山西省2024九年級化學(xué)下冊第八單元金屬和金屬材料學(xué)情評估新版新人教版

第八單元學(xué)情評估可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1Zn－65一、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求。)1.美麗山西建設(shè)治山治水治氣治城一體推進。下列做法符合這一主題的是()A.加大金屬礦產(chǎn)資源開發(fā)力度B.深埋廢舊電池C.對廢舊金屬進行回收利用D.常用濕布擦拭鐵制品2.下列有關(guān)金屬的說法正確的是()A.所有金屬都呈銀白色B.常溫下所有的金屬都是固體C.金在高溫下不與氧氣反應(yīng)D.合金的熔點一般比各成分金屬高3.很多俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理，下列說法正確的是()A.銅墻鐵壁——銅、鐵的硬度比較小B.百煉成鋼——升高生鐵中的含碳量C.濕法煉銅——鐵的活動性比銅弱D.水銀瀉地——水銀熔點較低，常溫呈液態(tài)4.實驗小組利用如圖所示實驗探究鐵釘生銹的條件，一周后發(fā)現(xiàn)只有①中鐵釘生銹。下列說法不正確的是()(第4題)A.①②說明鐵生銹要與O2接觸B.①③說明鐵生銹需要與H2O接觸C.②③說明鐵生銹需要與O2和H2O同時接觸D.蒸餾水需要煮沸后迅速冷卻，以除去水中溶解的O25.現(xiàn)有質(zhì)量和形狀均相同的X、Y、Z三種金屬，將X、Y分別放入CuSO4溶液中，只有Y的表面產(chǎn)生紅色固體；又將Y、Z分別放入等濃度的稀鹽酸中，后者產(chǎn)生氣泡比前者快。由此判斷，幾種金屬的活動性順序為()A.Z＞Y＞Cu＞XB.Z＞Cu＞Y＞XC.Y＞Z＞X＞CuD.Y＞Z＞Cu＞X6.某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵原理，關(guān)于該裝置和反應(yīng)過程描述正確的是()(第6題)A.先加熱后通COB.加熱后B中出現(xiàn)渾濁C.已知方框中連接的是C和D，導(dǎo)管口的連接順序為a→b→c→dD.這種方法“煉”出的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上一樣7.某化學(xué)興趣小組，為了探究Ag、Zn、Cu三種金屬活動性順序，設(shè)計了下圖所示的4種實驗方案，請你判斷其中不能達到目的的是()ABCD8.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用方法可行的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACuFe加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥BFeSO4溶液CuSO4加入適量的鋅粉，過濾CCuCuO在氧氣流中加熱DKClMnO2加入足量水，溶解，過濾、洗滌、干燥9.現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，同時放入三份濃度相同且足量的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中均顯＋2價)，則下列說法中不正確的是()(第9題)A.生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙B.金屬活潑性：甲＞乙＞丙C.完全反應(yīng)所需時間：乙＞丙＞甲D.相對原子質(zhì)量：丙＞乙＞甲10.在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，老師給大家演示了如圖所示的實驗，下列說法正確的是()(第10題)A.濾渣1中一定有銅、鋅、鐵B.濾渣2中只有銅C.濾液1一定呈藍色D.濾液1和濾液2中的成分一樣二、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分。)【化學(xué)與工程】科技夢助推中國夢，C919國產(chǎn)大飛機、手撕鋼、中亞班列和“奮斗者號”等中國科技，展現(xiàn)了中國智慧，增強了中華民族的自信心和自豪感。11.2023年2月10日，從上海浦東出發(fā)的中國商用國產(chǎn)大飛機C919首次滿載試航降落太原武宿國際機場。C919使用的材料中含量最多的是鋁合金，因為鋁合金具有(寫一條)、耐腐蝕等特性。鋁合金中的鋁雖然化學(xué)性質(zhì)活潑，抗腐蝕性能卻很好，原因是。

(第11題)12.山西太鋼集團研發(fā)的手撕鋼是目前最薄的不銹鋼，其厚度僅有0.015mm，說明其具有良好的，手撕鋼屬于材料。與生鐵相比，手撕鋼的含碳量更(填“高”或“低”)。

(第12題)13.山西常態(tài)化開通9條中歐中亞國際物流線路。中亞班列運行離不開鐵軌，工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的原理是(用化學(xué)方程式表示)。鐵生銹的原理是鐵與空氣中的發(fā)生了反應(yīng)。

(第13題)14.山西省科技館面向公眾展演的科普劇《龍宮奇事》，講述了“深海龍宮”里出現(xiàn)的怪車——正在海試的“奮斗者號”載人潛水器?！皧^斗者號”中使用到大量的鈦合金，其物質(zhì)類別是(填“純凈物”或“混合物”)。鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，如鈦合金與人體有很好的，因此醫(yī)療上可用來制造人造骨。

(第14題)【化學(xué)與技術(shù)】15.工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：(第15題)(1)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3)，其中硅元素的化合價是。

(2)寫出煉鐵高爐內(nèi)生成CO的化學(xué)方程式：。

(3)煉鐵時將鐵礦石粉碎的目的是。

(4)煉鋼就是將生鐵“降碳除雜(硫、磷等)”，寫出煉鋼爐中降碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

(5)軋制過程是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

三、科普閱讀題(本大題共1個小題。每空1分，共7分。)16.四季四季是指一年中交替出現(xiàn)的春夏秋冬四個季節(jié)。當?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道的不同位置時，表面所受太陽光照射的情況不同，接收到的太陽熱量也不同，所以就有了季節(jié)變化和冷熱差異。四季氣候變化的正常規(guī)律為春溫、夏熱、秋燥、冬寒。由于地球有大氣層存在，所以最高最低的溫差遠小于月球上的溫差。大氣層不僅可以削弱太陽輻射，而且其中的二氧化碳、水汽、甲烷等對地面有保溫作用。除此之外，大氣層通過熱力環(huán)流和風(fēng)的自身調(diào)節(jié)，帶動不同地區(qū)的熱量、水分進行交換，造成各種天氣現(xiàn)象(如降水)。中國古人通過觀察太陽運行引起的氣候變化規(guī)律，總結(jié)出特有的農(nóng)業(yè)歷法——二十四節(jié)氣，用于指導(dǎo)農(nóng)事活動。譬如清明，此時氣候回暖，降雨增多，適合春耕春播。古人以牛牽引，用鐵犁耕地，為春播做好準備。(1)四季中的冷熱變化與什么有關(guān)？。

(2)正常情況下，秋天的氣候有什么特點？從微觀角度解釋其原因是什么？。

(3)地球溫差變化小于月球，與什么物質(zhì)有關(guān)(寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式)？降水時大氣中有關(guān)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是什么？(寫一個)。

(4)防止鐵犁生銹可采取的措施是什么？。

四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)17.小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，探秘古錢幣，以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如下梳理。聯(lián)系實際，解決問題：(第17題圖1)(1)古錢幣金屬材質(zhì)。我國古代的錢幣有多種，如金幣、銀幣、銅幣、鐵幣等。小民同學(xué)家里收藏有一枚古幣，可以被磁鐵吸引，該古幣是(填幣種)。

(2)金屬性質(zhì)共探究。小鄭同學(xué)做了下列實驗：(第17題圖2)①如圖甲，銅片表面有黑色物質(zhì)生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

②如圖乙，兩支試管里的液體均為稀硫酸，鐵絲表面有氣泡冒出，銅絲無明顯變化。由此可得出有關(guān)金屬活動性的結(jié)論是。

③《天工開物》記載“鐵質(zhì)賤甚”，因此鐵可以發(fā)生多個反應(yīng)，如鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)能得到銅的原因是。

(3)貨幣流通有原因。鐵硬度比銅大，密度比銅小，金和銀做成的錢幣比銅幣腐蝕速度要慢得多，似乎更適合鑄造錢幣，但是中國歷史上銅幣的使用量遠大于其他材質(zhì)的貨幣。綜上所述，古代鑄造錢幣選擇金屬考慮的因素有(寫一條)。

五、定量分析題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式1分，共5分。)18.銅鋅合金又叫黃銅，外觀酷似黃金，極易以假亂真。某化學(xué)興趣小組用圖Ⅰ所示裝置測定黃銅中鋅的含量。將足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后天平示數(shù)的變化如圖Ⅱ所示。請計算：(第18題)(1)生成氫氣g。

(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。六、實驗探究題(本大題共2個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)【實驗設(shè)計】19.同學(xué)們學(xué)習(xí)了金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)后，在實驗室設(shè)計并完成了如下實驗，探究金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。(第19題)(1)實驗步驟：①用砂紙打磨1個鐵釘、1根銅絲、1段鎂條，觀察顏色，三種金屬的顏色依次是。

②用鑷子將鐵釘、銅絲和鎂條分別放入三支試管中，再依次向試管中倒入等量的稀鹽酸，觀察，記錄現(xiàn)象：。

(2)實驗原理：寫出實驗中的一個化學(xué)方程式：。

(3)實驗結(jié)論：對比三支試管中的現(xiàn)象，得出三種金屬活動性由強到弱的順序：。

(4)問題與交流：實驗結(jié)束后的操作是。

【科學(xué)探究】20.實驗課上，老師將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，同學(xué)們?nèi)　板a紙”進行了以下探究：探究一：“錫紙”燃燒的原因。(1)“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒。從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是。

探究二：“錫紙”中金屬的成分?！咎岢鰡栴}】“錫紙”中的金屬是錫嗎？【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔；②鋅粉是一種深灰色固體；③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應(yīng)生成＋2價錫的化合物?！咎岢霾孪搿坎孪擘瘢骸板a紙”中的金屬是錫；猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁?！具M行實驗】(2)設(shè)計方案并進行實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出猜想(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立

【交流討論】(3)上述實驗涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該反應(yīng)可以發(fā)生的原因是。

(4)下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是。

A.氯化銅B.硝酸銀C.硫酸亞鐵D.硫酸鈉【拓展應(yīng)用】(5)為證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內(nèi)容補充完整。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論C是金屬活動性順序：Fe＞Cu＞Ag【反思評價】(6)探究金屬活動性時，除了上述實驗中已經(jīng)用到的藥品外，還可以選擇哪些藥品進行判斷：。

答案一、1.C2.C3.D4.C5.A6.B7.D8.A9.B10.B二、11.硬度大(或密度小，合理即可)；鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁的進一步氧化12.延展性；金屬；低13.3CO＋Fe2O3高溫2Fe＋3CO2；H2O和O2(或水和氧氣)14.混合物；相容性15.(1)＋4(2)CO2＋C高溫2CO(3)增大接觸面積，使反應(yīng)進行得更快、更充分(4)C＋O2高溫CO2(5)物理三、16.(1)與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)(合理即可)(2)秋天干燥(合理即可)；空氣中水分子數(shù)目減少(合理即可)(3)CO2；CO2＋H2OH2CO3(合理即可)(4)把鐵犁放在干燥的環(huán)境中(合理即可)四、17.(1)鐵幣(2)①2Cu＋O2△2CuO②鐵的金屬活動性強于銅③在金屬活動性順序中，鐵位于銅前且硫酸銅能溶于水(3)耐腐蝕性(或稀缺性，合理即可)五、18.(1)0.2(2)解：設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x。Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑652x0.2g652＝x黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)＝6.5g20.答：黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為32.5％。六、19.(1)①銀白色、紅色、銀白色②鎂條反應(yīng)激烈，表面產(chǎn)生大量氣泡，鐵釘表面產(chǎn)生氣泡，銅絲無明顯現(xiàn)象(2)Mg＋2HClMg