清流初中2020年上期七年級(下)半期考試語文試卷

學號：姓名：得分：一、積存與運用〔35分〕1．以下詞語中，每對加點字的讀音都不相同的一項是〔〕〔2分〕A．忍俊不禁/嚴禁煙火 引吭高歌/高亢 對峙/侍衛(wèi) 綺麗/倚靠B．融融泄泄/泄露 百戰(zhàn)不殆/貽誤 恫嚇/嚇唬 佇立/貯蓄C．躡手躡腳/威懾 怒不可遏/竭力 雋妙/雋逸 窺伺/伺機D．虛無縹緲/剽悍 開天辟地/辟易 吮吸/同意 軋軋/傾軋2．以下句子中，錯別字最多的一項是〔〕〔2分〕A．滄鷹雖然壯勇縹悍，可是寡不敵眾，朿手無策。B．貝利認為，他進了第一千個球與宇航員第二次登上月球，這兩件事的重要性簡直無法相題并論。C．為了尋寶，正在吵架的動物們也言歸與好，攜手同行，把平坦寬闊的大道擠得水泄不通。D．那些德國古典作品，經(jīng)常使阿爾伯特陷入深思，有時競流連忘反。3．依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検恰病场?分〕①我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我經(jīng)常感到它在著一種熱情。②錢鐘書先生的小說《圍城》，語言幽默風趣，深受廣大讀者的喜愛和。③當命運的繩索無情地縛住少年劉偉的雙臂，他依舊地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。④公益與每個人息息相關。捐贈一本書，提供一份午餐，甚至轉發(fā)一條微博，愛心就在你我之間。A．澎湃崇拜頑固傳遞 B．泛濫推崇頑固傳承C．澎湃推崇固執(zhí)傳遞 D．泛濫崇拜固執(zhí)傳承4．以下句子沒有語病的一項是〔〕〔2分〕A．聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的報告猜測，到2020年中國廢棄手機數(shù)量將比2007年增長大約7倍左右。B．由于張麗莉老師舍己救同學，被網(wǎng)友譽為“最美女教師〞。C．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對同學漢字書寫的基本要求。D．入夏時節(jié)，郁郁蔥蔥的花木間，彩蝶三五成群，用它們的翩翩舞姿展示生命之美。5．以下說法有誤的一項是〔〕〔2分〕A．郭沫假設的文章《石榴》運用托物言志的手法，借對石榴的具體生動的描述，贊揚了不怕威壓、堅貞剛勇、奮發(fā)向上的品行和精神，也含蓄抒發(fā)了自己執(zhí)著堅定的信念和熱切的追求。B．《毛澤東的少年時代》表達了毛澤東少年時代的出色生活片段，展示了毛澤東獨特的個性：志向遠大，勤奮修身，喜愛讀書，擅長思索，有獨立見解。C．《海燕》一文以“鄉(xiāng)愁〞為線索，文章前半部分用順敘的方式對故鄉(xiāng)的燕子在“爛漫無比的春天〞里活動的情景進行了細致的描寫。D．冰心一生信奉“愛的哲學〞，《繁星》《春水》集中表現(xiàn)了“母愛、童真和對自然的贊美〞三大主題。6．以下句中的標點符號，使用正確的一項是〔〕〔2分〕A．淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境界，表現(xiàn)了一種超脫。B．“我的朋友們啊，〞他說：“我——我——〞C．我追想為什么會有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪？還是為了稼先而驕傲？D．《紅色歌曲，唱響中國》活動，表達了人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美……7．按要求默寫填空〔7分〕〔1〕斯是陋室，?！?〕角聲滿天秋色里，?！?〕念天地之悠悠，?！?〕我們應當像《愛蓮說》中的蓮花那樣“，〞，即使身處污濁環(huán)境，也要堅持自己高潔的品質?！?〕《天凈沙·秋思》中作者起句就用六種意象構筑了一幅美麗的秋景圖，這六種意象是：，。8．古詩鑒賞〔8分〕次北固山下——〔唐〕王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?！?〕、對這首詩語句的理解有誤的一項是〔〕目中的“次〞，本是“停駐〞之意，這里指“停宿〞在北固山下的旅店之內。風正：順風?！翱吐法曋傅氖窃娙艘サ穆?，“青山〞指的是題目中的“北固山〞。C.頷聯(lián)中的“兩岸闊〞的“闊〞是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼遠望，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。D.頸聯(lián)透露出詩人是在歲暮連夜行舟的，此聯(lián)表現(xiàn)了在江上行舟馬上天亮時的情景?！?〕、這首詩描寫了哪些景色？答：?！?〕、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？答：。〔4〕、理解“海日生殘夜，江春入舊年〞的含義。答：。9．綜合性學習〔6分〕近年來，留守兒童越來越受到社會的關注。近日，四川省“為萬名留守兒童圓夢〞活動之“溫暖之旅〞啟程。學校決定組織同學展開以“關愛留守兒童〞為主題的綜合性學習活動?！?〕某小組準備制定一份關于“留守兒童現(xiàn)狀〞的調查問卷，在留守兒童中展開調查。請你幫助他們制定一個調查問題?！?分〕〔2〕閱讀下面幾則材料，提取相關信息，用一句話概述我們可以如何更好地關注留守兒童的精神生活。(2分)材料一：李阿姨是個熱心人。每逢周末，她總會把社區(qū)的幾個留守兒童邀請到家里，讓他們和兒子一起寫作業(yè)，看電視，包餃子。風和日麗的時候，李阿姨還帶著他們一起去公園劃船，去江灘放風箏。孩子們感受到李阿姨濃濃的親情，親切地稱她為“李媽媽〞。材料二：本學期，某學校專門邀請心理咨詢專家來校講座。講座內容涉及如何緩解考試壓力，如何與人交往，留守兒童如何堅持健康心態(tài)等方面。材料三：為培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，某社區(qū)新近成立了一個“留守兒童活動中心〞。天天晚上7點到9點，社區(qū)20多個留守兒童在大同學志愿者張帆和劉芳的帶領下，下象棋，打兵乓球，畫畫，跳舞……〔3〕遠在深圳工作的父母擔心小輝的安全，要求他天天放學回家后不要外出。小輝覺得生活很單調，聽說社區(qū)成立了“留守兒童活動中心〞，很想去參加。于是，他給爸爸打說：“……〞爸爸說：“好的，你去吧!〞請把小輝說的話寫在下面橫線上。〔2分〕10．在橫線上仿寫句子，要求與前面語句句式相同，語意連貫〔2分〕成長是一首詩，詠嘆著時光的幸?；貞?；成長是一支歌，跌宕著歲月的快樂傷感；，。二、閱讀理解〔35分〕〔一〕〔10分〕槭樹下的家〔席慕容〕我先是被鳥的鳴聲吵醒的。是個夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認得那種聲音，年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢，在那一段時間里。我天天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑、想再聽。屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因為，從鳥的鳴聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。仔細分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才干發(fā)出的細嫩的歌聲，還有不時因為一種極單純的快樂才干引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。原來，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來才行的啊！然后，忽然間傳來一聲低落的喝止：“小聲一點，你媽媽還在睡覺。〞那是一種低落而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實，這個時候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝寧靜地躺在床上，享受著他給我的關懷。在陰暗和幽涼的室內，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細而平滑，觸到我的面頰上有一種很舒適的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。在房子剛蓋好的時候就種下的這些槭樹，長得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細的幼樹，現(xiàn)在卻個個都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把我們這棟原來非常一般的平房也帶得美麗起來。它們實在很美麗也很盡責，春天時長出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都會發(fā)亮。夏天時給我們整片的濃蔭，風吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時可以變得很黃很紅，幾乎所有經(jīng)過的人都會忍不住摘下一兩片。到冬天的時候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會很醒目地在枝椏之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來，當作寶貝一樣地獻給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒有一點重量，卻能給人一份很扎實的快樂。對我來說，我的這一個槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣啊！11．“我〞在夏日的清晨聽到了哪幾種聲音？這些聲音各有什么特點？〔3分〕。12．一年四季，槭樹各有什么特點？請概括。作者為什么花這么多筆墨來描寫槭樹？〔3分〕。13．作者“在一個夏日的清晨感覺到了自己的幸福〞，請結合文章內容簡要說說作者的幸福觀?！?分〕14．簡要賞析文中畫線的語句?！?分〕〔三〕閱讀下面的記敘文，回答17～20題。〔16分〕〔一〕走遠了再關門(13分)①Q(mào)Q里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲對她說聲“晚安〞，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上，只得刪除那句已經(jīng)打出來，卻還沒有來得及發(fā)出去的問候。②真的有這么急嗎?連給我說聲“再見〞的時間都沒有，抑或是我過于矯情?③數(shù)日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門口，握手告辭之后，我便向樓下走去。下到一樓時，我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚〞往上跑。當我又回到他的門前時，老人才剛準備關門回屋。看我又上來，就問何事。我說明原因，老人走進客廳又折回來，將鑰匙遞到我的手上。④又是一陣告辭。我下了幾層臺階，一轉身，發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說：“外面太熱，趕緊回屋吧。〞老人微笑著說：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠再關門。〞⑤等你走遠再關門！多么溫暖的一句話。⑥去年有一天，我急于外出辦事。出門前，孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學們紛紛——教室。只見兒子歪歪扭扭地填了一個“跑進〞。我立即火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進教室，你上的什么課啊?〞為了讓他意識到自己的錯誤，我特意把“下課〞和“跑進〞兩個詞說得很重。兒子剛要辯解，我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上：然后，摔門而去.事情過去了大半年，我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子，無意間看到了兒子的日記：⑦"2008年12月22日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè)，其中有一道題目我并沒有做錯，上體育課的時候，下課鈴一響，我們確實是往教室跑啊?？墒菋寢尀槭裁床唤o幾秒鐘讓我解釋呢?我把自己關在房間里，哭了整整一下午。〞⑧兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑，讓我渾身頓時有一種觸電的感覺。那一刻，我真的感到自己好狹隘。⑨客人走遠再關門，是一種善；留下幾秒，聽對方把話說完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對方先掛，是一種善；路面積水，司機把車速降下來，是一種善。有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氳(yīnyūn煙云彌漫)起一份真情的感動。15．本文寫了三件事。請用簡潔的語言概括第二件事。(2分)。16．第⑤段中的“等你走遠再關門〞為什么會讓“我〞感到溫暖?(2分)。17．第⑥段中的劃線旬運用了什么方法刻畫人物?試分析其表達效果。(3分)。。18．第⑧段用了什么修辭手法?試分析其作用。(3分)。19．文章主體部分和最后一段分別運用了什么表達方式?最后一段與文章主旨有什么關系?(3分)?！踩抽喿x下面兩篇短文，完成后面的題?！?2分〕【甲】黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕?！〞因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。【乙】當止不只有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故②嵌空③而繚曲④，輾轉內避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇⑤，僅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力運數(shù)石，窒⑦虎退路，兩穴并⑧聚柴以焚之?；⒈谎疲鹫饚r谷，不食頃⑨，死矣。此事亦足為當止不只之戒也?！策x自紀昀《閱微草堂筆記》〕【注釋】①樵：打柴。②故：通“固〞，本來。③嵌空：深陷的樣子。④繚曲：曲折縈繞。⑤竇：孔穴。⑥不意：沒想到。⑦窒：堵住。⑧并：一起。⑨不食頃：不到一頓飯工夫。20．解釋以下加點詞的意義。〔2分〕〔1〕稍出近之〔〕 〔2〕益習其聲〔〕〔3〕技止此耳〔〕 〔4〕遂蛇行而入〔〕21．選出以下加點詞意義、用法相同的一項?！?分〕〔〕A．虎因喜/因跳踉大 B．驢不勝怒，蹄之/聚柴以焚之C．技止此耳/當止不只 D．以為神/以為且噬己也22．用現(xiàn)代漢語解釋甲文中畫線的句子?！?分〕黔無驢，有好事者船載以入。23．用原文詞句填空?！?分〕甲文中，驢最初出現(xiàn)時，是一個“〞，最后被虎吃掉，是因為它“〞；乙文中，樵者最初遭遇老虎，境況“〞，最后用“〞的做法戰(zhàn)勝了老虎。24．甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點?〔2分〕。三、作文〔50分〕請以“我有一個〞為題，寫一篇作文。要求：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③文章不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。600七年級〔下〕半期一、積存與運用〔35分〕1．A2．A3．C4．D5．C6．A〔每個2分〕7．略8．〔1〕、A；〔2〕、青山、綠水、紅日；〔3〕、本詩描寫了詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情和博大的胸襟?！?〕、紅日緊貼尚未退盡的夜色在江面升起，舊年還沒過完而江面上已經(jīng)春意盎然