賓縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023

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招聘考試題目及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).基本原理B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.變式【答案】：D2.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配【答案】：D3.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.管理能力B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.交往能力【答案】：C4.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.個(gè)體認(rèn)知C.他人期望D.教育評(píng)估【答案】：A5.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.形成表征C.理解D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】：D6.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.相互觀摩、切磋B.互相觀摩，從而變得善良C.注重教材教法分析D.互相觀察，互相模仿【答案】：A7.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是（）。A.升華B.投射C.合理化D.補(bǔ)償【答案】：D8.教師道德評(píng)價(jià)對(duì)其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評(píng)價(jià)能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣B.教師道德評(píng)價(jià)能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念C.教師道德評(píng)價(jià)能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志D.教師道德行為評(píng)價(jià)可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀【答案】：D9.心理學(xué)誕生于哪一年（）。A.1897B.1879C.1978D.1789【答案】：B10.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.道德水平【答案】：B11.教育工作者的真正威信在于他的（)A.權(quán)力B.知識(shí)水平C.能力高低D.人格力量【答案】：D12.融入校園文化，促進(jìn)自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務(wù)B.心理健康教育原則C.心理健康教育途徑D.心理健康教育內(nèi)容【答案】：C13.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.自我意識(shí)因素C.學(xué)校因素D.家庭因素【答案】：C14.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A.苛勒B.加涅C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：B15.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代經(jīng)驗(yàn)B.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)C.情緒喚醒D.言語暗示【答案】：B16.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.愛情B.激情C.友情D.親情【答案】：A17.下列人物與英雄傳奇小說《楊家將演義》無關(guān)的是（）A.佘太君B.楊宗保C.楊萬里D.楊業(yè)【答案】：C18.公文常用敘述方式是（）。A.插敘B.順敘C.倒敘D.平敘【答案】：B19.某手機(jī)生產(chǎn)商，生產(chǎn)一部手機(jī)所耗費(fèi)的生產(chǎn)資料成本為3000元，支付給工人的工資為1000元，假定市場(chǎng)的平均利潤率為20%，那么，在自由競(jìng)爭條件下，該手機(jī)的生產(chǎn)價(jià)格是（）。A.4800元B.4000元C.4500元D.5000元【答案】：A20.中國傳統(tǒng)道德中的“宋明理學(xué)”代表人物是（）。A.朱熹B.戴震C.揚(yáng)雄D.莊周【答案】：A21.下列關(guān)于法與道德關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.法律具有階級(jí)性，而道德則不具有階級(jí)性B.道德是法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)力量C.道德只有上升為法律，才能通過制裁的方法獲得推行D.法律是傳播道德的有效手段【答案】：A22.從交易對(duì)象的屬性及它們?cè)谏鐣?huì)再生產(chǎn)過程中的作用角度劃分。我們可以把市場(chǎng)劃分為產(chǎn)品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)兩大類。下列不屬于要素市場(chǎng)的是（）。A.勞動(dòng)力市場(chǎng)B.金融市場(chǎng)C.生產(chǎn)資料市場(chǎng)D.消費(fèi)品市場(chǎng)【答案】：D23.“民亦勞止，汔可小康”?！靶】怠北磉_(dá)了勞動(dòng)人民的美好愿望。“小康”一詞最早出現(xiàn)在我國的（）。A.《詩經(jīng)》B.《論語》C.《孟子》D.《漢樂府》【答案】：A24.公民道德建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與（）A.弘揚(yáng)愛國主義精神相結(jié)合B.弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神相結(jié)合C.弘揚(yáng)民族精神相結(jié)合D.弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合【答案】：D25.古代動(dòng)物中有一類動(dòng)物叫蜥螈，它____具有兩棲動(dòng)物的特征，____具有爬行動(dòng)物的特征。____古生物學(xué)工作者不容易弄清楚它到底是兩棲動(dòng)物還是爬行動(dòng)物，____過去把它放在爬行動(dòng)物中，____現(xiàn)在又把它放在兩棲動(dòng)物中去。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不但而且不過盡管但是B.既又因此以至而C.不但而且因此盡管但是D.既又因此以致而【答案】：D26.中國“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循，開始時(shí)做起來頭緒紛繁，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)證研究的研究者而言，困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的中國“管理學(xué)本土化”研究，而去做一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速，同時(shí)更能獲得國際期刊編輯青睞的研究題目。這段文字主要說明中國“管理學(xué)本土化”研究（）。A.要突破量化研究的范式B.要有明確的程序與路徑C.要克服急功近利思想D.要更加注重質(zhì)性研究【答案】：C27.宋人注重道德教育，在家訓(xùn)中貫穿儒家思想以規(guī)范家庭成員的言行，并在強(qiáng)調(diào)修身與齊家之后，倡導(dǎo)治國與平天下的追求。宋人還在家訓(xùn)中突出參加科舉考試以人仕的教育及其他知識(shí)教育，以提高子孫的素質(zhì)，其中“教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)”等教育原則至今仍有借鑒意義。對(duì)子孫教育重視與否，關(guān)乎家族能否興旺發(fā)達(dá)。本段文字的主旨是（）。A.重視教育是宋代家訓(xùn)的內(nèi)核B.道德教育在宋代家庭中發(fā)揮著重要的作用C.宋代的教育體現(xiàn)更多的是入仕的思想D.宋人十分重視對(duì)后世子孫的道德教育【答案】：A28.任何改革都有風(fēng)險(xiǎn)，這一點(diǎn)，古今中外（）。但是，一個(gè)社會(huì)的改革之所以啟動(dòng)，一項(xiàng)制度的革新之所以進(jìn)行，完全不是改革者（）的無事生非，而往往是不改革的風(fēng)險(xiǎn)等于或高于改革的風(fēng)險(xiǎn)所致。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.概莫能外心血來潮B.大同小異恣意妄為C.毫無二致居心叵測(cè)D.無獨(dú)有偶標(biāo)新立異【答案】：A29.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對(duì)抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對(duì)題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對(duì)某些負(fù)面題材，會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震撼、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對(duì)社會(huì)的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。這段文字意在說明（）。A.對(duì)負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素B.報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對(duì)負(fù)面題材的挖掘深度C.即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素D.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材【答案】：A30.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢(shì)抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.共通B.共同C.基礎(chǔ)D.普遍【答案】：A31.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：（）。A.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)B.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一C.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正D.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系【答案】：D32.慈善事業(yè)被稱為“玻璃缸里的魚”。對(duì)慈善機(jī)構(gòu)而言，公開透明是無法回避的選項(xiàng)。沒有公開透明，公眾監(jiān)督就是虛妄之談；沒有公開透明，就為腐敗埋下伏筆。公開透明，不是簡單粗糙地曬賬本，公眾需要知道每一筆捐款的來源、具體流向，需要知道善款有沒有發(fā)揮效用。公開透明，也不能止于曬善款，紅會(huì)的開支情況如何、內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，有無灰色收入等等，也是公眾關(guān)心的熱點(diǎn)。這段文字未暗示的信息是：（）。A.引入并健全監(jiān)督體制是慈善機(jī)構(gòu)不可回避的環(huán)節(jié)B.公信力是慈善機(jī)構(gòu)的生命力，擁有公信力才有未來C.公眾對(duì)慈善事業(yè)要有監(jiān)督意識(shí)，更要提高監(jiān)督能力D.重塑公信力，慈善機(jī)構(gòu)需要?jiǎng)?chuàng)造條件接受公眾監(jiān)督【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性B.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力C.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力D.明確的目的性【答案】：ABCD34.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值C.完成當(dāng)事人社會(huì)化過程D.獲取生活來源【答案】：ABCD35.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不貪占公共和他人的錢物C.不貪學(xué)生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC36.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵B.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會(huì)信任心理C.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系【答案】：ACD37.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.方向性與可逆性B.集中性與分散性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性與差異性【答案】：ABD38.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德知識(shí)的升華B.道德情感的升華C.道德信念的升華D.道德意志的升華【答案】：ABCD39.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.有幸福感B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活C.身體、智力、情緒十分調(diào)和D.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓【答案】：ABCD40.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的C.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD41.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責(zé)任B.滿足家長的各種利益要求C.利用家長D.排斥家長【答案】：ACD42.人的心理過程包括（）。A.認(rèn)知過程B.行為過程C.意志過程D.情緒情感過程【答案】：ACD43.以下關(guān)于總供給曲線表述正確的是_____。A.蕭條情況下的凱恩斯總供給曲線是一條水平線B.短期總供給曲線的斜率為正值C.總供給曲線表示總產(chǎn)量與一般價(jià)格水平之間的關(guān)系D.長期總供給曲線趨近于垂直【答案】：ABCD44.“通知”文種轉(zhuǎn)發(fā)的對(duì)象包括（）。A.下級(jí)文件B.平級(jí)文件C.不相隸屬的文件D.上級(jí)文件【答案】：ABCD45.公文是公務(wù)文書的簡稱，只在公務(wù)活動(dòng)中按一定程序和格式形成和使用的、表達(dá)社會(huì)集團(tuán)意志的文字材料。公文的主要特點(diǎn)包括（）A.莊重嚴(yán)謹(jǐn)B.法定效力C.法定作者D.特定體式【答案】：BCD46.下列電影與所述戰(zhàn)爭的對(duì)應(yīng)，正確的有（）。A.《集結(jié)號(hào)》——抗日戰(zhàn)爭B.《拯救大兵瑞恩》——第一次世界大戰(zhàn)C.《上甘嶺》——抗美援朝D.《雞毛信》——抗日戰(zhàn)爭【答案】：CD47.下列哪些典故與《三國演義》無關(guān)（）。A.赤膊上陣B.寶刀不老C.東山再起D.東窗事發(fā)【答案】：CD48.網(wǎng)格基礎(chǔ)信息“一標(biāo)三實(shí)”是指標(biāo)準(zhǔn)地址、（）。A.實(shí)有房屋B.實(shí)有單位C.實(shí)有車輛D.實(shí)有人口【答案】：ABD49.某社區(qū)中的空巢老人越來越多，社會(huì)工作者小王計(jì)劃加強(qiáng)他們的非正式支持體系建設(shè)，使其擁有更多的幸福感和獲得感。小王的下列做法中，屬于加強(qiáng)非正式支持體系建設(shè)的工作由（）。A.與老齡辦協(xié)商，在社區(qū)實(shí)施老年助餐補(bǔ)貼計(jì)劃B.與外地子女約定時(shí)間，和老人進(jìn)行視頻聯(lián)系C.與志愿者合作，定期為空巢老人開展上門服務(wù)D.與社區(qū)居委會(huì)合作，定期探望空巢老人【答案】：BCD50.義務(wù)兵在部?隊(duì)服役立功?受獎(jiǎng)的，由其家屬戶?口所在地優(yōu)?待金發(fā)放單?位增發(fā)優(yōu)待?獎(jiǎng)勵(lì)金，其標(biāo)準(zhǔn)不低?于：（）A.被授于榮譽(yù)?稱號(hào)、立一等功的?，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?一百B.立三等功的?，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?三十C.被評(píng)為優(yōu)秀?士兵的，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?十D.立二等功的?，為當(dāng)年優(yōu)等?金的百分之?五十【答案】：ABC51.消防過濾式自救呼吸器現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目有（）A.有效期B.面罩、過濾裝置和防護(hù)頭罩是否齊全C.防護(hù)頭罩反光標(biāo)識(shí)D.濾毒罐【答案】：ABCD52.有下列情形的，行政機(jī)關(guān)可以中止強(qiáng)制執(zhí)行（）A.法人或者其他組織終止，無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人的B.執(zhí)行可能造成難以彌補(bǔ)的損失，且中止執(zhí)行