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文檔簡介
山東省萊蕪市(2024年度)小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
(1)表弟個性活潑,瞧,他正齜牙地別人,得大家哈哈大笑。
(2)母愛如春夜無人的細(xì)雨,如黃昏穿過林間的晚風(fēng),如清晨的每縷陽光,如陪伴在花朵左右的。
(3)你小小的就中華美景看不盡,三山五任你游,確實了不起?。?、填空題(每題2分共5題)
1).先選一選,再說說自己的發(fā)現(xiàn)。
①拍②拔③踢④打⑤跳⑥跑
(
)河(
)皮球(
)高
(
)步(
)毽子(
)排球
我發(fā)現(xiàn):
(1)拔、拍、打的偏旁都是_____,帶有這個偏旁的字大多和_______有關(guān),類似的字還有_____。
(2)踢、跳、跑的偏旁都是_____,帶有這個偏方的字大多和_____有關(guān),類似的字還有_____。2).奇奇想填充手抄報的內(nèi)容,但遇到了難懂的句子,請說說你的理解。
兒童節(jié)這天,操場上仿佛聚集著嘰嘰喳喳的鳥兒們。
結(jié)合語境和生活經(jīng)驗可知,“嘰嘰喳喳的鳥兒們”指的是_______________,“嘰嘰喳喳”體現(xiàn)了他們的_______________。3).按要求填空。
下圖這個故事的名稱是《________________》,這個故事告訴我們的道理是____________________________。
4).背一背,填一填。
(
),非所宜,
幼(
),老何為?
(
)琢,()器,
(
),()知()。5).把下面的詞語補充完整,并完成練習(xí)。
源源(
)(
)津津(
)(
)
依依(
)(
)(
)憂(
)慮
(
)邊(
)際(
)言(
)語
我發(fā)現(xiàn)第一行的詞語是AABC式結(jié)構(gòu)的詞語,我積累了許多這樣的詞語,如:_________、__________;第二行的詞語是ABAC式結(jié)構(gòu)的詞語,我積累的這樣的詞語有_______________、_______________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列名著與相關(guān)人物對應(yīng)不正確的一項是()A.《魯濱遜漂流記》——魯濱遜湯姆·史密斯星期五B.《湯姆·索亞歷險記》——湯姆·索亞喬埃貝琪C.《騎鵝旅行記》——尼爾斯莫頓巴塔基D.《愛麗絲漫游奇境》——愛麗絲紅皇后白兔先生2).與“能歌善舞”一詞中“善”的意思相同的一項是()。A.行善積德B.多愁善感C.慈眉善目D.能言善辯3).《春夜喜雨》說春雨是“好雨”,從全詩來看,下面哪個選項是錯誤的()。A.好在適時。B.好在潤物。C.好在雨意正濃。D.好在雨越下越大。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。(改為“被”字句)
____________________________
(2)春天的小興安嶺是個美麗的季節(jié)。(修改病句)
_________________________
(3)森林浸在濃霧里。(把句子寫具體)
____________________
(4)小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。(用加點詞語造句)
______________________5、連線題(每題4分共2題)
1).哪兩個詞語搭配在一起最合適,連一連。
可怕的工人
凄涼的風(fēng)暴
臨時性的環(huán)境
技術(shù)拙劣的圍墻2).連一連。
春回燕舞
萬物大地
鶯歌叮咚
泉水復(fù)蘇6、排序題(每題5分共2題)
1).把排列錯亂的句子按照先后順序重新排列,序號寫在前面的括號里。
(
)一位醫(yī)生飛來,落在樹上。
(
)一棵老樹生了病,有些葉子黃了。
(
)吃完蟲子,它就飛走了。
(
)它用嘴這里敲敲,那里敲敲,找到有蟲子的地方,就啄一個洞,把蟲子一條一條地鉤出來吃掉。
(
)這位醫(yī)生就是啄木鳥。樹林里有了它,就不會有害蟲了。
(
)這棵老樹的病好了,慢慢地生出新葉子來。2).給句子排列順序。
(
)湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋,就像一根腰帶系在那里,把天鵝湖打扮得更加美麗。
(
)樹下是一片嫩綠的草地,草地上零零星星的點綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像點綴著綠色圖案的綠緞子。
(
)她在微風(fēng)的吹動下,舒展著柔軟的腰肢,浮動著細(xì)長的手臂,迎風(fēng)起舞。
(
)天鵝湖是個圓形的湖,湖水清澈見底,碧綠發(fā)亮,好像一塊無瑕的翡翠。
(
)湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木,其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“改造世界、改善生活、改變態(tài)度、改正缺點、改進(jìn)技術(shù)”這些詞語搭配正確。(
)
2.《中國古代神話》認(rèn)為保存神話資料最多的一部古書是《詩經(jīng)》,它是一部記述古代怪志的古籍,也是一部荒誕不經(jīng)的奇書。(
)
3.《精衛(wèi)填?!芬晃姆从沉松瞎艜r代人類與大自然艱難的斗爭。由于當(dāng)時人們抵御大自
然的能力不強,大海經(jīng)常吞沒人們的生命財產(chǎn),于是人們產(chǎn)生了填平大海的愿望。所以
精衛(wèi)鳥便成為人們征服大自然決心的象征。(
)
4.讀了“偉大的巨人盤古,用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。”我知道了我們生活的
的這個美麗世界就是盤古為我們創(chuàng)造的。(
)
5.《普羅米修斯》一文中,地面上沒有火,人類過著悲慘的生活,善良的普羅米修斯不忍心看人類受苦是他“盜”取火種的原因。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀下面的詩詞,回答各題。春光好[五代]歐陽炯天初暖,日初長,好春光。萬匯此時皆得意,競芬芳。筍迸苔錢嫩綠,花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻,掛斜陽?1.妙妙對這首詞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行了如下梳理,請你幫助她完成。結(jié)構(gòu)畫面總領(lǐng)句天初暖,日初長,好春光。
萬匯此時皆得意,競芬芳。①________________寫景句②_________________小竹筍努力地生長,長出嫩綠的葉子,花兒依偎在雪塢上,仿佛聞見了滿世界花香。2.在描寫初春之景物時,詩人用了“迸”與“偎”兩個動詞,請你從詞語運用的角度,說說這樣寫有什么好處。
__________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
題目:媽媽_____了
提示與要求:媽媽是你生活中最熟悉的人,那她高興、傷心、生氣……的樣子你也一定很熟悉。先把題目補充完整,回想一下,當(dāng)時媽媽是怎么表現(xiàn)的?她為什么會有這樣的表現(xiàn)?再把這件事情寫下來,運用動作、語言、神態(tài)等描寫,把媽媽當(dāng)時的心理活動寫具體,450字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).重點段落品析。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1.解詞。
曰(
)溺(
)
堙(
)故(
)
2.閱讀后回答。
本文選自《________》,炎帝是________________,精衛(wèi)是__________。
3.請你用自己的話說一說課文內(nèi)容。
__________________________________________________________
4.精衛(wèi)用__________去填平東海,表現(xiàn)了精衛(wèi)__________的精神。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀交流亭。冬爺爺送畫冬爺爺是個大畫家!他每天都送我一幅漂亮的畫,從來也不會忘記。有時畫上幾朵晶瑩的小花,有時畫上幾棵挺拔的野草,有時畫上羊兒蹦蹦跳跳,有時畫上馬兒在草地上奔跑……你知道嗎?其實,冬爺爺也每天送你一幅畫。如果你不信,等到明天一大早,往你家的玻璃上瞧一瞧!1.冬爺爺送給“我”的畫都有什么?用“”在文中畫出來。
2.冬爺爺送“我”的畫畫在__________上。
①玻璃窗②白紙
3.冬爺爺會送你一副怎樣的畫?想一想,寫一寫。
_______________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給下列加點字讀音完全正確的一組打“√”,錯誤的畫上“——”,并改正。
(1)撒謊(s?。┦箘牛╦ìn)一骨碌(ɡǔ)
(2)盛飯(chénɡ)亡賴(wú)吧嗒吧嗒(ba)
(3)禁止(jìn)怒號(háo)嫦娥奔月(bēn)
(4)朝鮮(xiǎn)暈車(yūn)嚷道(rǎnɡ
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