人教版九年級語文下冊《山坡羊潼關懷古》課件

山坡羊·潼關懷古——張養(yǎng)浩人教版九年級語文下冊授課老師：千庫網元曲是中華民族燦爛文化寶庫中的一朵奇葩，它在思想內容和藝術成就上都體現(xiàn)了獨有的特色，和唐詩宋詞鼎足并舉，成為中國文學史上三座重要的里程碑。今天就讓我們一起學習一首元曲——《山坡羊·潼關懷古》。導入新課潼關歷史悠久，聞名遐邇。古潼關居中華十大名關第二位，歷史文化源遠流長。馬超刺槐、十二連城、仰韶文化遺址等名勝古跡星羅棋布；風陵曉渡、譙樓晚照、秦嶺云屏等潼關八景，引人入勝。潼關簡介作者簡介張養(yǎng)浩(1270—1329)，字希孟，號云莊，山東濟南人，元代散曲作家。自幼嗜學，詩、賦、詞曲、文章無所不能。

代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊·潼關懷古》等。

張養(yǎng)浩為官清廉，愛民如子。天歷二年（1329年），因關中旱災，被任命為陜西行臺中丞以賑災民。他隱居后，決意不再涉仕途，但聽說重召他是為了賑濟陜西饑民，就不顧年邁，毅然應命。他命駕西秦過程中，親睹人民的深重災難，感慨嘆喟，憤憤不平，遂散盡家財，盡心盡力去救災，終因過分操勞而殉職。背景鏈接

他死后，“關中之人，哀之如先父母”（《元史·張養(yǎng)浩傳》）。這首曲便寫于應召往關中的途中。《元史·張養(yǎng)浩傳》說：“天歷二年，關中大旱，饑民相食，特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺中丞。登車就道，遇饑者則賑之，死者則葬之?！睆堭B(yǎng)浩在“關中大旱”之際寫下了這首《山坡羊》。背景鏈接元曲盛行于元代。大致可分為兩種：一種是元雜劇，一種是散曲。散曲沒有動作和說白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成，小令以一支曲子為單位。文體知識元曲朗誦上坡羊·潼關懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。chóuchúquè元曲講解峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。外面是華山，里面是黃河。形容潼關一帶地勢險要。譯文：群峰眾巒好像在這里聚集，黃河的驚濤駭浪好像在發(fā)泄著憤怒，潼關外有黃河，內有華山，（山河雄偉）地勢險要。文體知識望西都，意躊躇。指長安。遲疑不決。這里形容心潮起伏。譯文：遙望長安，心潮起伏難平。文體知識傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。途中所見的秦漢宮殿遺址。秦朝都城咸陽和西漢都城長安都在潼關西面。經行處，經過的地方。譯文：令人傷心的是途中所見的秦漢宮殿遺址，（昔日的）萬間宮殿早已化作塵土。文體知識興，百姓苦；亡，百姓苦。譯文：王朝興盛，百姓受苦；王朝覆滅，百姓仍然受苦。峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路?！熬邸薄芭眱蓚€字運用了什么手法，分別從什么角度寫出了潼關的什么特點？聚視覺角度形容潼關在重重山巒的包圍之中擬人怒聽覺角度形容黃河之水奔騰澎湃寫出了潼關的地勢險要，暗示它歷來是兵家必爭之地文體知識“望西都，意躊躇”一個“望”字，將視線從潼關內外的高山大河轉向了古都長安，由上一部分的寫景進而“意躊躇”轉入抒情。抒發(fā)了作者怎樣的感情？作者遙望古都長安，思緒萬千，曾經的輝煌，如今卻是一片荒涼，頓生悲涼傷感之情，同時透露出作者對漢民族強盛時期的追懷。文體知識文體知識“宮闕萬間都做了土”寫出了怎樣的情況？反映了怎樣的歷史場景？寫出了朝代由盛到衰的變化，其間必有無數(shù)悲戚的歷史，改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景躍然紙上。文體知識“興，百姓苦；亡，百姓苦”如何理解這幾句？這是文章的點睛之筆，寫出了作者的感慨。一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華的宮殿，結果自然給人民帶來巨大的災難；一個朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。這是作者對以往歷史更替所作的概括和批判，表現(xiàn)了作者對人民苦難的深切同情。寫作特色1.情景交融，情由景生。全曲先寫山、河、關、路，再回顧歷史，最后才點出“興，百姓苦；亡，百姓苦”的主題，將蒼茫的景色、深沉的情感和精辭的議論完美結合，情景交融。寫作特色2.語言生動，風格沉郁。這首小令，寫景，以動寫靜，賦予物以波濤洶涌的氣勢；回顧歷史，感嘆歷史的興衰更迭，把眼前的勝景和潼關的歷史巧妙的結合；最后憑古吊今，以議論收束，既有懷古詩的特色，又有與眾不同的沉郁風格。結構梳理山坡羊·潼關懷古憑吊寫景山：峰巒如聚（視）水：波濤如怒（聽）雄偉險要兵家必爭懷古抒情望：西都意傷心秦漢——經行處宮闕萬間——做了土戰(zhàn)爭連連改朝換代主旨議論興：百姓苦亡：百姓苦人民疾苦憂慮國計民生主旨概括此曲借憑吊潼關古跡，表現(xiàn)了無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活的主題，抒發(fā)了作者對勞苦人民的同情和對歷代統(tǒng)治者的譴責。隨堂練習對這元曲理解不正確的一項是：（）A.起句“峰巒如聚，波濤如怒”，氣勢飛動。作者縱筆酣寫山川的壯美，賦于它以強烈的感情。沉郁的聲調，產生悶雷滾動般的效果，使人心靈震撼。B.“山河表里潼關路”，突出寫潼關的險要。這里是歷代兵家必爭之地，多少次關系著興亡的戰(zhàn)斗在這里展開。C.“傷心秦漢經行處”兩句，是說遙望那片秦代人、漢代人乃至歷代人曾經走過的土地，不禁感慨系之。詩人感到，歷史在他面前一頁頁地翻開，無情地宣示王朝更替不可避免的現(xiàn)實。D.“興，百姓苦；亡，百姓苦?！边@四個字，鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。D“聚”和“怒”兩個字用得好，好在哪里？好在運用擬人手法，“聚”字化靜為動，形容潼關在重重山巒的包圍之中，“怒”字賦于了黃河人的情緒，形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出了潼關的險要?！芭d，百姓苦；亡，百姓苦?！边@句話表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者對天下受苦受難老百姓的深切同情，以及對統(tǒng)治者無比強烈的憤慨。隨堂練習學習結束人教版九年級語文下冊授課老師：千庫網版權聲明感謝您下載千庫網平臺上提供的PPT作品，為了您和千庫網以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復制、傳播、銷售，否則將承擔法律責任！千庫網將對作品進行維權，按照傳播下載次數(shù)進行十倍的索取賠償！1.在千庫網出售的PPT模板是免版稅類（RF：Royalty-Free）正版受《中國人民著作法》和《世界版權公約》的保護，作品的所有權、版權和著作權歸千庫網所有，您下載的是PPT模板的使用權。2.不得將千庫網的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、轉讓、分銷、發(fā)布或者作為禮物供他人使用，不得轉授權、出賣、轉讓本協(xié)議或者本協(xié)議中的權利。更多精品PPT模板：http://588/ppt/迢迢牽牛星人教版部編版六年級語文下冊授課老師：千庫網

《古詩十九首》，最早見于南朝梁蕭統(tǒng)的《文選》，是從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入，編者把這些作者已經無法考證的五言詩匯集起來，冠以此名，列在“雜詩”類之首，后世于是作為組詩看待。《迢迢牽牛星》是其中的一首，寫作年代大約在東漢末年。新課導入sù素zhānɡ章yínɡ盈mò脈上下結構左右結構我會認素sù這里有一點字謎：青一塊，

紫一塊。我會認詞語釋義迢迢：遙遠。河漢女：詩中指織女星。河漢，指銀河。札札：織機發(fā)出的響聲。機杼：織機的梭子。盈盈：形容清澈。脈脈：用眼睛表達情意的樣子。章：有花紋的紡織品，這里指整幅的布帛。自由朗讀，然后與同座對讀，注意讀準字音、讀通詩句。

迢迢牽牛星迢迢∕牽牛星，皎皎∕河漢女。纖纖∕擢∕素手，札札∕弄∕機杼。終日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。河漢∕清∕且淺，相去∕復∕幾許？盈盈/一水/間，脈脈/不得/語。課文精講mòmò課文精講讀第一行詩句，想想寫了什么？迢迢∕牽牛∕星，皎皎∕河漢∕女。譯文：兩顆星相距那么遙遠又那么明亮課文精講齊讀第二、三行詩句，說一說：織女的心情是怎樣的？纖纖∕擢∕素手，札札∕弄∕機杼。弄：擺弄譯文：織女雖然伸出纖纖素手，但心不在機織，用擺動著機杼的動作，揭示她倍感寂寞的內心。擢：伸出，抽出素：白皙的外貌動作課文精講終日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。神態(tài)泣：淚水像雨水一樣滴下來零：落下點明了織女“終日不成章”的原因，用“零如雨”的神態(tài)描寫點明她心里終日的悲傷愁悶。譯文：織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札地響個不停。一整天也沒織成一段布，她哭泣的淚水零落如雨。詩人是從哪些方面來描寫織女的？這樣寫有什么好處？

主要從織女的外貌、動作、神態(tài)等方面的細節(jié)來描寫的，如“纖纖擢素手”“泣涕零如雨”。同時“札札弄機杼”。

這樣生動細膩的描寫，把織女這樣一個寂寥、愁悶的少婦形象刻畫得栩栩如生。課文精講認真讀最后兩行詩句，想一想詩人是怎樣表達織女的相思之苦的？課文精講河漢∕清∕且淺，相去∕復∕幾許。譯文：中間只隔了一道清清淺淺的銀河，他倆相距又能有多遠呢？相距并不遙遠反問句課文精講盈盈/一水/間，脈脈/不得語。神態(tài)不得語：不能與心愛的人互訴衷腸譯文：雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。課文精講結合牛郎織女的故事，你能說一說這首詩表達了什么情感嗎？通過寫織女相思牛郎的事,抒發(fā)了人世間思婦對遠在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒。（課后第二題）課文精講找出詩中的疊詞讀一讀。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。課文精講小組交流：使用這些疊詞有什么好處？這些疊詞使這首詩質樸、清麗，朗朗上口。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上，是極難得的佳句。

課文精講體會織女的愁悶、悲傷，抓住疊詞讀出詩歌的韻律，并試著背誦。（課后第一題）迢迢牽牛星迢迢∕牽牛∕星，皎皎∕河漢∕女。纖纖∕擢∕素手，札札∕弄∕機杼。終日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。河漢∕清∕且淺，相去∕復∕幾許？盈盈/一水/間，脈脈/不/得語。課文小結迢迢牽牛星遙遠明亮相思之苦分別苦織女思擺弄不成章零如雨不得語課堂練習《迢迢牽牛星》借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子

之情，寫出了人間夫妻

，的悲哀。離別相思不得團聚一、填空。詩中寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩句是:

，

。終日不成章泣涕零如雨課堂練習課堂練習二、在括號里填上合適的疊詞。（）牽牛星，（）河漢女。（）擢素手，（）弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許?。ǎ┮凰g，（）不得語。迢迢皎皎纖纖札札盈盈脈脈課程結束人教版部編版六年級語文下冊授課老師：千庫網版權聲明感謝您下載千庫網平臺上提供的PPT作品，為了您和千庫網以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復制、傳播、銷售，否則將承擔法