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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版八年級語文上冊期末考試題及答案一滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列加點字注音和詞語書寫全都正確的一項是()A.臉頰(jiá)荒謬(miào)潰退(kuì)抑揚頓挫B.畸形(qí)蒙昧(mèi)窒息(zhì)鶴唳雞群C.熾熱(zhì)锃亮(zèng)寒噤(jìn)和顏悅色D.瞥見(piē)盎然(àng)膽怯(qiè)正襟危坐3、下列句子中加點成語使用有誤的一項是()A.這里風景優(yōu)美,空氣清新,只是重巖疊嶂走起來要小心。B.“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射,無疑是為我國航天事業(yè)建起了一座巍峨的海市蜃樓。C.只見落梅山莊坐落在群山萬壑之間,風景秀麗,寧靜而又祥和的氣氛讓人望峰息心。D.西南方有一片竹林,林子遮天蔽日,棵棵翠綠挺拔。一陣秋風吹過,林子“沙沙”作響。4、下列句子中沒有語病的一項是()A.通過參加志愿者活動,讓許多學生都感受到了奉獻的快樂。B.“百度”、“美團”、“餓了么”,這三家外賣平臺的全國日訂單量大約在700萬單左右。C.在有關部門的大力治理下,我市PM2.5指數(shù)下降了一倍多,空氣質(zhì)量得到明顯改善。D.高速鐵路具有服務大眾、緊貼民生的特點。5、下列句子運用了修辭手法的一項是()A.于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。B.我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了。C.在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。D.總覺得他說話不大漂亮,非自己插嘴不可。6、給下列句子排序,最恰當?shù)囊豁検?)①有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通③經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了④因此,重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思A.①⑤②③④B.③①⑤②④C.④③②①⑤D.③②①⑤④7、根據(jù)課文默寫古詩文。(1)男女衣著,悉如外人。________,并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)(2)求之不得,________。悠哉悠哉,________。(《<詩經(jīng)>二首》)(3)挑兮達兮,________。(《子衿》《詩經(jīng)·鄭風》)(4)《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖雄偉浩大氣勢的名句是:________,________。(5)把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。________,________。________,________。二、文言文閱讀。(15分)(甲)晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜村,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”(乙)水益澀①,曳舟不得進,陸行六七里,止藥師寺。寺負紫芝山,僧多讀書,不類城府。越信宿,遂緣小溪,益出山左,涉溪水,四山回環(huán),遙望白蛇②蜿蜒下赴大壑,蓋澗水爾。桑畦麥隴③,高下聯(lián)絡,田家隱翳竹樹,樵童牧豎④相征逐,真行畫圖中!欲問地所歷名,則輿夫樸野,不深解吳語,或強然諾,或不應所問,率十問僅得二三。越二嶺,首有亭當?shù)溃蹠荨把└]山”字。注:①澀:不通暢。②白蛇:喻指清澈而細長的水流。③隴:通“壟”。④牧豎:牧童。⑤髹(xiū)書:用赤黑色的漆寫。1.解釋下列句中加點詞。(1)便要還家(_______)(2)阡陌交通(_____________)(3)曳舟不得進(____________)(4)遂緣小溪(_________)2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(2)樵童牧豎相征逐。3.下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是()A.異漁人甚異之使內(nèi)外異法也B.舍便舍船屋舍儼然C.去停數(shù)日,辭去乃記之而去D.道不足為外人道也策之不以其道4.(甲)文寄托了作者怎樣的社會理想?5.根據(jù)(甲)(乙)兩文的內(nèi)容,分條概括雪竇與桃花源的相似之處。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、極光形成之謎①1950年的一個夜晚,北極夜空上方出現(xiàn)淡紅和淡綠色的光弧,時而像在空中舞動的彩帶,時而像在空中燃燒的火焰,時而像懸在天邊的巨傘……它輕盈地飄蕩,不斷變化著自己的形狀,持續(xù)了幾個小時。它多彩多姿,一會兒紅,一會兒藍,一會兒綠,一會兒紫,變幻莫測。這就是美麗的極光。②極光是太陽風將帶電粒子吹到地球兩極上空,被地磁俘獲產(chǎn)生的一種特殊光學現(xiàn)象。③極光在很多地方出現(xiàn)過,但“極光之源”到底在哪里呢?極光是如何形成的呢?極光現(xiàn)象為什么多出現(xiàn)在南北兩極呢?④科學家研究認為,太陽活動是極光之源。極光出現(xiàn)的頻率與太陽活動有很大關系,極光就像太陽發(fā)出的電。太陽是一顆恒星,不斷放出光和熱。其表面和內(nèi)部進行各種化學元素的核反應,產(chǎn)生出強大的、內(nèi)含大量帶電粒子的帶電微粒流。這些帶電微粒射向空間,和地球外80~1200千米高空的稀薄氣體的分子碰撞時,由于速度快而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。太陽活動是周期性的,其周期大約11年。在太陽活動的高潮期,太陽黑子出現(xiàn)得最多,有人發(fā)現(xiàn)當一個“大黑子”經(jīng)過太陽中心的子午線20~40小時后,地球上一定會出現(xiàn)極光。⑤那為什么極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極呢?原來,地球本身是個近似以南北極為地磁兩極的大磁石。太陽送來的粒子流接近地球時,以螺旋形的運動方式分別飛向兩個磁極。事實上,磁極不能完全控制所有的帶電粒子流,在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強烈的年份,也能在兩極地區(qū)以外的一些地方觀察到極光。因為空氣成分非?;祀s,不同氣體成分如氧、氮、氦、氖等在帶電微粒流作用下,會發(fā)出不同的光,所以極光看上去多彩絢麗。有人從地球磁層的角度考慮,認為地球磁層包裹著地球,就像地球的“保護網(wǎng)”,使之避免遭受太陽風輻射粒子的侵襲。但在南北極的上空,這張“網(wǎng)”并不結實,有較大的“間隙”,通過“間隙”,部分太陽風便會侵入地球磁層。由于南北極上空有“間隙”,因此極光現(xiàn)象多發(fā)生在兩極地區(qū)的上空。⑥但是,上述觀點雖較好地解釋了極地地區(qū)的極光現(xiàn)象,卻無法解釋近地面附近出現(xiàn)的極光現(xiàn)象。一些人認為這些極光是由于地面附近的靜電放電所產(chǎn)生的。據(jù)史料記載,離地面1.2~3.0米都出現(xiàn)過極光。有時人們在出現(xiàn)近地極光的地方,還能聞到臭氧的味道。⑦因為許多極光現(xiàn)象與彗星明亮的尾巴有相似之處,所以有人把極光現(xiàn)象與彗星聯(lián)系起來,這對認識極光是有一定好處的。盡管極光之謎還沒有完全揭開,但人類對它已經(jīng)有了較科學的認識,也許很快科學家們就能告訴我們極光真正的奧秘。1.選文第①段運用了哪種說明方法?有什么作用?2.請具體分析選文第④⑤段順序不能調(diào)換的原因。3.選文第⑥段的加點詞語“據(jù)史料記載”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的?4.選出下列內(nèi)容與選文不符的一項()A.極光看上去絢麗多彩,是因為空氣中含有氧、氮、氦、氖等不同氣體成分在帶電微粒流作用下,發(fā)出了不同的光。B.極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極,但在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強烈的年份,兩極地區(qū)以外的一些地方也能觀察到極光。C.太陽活動是周期性的,其周期為11年。在太陽活動的高潮期,太陽黑子出現(xiàn)得最多。D.極光形成之謎至今還沒有完全揭開,啟示我們科學探索之路是永無止境的。2、人體器官有可能自愈嗎①自愈,顧名思義是自己愈合之意。自愈能力是人體修復自身缺損、維持生命健康的能力。有些自愈能力是人體原本就具有的,依靠遺傳而獲得。而科學家所要追求的是,在人體器官出現(xiàn)病變時,以科學手段遏制病變,使器官自己恢復到正常狀態(tài)。②美國科學家在實驗室中的小白鼠身上發(fā)現(xiàn)了一種可快速修復組織的特殊基因。就因為攜帶了這一基因,本來會長出腫瘤的小白鼠擺脫了“宿命”,不僅沒有患上癌癥,反而生長迅速,體格健壯。這一發(fā)現(xiàn)令科學家們大為振奮。在此之前,這種特殊的基因被認為通常只能在發(fā)育的胚胎中起作用,在成年生物體中則會喪失活性。③“激活”衰老的細胞,重啟它們的生長機能,這樣的研究并非剛剛出現(xiàn)。在此之前,這個領域最重大的突破就是培育出誘導多功能干細胞。但新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則更加強大,它在成年生物體中也能增強組織的修復能力。如果把生病的人體比作一臺感染病毒的電腦,誘導多功能干細胞所起的作用就像磁盤格式化,即將所有的數(shù)據(jù)全部清空,一切從生命最初發(fā)育的階段開始;而新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則像殺毒軟件,清除病毒但不丟失已有數(shù)據(jù),保持電腦的健康運行。這就是說,已經(jīng)成年的生物體,也能以此來修復自身組織器官的損傷。④這種特殊的基因是如何發(fā)揮作用的呢?我們的身體是通過基因調(diào)節(jié)來認知自己正處于哪個生長階段的,這種特殊基因類似于一個調(diào)節(jié)器,它可以讓體內(nèi)的基因誤以為機體正處于更年輕的狀態(tài),從而使衰老或病變的組織器官的生長機能再次被激活,完成自身修復。⑤除此之外,科學家還從人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)方面進行了器官自愈的研究。他們研制出了一種微型植入器,把它植入人體,讓它來監(jiān)控并促進器官自愈。⑥人體的各個器官都不是各自孤立的,而是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,相互作用,密切配合,從而使人體成為一個統(tǒng)一的有機體,實現(xiàn)正常的生命活動。微型植入器正是利用了這一原理,在被植入人體后,它會監(jiān)控人體器官的健康狀況,一旦探測到一個器官受到病毒感染、出現(xiàn)損傷或者變得衰弱時,它便刺激神經(jīng)系統(tǒng),通過人體的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)使這個器官自己恢復健康,再度正常工作。⑦雖然這一研究目前還處在實驗階段,但展現(xiàn)了誘人的前景。許多難以治療的疾病可以通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)得到更有效的治療,微型植入器或許能從根本上改變醫(yī)生診斷治療的方式,取代對藥物治療的依賴。⑧科學發(fā)現(xiàn)讓前景樂觀起來,然而,要讓神奇的科學之光照進現(xiàn)實,道路還很漫長。但這些都不會阻礙科學前進的腳步,相信不久的將來,人體器官自愈將不只是個夢想。1.下列說法與原文不符的一項是()A.科學家在小白鼠身上發(fā)現(xiàn)的可快速修復組織的特殊基因在成年生物體中也不會喪失活性。B.在人體器官出現(xiàn)病變時,科學家們已經(jīng)能夠以科學手段遏制病變,使器官自己恢復到正常狀態(tài)。C.小白鼠實驗之前,科學家們已經(jīng)進行過“激活”衰老細胞、重啟它們生長機能的研究。D.基因調(diào)節(jié)可以幫助我們的身體認知自己正處于哪個生長階段。2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不準確的一項是()A.在有關“人體器官自愈”的研究中,科學家們已經(jīng)取得了一些成果。B.第③段畫線句子運用打比方、作比較和下定義的說明方法,生動形象地說明了新發(fā)現(xiàn)的特殊基因作用更強大,能在成年生物體中增強組織器官的修復能力。C.第⑤-⑧段采用的是邏輯順序,分別介紹了器官自愈研究的成果、工作原理和過程以及展望應用前景。D.第⑦段加點詞“或許”不能刪去,因為刪去后會改變原文表達的意思。3.下面這則材料是否可以作為本文的例子?如果你認為可以,請指出放在哪一段中合適,并簡述理由。如果你認為不可以,也請簡述理由。我們都有這樣的經(jīng)歷,當手指不小心劃了一道傷口,即使不用任何藥物,傷口也會自動愈合。這是血液中的血小板在起作用,它能加速凝血,讓傷口無藥而愈。四、寫作題(40分)半命題作文。春暖花開,柳舞鶯啼,那是美妙的青春旋律;朔風卷雪,梟鳥怪鳴,那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡,是暴風雨后的彩虹;失敗也并不簡單,是千錘百煉的鍛造。在你青春瀲滟的波光中,一定有酸甜苦辣的生活體驗,有五彩繽紛的人生夢想,有敢為人先的探索追尋……請以“,我的青春旋律”為題,寫一篇600字以上的文章。要求:①將題目補充完整,例如填寫“拼搏”“堅強”“盡責”“感恩”“誠信”“追逐夢想”“成就美德”等,你也可以自行提煉一個詞語或短語填寫在橫線上,進行寫作。②文體自選,詩歌除外;
③書寫工整,卷面整潔;④不得套作抄襲;⑤文中不能出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名、校名。
參考答案:一DBDBD(1)黃發(fā)垂髫(2)寤寐思服輾轉反側(3)在城闕兮(4)氣蒸云夢澤波撼岳陽城(5)海內(nèi)存知己天涯若比鄰無為在歧路兒女共沾巾二1.(1)要通“邀”,邀請(2)交錯相通(3)牽、拉(4)于是,就2.(1)問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必(不要)說魏朝和晉朝。(2)打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戲。3.C4.寄托了作者對沒有戰(zhàn)亂、寧靜淳樸、安居樂業(yè),幸福和諧的理想社會的向往。5.①山阻水隔,很難進入。②自然環(huán)境優(yōu)美,田同風光如畫。③人們生活安寧和樂。三1.下定義,科學準確嚴密地揭示了極光的本質(zhì)特征。2.第⑷段寫太陽活動是極光之源及極光形成的原
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