寒假里的我作文共九篇_第1頁
寒假里的我作文共九篇_第2頁
寒假里的我作文共九篇_第3頁
寒假里的我作文共九篇_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

寒假里的我寒假里的我(一)寒假里的我冬天,寒風呼嘯著。清晨,無所事事的我,走在街上的一角。感覺很冷。漫步在街上,看到幾個撿破爛的年輕人在尋覓著人們遺棄的東西。 </font>一個老漢擦肩而過,我上下打量著他。這么老漢似乎年過花甲了,滄桑的臉龐留著蒼白雜亂的胡子,那鼻子早已被凍得通紅。他戴著一個破舊的小氈帽,穿著破爛不堪的幾層薄衣,但那些衣服根本無法御寒。他扛著一大袋廢品,拖著一對陳舊的軍鞋蹣跚地走著。突然,老漢的視線集中在前方門口的一袋東西。他欣喜若狂的急促趕去。好不容易到了袋子旁。老漢伸出他瘦小而黑乎乎的少準備探取。奇怪的是他的手卻突然在空中僵住了一般,定格了。他沒繼續(xù)探取。片刻。他縮回自己的手,緩緩地離開了。 </font>為什么呢?為什么他不去拾取這無人要的東西呢?我想去看個究竟。當我正要起步時,又有一個撿破爛的年輕人趕到那袋子旁。他的舉動與老漢一模一樣:舉起瘦小的手,卻定格于空中。片刻便緩緩離開了。我更加疑惑了。下定決心去看看。我跑到袋子旁,映入我眼簾的是:幾盒完好無缺的禮品和一些尚未開封的飲料……我的疑惑終于解開了。寒風依然呼嘯著,但我已經覺得不冷了。有一種情,叫愛……寒假里的我(二)寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學習還是我們最重要的任務。當然,在寒假里只顧著學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!寒假里的我,在這漫長的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?在這漫長假期的最后幾站里,我應該想想我在寒假里所做的一切了!由于上個學期的期末考試不是很理想,我又是一個要強的人,所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨?都不是!只是因為我太粗心,我記得我小學的數學老師常常告誡我們:千萬不能粗心,學習是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心,因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂,一定也不會做!但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里,我不斷地尋找著方法去克服這個困難!去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛?。】峙挛业囊簧紩闾T谒种械?。所以我下定了決心!一定得改,一定要改!這個寒假我憂慮嗎?其實沒有,我是一個非常樂觀的人,所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說,寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂,快樂的像一只小鳥,能在藍天上自由地飛翔!讓我們都快樂起來吧,快樂能有助于身體的健康,讓我們放下煩惱,在寒假里做一只快樂的小鳥!有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……通過寒假,我復習了上學期的功課,孔子曰:學而時習之,不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復習功課,但現在我改變了以前的這種錯誤看法,我喜歡復習,復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲,復習的知識就是我的收獲!我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下,看到山區(qū)獨有的景色,這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一起學習這不也是快樂嗎?我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個快樂的我!龍濤學校西校區(qū)初一黃楚森寒假里的我(三)寒假里的我,其實是一個認真的我。每當學校下發(fā)了寒假作業(yè),我都會仔細認真地把寒假作業(yè)做完,然后給父母過目,簽字。而且,我和大多數同學不一樣的是,我一般都是在寒假的頭一個星期,便把所有的作業(yè)做完,然后才去干別的事情。寒假里的我,其實也是一個調皮的我。每當我寒假作業(yè)做完后,我都會去干別的,雖然父母總是讓我去學習,去預習,去復習,但是我總是一個耳朵進,一個耳朵出,最后還是一玩到底,沒有結尾。寒假里的我,其實更是一個快樂的我。我不需要去擔心在寒假最后幾天里,需要“三更燈火五更時,正是男兒讀書時”和“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”一般,挑燈補作業(yè),而且父母對我也比較寬心,所以我整個寒假都是過的比較愉快的。這就是寒假里的我,一個生活多姿多彩且富有情趣的我。寒假里的我(四)寒假里的我,沒有在學校時候的緊迫感,每天想睡到什么時候就睡到什么時候,沒有繁雜的課后作業(yè),也沒有每天都需要打卡的步道樂跑,看似很輕松、自由自在的,可是慢慢的我就變得越來越懶散了,整個人像是失去了生命力的花朵,奄奄一息的感覺,自我感覺非常的墮落。想坐在電腦面前寫一會兒作文,腦子里卻是一點思路也沒有,就好像行走在一條充滿荊棘的路上一樣。等到身心完全的放松下來,腦子里就涌現出許許多多的想法,等到你想把它記錄下來的時候,卻發(fā)現已忘記剛剛的事情了。這樣的事情在我的寒假里時常發(fā)生。有一次跟媽媽一起坐動車回家的時候,我把她的手機拿在手里充電,我就在一旁拿著自己的手機打著斗地主。忽然想起過安檢的時候她好像把手機放在我口袋里了,我一摸自己的口袋,并沒有發(fā)現老媽的手機。我叫醒了在一旁睡覺的老媽。她也被嚇到了,趕緊翻看一下包包,也沒有看見。我這才想起來手機正在我腿上用充電寶充電嘞。以前經常吐槽別人做事馬馬虎虎、丟三落四的,這到了自己,真的是一言難盡??!總是體會到了他們當時的感受了。寒假里的我智商水平低得不行,就如同一個孩子一般,見到小孩子的東西也要湊上去買一個帶回家,常常犯一些比較“二”的事情,引得家人他們經常吐槽我堂堂一個大學生這寒假過得亂七八糟的。雖然假期生活有點混亂,但現在也準備開學了,還真有點舍不得??!寒假里的我(五)高校放寒假的,我總覺得我應該在忙碌的學習生活中結束之后好好的放縱一下,于是我就天天的在被窩里玩手機,起來就玩電腦看平板看電影,玩游戲打游戲看視頻,這樣的我是很頹廢的,我覺得我不應該這樣下去,但是我卻沒有動力去改正,我覺得寒假應該變得充實,因為大多數人都在偷懶的時候,如果一個人在寒假的時候努力,就能彎道超車獲得勝利。但是想這件事情的時候,總覺得心有余而力不足。明明覺得自己有很多事情可以做,但是卻落實不了,覺得雖然有很多事情要能去做,并且做出來有很好的效果,但是卻始終覺得沒有這個力氣去做,始終是貪戀溫暖的被窩和舒適的暖氣,不能有行動力。但是我突然意識到我需要改變自己,就是每天改變自己一點點,比如第1天的時候10點起床,第2天就9點起床,在8點在7點這樣慢慢的改變自己,比如第1天12點睡覺,第2天就11點睡覺,第3天10點睡覺,這樣一點點的改變一天天能夠變得更好,這樣慢慢的適應新的計劃,我覺得效果會很好。雖然計劃是定了,但是還是要有自己的信念支撐才行,要有做這些事情的動力。寒假里的我在一開始是頹廢的,但是在之后當我意識到自己的問題之后,我就開始慢慢的改正下來,在寒假過了十幾天之后,我就調整回來我的狀態(tài),開始用這些寒假的時間來做更加更有意義的事情。我知道這些事情都是很難完成的,但是我我相信寒假的時間是很多的,每天完成一點點,到最后總會完成的,就比如我想要寫作文,但是我每天卻沒有動力,這個時候我就要想到我的目標,想到我的動力,然后就可以堅持的寫下去。第1天可以寫少一點,寫10篇,第2天20天,第3天30篇到后面可以變成50篇,60天這樣。我相信我總有動力和力量去堅定這個信念,并且真正的落到實處。寒假里的我(六)寒假里的我正在慌忙的找工作,找兼職,滿58同城的找,但是我發(fā)現,靠譜的只有一兩家而已。要說印象最深刻的,那便屬我在一家教育機構做新手老師的一天。剛開始我以為能找到這份兼職實屬我的幸運,后來我才發(fā)現,只是那家輔導班急缺上課老師而已。以我們的教學水平和經驗原本以為是不會成功的,但是當我們懷著忐忑的心情去面試的時候,他們一口一個老師的叫得我仿佛身在云彩當中,緊張的心情得到了緩沖。面試的人給我們講了上課老師應該怎么做以及教育機構的一些基礎知識,讓我們有一個基本的認識。要說我為什么后悔這一天,那還得從我心急開始說起。剛開始他們問我什么時候有時間去面試,我看了看他們上班時間,正逢周五他們休息一天,我當機立斷選在了周四上午他們開始上早班的時候。我們跟他們走了一天的流程,真的覺得教師這一行不好做??!早上去聽了一個上午的培訓,下午領到了試講的內容,還沒開始備課,到四點半就被他們叫去小學外邊發(fā)傳單了,辛苦了一個小時,終于可以回家吃晚飯了,但是留給我們吃晚飯的時間就只有一個小時的時間,吃完就得急忙忙的感到工作崗位上,等待著放學的娃娃們來上補習班。他們安排我先跟著有經驗的老師們上課,看看他們上課的形式是什么樣的,我足足聽了他們三節(jié)課的時間,中間見識到了熊孩子的調皮和老師的無奈,既不能打也不能罵,只能忍聲吐氣好言好語的卻說。到了九點,他們上完了課,離下班時間還有半小時,我們也不能休息,連忙趕到輔導作業(yè)的一班,幫忙輔導他們寫作業(yè),這樣來來回回的也有快十點了,我和同伴商量了一下,覺得我們無法勝任這樣的工作,當天就把它辭了。現在想想,說后悔嗎?也還好,有了這樣一次的經歷也讓我對以后的選擇有了充足的準備,讓我能更好的面對未來可能發(fā)生的事情。這就是寒假里的我,一個經歷不平凡的我。寒假里的我(七)我想每一個同學最喜歡的應該就是放假了吧,我也不例外,我們最喜歡的就是放假了,因為我們是兩周才放一次假,所以放假對我們來說是特別奢侈的。我喜歡長的假期,因為我們兩周才放兩天假,就好像不過過一樣,感覺上學的時間很漫長,放假的時間一眨眼就過去了。這不我們嗷嗷嗷終于熬到了放寒假的日子了,老師提前大概兩周的時候告訴我們什么時候放寒假,我們別提我多高興了,有的同學直接都站在桌子頂上開始歡呼起來了。當然別多想,這是下課的時候不去上課。那么接下來我就來說一說寒假里的我是什么樣的吧,我在寒假里應該就是一只歡快的小鳥吧,我可以這樣用來來比喻自己,反正我是特別喜歡睡懶覺的一個人,還有起床,我一般不會在寫作業(yè),我會現在玩會手機。所以寒假作業(yè)我們老師發(fā)下來的時間也不算太早,也不算太晚,他說發(fā)下來太早的話你們放假了就沒有作業(yè)了,就開始一直玩了,所以他發(fā)現了的寒假作業(yè)基本上都不會太早的發(fā)。寒假里的我應該和上學時候的我是不一樣的,上學時候的我有時候歡快,有時候文靜,但是放假時候的我簡直就像是脫了韁的野馬一樣,開始玩玩這玩玩那,簡直就是草原上的馬天空上的小鳥,大海里的魚。就拿今天來說吧,今天我一整天都沒有寫作業(yè),因為今天是放假的第1天,我一大清早7點多就開始睜開了眼睛,生物鐘告訴我該起床了,但是我卻沒有起來,我上了個廁所,回到臥室躺床上繼續(xù)睡,但是瞇了一會兒,發(fā)現自己睡不著,我就開始。拿著手機開始刷視頻,刷著刷著,媽媽過來告訴我說要吃飯了,我本來是不想吃的,但是媽媽告訴我有肉串兒,我一骨碌地起了床。就這樣一早上的時間過去了,到了上午的時候我又開始玩起了手機,但是這次沒有刷視頻,我開始買東西了,因為我覺得,寒假嘛,總是要美美的過一寒假的,所以說我買了許多許多東西,小裙子啦,或者是頭飾啦,項鏈啦,手鐲啦,我買了都很多。就這樣到了午飯的時間了,在下午的時候我就和同學們一起出去玩了,做美甲還有逛商場,一樣都沒落下。這就是寒假里的我,你們寒假里的時候是什么樣的呢?和你們上學時候的你們是一樣的嗎?反正我覺得我寒假的時候和我上學的時候是不是一個樣子的,因為我上學的時候還是比較文靜的一個小女生,但是只到了放假的時候我就發(fā)現我在開始像脫韁的野馬一樣了。寒假里的我(八)寒假里的我又長大一歲,懂事了一點,這可不是自吹自夸喲,這可是我真刀實槍干出來的,啥你不信那你來瞧瞧吧……今兒真高興呀,老媽今天可表揚了我,不為啥,就因為我?guī)退苫罾?!這一天,我、姨媽、兩個表妹呆在家中等著一幫人來,等啊等,就是沒人來,我無聊極啦,無奈地趴在桌上撐著頭打著吹欠,手指不斷地擊著桌面,只見老媽東跑西溜,一會兒拖地,一會兒搬椅子,一會兒擦桌子,時不時停下來用手擦擦汗,這時恨不得多長幾只手。忽然廚房里傳來水壺“咕嘟,咕嘟”的報警聲,老媽正忙得不可開交沒聽到,我立馬站起來沖到廚房拿起水壺,手不由得向下一墜,心想“好重呀”不過我還堅持地拎著水壺,拔開水瓶蓋小心翼翼地往下灌去,生怕一不小燙著手,費了九牛二虎之力才灌完,終于吁了一口氣。然后拎著還剩一半的水壺象企鵝一搖一擺地走到衛(wèi)生間再把水灌到另一個水瓶里。我拎著空水壺來到廚房,擰開水龍頭,水似銀蛇般鉆入水壺,老媽正巧走來,見我這樣由衷地夸贊了一句“懂事啦!”我頓時心中直泛甜,樂得都要飛上天了似的,心情格外舒暢,好象吃了蜜一樣甜。你們看我是不是董事多啦!你們呢!寒假里的我(九)因為這次考砸了的原故,在這個寒假里,我深深地反思了一下這次考砸了的原因,對照這些原因,在這個寒假里我做了改正。在這個寒假中,我只在大年初一到初三這幾天放松了,其它的時間一直在做作業(yè),復習以及預習。每天早上起床,先讀一小時的英語和古詩,然后三門學課各做1個練習,接著休息一會兒后彈鋼琴,準備在暑假中一舉考過九級大關。然后吃午飯,睡會兒午覺,下午再做各科1個練習,然后對照作業(yè)的單子完成一些作業(yè),休息一會兒后再翻看下冊的一些新書,晚上,就自由支配了。并且,我深深地反思了一下自己考得不好的原因:1審題時不夠認、仔細,光在低級錯誤中被扣分,這實在是不應該不該原諒的事。2上課不注意老師講的細節(jié),下課后不及時復習鞏固。3課堂上沒膽量,不善于提問,不會的題目就擺在那,不思考也不問老師或同學們。我決心在即將來臨的新的學期里一定改掉這些壞毛病,在這個寒假里,我也重新把上學期的書重瀏覽了一遍。俗話說得好“溫故而知新”,決心重整旗鼓,來年要大干快上。過年了,大家都要走親訪友,因為這是中國年文化內涵的一部分,我也不例外,我?guī)е幌浜糜炎類酆鹊娘嬃蟻淼胶糜芽?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論