版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新疆哈密地區(qū)(2024年度)小學(xué)語文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).抄寫古詩,要求書寫正確,格式規(guī)范,力求美觀。
鳥鳴澗
[唐]王維
人閑桂花落,夜靜春山空。
月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。
___________________2、填空題(每題2分共5題)
1).名校真題在括號(hào)里寫出句中加點(diǎn)詞語的近義詞。
(1)大自然中有很多事物可以幫我們辨別方向。(
)
(2)太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?,它在天空給你指點(diǎn)方向。(
)
(3)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記父母的教誨。(
)2).你還知道哪些有趣的太空生活?可以通過查閱課外書、上網(wǎng)、請(qǐng)教大人等方法搜集資料,請(qǐng)將你的所得寫下來。
_________________________________________3).寫出下列詞語的近義詞。
偷偷地——(
)忽然——(
)飛快——(
)
孤單——(
)從前——(
)輪流——(
)4).寫出下列詞語的反義詞。
嘰嘰喳喳——(
)獨(dú)自——(
)快樂——(
)
不信——(
)飛快——(
)靜悄悄——(
)5).寫出歇后語中諧音的字。
(1)孔夫子搬家——凈是輸(
)(2)咸菜燒豆腐——有言(
)在先
(3)精裝茅臺(tái)——好久(
)(4)外甥打燈籠——照舊(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).小吉想鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诖汗?jié)假期也能早起閱讀,她用哪句話最合適?()A.多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。B.盛年不重來,一日難再晨。C.居安思危,戒奢以儉。D.半絲半縷,恒念物力維艱。2).景點(diǎn)打卡,請(qǐng)選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)()A.徑山腳下游人如織,小孩、青年、老人,騎行的、步行的、駕車的……B.西湖距離我外婆家二三里,去游玩很方便。C.蘇東坡博物館陳列著《東坡詩詞》、《蘇軾書法集》等圖書。D.她獨(dú)自一人在苕溪邊的小路上走著,想著,感動(dòng)著,幾乎忘記了一切。3).2.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.掙(zhèng)錢懶惰(duò)侵(qǐn)略漲(zhǎng)潮B.商量(liang)磨(mó)滅稱(chēng)贊脊(jí)背C.紅暈(yùn)浩瀚(hàn)嫉(jì)妒搭乘(chèng)D.冠(guàn)軍殺菌(jūn)龜(jūn)裂降(jiàng)臨4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).指出下列句子描寫方法,并仿寫一句。
(1)不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。(
)
(2)突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……(
)
(3)所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交織在一起。(
)
_________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把搭配合適的詞語連起來。
滔滔的小路拾衣服
可愛的日子講謎語
安定的孩子縫貝殼
彎曲的江水猜故事2).連一連。
shieiyiniudzh
聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié)
anɡyuaneryehou6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)“小朋友,請(qǐng)問解放路怎么走?”
(
)“小軍,別說了,咱們快去看電影吧!”
(
)“老大爺,那可遠(yuǎn)了,是不是,我們……”
(
)“我們不去了。老大爺,小亮扶著你走,我來拿包袱?!?/p>
(
)“不,不。我們還是去看電影吧!”
(
)“小亮,咱們應(yīng)該幫助老大爺?!?).排列下列順序錯(cuò)亂的句子,把正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)。
(
)他端在手上一看,只見面湯深厚雪白,嘗上一口,又鮮又香,比自己店里的不知要強(qiáng)多少倍。
(
)老板心里一動(dòng),便向攤主細(xì)細(xì)詢問。
(
)相傳乾隆年間,東臺(tái)有個(gè)開面館的老板。
(
)有一天,他發(fā)現(xiàn)街上新來了一家賣面條的小攤子,便去買了一碗。
(
)從此,這店里的面條,全用那御膳廚師新手調(diào)制的魚湯煮,顧客嘗后贊不絕口。
(
)原來,那攤主竟是來自皇宮的御廚,由于一次沒有把湯燒好,就被逐出皇宮,四處流浪,只好擺個(gè)小攤,聊以糊口。
(
)于是,一傳十,十專百,“魚湯面”遠(yuǎn)近聞名,成了東臺(tái)享有盛名的特產(chǎn)。
(
)老板聽后,連忙將攤主請(qǐng)到店中,誠(chéng)邀他做掌廚。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的說法是否正確。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《暮江吟》選取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫,運(yùn)用了新穎巧妙的比喻,創(chuàng)造出和諧、寧?kù)o的意境,通過吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思和對(duì)大自然的熱愛之情。(
)
2.《題西林壁》是一首題畫詩,又是一首哲理詩,哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。(
)
3.《雪梅》的前兩句寫梅雪爭(zhēng)春,要詩人評(píng)判;后兩句是詩人對(duì)梅與雪的評(píng)語。就潔白而言,梅比雪要差一些,但是雪卻沒有梅花的香味。(
)
4.看到“爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”這句話,我體會(huì)到了作者不但觀察細(xì)致,還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聯(lián)碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。1.“山一程,水一程”的疊用,說明了_________?!吧硐蛴荜P(guān)那畔行”,點(diǎn)明了_______?!耙股钋?,“千帳燈”點(diǎn)明了____________。
2.風(fēng)雪聲之聯(lián)耳更顯出了____________,將士們睡夢(mèng)被無情地打斷,思鄉(xiāng)之情油然而生,更加懷念____________。
3.發(fā)揮想象,寫一寫將士們可能會(huì)想到故鄉(xiāng)的什么?
___________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作園地。
童年的生活是豐富多彩的,一次探尋知識(shí)奧秘的實(shí)踐活動(dòng),一個(gè)充滿儀式感的典禮,一場(chǎng)鉚足勁兒的比賽,一次心儀已久的出游等,凡是記憶深刻的動(dòng)人場(chǎng)景,都讓人難忘不已。本次習(xí)作就請(qǐng)你用手中的筆記錄下來吧。
要求:1.要語句通順,內(nèi)容具體,注意詳略得當(dāng),表達(dá)真情實(shí)感。2.題目自擬,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名,字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。學(xué)弈弈秋,通國(guó)之也。使棄秋誨二人弈,其一人,惟弈秋之為聽;一人雖,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:。1.請(qǐng)按原文填空。
2.朗讀下面的句子時(shí),你認(rèn)為正確的朗讀停頓是()A.使弈秋誨/二人弈B.使弈秋/誨二人弈C.使/弈秋誨/二人弈3.解釋下列加點(diǎn)的字詞。
(1)一心以為有鴻鵠將至。鴻鵠:__________________
(2)思援弓繳而射之援:____________________
4.為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋,后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人呢?
______________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀與鑒賞《梅蘭芳蓄須》節(jié)選①一次,日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”,要求他必須上臺(tái)演出,梅蘭芳斬釘截鐵地說:“普通的演出我都不參加,這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了?!雹诋?dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來時(shí),梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺(tái)演出了!”前來看他演出的人太多了,很多人沒有座位就站著看。我的批注:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③作為藝術(shù)家,梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛,他的民族氣節(jié)更令人敬佩!1.讀選段①,提出自己的問題。_______
2.讀選段②中畫“_______”的句子,你有什么感受?在批注欄做出你的批注。
3.哪句話體現(xiàn)了梅蘭芳先生表演藝術(shù)的“高超”?用“”畫出來。
4.你認(rèn)為京劇大師梅蘭芳是一個(gè)()的人。)A.神機(jī)妙算B.三頭六臂C.秉公執(zhí)法D.大義凜然12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空(填序號(hào))
①紀(jì)昌學(xué)射②精衛(wèi)填海③扁鵲治病
當(dāng)一個(gè)人固執(zhí)己見,不肯直面自己的真實(shí)狀況時(shí),你會(huì)告訴他()的故事;
當(dāng)一個(gè)人好大喜功,不愿做細(xì)微小事時(shí),你給他講()的故事;當(dāng)一個(gè)人做事不想堅(jiān)持到底時(shí),就給他講()這個(gè)故事。2).選出下列每組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。
1.A.倘徉B.臉頰C.介紹(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)《經(jīng)典電影作品研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院《web應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江西理工大學(xué)《舞蹈專業(yè)教學(xué)法(1)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《紗線設(shè)計(jì)及打樣》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖南工商大學(xué)《傳統(tǒng)武術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重慶交通大學(xué)《J2EE框架技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《組件式GIS開發(fā)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)傳統(tǒng)音樂賞析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中國(guó)戲曲學(xué)院《食品微生物學(xué)與微生物檢驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)學(xué)校2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃
- 智慧農(nóng)業(yè)的傳感器與智能設(shè)備
- 旅游路線規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- DB37-T 5097-2021 山東省綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 五年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)易方程練習(xí)100題及答案
- MDR醫(yī)療器械法規(guī)考核試題及答案
- 讓學(xué)生看見你的愛
- 領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)
- 發(fā)生用藥錯(cuò)誤應(yīng)急預(yù)案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報(bào)告
- 綠色貸款培訓(xùn)課件
- 大學(xué)生預(yù)征對(duì)象登記表(樣表)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論