北京市重點城區(qū)2中考語文模擬試卷

2009年北京市中考語文試卷及部分12009年北京市中考語文試卷（課標(biāo)卷）一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案填在括號內(nèi)。（共8分。每小題2分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 （）A．安撫（fǔ） 聯(lián)袂（jué） 斷壁殘垣（huán）B．和煦（xù） 吟誦（yín） 忍俊不禁（jīn）C．遨游（ào） 湍急（tuān） 扣人心弦（xuán）D．追溯（shuò） 粘貼（zhān） 高屋建瓴（lǐnɡ）2．對橫線處選填漢字的判斷正確的一項是 （）A．________隱（惻，測）判斷：“惻”有“悲傷”的意思，而“測”有“推想”的意思，所以橫線處應(yīng)填“測”。B．蒙________（蔽，弊）判斷：“蔽”有“遮蓋”的意思，而“弊”有“欺詐”的意思，所以橫線處應(yīng)填“弊”。C．________然一新（煥，換）判斷：“煥”有“光明”“光亮”的意思，而“換”有“變更”的意思，所以橫線處應(yīng)填“換”。D．________想天開（意，異）判斷：“意”有“料想”的意思，而“異”有“特別”的意思，所以橫線處應(yīng)填“異”。3．下列各組中的兩個句子使用了同一個俗語，俗語使用都不正確的一組是 （）A．①先進(jìn)后進(jìn)只是相對而言，尺有所短，寸有所長，班級各有長短，我們班雖是先進(jìn)集體，但也有不足。A．②尺有所短，寸有所長，我們西北地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比，雖然經(jīng)濟(jì)實力較弱，但物產(chǎn)資源十分豐富。B．①齊白石經(jīng)過“不教一日閑過”的努力才成為國畫大師，可謂冰凍三尺，非一日之寒B．②冰凍三尺，非一日之寒，這位青年歌手最終被捕入獄，正是他長期放縱自我的結(jié)果。C．①運輸隊長說：“不入虎穴，焉得虎子，時間再緊，我們也要把這批物資按時送到邊防站?！盋．②不入虎穴，焉得虎子，學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達(dá)到較高水平。D．①面對各路強(qiáng)手，17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強(qiáng)拼搏，勇奪奧運舉重金牌。D．②你還是個駕駛技術(shù)不熟練的新手，竟敢在公路上超速行駛，真是初生牛犢不怕虎??！4．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? （）北京的中軸線被稱為皇城古都的“龍脈”，它有著800多年的歷史。根據(jù)《北京城市總體規(guī)劃（2004—2020年）》，這條中軸線將繼續(xù)延長。新規(guī)劃的中軸線由三段組成：中間是記錄北京作為六朝古都的“歷史軸線”，向北是記憶奧林匹克運動在北京的“現(xiàn)代軸線”，向南是永定門外具有可持續(xù)發(fā)展廣闊空間的“未來軸線”。三段軸線有機(jī)連接，________，創(chuàng)造性地發(fā)展了現(xiàn)代北京的城市格局。A．在保留北京古都風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，以建立現(xiàn)代軸線和未來軸線為標(biāo)志B．在保留北京古都風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，以重建歷史軸線和建立現(xiàn)代軸線為標(biāo)志C．在體現(xiàn)北京建筑風(fēng)格的基礎(chǔ)上，以建立未來軸線和現(xiàn)代軸線為標(biāo)志D．在體現(xiàn)北京建筑風(fēng)格的基礎(chǔ)上，以重建歷史軸線和建立未來軸線為標(biāo)志二、填空。（共8分）5．默寫。（5分）（1）________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（1分）（2）造化鐘神秀，________________。（杜甫《望岳》）（1分）（3）塞下秋來風(fēng)景異，________________。（范仲淹《漁家傲》）（1分）（4）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌向莊公解釋可以追擊齊軍的原因的兩句是：________________，________________。（2分）6．名著閱讀。（3分）古典小說《水滸傳》描寫了以①________________為首的108位好漢聚義梁山的故事。小說中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，東京八十萬禁軍教頭②________________，遭高俅父子陷害，被判發(fā)配滄州。后來，他在③________________和草料場又險遭謀殺。在經(jīng)受了一連串的迫害后，他忍無可忍，血刃仇敵，離開山神廟，雪夜上梁山。三、綜合性學(xué)習(xí)。（共9分）“上海世博會”將于2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預(yù)計有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達(dá)到7000萬人次。為了讓同學(xué)們了解上海世博會，學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“走進(jìn)世博會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務(wù)。7．在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。（4分）材料：從早期的蒸汽機(jī)、火車、無線電，到現(xiàn)代的計算機(jī)、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計，上海世博會將對中國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。主要信息一：①_______________________________________________________________主要信息二：②_______________________________________________________________8．在宣傳周里，學(xué)生會宣傳部長準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)寫一條宣傳語。他根據(jù)下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續(xù)寫后一句。（2分）要求：與前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。材料：上海世博會期間，中國將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；其他參展國也將在世博園區(qū)組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術(shù)展示活動。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進(jìn)友誼。宣傳語：展示不同民族文化____________________________________________________9．學(xué)生會準(zhǔn)備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會為內(nèi)容的?？Ｐ？庉嬚埬愀鶕?jù)下面的材料，在“三言兩語話世博”專欄里寫出你對上海世博會主題的理解。（不超過25個字）（3分）材料：上海世博會的許多展館設(shè)計都體現(xiàn)了“城市，讓生活更美好”這個主題。例如，中國“主題館”的屋面鋪設(shè)了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能板年發(fā)電量可達(dá)250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸。“瑞士館”是一個用幕帷覆蓋的開放空間，這種幕帷是用大豆纖維制成的，在展出結(jié)束后可被天然降解，不污染環(huán)境?！鞍⒙?lián)酋館”采用“沙丘”造型，展廳中有花床、樹木、溪澗，令人仿佛置身于沙漠中的綠洲“城市，讓生活更美好”的意思是：_____________________________________________四、文言文閱讀。（共9分）閱讀《生于憂患①，死于安樂》，完成第10～12題。①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。②人恒過③然后能改，④困于心⑤衡于慮⑥而后作，⑦征于色⑧發(fā)于聲⑨而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，⑩然后知生于憂患⑾而死于安樂也?！咀ⅰ竣儆薪滩拇颂師o標(biāo)點。②有教材此處為句號，分段。③有教材此處有逗號。④有教材此處為分號。⑤有教材此處有逗號。⑥有教材此處有逗號。⑦有教材此處為分號。⑧有教材此處有逗號。⑨有教材此處有逗號。⑩有教材此處為句號，分段。⑾有教材此處有逗號。10．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）舜發(fā)于畎畝之中發(fā)：____________________________________________________（2）人恒過然后能改過：____________________________________________________11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）（1）餓其體膚。 ____________________________________________________（2）行拂亂其所為。 ____________________________________________________12．閱讀第②段，說出就“國”而言，“死于安樂”中的“安樂”指的是什么。（3分）___________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀。（共26分）（一）閱讀《又臨黃河岸》，完成第13～15題。（共13分）又臨黃河岸高纓①不知為什么，每當(dāng)我看到黃河，眼中常滲出熱淚。②大約是少年時候的記憶老盤旋在我心里吧！那時，日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，俯沖的敵機(jī)，飛落的炮彈，爬滿火車頂?shù)碾y民……我被大人們?nèi)M(jìn)悶死人的車廂，暗夜中逃過黃河。在渭水之濱的山村里，我捏緊小拳頭，眼里閃著淚星兒，跟流亡的大學(xué)生們學(xué)唱那首悲憤的歌：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！……”③直到建國后，我才第二次看見黃河。火車北上，歡騰地駛過新生的中原。當(dāng)列車員告訴乘客們，火車就要跨過偉大的黃河的時候，我急忙把前額貼在車窗上，看浩蕩的濁流沉著而有力地漫過大地。一瞬間，我的眼睛潤濕了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黃河，你是中華民族的搖籃！”④大前年的秋天，我去訪問呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽車盤旋而上，窗外掠過如花的紅葉和挺秀的白樺林。一路上，好友給我說了好些抗日戰(zhàn)爭時期蒙、漢人民并肩戰(zhàn)斗的故事，那昔日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。車停在山巔，他遙指蒼莽的土默特平川，深情地說：“看，黃河！”可不，遠(yuǎn)處不就是我久違的黃河嗎？像一根不見首尾的絲帶，云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來。⑤去年夏天，我又臨黃河岸。不是在北方，而是在四川的若爾蓋大草原。⑥誰都知道，四川省屬于長江流域?？纱中牡娜藗儾辉粢?，這巴山蜀水，卻也屬黃河的版圖。黃河，這萬水之父，來自巴顏喀拉山，奔過青海高地，急轉(zhuǎn)直下，輕輕地、輕輕地擦過川西北的邊緣。⑦我來到若爾蓋的轄曼牧場，一下車，就央告牧場的同志，快帶我去看看黃河。于是備馬置鞍，牧場的副場長求吉同志，熱心地伴我同行。⑧馬蹄濺濺，踩過一條小溪。前面是一大片數(shù)千畝的人工草場，種植著披堿草、燕麥和紫花苜蓿。求吉告訴我，眼下這寂靜的草原，也曾有過一番沸騰的景象：為建設(shè)美好家園所激奮的牧民們，用拖拉機(jī)的隊列翻起了亙古沉睡的處女地，播下優(yōu)良草種，造就了這草原上的草原。正是由于近年來他們狠抓草原建設(shè)，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起來。⑨看四處，牧草高及馬胸，繁花美似彩氈。這是草原牧民用辛勤的汗水描繪出來的美景。肥美的牧草，讓馬兒走到這里，也只戀著埋頭吃草，卻把我們擱在馬鞍上。我想著心中的黃河，于是揚起馬鞭，馬兒躍過溝渠，直奔一帶淺山。⑩求吉先登上山頭，他翻身下馬，歡叫著對我招手：“快，快來看！”⑾啊，黃河，我又一次，又一次看到了你?、星Ю锊菰希瑥奶斓叵嘟拥倪h(yuǎn)方，迂回曲折，慢慢悠悠地走來了黃河。沒有奔騰的激浪，沒有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。這里河面不過百十來米，兩岸像刀削般整齊；那深沉的河水，呈現(xiàn)著淡淡的綠色，清晰地映出白云的影子。黃河，似乎在沉思，在暫時地歇息，在默默地積蓄力量，在期待著明天的奔騰……⒀是這樣的嗎？黃河！此時此地，你多像我們中華民族的今天。我們黃河的子孫們，經(jīng)歷了多少苦難和歡欣，黑暗和光明，失敗和勝利……空前浩劫的十年，把我們民族的元氣幾乎耗盡，留下了貧窮、迷惑、創(chuàng)傷和艱辛。哀嘆嗎？不！那是弱者的聲音。我們需要的是智慧的目光，是積淀的力量，是航機(jī)起飛前的滑行，是健將跳高前的一頓……正如這黃河的沉思、歇息、積蓄和期待?、已刂S河岸，我和求吉并轡而行。黃河在草原上流，也在我的心上流著。這沉著而有力的洪流，沖去我胸中的痛苦和哀傷。我不由得昂奮而自豪了。啊，我們偉大的、多難卻不敗的中華民族呀，縱然是身負(fù)貧窮落后的重荷，縱然是一步一個艱辛，但卻更加緊密地團(tuán)結(jié)著，凝聚著無盡的力量，堅韌頑強(qiáng)地向著光明、富足，向著最美好的未來走去?、优?，我眼中又滲出了熱淚。我心中顫動著昔日和今日的頌歌：啊，黃河，我們祖國的英雄兒女，像你一樣的偉大堅強(qiáng)！偉大堅強(qiáng)?。ㄟx自《改革開放30年散文選》，有刪改）13．文中寫了作者的三次流淚，表達(dá)了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。（4分）地點流淚原因內(nèi)心情感第一次山村里①悲憤痛苦第二次火車上想到祖國獲得新生②第三次黃河岸③④14．第⑨段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫的①________，引起了下文所寫的②________。（4分）15．文章中有許多句子寫得很精彩，請你從文中自選一句，作簡要賞析。（不超過150個字）（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文字，完成第16～17題。（共6分）①海洋面積占地球總面積的70.8％。浩瀚的大海蘊藏著各種豐富的資源，據(jù)專家測算，僅水產(chǎn)品一項，海洋每年就可向人類提供30億噸，能滿足300億人的蛋白質(zhì)需要。合理開發(fā)利用海洋，已成為解決因人口增長而帶來的資源短缺問題的重要出路。目前，世界上許多沿海國家都把海洋開發(fā)列入國家發(fā)展戰(zhàn)略，其中作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一的海洋農(nóng)業(yè)在海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于重中之重的地位。②我國是一個海洋大國，海域開發(fā)利用的潛力很大。我國有18000多公里的大陸海岸線，近?？砷_發(fā)利用的水面約有147萬平方公里。0～20米淺海面積約為15.7萬平方公里，20米等深線以內(nèi)的淺海利用率僅為0.5％；沿海灘涂面積約為2.17萬平方公里，可用于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖的灘涂面積約有0.67萬平方公里，而目前灘涂的利用率只有20％左右；此外，我國海洋資源豐富，據(jù)專家考證，我國海洋生物資源多達(dá)2萬余種，海洋生物凈生產(chǎn)能力約為28億噸。然而，目前沿海?。▍^(qū)）養(yǎng)殖規(guī)模較大的品種只有海帶、紫菜、貽貝、牡蠣、蟶、蛤、蚶、魚、對蝦等，海洋水產(chǎn)品的年產(chǎn)量也僅為1100萬噸。在發(fā)展我國海洋農(nóng)業(yè)的實踐中，值得一提的是，自上世紀(jì)80年代以來，遼寧省由于實施建設(shè)海洋牧場新技術(shù)，僅兩年時間，優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品就累計新增產(chǎn)值8.4億元；山東長島縣改進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)，在30～40米水深的海域養(yǎng)殖獲得成功。生物工程技術(shù)的使用更為提高海產(chǎn)品的產(chǎn)量開辟了新途徑，如用重組DNA技術(shù)使牡蠣、蛤、扇貝、貽貝和鮑魚的產(chǎn)量提高了25％。由此可見，我國海洋農(nóng)業(yè)具有十分廣闊的發(fā)展前景。16．結(jié)合第①段畫線句的內(nèi)容，說出“僅水產(chǎn)品一項”這幾個字不能刪去的兩個理由。（2分）___________________________________________________________________________17．閱讀第②段，指出下面兩則材料分別可以從哪一個方面說明“我國海洋農(nóng)業(yè)具有十分廣闊的發(fā)展前景”。（4分）材料一：海水養(yǎng)殖業(yè)要合理布局?！虻刂埔税l(fā)展灘涂、淺海養(yǎng)殖，逐步向深水水域推進(jìn)，形成一批大型名特優(yōu)新養(yǎng)殖基地。（摘自《全國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃綱要》）材料二：利用化學(xué)誘變技術(shù)和選育技術(shù)培育出來的“981”龍須菜，與野生種相比，生長速度提高了30％以上，畝產(chǎn)提高了3～5倍?！?81”龍須菜的問世，不但使龍須菜成為我國第三大海藻養(yǎng)殖種類，也使我國龍須菜的養(yǎng)殖產(chǎn)量跨入了世界先進(jìn)行列。（摘自《海南日報》）材料一：①_________________________________________________________________材料二：②_________________________________________________________________（三）閱讀《俯而學(xué)與仰而思》，完成第18～20題。（共7分）俯而學(xué)與仰而思①古人所說的“俯而學(xué)，仰而思”，實際上說的是一個“怎么學(xué)”的問題，指的是一種【甲】。聯(lián)合國教科文組織在1972年出版的《學(xué)會生存……教育世界的今天和明天》一書中，曾特別警示世人：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！蔽覀兘裉斓膶W(xué)習(xí)，不能只停留在學(xué)了什么，而應(yīng)致力于學(xué)會什么；不只是需要明確學(xué)什么，更應(yīng)當(dāng)知道怎樣學(xué)，要用【乙】去學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識運用到實踐中去。而“俯而學(xué)”與“仰而思”的有機(jī)結(jié)合，正是這樣一種【丙】。②“俯而學(xué)”，就是要沉下心去深入學(xué)習(xí)，潛心鉆研。這就是說要樹立“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鉆研精神，細(xì)細(xì)揣摩，窮追不舍。否則，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，將難以跟上時代發(fā)展的步伐，難以承擔(dān)歷史賦予我們的重任。毛澤東同志曾指出：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西；沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人?！钡嬲龑W(xué)得“學(xué)問”，能夠“看到很遠(yuǎn)很多的東西”，不“俯”下身潛心地、深入地去學(xué)習(xí)是不行的。③“仰而思”，就是要在學(xué)習(xí)過程中注意放眼觀察周圍的事物，理論聯(lián)系實際。只讀書，讀死書，不善于讀思結(jié)合，最終是無法達(dá)到讀書的真正目的的。戰(zhàn)國時的趙括可謂熟讀兵書，談起兵事來頭頭是道，可到了戰(zhàn)場上，卻只知道按照兵書行事，而不能根據(jù)實際情況運用戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果導(dǎo)致慘敗，在歷史上留下“紙上談兵”的笑柄。西漢歷史學(xué)家司馬遷在編撰《史記》的過程中，追求的是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的境界。這里的“究”“通”就是思考；“天人之際”“古今之變”就是指客觀世界和客觀規(guī)律；“一家之言”就是在深思熟慮后，結(jié)合客觀現(xiàn)實形成的獨到見解。實踐也一再證明：在學(xué)習(xí)時不聯(lián)系實際思考問題，讀書時功夫僅下在書本上，就只會人云亦云，就難有真知灼見，也就提不出新思路，拿不出新辦法。④孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际钦f，只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學(xué)習(xí)，就會怠惰而無所成就?？鬃舆@句話再精辟不過地論述了“俯而學(xué)”與“仰而思”的辯證關(guān)系。我們應(yīng)牢記先賢的教導(dǎo)，在實踐中學(xué)有所得，思有所獲。18．請按照第①段的論證思路，將下面三個詞語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）①科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②常用的學(xué)習(xí)方法③聯(lián)系實際的方法【甲】處應(yīng)填：________【乙】處應(yīng)填：________【丙】處應(yīng)填：________19．文中所說的“俯而學(xué)”與“仰而思”分別指的是什么？（2分）___________________________________________________________________________20．簡要分析第③段中列舉趙括與司馬遷的例子各有什么作用。（2分）___________________________________________________________________________六、作文。（60分）21．題目：________并沒有結(jié)束要求：（1）將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600～1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。22009年北京市海淀區(qū)中考語文一模試卷第Ⅰ卷（共60分）一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案填在后面括號內(nèi)。（共10分。每小題2分）1．下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是 （）A．追溯（sù） 狹隘（ài） 翹首（qiào） 前赴后繼（fù）B．謙遜（xùn） 星宿（sù） 坎坷（kě） 銳不可當(dāng)（dānɡ）C．靜謐（mì） 嗚咽（yè） 愜意（qiè） 妄自菲?。╢ěi）D．自詡（xǔ） 懲罰（chénɡ） 允許（rǔn） 津津有味（jīn）2．下列詞語書寫完全正確的一項是 （）A．皎潔云宵踴躍源遠(yuǎn)流長B．緬懷安詳穿梭再接再厲C．消廢蓬勃閑暇相輔相成D．推卸賑災(zāi)寬敞層巒疊障3．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是 （）A．面對實力強(qiáng)勁的校隊，剛組建的高一籃球隊毫不示弱，以一種初生牛犢不怕虎的精神出色地打完了整場球賽。B．如果我們能及時找出失敗的原因，從錯誤中汲取教訓(xùn)，就能尺有所短，寸有所長，不斷地完善自己。C．清代著名畫家鄭板橋的字原本軟弱無力，他以滴水穿石的精神天天練習(xí)，終于練出了一筆遒勁有力的好字。D．大唐名相狄仁杰在破案過程中目光敏銳，明察秋毫，使一個個懸案水落石出，堪稱一代神探。4．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? （）中國的文化傳統(tǒng)是多元的：秦漢唐宋，赤壁周郎，表現(xiàn)了對輝煌歷史、英雄人物的銘記。落霞孤鶩，秋水長天；大漠孤煙，江南春雨，傳達(dá)了對自然的觀照。塞翁失馬，焉知非福；亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚，充滿著對曲折人生的睿智思考。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同；落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，蘊含著深刻的哲理。了解這些文化傳統(tǒng)，可以讓我們________A．從輝煌的歷史成就中得到啟發(fā)，從優(yōu)美的意境中受到陶冶，學(xué)會用不同的視角來審視世事，習(xí)慣以豁達(dá)的心態(tài)來對待挫折。B．從優(yōu)美的意境和輝煌的歷史成就中受到陶冶與啟發(fā)，習(xí)慣以豁達(dá)的心態(tài)來對待挫折，學(xué)會用不同的視角來審視世事。C．從輝煌的歷史成就中得到啟發(fā)，從優(yōu)美的意境中受到陶冶，習(xí)慣用不同的視角、以豁達(dá)的心態(tài)來審視世事和對待挫折。D．從輝煌的歷史成就中得到啟發(fā)，從優(yōu)美的意境中受到陶冶，習(xí)慣以豁達(dá)的心態(tài)來對待挫折，學(xué)會用不同的視角來審視世事。5．下列作家、作品均為同一朝代的一項是 （）①杜甫 ②白居易 ③馬致遠(yuǎn)④《送杜少府之任蜀州》 ⑤《岳陽樓記》 ⑥《過零丁洋》A．①②⑥ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．①②④二、填空。（共7分）6．默寫。（5分）（1）此中有真意，________________。（陶淵明《飲酒》）（2）________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（3）________________，________________此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“________________，________________”兩句用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情。（5）《小石潭記》中，小石潭邊清冷、寂靜的環(huán)境令作者觸景生情，他感到“________________，________________”，心情由歡暢最終轉(zhuǎn)為憂傷。7．名著閱讀。（2分）魯迅先生在《朝花夕拾》中以飽含深情的筆觸，刻畫了一個個鮮活的人物形象，給讀者留下難以忘懷的印象。如《從百草園到三味書屋》中方正、質(zhì)樸、博學(xué)的壽鏡吾，《范愛農(nóng)》中正直倔強(qiáng)的范愛農(nóng)，________________，________________。三、綜合性學(xué)習(xí)。（共7分）2009年3月，14位全國政協(xié)委員聯(lián)名提交了《關(guān)于漢字文化保護(hù)傳承與開發(fā)的提案》，呼吁“保護(hù)傳承和研究開發(fā)漢字文化”。為了使同學(xué)們進(jìn)一步了解漢字，班級準(zhǔn)備出一期“感受漢字魅力，增加文化積淀”的壁報。請你完成下面部分欄目的任務(wù)。8．下面兩則材料準(zhǔn)備用于“漢字的發(fā)展”這一欄目，為了幫助大家明確主要信息，請你簡要概括這兩則材料的內(nèi)容。（2分）材料一：中國歷代字典辭書收錄漢字字?jǐn)?shù)統(tǒng)計朝代字典辭書（部分）漢字字?jǐn)?shù)（個）漢朝《說文解字》9353梁朝《玉篇》22726宋朝《類篇》33190清朝《康熙字典》47035當(dāng)代《漢語大字典》56000《中華字?！?6000材料二：自秦代統(tǒng)一文字以來，講說各種方言的中國人都認(rèn)同漢字這個符號，認(rèn)同這個符號系統(tǒng)所承載的歷史文化內(nèi)涵。因而，漢字能夠被中國不同的方言地區(qū)或不同民族的人們所認(rèn)同和接受，成為漢民族乃至整個中華民族共同使用的書寫符號。___________________________________________________________________________9．在“漢字的魅力”欄目中，同學(xué)們準(zhǔn)備采用下面的材料，大家共擬出了6個小標(biāo)題，請你為這幾則材料選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）（寫出序號即可）材料一：漢字一字一音，每個音又分為四個聲調(diào)，讀起來響亮清晰，婉轉(zhuǎn)動聽，有節(jié)奏感，有音樂美，寫成的詩文有抑揚頓挫的美感；漢字字形優(yōu)美，它已成為任何其它文字所無法相比的書法藝術(shù)。材料二：漢字的字形與意義有著緊密的聯(lián)系，“笑”字，活潑可愛；“哭”字，愁眉苦臉；“巍峨”，山的高大頓顯眼前；“嫵媚”，少女的嬌顏潛入心底。材料三：“外甥打燈籠，照舊（舅）”，這樣的歇后語在漢語中有很多，這是因為漢字有很多的同音字，諧音的使用讓漢字增加了趣味性。材料四：牛、公牛、母牛、小牛、牛奶。這組詞只要認(rèn)識一個“?！弊?，就知道所有帶“?！钡脑~都與牛有關(guān)了，可見漢字具有關(guān)聯(lián)性，構(gòu)詞能力很強(qiáng)。例如“雙贏”“共贏”這樣新詞的產(chǎn)生，都是建立在“贏”這一舊詞基礎(chǔ)上的。所擬標(biāo)題：①漢字具有關(guān)聯(lián)性②漢字是我們的驕傲③漢字具有音形美④漢字諧音增加了趣味性⑤漢字的發(fā)展演變⑥漢字形義聯(lián)系密切___________________________________________________________________________10．壁報還擬設(shè)“巧用漢字積累詞語”一欄，請你就“詞語理解方法談”這一題目寫一段話，結(jié)合一個四字詞語或俗語，介紹一個積累的方法。（3分）（80字左右）（可以從下列給出的詞語中選擇，也可自選）備選詞語：①破釜沉舟②各行其是③吃一塹，長一智___________________________________________________________________________四、文言文閱讀。（共9分）閱讀《出師表》選段，完成第11～14題。①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。④今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。11．下列各組詞語中加點詞意思相同的一組是 （）（2分）A．猥自枉屈首屈一指 B．進(jìn)盡忠言言簡意賅C．夙夜憂嘆嘆為觀止 D．斟酌損益相得益彰12．解釋下列語句中加點詞語的意思。（2分）（1）臣本布衣_______________________________________________________________（2）先帝不以臣卑鄙_________________________________________________________（3）深入不毛_______________________________________________________________（4）攘除奸兇_______________________________________________________________13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2分）（1）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。_______________________________________________________________________（2）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪。_______________________________________________________________________14．作者在結(jié)尾寫道“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”，請你結(jié)合選文①～③段內(nèi)容，用自己的話概括說明諸葛亮“涕零”的原因。（3分）___________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀。（共27分）（一）閱讀《塑造夢的泥土》，完成第15～18題。（共11分）塑造夢的泥土牛漢①幾年前，年過六旬的妹妹從老家來看我，回憶久遠(yuǎn)的往事時，她說，50年前，我離家逃難后，我家東屋內(nèi)的墻角，留下了許許多多我捏弄的泥東西，還有一大堆我從野地里挖回來的黃土。祖母蓋上一領(lǐng)席子，怕積灰塵和麻雀糞。我在家的時候，這個墻角是一塊禁地，弟妹都不敢闖入。②那些泥東西是我用了兩三年工夫捏弄出的成果，其中有一部分是脫的各種模子：有十二生肖，有樹木，有古代的文臣武將。有些模子是我在寺廟里脫的，縣里城隍廟的神鬼，我?guī)缀醢阉鼈兌济摮赡Ｗ?。晾干的模子敲起來?dāng)當(dāng)作響，如鐘聲一般。③脫模子可是件大事，我?guī)滋烨熬偷冒涯嗪秃?。我把面團(tuán)似的黃泥用手不停地向一塊方形青石上面重重地摔擲，直到黃泥好像出了油汗，在陽光下金光閃閃的，才算和好。然后用濕的破布蓋起來，讓它“醒”幾天。醒過來的泥土，容光煥發(fā)。④記得有一年，到神山去趕廟會。神山是詩人元好問①晚年棲居的地方。他的讀書樓門窗上全是雕刻。這一帶的雕刻遠(yuǎn)近出名，我就不去看戲，只顧脫模子，脫好的模子，裝在籃子里，用濕手巾蓋嚴(yán)。游客還以為我是賣吃食的小販。除去用黃泥脫模子外，神山廟會的摔跤場地也使我著迷。我想學(xué)點訣竅，長大當(dāng)個受人敬仰的摔跤手。那天有忻州著名的摔跤手外號叫毛猴的出場，人雖瘦小，卻會向?qū)Ψ浇枇?，摔倒了幾個門神似的大漢。我挎著沉甸甸的籃子，擠在人堆里，在牧馬河邊的場地上看摔跤，一直看到第二天黎明。手臂上挎的籃子把手壓得發(fā)木也沒放下來一次。⑤我脫的模子有成百個之多，擺在成年不見陽光的東屋里，晾了滿地，這些泥東西非常逼真。我買了顏料，有的涂成彩色的，有的我覺得不上顏料倒更美氣些。我自己也學(xué)著捏，捏一些簡樸的東西，如雞兔之類。我的這些泥塑，在村里孩子們中引起很大興趣。比廟會上賣的那些泥玩意兒不差一點。他們向我要，有時就送給他們，有時我要“報酬”，他們用香瓜、桃和甜杏核換。⑥我離家以后，祖母不讓弟妹們動它們，說：“那是你哥哥的命，他回家看少了幾個，饒不過你們?！弊婺杆寄钗視r，就掀開席子看看，說：“泥胎上有成漢②的手印?！笔悄膫€手指頭的指紋，她都認(rèn)得出來。⑦我自小就覺得泥土不臟，相信泥土是很神圣的。小時侯，我們孩子問大人：“我是怎么有的？”回答總是說：“河灘上撿來的?！痹賳枺骸昂訛┰趺磿鑫夷兀俊贝笕藗冃πφf：“是用泥捏的。”我堅信不疑，泥土具有生育能力，它不但能生出人，還能生出五谷雜糧，生出各種花木。沒有土，神鬼也無法生存。⑧有一年，我不過五六歲，父親帶著我去東古城逮紅脯鳥，偶然間，我在一個洞里發(fā)現(xiàn)一塊上好的黃土脈。那里的土脈閃閃發(fā)光，顏色深紅，好像充滿血脈的皮膚。用手摸摸那土似有知覺一般，微微地顫動著。我發(fā)瘋似的，用手去挖，哪里挖得動；用舌頭舔舔，有溫?zé)岬母杏X，斷定不是石頭。父親對我說：“據(jù)說當(dāng)年修文廟時，塑孔子像的泥就是從東古城挖的。”我當(dāng)時相信一定是從這洞里挖的。我想，能塑孔夫子像的土，一定有些“靈氣”。方圓幾十里全是黃土，為什么只選中了這里的？⑨第二天我一個人帶上鎬頭和籃子來挖。這個秘密，我從來不告訴任何人。我虔誠地跪在洞里，使出渾身的勁才能用鎬頭挖下一點，挖下的土不是散的、酥的，是成片成片的，像花瓣兒似的會卷了起來。我裝了滿滿一籃子，仿佛采了一籃子鮮活的泥土的花朵。真的，不但像花，聞一聞還有些沁人心脾的奶汁的氣味。以后，我隔幾天悄悄來挖一次。這種土，質(zhì)地為什么這樣的奇特，大概含有一些特殊的成分，否則為什么能透出光彩，還有著天然的可塑性？人還沒有去用它雕塑什么，它自己已快活地綻成一片片花瓣。⑩幾十年之后，我一見到梵高畫的泥土，立即想到了這堆家鄉(xiāng)的土脈，它是可以塑造夢的泥土。我的童年和少年有做不完的夢，泥土也有做不完的夢。泥土并不啞默，對于它不存在寂寞和孤獨，它只有獻(xiàn)身的靜穆和渴望的天性。⑾那片古老的純凈的黃土地渴望著把自身塑成最美的生命。（有刪改）注：①元好問：金末元初最有成就的詩人和歷史學(xué)家。②成漢：本文作者，原名史成漢。15．作者在文中講述了他孩童時代與泥土有關(guān)的幾件事，請你仔細(xì)閱讀④～⑨段，補(bǔ)出下面的內(nèi)容。（2分）（1）________________________________________________________________________（2）不厭其煩脫出成百個模子，還饒有趣味自己捏泥塑。（3）________________________________________________________________________16．聯(lián)系上下文，簡要分析本文第⑥段有哪些作用。（2分）___________________________________________________________________________17．第⑨段的文字描寫生動而新穎，請就你最喜歡的一個句子進(jìn)行賞析。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．本文最后一段寫道“那片古老的純凈的黃土地渴望著把自身塑成最美的生命”，請你概括說明：（1）文中哪些內(nèi)容表明了泥土能“把自身塑成最美的生命”；（2）“塑成最美的生命”含義是什么。（2分）___________________________________________________________________________19．本文寄予了作者豐富的思想感情，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中你感觸最深的一點談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（120字左右）___________________________________________________________________________（二）閱讀下面文字，完成第20～22題。（共9分）①中國龍起源于新石器時代早期，距今約8000年。遼寧阜新查海原始村落遺址出土的“龍形堆塑”，是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的年代最早、形體最大的龍。②龍的形成歷來眾說紛紜。古時人們的生產(chǎn)和生活都依賴于雨水，雨水適度，牧草豐茂，谷物有成；雨水乏缺，葉草干枯，百谷旱絕；雨水過量，人畜受淹，農(nóng)田泡湯。古人猜想一定有一個“神物”掌管著一切，它能興云降雨、翻江倒海，在土壤干涸急需甘霖滋潤時能夠降下喜雨。于是一個集飛禽、走獸、水族及自然天象之精華于一身的虛擬組合……龍形成了。③龍這一虛擬出的神靈形象，其組合物象流傳比較廣泛的說法是駱駝頭、鹿角、虎眼、馬齒、牛耳、蛇身、鯉魚鱗、鷹爪、泥鰍尾。龍身如蛇，靈敏矯??；龍鱗如魚鱗，井然有序；龍爪如鷹爪，扎實有力；龍角如鹿角，華美穩(wěn)重。集如此多的優(yōu)勢于一身的組合自然是萬物之靈，它的身上自然也寄托了人們美好的愿望。人們將自己對身外世界的畏懼、疑惑、想象、依賴、崇拜等，都貫穿、體現(xiàn)到龍的組合中了。龍成為靈異、祥瑞之物。古人把生物分成毛蟲（披毛獸類）、羽蟲（鳥類）、介蟲（有甲殼類）、鱗蟲（有鱗之魚類及有翅之昆蟲類）和人類五大類。龍是鱗蟲之長，在百蟲蠢動、疫病益發(fā)之時，龍出則百蟲伏藏。從審美的角度來看，龍無疑是古人的一種藝術(shù)創(chuàng)造。它的形成過程，是“美”的因素集納的過程，其間體現(xiàn)著古人的神話猜想、審美感受和藝術(shù)情趣。④隨時代的更替，龍的造型在不斷變化。從我們能看到的漢代瓦當(dāng)上的行龍、隋代趙州橋石欄板上的雙龍、唐代銅鏡背面的云龍、元代高足杯上的云龍、明代金冠上的升龍、清代皇帝玉璽上的蟠龍，當(dāng)代吉慶嘉瑞的祥龍，不同時代龍的造型顯示出不同的風(fēng)采：漢代雄健豪放，隋唐健壯圓潤，元代成熟穩(wěn)健，明清繁復(fù)華麗，而當(dāng)代的祥龍，總是揚頭挺胸、瞠目振鱗、意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻、威武奮發(fā)。⑤除了能興云降雨，使百蟲伏藏，龍在中國傳統(tǒng)文化中還是權(quán)勢、高貴、尊榮的象征。封建社會皇帝頭戴雙龍戲珠金冠，身穿龍袍，手持龍鈕玉印，自稱真龍?zhí)熳?，希望擁有龍的威?yán)、精神和本領(lǐng)。龍還具有出類拔萃，不同凡俗的文化象征意義。龍是神物，非凡人可比，所以人們常常把那些志向高潔、行為不俗，很有本事、有成就的人稱為“龍”。⑥在中國古代神話傳說中，黃帝、炎帝等中華民族的始祖都是“龍子”。自然，我們這些炎黃子孫也就是“龍的傳人”了。20．本文②～⑤段是從龍形成的原因、龍的形象形成的過程、________、________幾方面介紹中國龍的。（2分）21．本文第③段中說“它（龍）的形成過程，是‘美’的因素集納的過程”，請你說說本段中“美的因素”具體有哪些。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．下列諺語、成語都和“龍”有關(guān)，請你借助文中的相關(guān)知識，分別說明它們表現(xiàn)了人們怎樣的愿望以及這種愿望產(chǎn)生的原因。（4分）（1）二月二，龍?zhí)ь^；大倉滿，小倉流。_______________________________________________________________________（2）望子成龍。_______________________________________________________________________（三）閱讀下面文字，完成第23～25題。（共7分）①美國著名的心理學(xué)專家安東尼·羅賓在《喚醒心中的巨人》一書中指出：“每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待我們?nèi)拘阉笔聦嵣?，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，很多人時常沒有自己去“喚醒”心中巨人的意識，只把希望寄托在別人身上，而能夠識別他人才能的伯樂其實往往是可遇不可求的。既然如此，我們?yōu)槭裁床荒茏鲎约旱牟畼纺?？②?dāng)代著名作家賈平凹有一句名言：“人貴能自我發(fā)現(xiàn)?！边@句話不僅指人應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的不足，其實，也應(yīng)該包括發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。我國著名的歌唱家李雙江，出身于醫(yī)學(xué)世家，高中畢業(yè)時，長輩希望他學(xué)醫(yī)，子承父業(yè)，但是他發(fā)現(xiàn)了自己在音樂方面的天賦，于是毅然決然地選擇了學(xué)習(xí)音樂。經(jīng)過不懈努力，他成為了著名的音樂家。李雙江的成功，固然與其刻苦的努力、長期的奮斗分不開，但是首先是因為他發(fā)現(xiàn)了自己的特殊才能，做了自己的伯樂。試想如果他聽從了長輩的安排，沒有足夠的勇氣堅持做自己的伯樂，何來享譽樂壇的成就。所以說，________________③毛遂自薦的故事想必大家都比較熟悉，毛遂地位卑微，但富有謀略，果敢善言。在趙國被秦軍圍困、大敵當(dāng)前的關(guān)鍵時刻，他在眾人的鄙夷與嘲笑中挺身自薦。在楚國宮殿之上，他憑借三寸不爛之舌，說服楚王出兵救趙，贏得了“小藺相如”的美稱。毛遂自薦至今仍是美談。毛遂之所以能夠名垂千古，是因為他堅信自己不是平庸之輩，一遇機(jī)會，他就勇敢自薦，并用過人的膽識與口才完成了救趙的任務(wù)，讓人們更多地了解了他的才能，使他千百年來成為一種榜樣，啟示著人們在實現(xiàn)人生價值的過程中勇于展示自己的才華，為自己贏得機(jī)會。反之，如果一個人認(rèn)識到自己的長處，卻不愿將自己之所長展示于眾，而是等著伯樂來發(fā)現(xiàn)，那么他就可能與成功失之交臂。姜子牙才高八斗，計謀超群，他用幾乎一生的時間來等待伯樂發(fā)現(xiàn)自己，結(jié)果在垂老之年才遇到周文王，他的才華險些被自己的消極等待徹底埋沒。因此，做自己的伯樂，展自己所長，有利于盡早獲得別人的理解與認(rèn)可。④如果你認(rèn)為自己是一匹“千里馬”，就向毛遂學(xué)習(xí)，義無反顧地做自己的伯樂，以堅定的信心和勇氣，把自己推薦出去，一展自己的才能。當(dāng)然，做自己的伯樂，前提是自己應(yīng)該是一匹真正的千里馬。而要使自己成為一匹千里馬，必須注重學(xué)習(xí)和努力，使自己的才能得到不斷的提升，這樣才會最終獲得成功。⑤當(dāng)今社會，有理想、有才華的年輕朋友，都渴望學(xué)有所成后有用武之地，讓自己盡早施展才華，實現(xiàn)理想。讓我們從現(xiàn)在起做自己的伯樂，喚醒心中的巨人，朝著正確的人生方向，勇往直前，早日到達(dá)成功的彼岸。23．本文的中心論點是什么？（2分）___________________________________________________________________________24．根據(jù)本文第②段的內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)寫一個結(jié)論。（2分）___________________________________________________________________________25．請簡要分析第③段的論證過程。（3分）___________________________________________________________________________第Ⅱ卷（共60分）六、作文。（60分）26．按要求寫作文。請以“成長見證________的可貴”為題，寫一篇作文。要求：（1）把題目補(bǔ)全，抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。32009年北京市海淀區(qū)中考語文二模試卷第Ⅰ卷（共60分）一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案填在括號內(nèi)。（共10分。每小題2分）1．下面詞語中加點字讀音完全正確的一項是 （）A．逮捕（dài） 應(yīng)酬（yìnɡ） 畸形（qí） 隨聲附和（hè）B．寬?。╯hù） 琢磨（zhuó） 殉職（xùn） 剛正不阿（ā）C．臉頰（jiá） 記載（zǎi） 猝然（cù） 鮮為人知（xiǎn）D．堤岸（dī） 字帖（tiē） 碰撞（zhuànɡ） 深惡痛疾（jí）2．下列詞語書寫完全正確的一項是 （）A．綻放舉措佇立巧妙絕倫B．策劃陪償干燥中流砥柱C．爭辯秘訣朗潤一愁莫展D．隱蔽戳穿掂記膾炙人口3．對下列句子中加點俗語或成語使用的錯誤，分析不正確的一項是 （）A．青年演員們利用業(yè)余時間抓緊練功，他們深知“不入虎穴，焉得虎子”的道理，決心用自己的努力創(chuàng)造舞臺上的輝煌。不入虎穴，焉得虎子：意思是不進(jìn)老虎洞，怎能捉到小老虎。后比喻不歷艱險，就不能獲得成功。分析：青年演員們抓緊練功為的是使自己演技嫻熟，沒有“歷艱險”的意思，所以使用有誤。B．我國著名的美術(shù)家常書鴻先生以“曲不離口，拳不離手”的精神，竭盡全力保護(hù)敦煌這座偉大藝術(shù)寶庫中的一磚一瓦。曲不離口，拳不離手：講的是唱歌的人應(yīng)該經(jīng)常唱，練武的人應(yīng)該經(jīng)常練。比喻只有勤學(xué)苦練，才能使功夫純熟。分析：常書鴻先生保護(hù)敦煌藝術(shù)寶庫“竭盡全力”，不屬于勤學(xué)苦練的行為，所以使用有誤。C．一本好書可以啟迪人的智慧，讓人感受到生命的活力，就像一盆好花既有香味又可以美化環(huán)境，使人心悅誠服。心悅誠服：意思是由衷地高興，真心地服氣，指真心地服氣或服從。分析：一本好書的作用猶如“一盆好花既有香味又可以美化環(huán)境”，沒有讓人“服氣或服從”的意思，所以使用有誤。D．在全球經(jīng)濟(jì)一體化、新生事物令人應(yīng)接不暇的今天，我們?nèi)绻匝赜迷械乃枷胗^念和思維方式來工作，就是濫竽充數(shù)。濫竽充數(shù)：講的是南郭先生不會吹竽卻混在吹竽的隊伍里充數(shù)。后比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。分析：在快速發(fā)展的今天，我們“仍沿用原有的思想觀念和思維方式來工作”屬于堅持己見，沒有“充數(shù)”的意思，所以使用有誤。4．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? （）青年是祖國和民族的未來，是社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。為了實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的宏偉目標(biāo)，當(dāng)代青年應(yīng)該________，________，________，________，努力成為信念堅定、知識豐厚、腳踏實地、品德高尚的一代新人。①把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟②把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的人生境界③把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯④把深入實踐作為成長成才的必由之路A．①②③④ B．③②④①C．④③②① D．①③④②5．下列作家均為同一朝代的一項是 （）①杜甫②陶淵明③蘇軾④王安石⑤吳敬梓⑥白居易⑦劉禹錫⑧歐陽修A．①②⑥ B．③④⑧ C．②③⑦ D．④⑤⑧二、填空。（共7分）6．默寫。（5分）（1）________，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）（2）長風(fēng)破浪會有時，________。（李白《行路難》）（3）________，________，國恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（4）夫戰(zhàn)，勇氣也。________，________，________。（《曹劌論戰(zhàn)》）（5）《天凈沙秋思》中“________，________”兩句直接寫出了在蒼茫暮色中，漂泊的游子產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤寂、思鄉(xiāng)之感的情形。7．名著閱讀。（2分）閱讀名著，我們從精彩的故事情節(jié)中可以感受到鮮明的人物形象。如讀《西游記》，從“________”的故事情節(jié)中，我們看到了孫悟空的機(jī)智勇敢；從“大戰(zhàn)流沙河”的故事情節(jié)中，我們感受到了豬八戒的________。讀《水滸傳》，從“________”的故事情節(jié)中，我們體會到了魯達(dá)的愛憎分明；從“智取生辰綱”的故事情節(jié)中，我們領(lǐng)略到了吳用的________。三、綜合性學(xué)習(xí)。（共7分）為了配合北京市“‘科技北京’行動計劃”的實施，團(tuán)市委向全市廣大中小學(xué)生發(fā)出“讓科學(xué)走進(jìn)我們的生活”的號召。為此班級組織了一次“了解北京科技成就，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神”的實踐活動，請你完成下列三項任務(wù)。8．在“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)”的環(huán)節(jié)，為了讓同學(xué)們更清楚地了解北京市青少年參與科技創(chuàng)新的情況，請你概括下面兩則材料的內(nèi)容。（2分）材料一：近兩屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計屆次（時間）參賽人數(shù)參賽作品一等獎二等獎專項獎／三等獎第28屆（2008年）30余萬1141項74項86項28項第29屆（2009年）30余萬1220項101項197項256項材料二：在近年的北京青少年科技創(chuàng)新大賽上，“90后發(fā)明家”們越來越注重把目光投向社會，解決社會生活的實際問題。例如第28屆大賽的獲獎作品有《中西餐廳內(nèi)部噪音問題的調(diào)查與研究》（李亞凱）、《鮮花保鮮實驗研究》（呂名媛等）；第29屆大賽中更有北京理工大學(xué)附中劉暢的雞肉新鮮度的計算公式，這個公式不僅讓廠家可以標(biāo)識雞肉新鮮度，也可以讓質(zhì)檢部門檢測市場上雞肉的質(zhì)量，為消費者提供購買依據(jù)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．在“了解科技名人，探究成功原因”的環(huán)節(jié)，你和小組同學(xué)參觀了幾個博物館，了解到一些科技名人的事跡，請你說說下面兩位科學(xué)家成功的原因。（3分）材料一：元代著名科學(xué)家郭守敬，畢生從事天文、水利、測量、歷法、算學(xué)等科學(xué)研究和實踐活動。他勤奮刻苦，學(xué)識淵博。入仕后在其任上推行治水，完成京杭運河的最后貫通；憑借著驚人的創(chuàng)造力，在天文、歷法等領(lǐng)域，他還有十多項遙遙領(lǐng)先于當(dāng)時世界水平的發(fā)明創(chuàng)造。他主持制造的簡儀是世界上最早制成的大赤道儀，比丹麥天文學(xué)家第谷制造的類似儀器早了300多年。材料二：我國當(dāng)代著名的核物理學(xué)家、被譽為“中國原子彈之父”的錢三強(qiáng)曾經(jīng)說過：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負(fù)所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲；那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人……”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．在“我參與，我快樂”的環(huán)節(jié)，同學(xué)們參觀了“北京科技周”主會場的展覽并動手制作了一些小科技作品。下面是你的同學(xué)寫的一篇報道（草稿），請你將其中不必要的兩個句子挑出來。（2分）①近日，在日壇公園里的“北京科技周”主會場，同學(xué)們都嘗到了自己動手制作“科學(xué)快餐”的樂趣。②平時喝飲料的管子被同學(xué)剪出了一個“笛子”；③一個可樂瓶、一節(jié)舊車胎、一段價值幾塊錢的PVC管、幾條密封用的膠帶再加上一個紙做的“火箭彈”，能夠打近百米遠(yuǎn)。④這只是“DZY互動科學(xué)快餐”展中的一個小環(huán)節(jié)。⑤會場里，有的同學(xué)打電子游戲機(jī)，體會其中的驚險與刺激。⑥也有的同學(xué)制作出各種不同形狀的紙制品體驗“風(fēng)洞試驗”的原理。⑦還有的同學(xué)去體驗?zāi)M駕駛的樂趣。⑧這些活動讓同學(xué)們走近科學(xué)，體驗和享受了科技制作的樂趣。不必要的句子是：第________句、第________句。四、文言文閱讀。（共9分）閱讀《送東陽馬生序》選段，完成第11～14題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。11．下列各組詞句中加點字意思相同的一項是 （）（2分）A．未嘗稍降辭色 聲色俱厲B．窮冬烈風(fēng) 其樂無窮C．主人日再食 再接再厲D．略無慕艷意 詩情畫意12．解釋下列語句中加點字的意思。（2分）（1）或遇其叱咄____________________________________________________________（2）卒獲有所聞_____________________________________________________________（3）媵人持湯沃灌___________________________________________________________（4）同舍生皆被綺繡_________________________________________________________13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2分）（1）嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。_______________________________________________________________________（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。_______________________________________________________________________14．用自己的話概括說明作者是怎樣克服求學(xué)時所遇困難的。（3分）___________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀。（共27分）（一）閱讀《誰會錯過那番花信風(fēng)》一文，完成第15～18題。（共11分）誰會錯過那番花信風(fēng)①聽窗外呼呼的風(fēng)聲，我知道，這番風(fēng)一來，杏花便要開了。而我，卻躺在醫(yī)院的病床上。②門被輕輕推開，主治醫(yī)生進(jìn)來了。他與以往的醫(yī)生一樣，也只會對我說，別著急，你要對自己有信心?？墒?，每轉(zhuǎn)院一次，我的希望都會熄滅一塊。此時，我的心幾乎黑屏。醫(yī)生翻看我這一周的各種化驗報告。我清楚地知道，我的情況并沒有任何好轉(zhuǎn)。點滴瓶漸漸空掉，小護(hù)士在為我拔針頭時，忽然問了一句：“您知道什么是花信風(fēng)嗎？今早我侄女問我，您是老師，興許會知道?！雹圻@句話刺痛了我的心。沉默了一會兒，我靜靜地回答：“花與風(fēng)之間有著自己的約定，每年從一月到五月，共有二十四番風(fēng)。一番風(fēng)來，一種花開：一番吹開梅花，二番吹開山茶，三番吹開水仙……直到天暖，直到所有的花都開好。風(fēng)有信，花不誤，歲歲如此，永不相負(fù)，這樣的風(fēng)叫花信風(fēng)。現(xiàn)在吹的是第十一番，叫杏花風(fēng)……”我的喉頭哽住了。去年此時，也是這樣的風(fēng)??！我領(lǐng)著一群孩子，小鳥般飛出校園。燦爛陽光下，風(fēng)舞動著頭發(fā)，杏花開成了海。孩子們簇?fù)碇?，用花開般柔軟的童音唱著：“一番梅花，二番山茶，三番水仙……”小護(hù)士呆住了，她孩子般喃喃著：“多美的約定，多美的風(fēng)，簡直像是童話……”連我的主治醫(yī)生，也放下那沓化驗單，側(cè)耳諦聽著窗外的風(fēng)聲。我的淚，再也無法遏制地流下來。④那天，主治醫(yī)生溫和地問我，愿不愿意為他的學(xué)生們上節(jié)課。我無語，我不想被人推到講臺上，在眾目睽睽下，在那些充滿朝氣的年輕人之間，展示我萎縮的四肢和晦暗的病容。他微微一笑：“上課的事不急，外面風(fēng)很暖，我推你出去走走?！雹葺喴尉従徢靶校饷娴囊磺?，又熟悉又陌生。草綠得逼人的眼，杏花如雪。這時，一群學(xué)生走過來向老師問好。忽然，幾片花瓣飄到我的臉上。有個女生，對我微微一笑，俯下身子，一片一片，為我拈去臉上的花瓣。纖細(xì)而靈活的手指，輕觸著我的臉，有種善意的暖。我的心一動：就算是當(dāng)教具，在這樣的花開時節(jié)，為這樣的學(xué)生，也是值得的吧。我決定，配合他們上一節(jié)課。⑥第二天早晨，天氣晴好。我的主治醫(yī)生竟把我推到了那片花樹下，早已等候在那里的學(xué)生們向我鞠躬問好。其中，竟然還有一位氣質(zhì)溫婉的老太太，主治醫(yī)生介紹說這是他的恩師，曾幫助他走過了最艱難的日子。接著蹲下身子，調(diào)整我的輪椅靠背，一位男生替我將枕頭墊好，有個短發(fā)的女生，細(xì)心地用毛巾被蓋住我的腿。醫(yī)生含笑對我說：“那天，我向同學(xué)們提起了花信風(fēng)，大家都很感興趣，都想聽你講講?！蔽艺×耍弘y道他們不是來看我的病軀？不是要用叩診錘這里敲敲，那里敲敲……那些水晶般清澈的眼睛，明明白白地告訴我，他們想了解的只是花信風(fēng)。這一瞬，我的心中一片溫潤。從花葉間望出去，天空藍(lán)得像童話，陽光穿過繁花，在每個人身上投下斑駁的光影。⑦我為他們講花信風(fēng)的由來，講與花信風(fēng)有關(guān)的詩詞：“梅花風(fēng)小，杏花風(fēng)小，海棠風(fēng)驀地寒峭”，“清明煙火尚闌珊，花信風(fēng)來第幾番”。學(xué)生們輕輕地鼓掌，老人眼里有默默的贊嘆，主治醫(yī)生則微笑著向我豎起了大拇指。我情不自禁地講起我的那些孩子們：他們每個人都是我心頭的一朵花，朵朵都叫人愛不夠，朵朵都叫人想念。⑧那位老人笑了：“姑娘，你是個懂得愛的好老師?！彼认榈哪抗?，仿佛看到了我的心里：“姑娘，我三十歲時也患過格林巴利綜合征，跟你現(xiàn)在的情況一模一樣?！蔽冶牬罅搜劬Γ舸舻乜粗??！翱墒?，你看現(xiàn)在的我，不但照常上課，還能登山，拉琴，跳舞，你一定要對自己有信心。”老人握住我無力的手，主治醫(yī)生站在她的背后，默默微笑。我的心猛的一震，仿佛有風(fēng)忽然掠過，驚醒了心底那些沉睡的渴望。⑨又是一個春天，我終于痊愈，終于站在了講臺上。我給新一級的孩子們講花信風(fēng)：它懂得所有植物的夢想，它堅守著與每朵花之間的約定，它帶著二十四番耐心，二十四番熱誠，一遍遍叫醒沉睡的花朵。⑩是??！就算病過，枯萎過，可誰會錯過，那一番又一番美麗的花信風(fēng)呢？15．閱讀本文①～⑧段，寫出“我”在治病經(jīng)歷中心理變化的過程。（3分）→自卑→→16．本文第③段中“我”與孩子們出去賞花的情景寫得十分美好，這樣寫有哪些作用？（3分）___________________________________________________________________________17．本文第⑤段畫線處的描寫細(xì)膩動人，請你從詞語運用的角度進(jìn)行賞析。（2分）___________________________________________________________________________18．“花信風(fēng)”的深層含義是什么？請你從⑥～⑨段中舉例加以分析。（3分）（140字左右）___________________________________________________________________________（二）閱讀下面文章，完成第19～21題。（共9分）①聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署不久前曾發(fā)表一份報告稱，漂浮在亞洲上空的污染物“棕色云”覆蓋著亞洲各國，污染層厚約4千米。這里所說的“棕色云”，就是大氣灰霾所形成的棕色云霧。大氣灰霾（或簡稱為霾mái）是由于空氣污染加劇而形成的大氣渾濁現(xiàn)象，它會在天空形成棕色云，遮天蔽日，使天空昏暗。②大氣灰霾常在我國許多地區(qū)發(fā)生，霾的核心物質(zhì)是含有灰塵顆粒以及汽車尾氣等的污染物，水分含量低。灰霾的形成有三個方面的因素：一是水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象的增多。隨著城市建設(shè)的迅速發(fā)展，大樓越建越高，使靜風(fēng)現(xiàn)象增多，這不利于大氣污染物向城區(qū)外圍擴(kuò)展稀釋。二是垂直方向的逆溫現(xiàn)象的存在。伴隨著城市化的迅速發(fā)展，城市上空經(jīng)常存在一個逆溫層，導(dǎo)致人類活動及自然排放的各種污染物無法迅速散開，只好滯留在低空。三是懸浮顆粒物的增加。近些年來，隨著工業(yè)的發(fā)展，機(jī)動車輛的增多，污染物排放和城市懸浮物大量增加，直接導(dǎo)致了能見度降低，使得整個城市看起來灰蒙蒙一片。據(jù)統(tǒng)計，截至2008年初，珠三角地區(qū)汽車尾氣排放的細(xì)粒子已經(jīng)占到污染物比例的20％～40％，和工業(yè)排放一起排在污染源的前兩位。深圳2006年機(jī)動車擁用量為100萬輛，灰霾天氣是164天，2007年機(jī)動車擁有量達(dá)到120萬輛，灰霾天氣達(dá)231天。③頻繁發(fā)生的大氣灰霾，產(chǎn)生了一系列問題：使能見度惡化，影響海陸空交通運輸；使光照不足，嚴(yán)重影響植物的“呼吸”和光合作用，使農(nóng)作物減產(chǎn)；使空氣質(zhì)量惡化，灰霾中的細(xì)小顆粒會直接進(jìn)入并黏附在人體上下呼吸道和肺葉中，繼而沉積于上下呼吸道和肺泡中，引起鼻炎、支氣管炎，長此將可能誘發(fā)肺癌：使太陽輻射減少，導(dǎo)致小兒佝僂病高發(fā)；使空氣中傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。此外，在灰霾天氣里，人們?nèi)菀桩a(chǎn)生悲觀情緒，如不及時調(diào)節(jié)，很容易失控。④其實灰霾現(xiàn)象不僅可以控制，而且可以預(yù)防。近年來，我國大力提倡節(jié)能減排：推廣節(jié)能技術(shù)，采取措施提高水力、風(fēng)力、太陽能及核能的利用率；大力發(fā)展可再生能源，逐步減少礦物燃料在能源結(jié)構(gòu)中的比重；加強(qiáng)全民的環(huán)保意識，倡導(dǎo)節(jié)約能源的生產(chǎn)生活方式等等。國家還大力倡導(dǎo)植樹造林，制定了還林還草的政策。大量事實證明，城市綠化除了可以減弱噪音、美化環(huán)境，還可以調(diào)節(jié)城市氣候、減少城市灰霾現(xiàn)象，為人們提供優(yōu)質(zhì)的空氣環(huán)境和居住場所。此外，當(dāng)氣象部門制作和發(fā)布灰霾天氣預(yù)報和警報之后，有關(guān)方面據(jù)此充分利用大氣的自凈功能，及時采取有效措施調(diào)控污染物的排放，也在一定程度上遏制了灰霾現(xiàn)象。⑤控制與預(yù)防灰霾現(xiàn)象是一項宏大的系統(tǒng)工程，需要個人、集體、國家的共同行動，只有長期不懈的努力，大氣質(zhì)量才能得到顯著改善。19．分析本文第②段畫線的句子，說說從中你得出了怎樣的結(jié)論。（2分）___________________________________________________________________________20．本文第④段是從我國如何控制與預(yù)防灰霾天氣的角度進(jìn)行說明的。具體措施依次有________________（8字以內(nèi)）；________________（8字以內(nèi)）；_____________________（25字以內(nèi)）。（3分）21．閱讀下面鏈接材料，根據(jù)文章內(nèi)容，概括說明氣象部門建議中老年人不要進(jìn)行晨練的具體原因。（4分）鏈接材料：昨日，久違的灰霾再度回訪廣州，由于冷空氣遲遲不來，早晨霧氣明顯，最低能見度只有3公里。昨日上午廣州發(fā)布了今年首個灰霾天氣黃色預(yù)警信號，市區(qū)昨日屬于重度灰霾。氣象部門建議中老年朋友在這樣的天氣不要早起外出進(jìn)行晨練。（摘自2009年2月12日《信息時報》）___________________________________________________________________________（三）閱讀《感恩……中華民族美德的重要表現(xiàn)》一文，完成第22～24題。（共7分）感恩……中華民族美德的重要表現(xiàn)①中國自古以來就是禮儀之邦，感恩意識源遠(yuǎn)流長?！对娊?jīng)》上說“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說“他給我木瓜、桃李，我以佩玉相贈”，這句詩被人們用來表達(dá)自己對他人感恩的情感?！爸鲌D報”等成語沿用至今，并作為評價一個人道德的普遍標(biāo)準(zhǔn)。可以說，感恩是中華民族美德的重要表現(xiàn)。②感恩首先表現(xiàn)在對天地抱有感恩之心。大自然給人類的生存和發(fā)展，提供了極大的便利。陸地、海洋豐富的物產(chǎn)直接供養(yǎng)著人類。《禮記》有云“報本返始”，指受恩思報，不忘本源。歷代的人們對山川、草木、天地都懷有敬畏之情，都懷著虔誠之心祭祀天地，北京的天壇、地壇即為帝王祭祀天地的地方。祭祀天地表明了古人對天地自然的感恩之情。今天我們努力消除污染，保護(hù)環(huán)境也是對大自然的感恩之舉。③感恩其次表現(xiàn)在對祖先，也就是對民族之根抱有感恩之心。胡錦濤同志指出：“一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和自身的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則?！敝腥A民族的始祖黃帝是中華文化和物質(zhì)文明的奠基人和開拓者，開啟了民族燦爛文化的先河。中華民族歷來有祭拜黃帝的傳統(tǒng)。從春秋時期開始，歷朝歷代的人們，都去陜西黃陵縣的軒轅廟祭拜。今天我們這些炎黃子孫，沒有忘記中華民族的根，現(xiàn)在每年都舉行紀(jì)念黃帝大典。這種紀(jì)念活動表達(dá)著中華兒女對民族文化價值的崇尚和認(rèn)同，對中華文化統(tǒng)一性的認(rèn)同，對民族文化創(chuàng)造者的感恩之情。④感恩還表現(xiàn)在對父母抱有感恩之心，對家人親情抱有感恩之心。中國有句古語“百善孝為先”，意思是說，孝敬父母在各種美德中占第一位?！靶ⅰ本褪歉卸?。包公少年時便以孝聞名，他28歲中進(jìn)士后外出做官，因為父母年老不愿隨他到異鄉(xiāng)去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。唐代詩人孟郊的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”，是每一個中國人一生要在心里反復(fù)默念的詩句。羔羊跪乳，烏鴉反哺，落紅護(hù)花，葉落歸根，自然界動植物的感恩之舉千百年來被人們深情贊美并鞭策著一代代的華夏兒女。⑤感恩又表現(xiàn)在對國家、社會抱有感恩之心?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報?！笔侵腥A民族兒女發(fā)自肺腑的感恩之聲。國家有難，匹夫有責(zé)。八年抗日，多少英烈為國捐軀；九八抗洪，汶川抗震，又有多少普通百姓自動地?fù)岆U救災(zāi)。2008年北京奧運會，百萬志愿者的微笑服務(wù)更表現(xiàn)了廣大青年報效祖國、回報社會的感恩之心。⑥感恩還表現(xiàn)在感師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。正是感恩精神使得我們的民族具有了敬畏自然、不忘先祖、孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、熱愛祖國的良好傳統(tǒng)。⑦今天，在提倡創(chuàng)建和諧社會的背景下，弘揚中華民族的感恩精神，確實大有必要！22．本文從哪幾個方面闡明了“感恩是中華民族美德的重要表現(xiàn)”？（2分）___________________________________________________________________________23．下面這句話摘自本文第⑥段，它闡述了感恩精神對我們民族的重大意義。請你從文中再提取相關(guān)信息，使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把對“意義”的闡述補(bǔ)寫完整。（2分）感恩精神使得我們的民族具有了敬畏自然、不忘先祖、孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、熱愛祖國的良好傳統(tǒng)，_________________________________________________。24．請你簡要分析第④段的論證過程。（3分）___________________________________________________________________________第Ⅱ卷（共60分）六、作文。（60分）25．按要求寫作文。在生活中，人與人之間、人與物之間、人與自己的奮斗目標(biāo)或心愿之間都會有一定的距離，有時為了縮短距離，我們努力奮斗；有時為了拉大距離，我們奮勇拼搏；有時為了保持距離，我們又煞費苦心……請以“距離”為題，寫一篇作文。要求：（1）把題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。42009年北京市西城區(qū)中考語文一模試卷第Ⅰ卷（共60分）一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案填在后面括號內(nèi)。（共8分，每小題2分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是