2.3耳和聽(tīng)覺(jué)（練習(xí)）（原卷版）

浙教版七年級(jí)下冊(cè)第二章第三節(jié)耳和聽(tīng)覺(jué)【同步練習(xí)】一、選擇題1．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說(shuō)法正確的是（）A．男高音指的是音調(diào)高B．蝴蝶與蚊子發(fā)出的聲音相比，蚊子發(fā)出的聲音響度大C．大象可以利用超聲波與同伴進(jìn)行交流D．晚八點(diǎn)以后停止跳廣場(chǎng)舞，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲2．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．自然界中清脆的鳥(niǎo)鳴聲、悠揚(yáng)的樂(lè)器聲使人感覺(jué)輕松愉快稱(chēng)為樂(lè)音B．馬路上的嘈雜聲使人煩躁不安，我們把這類(lèi)聲音叫做噪聲C．從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看，凡影響人們正常工作、生活和休息的聲音都是噪聲D．居民樓里看電視劇，聲音的響度最好是100分貝左右。3．如圖所示，二胡是弓弦類(lèi)最具中過(guò)民樂(lè)氣質(zhì)的樂(lè)器。下列說(shuō)法正確的是（）A．二胡發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的B．拉二胡時(shí)，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度C．拉二胡時(shí)，用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高D．二胡發(fā)出的優(yōu)美的聲音一定是樂(lè)音4．如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（

）A．乙、丁的音色相同B．甲、丙的音調(diào)相同C．甲、乙的音調(diào)相同 D．丙、丁的響度相同5．近年來(lái)，廣場(chǎng)舞在都市中逐漸流行開(kāi)來(lái)。許多公園的廣場(chǎng)成了“廣場(chǎng)舞大媽”的“活動(dòng)中心”，這一方面為中老年人提供了有利于身心健康的好場(chǎng)所，也同時(shí)因聲污染，而讓附近居民不堪其擾。近日，在浙江溫州市發(fā)生的一件事在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)不小關(guān)注：一個(gè)居民小區(qū)的業(yè)主委員會(huì)花26萬(wàn)元買(mǎi)來(lái)“高音炮”，“還擊”旁邊廣場(chǎng)上的噪聲?！案咭襞凇笨蛇b控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A．聲波具有能量B．“高音炮”發(fā)出的聲波是次聲波C．操作人員佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲D．15℃高達(dá)150分貝的噪聲在空氣中的傳播速度是340m/s6．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（

）A．物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大B．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m／sC．街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲D．超聲波、次聲波是人耳聽(tīng)不到的聲音7．下列做法用來(lái)改變音調(diào)的是（

）A．老師用擴(kuò)音器講課B．摩托車(chē)上裝消音器C．用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉D．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子8．控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是（）A．機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．在城市街道兩旁種草植樹(shù)C．汽車(chē)排氣管上安裝消聲器D．控制汽車(chē)尾氣的排放指標(biāo)9．人聽(tīng)到聲音的過(guò)程為（

）A．聲音→耳廓→聽(tīng)小骨→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)B．聲音→耳廓→耳蝸→聽(tīng)小骨→鼓膜→聽(tīng)神經(jīng)C．聲音→耳廓→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)D．聲音→耳廓→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)10．在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門(mén)附近，有禁止鳴喇叭的標(biāo)志（如圖所示）。這種控制噪音的方法是（）A．防止噪音產(chǎn)生B．阻斷噪音的傳播C．防止噪音進(jìn)入人耳 D．采用了上述三種方法11．下列關(guān)于聲音的描述，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大；B．“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”實(shí)際是指音調(diào)低；C．在海洋上用聲吶搜尋失蹤的馬航是利用聲音能在液體中傳播和聲音反射原理；D．電影院墻面加工得不太平整光滑是為了減少回聲．12．下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì) B．乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)的頻率越高，響度越大C．丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大，音調(diào)越高 D．丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波不能傳遞能量13．一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)簌俱靜。探究其原因，你認(rèn)為正確的是（）A．可能是大雪后，行駛的車(chē)輛減少，噪聲減小B．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射C．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢14．下圖是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）A．摩托車(chē)消聲器B．公路兩旁的透明板墻C．城市道路旁的隔聲板D．工廠(chǎng)的防噪聲耳罩15．下列關(guān)于耳的各個(gè)部分功能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A．耳廓的功能是收集空氣中的聲波B．鼓膜的振動(dòng)是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊鼓室內(nèi)的聽(tīng)小骨振動(dòng)C．聽(tīng)小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸D．聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動(dòng)，感覺(jué)細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部16．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波（頻率低于20Hz），在遠(yuǎn)離地震中心、人無(wú)震感的區(qū)域，次聲波會(huì)引起某些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)。由下表提供的數(shù)據(jù)可知，在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域，聽(tīng)覺(jué)上有較明顯反應(yīng)的動(dòng)物是（）一些動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍蝙蝠1000～120000Hz海豚150～150000Hz貓60～65000Hz大象1～20000HzA．蝙蝠B(yǎng)．海豚C．貓D．大象17．遇到巨大聲響迅速?gòu)埧诘囊饬x是（

）A．使咽鼓管口閉合，鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡B．使咽鼓管口張開(kāi)，鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡C．使外耳道內(nèi)氣壓迅速下降D．使鼓室內(nèi)氣壓下降18．全班齊聲合唱同一首歌時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．唱歌同學(xué)的聲帶在振動(dòng)B．歌聲洪亮?xí)r，說(shuō)明聲音的響度大C．能分辨男、女同學(xué)的歌聲，主要是因?yàn)轫懚炔煌珼．能分辨男、女同學(xué)的歌聲，主要是因?yàn)橐粽{(diào)不同19．發(fā)生暈車(chē)、暈船等癥狀，其原因是（

）A．由于睡眠不足引起B(yǎng)．小腦調(diào)節(jié)平衡的能力弱C．軀體感覺(jué)中樞受到了過(guò)強(qiáng)的刺激D．前庭和半規(guī)管受到過(guò)強(qiáng)或長(zhǎng)時(shí)間的刺激20．根據(jù)圖中所給信息判斷，下列說(shuō)法正確的是A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400赫的聲音B．人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C．人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人的發(fā)聲頻率范圍要大D.15赫的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的21．有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷刷毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，下列說(shuō)法中正確的是（）A．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D．超聲波能傳遞能量22．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（

）A．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話(huà)音調(diào)放低些B．人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊恼駝?dòng)頻率不同C．超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰緿．“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲23．下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（）A．“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的響度較大B．“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音C．“聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別來(lái)人是誰(shuí)D．“大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失24．在地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀（如下圖），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可傳聲B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C．幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波D．白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用25．如圖所示是一種新型鎖——聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是()A．音調(diào)B．響度C．音色 D．聲速26．關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，下列說(shuō)法正確的是()A．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)B．“女高音”歌唱時(shí)比“男高音”響度大C．“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D．聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)不同，傳播速度不同二、填空題27．圖中是利用鋼尺探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)情景。（1）將鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是產(chǎn)生的。（2）保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)，發(fā)出聲音的不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)，發(fā)出聲音的不同。（3）將鋼尺伸出桌面的一端對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭，撥動(dòng)鋼尺發(fā)現(xiàn)燭焰熄滅，說(shuō)明聲音可以傳遞。28．請(qǐng)看圖并用序號(hào)回答問(wèn)題：(1)具有收集聲波功能的是