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河南省鄭州市桐柏一中學(xué)2024屆八年級語文第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用一、語文基礎(chǔ)知識(12分)1.(2分)(題文)下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是()B.《社戲》選自《彷徨》,小說講述了主人翁“迅哥兒”和一群小伙伴到趙莊看社戲的一段難忘的經(jīng)歷。C.《最后一次講演》是一篇即興演講稿,是聞一多先生在李公樸的追悼會上發(fā)表的一次演講,痛斥了國民黨反動派的2.(2分)下列關(guān)于文學(xué)常識及文化常識的表述,不正確的一項是()A.《傅雷家書》中,傅雷是一位特殊的教育家,他在家書中首先強(qiáng)調(diào)的是一個年輕人如何做人的問題。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了1915年至20世紀(jì)30年代初蘇俄廣闊的3.(2分)根據(jù)上下文的銜接,填寫在橫線上的語句,排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)如何建設(shè)“生態(tài)鄉(xiāng)村”?社會各界的觀點和見解不盡相同。,也就是說,“生態(tài)鄉(xiāng)村”③然而,鄉(xiāng)村是一個復(fù)雜、開放的龐大系統(tǒng),必須用“符合生態(tài)理念”來認(rèn)識“生態(tài)鄉(xiāng)村”4.(2分)下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是()5.(2分)下列句中標(biāo)點符號運用有誤的一項是()郁?!?.(2分)下列加點的成語,運用錯誤的一項是()?,守魷鮒6,其于得大魚難矣。(1)其翼若垂天之云()(2)海運則將徙于南冥()(3)任公子為大鉤巨緇()(4)皆驚而相告()確立的志向?qū)崿F(xiàn)的條件鵬飛向南海持之以恒(或舍得投資)8、(3分)兼葭9、(7分)詩文默寫。三、現(xiàn)代文閱讀(25分)我問張主任:“這是黏上的嗎?”線就被人體吸收了。我給你打了兩枚釘子,可以讓骨頭長得像沒斷過一樣。但你一年后要來找我,把釘子取出來。”你的醫(yī)生,其實跟你聊天時,你是我的醫(yī)生,你的樂觀也是可以治病的。”⑩可那段時間我一直在出差,我還尋思:“有什么來不及的,釘子又不會生銹?!比♂斪?,不然來不及了。”1.選文第①段中加點詞“猝不及防的變故”在文中主要2.分析選文第⑨段畫線句運用了什么描寫方法?有什么作用?3.請從描寫的角度賞析選文第3段畫線的句子。11、(15分)閱讀下面文章,完成小題。大奇,“你怎么知道?”“家里不是訂有《汽車族》雜志嗎?沒事閑看來的?!边@是閱讀的作用。閱讀讓你長知識,④如果你不只是為“美食”,又從閱讀而進(jìn)入了創(chuàng)造,比如寫作,就更知閱讀的重要。熟讀唐詩300首,不會寫詩也會“偷”;背得美文200篇,不會作文也會“搬”。偷什么?從經(jīng)典中偷來火種,點亮自己;搬什么?搬來救兵,⑥我們?yōu)槭裁匆喿x?為了健康那一半的生命。2.第3段作者是怎樣論證自己的觀點的,試作簡要分析。3.本文第4段從哪些方面論述了閱讀的重要作用?5.本文作者認(rèn)為“閱讀可以豐富自我”,談?wù)勀阕x了高爾基的《童年》之后,有何收獲。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)12、(5分)《》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子(主要是長子)的家信10013、(5分)閱讀下面語段,完成問題。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣,勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是A(一脈相承一脈相通)??鬃印懊舳脤W(xué),不恥下問”,陳壽“書讀百遍,其義自見”,劉彝“讀萬卷書,行萬里路”,陸游“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”,于謙“書卷多情似故人,展香憂樂每相親”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀的B(推重推崇)。書五、書寫與作文(53分)14、書寫(3分)15、作文(50分)一、語文基礎(chǔ)知識(12分)故選C。二、古詩文閱讀與積累(20分)7、1.(1)懸掛(2)遷移(3)做(制作)(4)全、都4.釣大魚外力(大風(fēng))人要有大志向,并持之以恒。(或有舍才有得)(2)白露未已(3)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來(5)宮闕萬間都做了土(6)沉鱗竟躍(7)烈士暮年(4)山回路轉(zhuǎn)三、現(xiàn)代文閱讀(25
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