時代與責任高中作文

時代與責任高中作文【篇一：時代與責任高中作文】

鐘聲響了十二下，男人還沒回家，女人胡思亂想起來。她輕輕幫孩子掖了掖被子，“吱呀”一聲門開了。女人知道男人回來了。他攝手攝腳地上床，在女人身旁躺下。女人悶悶地問：“你今天怎么不抱著你那個黑匣子聽歌了？”男人嘆了口氣：“組織說……”“祖芝祖芝，你成天念叨祖芝，我給你說，你要是敢把祖芝那女的領(lǐng)回家，我就帶著兒子回鄉(xiāng)下……”女人嚶嚶地哭著說。男人輕輕抱住了女人說，“別鬧了，孩子睡了?！辩姳淼未鸬未鸬仨?，好像在訴說著什么……

女人是被一陣吵鬧聲驚醒的，外面有人拼命地砸門。女人披著衣服開門，沖進來一群黑衣人，女人呆住了，看著他們滿屋里亂翻卻不說話，突然一個黑衣人從閣樓抱出一個黑匣子，為首的人一看，質(zhì)問女人：“人呢？”“在這兒！”她從未過見男人穿得如此正式，他平靜地從樓上走下來，路過她身邊時緊緊地抱住她，在她耳邊輕語：“保家衛(wèi)國是我的責任，我沒有辜負組織，但卻對不起你，你和孩子要好好活下去。”她聽得懵懵憧憧，看著他像戰(zhàn)士一樣走出去，卻發(fā)不出一絲聲音，淚像斷了線的珠子……

那一刻她懂了，責任二字，是鮮血，是生命，是光榮，是使命。

當時代的列車一路向前，歷史的煙塵夾雜著記憶撲面而來，時間定格在二十一世紀。

北北拖著箱子走在廣場上，一群鴿子從身旁飛過。北北心里想她現(xiàn)在也像這群鴿子一樣快樂，頓時心里很踏實。

父親接北北回家，一路上笑得嘴都合不攏，見人就說“：這是我閨女，剛大學畢業(yè)，這不回家嘛！”北北一路上紅著臉，躲到父親背后。

回到家，父親喝著酒問北北畢業(yè)后在上海找到了什么樣的工作，北北支支吾吾，最后嘆了口氣，說：“爸，我想回到家鄉(xiāng)教學，許多同學都回鄉(xiāng)來支教?！备赣H氣得雙臉通紅，怒斥道：“我送你出去不就是為了讓你到大城市，你這是想氣死我呀！”母親了解后，也責怪北北不懂事。北北雖然覺得愧疚，但決心已定。

北北和幾個大學生一起在村莊里支教，孩子們都十分喜歡北北，左鄰右舍對北北的父親更加尊敬了，直夸他生了個好閨女，漸漸地，父親與母親也就默認了。

有一次，一位稍大點的孩子問北北“：老師，你為什么呆在這小村莊里？”北北笑著說：“因為我是新一代的大學生，響應國家號召是我的責任??！”“那‘責任’是什么東西啊？”“責任就是你為這個社會做應該做的事！”北北笑了，笑得春光明媚。

不同時代的兩個人，不同時代的命運，但相同的都是肩上的責任。時光匆匆而過，唯責任永留心間。

一個選擇犧牲自己，一個選擇放棄安逸。

我向他們致敬！

【篇二：時代與責任高中作文】

現(xiàn)在是一個怎樣的時代？不言而喻，這是一個科技的時代，一個網(wǎng)絡(luò)的時代，一個互聯(lián)網(wǎng)與智能手機的時代。

時常，人們不論是進一家咖啡廳還是一家餐廳，第一句話就是，有無線網(wǎng)嗎？互聯(lián)網(wǎng)的時代是一個高速的、浮燥的時代，人人都有麥克風，人人都有話語權(quán)。人們常說的“網(wǎng)紅”，在網(wǎng)上一句話便掀起一番腥風血雨。人們以此為樂，身陷其中，是十分可笑的。就拿前不久菲律賓南海仲裁案來說，7月12日那天，網(wǎng)友們個個成了“隨時為祖國拋頭顱撒熱血”的青年，這樣的做法我實在是不敢茍同。

網(wǎng)絡(luò)的力量何其強大，一個平庸無能之人在網(wǎng)上一條淺薄如蜻蜓點水的文章，竟然點贊上萬，人們就應該敬佩他、愛戴他嗎？當然不能。二十一世紀的青年是新生的一代，是中國乃至世界的脊梁，我們肩負的是沉甸甸的責任，承載著老一輩的期望，難道我們只是做一個在網(wǎng)上叱咤風云的所謂的“網(wǎng)紅”？

我們不能沉溺在網(wǎng)絡(luò)中，雖然網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便捷，但一定要清醒認識到，它是一把雙刃劍，要善用它，用好它，傳播正能量，弘揚正氣，堅持我們的初心。

我們學習書本知識，用心感受生活，體會愛，珍惜生命中的點點滴滴，這些都讓我們不斷趨向于理想的個體，而每一個個體正是建造社會這一宏觀建筑的一塊磚、一片瓦。

毛主席曾說：“少說空話，多做實事?！蔽覀儜撟プ」怅幉⒌靡陨朴?，完善自己與完善社會。我們的責任不是上網(wǎng)發(fā)一些或激進或陳詞濫調(diào)的言論，而是把你的一腔熱血投入到更有意義的事情，努力去挽救那些岌岌可危的社會風氣和人的良心，讓貪污腐敗、濫用職權(quán)、造假騙人等不良風氣遠離我們的社會。我們青年學生在不斷提升自己文化水平的同時，也應該不斷提升自己的思想道德水平，做一個正直的有為青年。

“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！笔前?，雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

時代的責任永遠不是口號，中華民族的精神浸入了每一個中華兒女的骨髓里。

我們仰望天上的繁星，我們踩實腳下平的同時，也應該不斷提升自己的思想道德水平，做一個正直的有為青年。

“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！笔前?，雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

時代的責任永遠不是口號，中華民族的精神浸入了每一個中華兒女的骨髓里。

我們仰望天上的繁星，我們踩實腳下的土地。因為我們心中有一個聲音不斷扣擊著的心靈，那就是我們的責任。我們會讓期待如期而至。用我們的青春，圓我們的夢。

【篇三：時代與責任高中作文】

這是一個風起云涌的大時代，也是一個平和安穩(wěn)的小時代。

當今世界上，中東的炮聲還沒有停止，這片孕育人類近代文明的原料--石油的地區(qū)戰(zhàn)亂頻現(xiàn)，中國南海的局勢千鈞一發(fā)，朝鮮半島的對峙暗潮涌動，各方勢力斗爭不窮，在這樣一個大時代，我們每個人都不是龜縮在歷史縫隙中的蜉蝣，我們的責任關(guān)乎家國大事，關(guān)乎天下大義，關(guān)乎人間正道，我們每個人都站在歷史的風口浪尖上，每個人身上都擔負著時代賦予我們的責任。

正所謂，在其位，謀其政。儒家說，大丈夫要兼治天下。霍去病生在那個匈奴頻頻來犯長安的時代，他沒有退讓，孤軍深入敵腹，匹馬躍至祁連山、焉支山，在那片世代屬于馬背上的游牧民族的曠野上，留下了一縷華夏文明厚重莊嚴的氣息，成為了勇冠三軍、權(quán)傾朝野的冠軍侯。劉邦出身卑賤，但在那樣一個狼煙滾滾的時代，他一劍斬白蟒起義，攻咸陽，除霸王，兼滅暴秦，開創(chuàng)了西漢。時勢造英雄，可見承擔起大時代賦予的重任是何等重要。

作為炎黃子孫，大時代教我們心系祖國不忘胸懷天下，我們關(guān)注局勢變化，維護祖國利益榮譽，人微不計言輕，力量微薄但貴在有心。

如今，印巴?；穑鲊鴧f(xié)力抵制恐怖主義、霸權(quán)主義，和平與發(fā)展成為時代主題，人們生活蒸蒸日上，不被貧窮和饑餓煩憂，在這樣一個小時代，我們的責任也不該忘記回歸自身，關(guān)注自身的小確幸，關(guān)注親人的健康，關(guān)注家庭的和睦。前段時間，我國出臺相關(guān)法律法規(guī)保證“?；丶铱纯础保鹿芽粘怖先顺蔀樯鐣y題。《禮記》中提到的天下大同也是“鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)”“老有所依，幼有所養(yǎng)”。朱元璋的開朝宰相劉伯溫，他在征戰(zhàn)歲月中是朱元璋的軍師，為其運籌帷幄，殫精竭慮，而后天下承平日久，就上書乞骸骨，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，侍奉老人，享盡天倫之樂和山林雅趣。孝敬老人，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)和美德。小時代給予我們的責任，也同樣重要。

那就在心中種下愛的種子吧，愛自己，愛他人。這棵種子會發(fā)芽，生長，在你的心房開出一朵巨大的、雪白的花。讓這愛的花朵綻放在生命里。

放眼這個時代，有憂慮，有歡樂，有慟哭，有狂喜，有破鏡重圓，有生離死別。這是一個復雜的時代，也是一個簡單的時代，我們每個人都應鐵肩擔道義，做時代風云的掌舵手。

【篇四：時代與責任高中作文】

這是最好的時代，也是最壞的時代。曾幾何時，泱泱華夏，雄踞東方，千秋盛世。又曾記否？山河破碎，鐵馬冰河，巨龍沉睡。我們生于一個和平的年代，未經(jīng)盛衰更迭，更不曾體驗過戰(zhàn)爭滋味。只是粉飾的太平又能持續(xù)幾時，懼怕的人們又能蜷縮多久。生于將亂未亂之時，我們肩上的責任也應該挑起。

前幾日，菲律賓南海仲裁爭端引起網(wǎng)友熱議。微博、微信朋友圈紛紛轉(zhuǎn)發(fā)“中國一點也不能少”的話題。憤怒之余，或許我們更應該思考，為什么本就屬于我們的領(lǐng)土會被他人侵擾？為什么國際仲裁極其不公平？有多少人只知960萬平方千米的領(lǐng)土，而不知更廣闊的領(lǐng)海領(lǐng)空？我國究竟還有多少資源被他國盜取。中菲爭端、中日爭端必須讓中國人清醒過來了。我們有著優(yōu)越的生活條件，但絕不可因此喪失韌性，迷失于游戲娛樂之中。作為一個中國人，我驕傲于外交部擲地有聲的發(fā)言，欣喜于中國人國魂未散，憂慮于究竟多少人能言出必行。

仲裁結(jié)果出來的當日，憤怒的中國網(wǎng)友紛紛表示抵制菲律賓芒果干，吃中國自產(chǎn)的。曾經(jīng)中日紛爭之時，抵制日貨也經(jīng)常出現(xiàn)于社交網(wǎng)絡(luò)之上。中國擁有近十四億人口，是世界第二大經(jīng)濟體，我們的抵制的確會對日菲經(jīng)濟產(chǎn)生極大影響，但換位思考，中國又將有多少員工失業(yè)？過于激進的人砸毀小區(qū)中的日系轎車，無數(shù)人拍手叫好。我很疑惑，這個世界怎么了？為什么無端損害他人私有財產(chǎn)被認為光榮？我們真正需要的是自身的強大，國產(chǎn)汽車無論從節(jié)能還是性能都劣于日系，所以永遠會有人選擇日系。我們的責任不是盲目抵制，將家中電視、冰箱砸爛之后換成國產(chǎn)，而是在性價比相似之時毅然支持我們的國家，而是充實自己盡力去改造這一切。國產(chǎn)手機華為、魅族、小米現(xiàn)已奪得手機市場半壁江山，“蘋果、三星”的統(tǒng)治時代已經(jīng)結(jié)束，這才是我們要去弘揚和發(fā)展的正能量。

作為一個即將步入高三的學生，寒假之時參加了學校赴日游學的活動，給我的感觸非常深刻。我絕非日本的擁護者，甚至對它深惡痛疾，但不可否認的是他們優(yōu)秀的國民素質(zhì)。街道上沒有一絲垃圾，餐館里也沒有大聲喧鬧，甚至每一位服務(wù)生都隨時滿面笑容熱情地與客人打招呼。

彈丸之地能如此發(fā)達，證明他必然有我們要學習的地方。我們的責任也應當凡事從自身做起，要求身邊的人。也許有人會說你一個人的力量太小，改變不了什么。當然，我也并非空想主義者，只是我們總要有一個人來完成這件事。只要有人敢邁出這一步，我想越來越多的人都會被改變。我們不是來適應這個社會的，我們是來改造這個社會的。我也在日本的靜岡中學聽過一天課，令我詫異的是，在我基本看不懂題目的水平下，我的英語、數(shù)學遠遠超過他們的水平。我在美國學習的朋友告訴我，班級里面的學霸也基本上是中國人和印度人。令人吃驚吧，科技最發(fā)達的美國、日本學習成績竟遠差于我們！那他們擁有的又是什么呢？是創(chuàng)新，是未被壓抑過的天性。我敬佩并尊崇每一位“madeinChina”的學霸，但同時覺得可惜。我們無權(quán)怪罪應試教育，但我們應該要求自己去多動手，多思考而不是熟記住各種模板與題型，成為萬能解題機器。

現(xiàn)在來看，我們?nèi)蕴幱谝粋€和平時代，但這種和平能再持續(xù)多久，誰都不能給出一個答案。我們不僅要居安思危，更要去思考我們該如何去提升自己，提升國產(chǎn)，提升國位。在最好的與最壞的時代中，做最好的自己。

【篇五：時代與責任高中作文】

起霧了。反感這茫茫的霧天，像是被困住了，哪兒也去不了。其實我本就哪兒都去不了--一個辜負了人民希冀，被判處終身監(jiān)禁的人又有什么自由可談呢？以前我曾作為環(huán)評局局長，肩負重大責任；而今，哪怕我想做點貢獻，也不再有機會。

從小立志為人民謀福祉，有著實現(xiàn)遠大理想的我，被提升為環(huán)保局局長，新官上任，接電話都手軟，文件更是以GB為單位接收、簽發(fā)，工作起來真是廢寢忘食……即便這樣，我依然快樂著，能為人民做點兒事，是當時的我最大的幸福。

隆隆的雷聲叫囂著，仿佛要撕裂這沉悶的空氣，雨點重重擊下，連接成線像天地間的琴弦，彈奏出的曲調(diào)，是滿滿的無奈與愁苦，就如同我此時的心情，悔恨交加。如果可能，我愿意站在大雨中，洗刷我骯臟的心靈。

那天，我站在辦公室窗前，望著樓下渺小的人和車，正為一件事犯愁，我不會想到曾有人說過，“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”因為那時，矛盾沖撞著我的內(nèi)心。

一個化工公司的老總約見我，想讓我私下審批一塊環(huán)評不過關(guān)的工地。久經(jīng)官場，我自然知道這少不了我的好處。之前我也曾預想過類似的情況，自己會斷然拒絕。然而，當真正面臨如此之大的誘惑時，我猶豫了。

顫顫巍巍的手在文件上蓋下如黨章般鮮紅的印，手上清晰可見的青色血管嘲諷著

這個對人民“負責”的官員?！案瘮∈乔治g黨的一顆毒瘤，我們應堅決反對、鄙視這種行為；堅持從嚴治黨……”臺下掌聲經(jīng)久不絕，我不斷向臺下微笑致意。從容步入車中。

“局長，老總讓我轉(zhuǎn)給你的錢，你確認一下?！?/p>

“好，文件我派人送過去。”掛掉電話，把玩今天收到的一塊玉，這般名貴的玉。幾年后……監(jiān)獄里有的是時間。

回憶像沸騰的水，咕嚕咕嚕向外翻涌，我懷念家中院里淡淡花香，不舍公園中粼粼的湖光，想再看一眼女兒甜美安詳?shù)乃仭锶耍伊飨铝藧u辱的眼淚。我要好好改造，重新做人！

瓢潑的大雨傾瀉而下，很快，將是一個晴空。

【篇六：時代與責任高中作文】

因為他，我在大山里幸福地綻放。我叫阿生，來自中國西北部的山區(qū)，那里只有幾個村莊，幾百戶人家，由于所處的位置偏僻，貧窮落后，教育跟不上，這個地區(qū)一直處在黑暗里，直到他的到來，給我們帶來了陽光，帶我們走出黑暗。

他叫阿亮，是來自大城市的高校畢業(yè)生，聽家里的老人們說是他主動來支教的。亮老師來的第一天，由于不適應高海拔的環(huán)境有些發(fā)燒，他強忍著不說，村里人也沒察覺，但我卻透過窗戶看到他吞幾個白色藥片下去，并給自己打氣說：“一切都會好起來?！?/p>

上課時，一個小小的房間里擠滿了孩子，小到6歲大到15歲，亮老師剛進來時很是吃驚，他問我們：“都學過什么？講到哪里了？”大家搖搖頭?！坝姓n本、本子和筆嗎？”大家齊唰唰地舉起石板和石筆，亮老師笑笑說：“沒關(guān)系，亮老師和你們一起學。”

就這樣，大家嘻嘻哈哈、咿呀學語般地學起了拼音和字母。第二天，亮老師教我們體操，他一遍又一遍地演示，耐心糾正每一個動作，汗水從他的額頭滲出、滑落，他顧不上擦，還是一遍又一遍地重復。那汗水有點澀，澀得我眼前有些模糊，我不知道是淚模糊了雙眼，還是山谷里的霧氣又重新升起，我只知道認真學習，回報他。

隨著時間的流逝，大家的求知欲增強，亮老師就用自己的收入給我們買書本和材料，還會把家里給他寄來的吃的、用的分