了一種的氛圍。（2）兩首詩都運用了比喻的修辭手法，結合兩首詩簡要分析。（3）這兩首詩都在談讀書，但側重點不同，請結合你的讀書經(jīng)歷談談感受。6．（10分）根據(jù)原文默寫。（1）王績在《野望》中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，孤獨抑郁心情的句子是，。（2）唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是，。（3）王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，。（4）白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是，。（5）《錢塘湖春行》中表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：，。7．（12分）閱讀回答問題。（1）《紅星照耀中國》是（作者）寫的一部文筆優(yōu)美的作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國進行實地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實報道了的真實情況，被譽為“”。（2）《紅星照耀中國》文中，“他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國西北部，這兒的“西北部”，指他采訪的主要地點是。三、現(xiàn)代文閱讀（26分）8．（5分）閱讀下面兩段材料，完成問題。材料一：從不同年齡段來看，2020年，我國兒童青少年總體近視率為52.7%，小學生為35.6%，初中生為71.1%；從不同近視程度來看，近視的孩子中有10%是高度近視，也就是說中高度近視的比例近50%；從不同的區(qū)域來看，北高南低’。同時，城鄉(xiāng)之間也有明顯的差距，比農(nóng)村高出8個百分點，但是（2021年9月20日《新華網(wǎng)》）材料二：“雙減”之后，孩子的課余生活怎么度過變得尤其重要，朝陽區(qū)的學校紛紛推出精彩的課后服務。陳經(jīng)綸中學帝景分校為豐富學生的課后生活，由學校的任課老師開發(fā)了“慧玩”系列課程，涵蓋音樂、繪畫、科創(chuàng)等多種類型，有利于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。其中，“慧”唱課程為音樂類的課程，包含“童聲合唱”“經(jīng)綸天使合唱團”“童心飛揚”“百靈之聲”“管樂團”五個音樂類社團，包括“華之韻”“藝術創(chuàng)想”“創(chuàng)意美術”“趣味繪畫”“美術大師”五門課程，各有側重?！盎邸眲?chuàng)課程為科技創(chuàng)新類的課程，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科學探究意識。（2021年9月22日《新華網(wǎng)》）（1）下列內(nèi)容與原文不符合的一項是A.材料一顯示2020年我國中小學生近視情況令人堪憂。農(nóng)村的近視情況比城市的近視情況要好一些。B.材料二“雙減”之后，孩子們有更多的時間去選擇自己感興趣的課程，更有利于學生的全面發(fā)展。C.材料一使用大量數(shù)字，語言準確。D.材料二“慧”唱課程、“慧”畫課程、“慧”創(chuàng)課程，以“慧”串聯(lián)，別具匠心。（2）聯(lián)系自身生活實際，“雙減”后對你的視力有何影響？9．（21分）閱讀回答問題。掌上一棵樹劉月新大凡古樹，多藏于深山老林，人跡罕到之處，吸山谷之靈氣，納萬物之精華。站在我面前的這樹，則挺立于古黃河南岸冀魯平原上，不隱不藏這是棵果樹。銀杏是果樹，也長壽，但必須雌雄株同存。眼前的她可不那么多情，自己授粉，自己結果是古樹，又不同于一般古樹，那么她的生長地，在七八千年前，是一片茫茫淺海。隨著大自然幾度滄桑變遷，一條奔騰咆哮的大河——黃河，夾帶大量泥沙，流經(jīng)此地入海，漸漸淤積成陸地。黃河在入?？谄皆献笸挥覜_，人們就跟水斗，就誕生了大禹治水的壯舉。大禹在黃河下游挖河疏浚黃河水，總覺得它不像扇面，更像攤開在平原上的一只巨掌——黃河肥沃的淤泥為肉，為骨，為血管，呈手掌內(nèi)沿弧線將九河串通連接，使得這片平原古樹就是站在這巨掌上的一棵神樹。說她是神樹，一點都不為過。經(jīng)歷世代風雨雪霜能巋然不動，說明她自有不凡的脾性。她耐干旱，耐鹽堿，是特具生存本領的皮實樹。此地少雨，又是海侵區(qū)，把根扎下去，喝也不是，對她真是一種生死考驗，盡管她結出的果像糖一樣甜。還有，一到春秋，刮起白毛風來可真叫長驅(qū)直入。她此樹懂佛。眼前的她樹皮皴裂，疙疙瘩瘩，樹干粗大但中空，長成一棵同樣粗大的柳樹槐樹，只需百八十年。這棵樹深諳慢生活的哲理，快長瘋長不如扎扎實實一路前行。于是，她把樹干長成了鐵——鐵的顏色，鐵的密度；把自己長成了一道風景。她是頂天立地的大英雄。然而，她又確確實實是棵母親樹——開花，成蔭，規(guī)律又秩序，獨立又頑強。她又極謙虛。一般的花草樹木，在早春就競相吐芳添翠。此時的她卻像睡著了一般，光禿禿的干，悄不聲地站立在春天的喧囂里，不到芒種絕不開花。如果不走近細看（苞芽）都不易被發(fā)現(xiàn)。就是這么一棵樸實無華的樹，竟學了“南橘北枳”的一套本領。本地生存的環(huán)境并不盡如人意，但她覺得踏實（不用太遠，就在這樹的邊緣地帶百里開外），她竟然鬧情緒，要么不開花，要么干脆死去。都說狗不嫌家貧，孩不嫌娘丑，像極了生活在這片大地上的眾生。艱苦的環(huán)境，樸實的眾生與這樹世代相伴。她并不孤獨。不知何時起，在她周圍，又像眾星捧月。老樹帶幼樹，為眾生奉上粒粒甜蜜，這果不僅甘甜，還極有營養(yǎng)，她身上就有18種，人稱長壽果。這種果生也吃，曬干碾成粉跟糠摻在一起當干糧。在樹走過的歲月里，經(jīng)歷了無數(shù)天災人禍，但這方土地上，有了她和她的子孫做庇護，還救了來此地逃荒的數(shù)多外地人。這樹有靈性，懂得感恩。這棵樹的子孫，就是魯北冀南平原上的金絲小棗樹。如果你來，她站在古黃河南岸，遠遠的就接迎著你。（有刪改）（1）知內(nèi)容：閱讀第①到③段，“站”在我面前的這棵樹有什么特別之處？（2）明內(nèi)涵：請從結構和內(nèi)容上分析第⑤段“是古樹，又不同于一般古樹，那么（3）品妙語：賞析句子。①經(jīng)歷世代風雨雪霜能巋然不動，說明她自有不凡的脾性。她耐干旱，耐鹽堿，是特具生存本領的皮實樹。（從詞語的角度賞析）②如果讓她去到一個新環(huán)境生活（不用太遠，就在這樹的邊緣地帶百里開外），她竟然鬧情緒，要么不開花，要么干脆死去。都說狗不嫌家貧，孩不嫌娘丑，像極了生活在這片大地上的眾生。（從修辭的角度賞析）（4）悟題旨：結合全文內(nèi)容，你如何理解題目“掌上一棵樹”的含義？（5）披情境：臺灣著名作家席慕蓉的《一棵開花樹》這樣說：如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻//為這我已在佛前求了五百年/求佛讓我們結一段塵緣/佛于是把我化作一棵樹/長在你必經(jīng)的路旁/陽光下/慎重地開滿了花/朵朵都是我前世的盼望……你的精神家園里也有過這樣的經(jīng)歷吧！請結合“一棵樹，一朵花，一粒沙，一滴水……”寫一下你的遐想。四、寫作（60分）10．（60分）作文。人生最大的進步就是不斷突破自己。亞運賽場，中國健兒超越自我；疫情期間，嫦娥奔月，蛟龍潛入深海突破自我，我們才能在黑夜中看到繁星璀璨；突破自我寫作要求：1.自擬標題；2.不少于600字；3.卷面整潔

2023-2024學年山東省德州市樂陵市化樓鎮(zhèn)中學八年級（上）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題（8分）1．【分析】本題考查學生辨析病句的能力。常見病因有搭配不當、用詞不當、成分殘缺、語序不當、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析。【解答】A.正確。B.有誤，成分殘缺，表現(xiàn)了七種風格的電影美學形態(tài)。C.有誤，缺少主語，使我們深深感到自己的知識量不足。D.有誤，句式雜糅。故選：A?！军c評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。2．【分析】本題考查文化常識。廣義的文化常識指涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等，結合具體內(nèi)容來分析作答即可。【解答】ABD.正確。C.有誤，寓言用含有諷喻或明顯教訓意義的故事。故選：C?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。二、文言文閱讀（56分）3．【分析】參考譯文：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行、上行的道路都被阻斷了，不能通航。有時候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，知道句意然后再解釋詞語、古今異義，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。ACD.正確。B.有誤，句意：下行。溯，逆流而上。故選：B。（2）本題考查一詞多義。為解答此類題目，知道句意然后再解釋詞語。A.這/表反問語氣；B.認為/用；C.就/如果；D.……的人/……的人。故選：D。（3）本題考查內(nèi)容理解分析正誤的判斷。ACD.正確。B.有誤，作者描繪三峽沉靜優(yōu)美的春冬景象時，沒有運用正側面描寫結合。故選：B。答案：（1）B（2）D（3）B【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。4．【分析】參考譯文：方克勤，字去矜，寧海人，特此被授予濟寧知府的官位。恰逢此時開始（皇帝）下詔號召百姓開墾荒地，過三年后就要開始交稅。然而當?shù)毓倮粽魇斩惵什坏鹊饺甑钠谙蓿ň鸵鞫悾傩斩颊f（皇帝）的詔旨不可信，于是就棄田離去，田地又再次荒廢。方克勤就與百姓互相約好，交稅的事情一定按期限（三年后）交納。區(qū)分田地為九等，以差等的田地征收稅率，官吏不得耍奸。于是荒蕪的土地逐漸被開辟，百姓的糧食日漸充足。同時（方克勤）又設立學堂幾百個，修繕孔子廟堂，興起教學文化的風尚。在十分炎熱的時節(jié)里，守城將領督使百姓修筑城池，方克勤說：“百姓正忙著耕種，沒有空閑，怎么能再被這種勞役困住呢？”就寫信到中書省去為百姓請命，得到停止服役的意見。老百姓都稱贊他。（方克勤）在這里做事三年，人丁興旺了幾倍多，整個縣郡都豐衣足食?！窘獯稹浚?）本題考查文言斷句?！坝至⑸鐚W數(shù)百葺孔子廟堂教化興起”句意為：又設立學堂幾百個，興起教學文化的風尚，可以斷句為：又立社學數(shù)百/葺孔子廟堂/教化興起。（2）本題考查文言翻譯。重點字詞：暇；奈何?！懊穹礁挪幌?，沒有空閑？（3）本題考查對內(nèi)容的理解。根據(jù)“又立社學數(shù)百葺孔子廟堂教化興起”，建學校。根據(jù)“盛夏?？饲谠唬骸穹礁挪幌?？’請之中書省，可以判斷出：他體恤百姓。答案：（1）又立社學數(shù)百/葺孔子廟堂/教化興起（2）百姓正忙著耕種，沒有空閑？（3）示例：①方克勤取信于民，按照約定時間向百姓征稅；，按照田地等級征稅；【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。5．【分析】《觀書有感》是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。翁森《四時讀書樂》的主題雖然是勸學，卻沒有那種世俗的讀書做官、光宗耀祖的腐朽思想。它宣揚的是讀書的高雅情趣，不以功名利祿為引誘。它把一年四季都視為讀書的好時光，勉勵人們勤奮讀書?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。翁森《四時讀書樂》表現(xiàn)的是春天讀書的優(yōu)美情趣，春風送香，落花，在這美好的春光里。（2）本題考查重點詩句的賞析?！鞍氘€方塘一鑒開”，作者用了一個比喻，也就是鏡子，人生活在紛繁復雜的世界中，而君子的道德修養(yǎng)就是要不被外境所惑，也就是孔子說的“知者不惑”，它能夠照見人間的各種事物?！笆ト酥娜缑麋R止水，物去不留”。以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術靈感才是書法藝術作品真正的不竭源泉，很符合書法藝術創(chuàng)作的特色?！白x書之樂樂何如，它好比長滿窗前的綠草。運用比喻，讀書可以讓人變得高雅。（3）本題考查詩歌情感的理解?！队^書有感》是一首借景喻理的名詩，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受，卻寓意深刻，可以做廣泛的理解，為有源頭活水來”兩句，是因為有源頭活水不斷注入，就得認真讀書。因此人們常常用來比喻不斷學習新知識。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學問或藝術的成就。讀者也可以從這首詩中得到啟發(fā)，以開明寬闊的胸襟、鮮活的知識，方能才思不斷。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”。翁森《四時讀書樂》的主題雖然是勸學、光宗耀祖的腐朽思想，不以功名利祿為引誘，勉勵人們勤奮讀書，全詩以四季的景色襯托讀書之樂，只要讀出趣味來。寒來暑往，一年四季，湖光山色；夏天、綠意盈窗，明月霜天；冬日，梅花傲雪，圍爐而讀，情景交融。答案：（1）落花優(yōu)美寧靜（2）甲詩把半畝大的方塘比作一面鏡子，天空的光彩和云的影子倒映在池塘水中，想象豐富，生動形象地寫出了讀書的重要性，放眼望去，富有美感。（3）甲詩以方塘作比喻，我們要認真讀書，才能達到新境界，享受讀書帶給我們的快樂。譯文：觀書有感半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢。四時讀書樂陽光照在堂外的欄桿，乘涼歸來的人們，一邊走一邊吟唱著詩歌，那是伴我讀書的朋友，可以啟發(fā)我作出美妙的文章，人生只有讀書是最好的事？好比綠草長到窗前而不剪除，一派欣欣向榮的景象?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。6．【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【解答】（1）相顧無相識長歌懷采薇（重點字：薇）（2）日暮鄉(xiāng)關何處是煙波江上使人愁（3）大漠孤煙直長河落日圓（4）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（5）最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。7．【分析】《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實地記錄了自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來等許多紅軍領袖、紅軍將領的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界?！窘獯稹勘绢}考查名著常識。（1）《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著。作者真實地記錄了自1936年6月到10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，客觀地向全世界真實報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。”（2）《紅星照耀中國》文中，“他驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟聚集了中華民族的精華”，指他采訪的主要地點是延安。答案：（1）埃德加?斯諾紀實共產(chǎn)黨和紅軍（2）延安【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。三、現(xiàn)代文閱讀（26分）8．【分析】本題是關于“視力”的材料閱讀。第一題考查對材料內(nèi)容的理解與辨析，第二題考查個性化閱讀能力?！窘獯稹浚?）A.有誤，結合材料中“但是。BCD.正確。故選：A。（2）此題為開放性試題，不設統(tǒng)一答案。答案：（1）A（2）“雙減”之后，我們的作業(yè)少了，有更多的時間從教室走向操場，沐浴更多的陽光，我們很高興?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。9．【分析】文章主要寫古樹，她不隱不藏，紳士的很；她可不那么多情，自己開花，自己授粉，自己結果，少了那些纏綿與麻煩。一方面寫出了冀魯平原博大深厚的土壤的孕育著唐棗樹；一方面寫出了冀魯平原上生長著如唐棗樹一樣樸實無華、懂得感恩、無私奉獻的人?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解和分析。結合“站在我面前的這樹，則挺立于古黃河南岸冀魯平原上，紳士的很”可以概括出：不隱不藏；結合“銀杏是果樹，但必須雌雄株同存，自己開花，自己結果，自己開花，自己結果。（2）本題考查句子的作用?！笆枪艠?，那么。承接上文；開啟下文，也是一棵母親樹，她到底是棵什么樣的樹呢”采用用問句的形式，引發(fā)思考。（3）本題考查對句子的賞析。①“巋然不動”原意是“像高山一樣挺立著一動不動”，“經(jīng)歷世代風雨雪霜能巋然不動”說明了唐棗樹非常的堅貞、固守家園的情懷。②從“她竟然鬧情緒，要么不開花，要么干脆死去，孩不嫌娘丑；“都說狗不嫌家貧，她這種固守家園的倔強脾氣，生動形象地寫出了扎實生長的特點。（4）本題考查題目的含義。結合“這樹有靈性。這棵樹的子孫，可知“掌上一棵樹”中“掌”是冀魯平原，一方面寫出了冀魯平原博大深厚的土壤的孕育著唐棗樹、懂得感恩。（5）本題考查綜合應用的能力。此題是開放性題，言之成理即可，一粒沙：沙灘上的一粒沙，枕著波濤，伴人們沙灘嬉戲，活在自己的精彩。答案：（1）不隱不藏，紳士的很，自己開花，自己結果。（2）結構上：承上啟下。承接上文；開啟下文，也是一棵母親樹，展開對唐棗樹的思想內(nèi)涵的發(fā)掘。（3）①“巋然不動”原意是“像高山一樣挺立著一動不動”，贊美了唐棗樹熱愛家鄉(xiāng)。②運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了扎實生長的特點。（4）“掌上一棵樹”中“掌”是冀魯平原，“樹”是唐棗樹；一方面寫出了冀魯平原上生長著如