2017年四川省遂寧市中考生物試卷(解析版)

2017年四川省遂寧市中考生物試卷一、選擇題（每小題2分，共20分）1．下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是（）A．北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應(yīng)極地寒冷的環(huán)境B．光照會(huì)影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處C．“大樹底下好乘涼”說(shuō)明了環(huán)境對(duì)生物的影響D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是生物間最常見(jiàn)的捕食關(guān)系2．對(duì)如圖食物網(wǎng)的分析，錯(cuò)誤的是（）A．要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境B．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈C．在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中，若大量捕捉蛇，鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少D．該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇3．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥B．植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二C．圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場(chǎng)所D．圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用4．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后，對(duì)顯微鏡使用過(guò)程中出現(xiàn)的疑問(wèn)與對(duì)應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中不正確的是（）A．物像偏左方﹣﹣向右移動(dòng)玻片B．物像太小一一換高倍目鏡或高倍物鏡C．視野較暗﹣﹣用凹面鏡和大光圈D．物像不清晰﹣﹣調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋5．如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中分析錯(cuò)誤的是（）A．本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是唾液B．在操作步驟③時(shí)，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響C．在步驟④中，滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)D．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用6．有關(guān)血管及血管內(nèi)流動(dòng)的血液，描述正確的是（）A．動(dòng)脈血管里一定流動(dòng)脈血，靜脈血管里一定流靜脈血B．毛細(xì)血管的管壁極薄、管內(nèi)徑極小、管內(nèi)血流速度最慢C．血液由血漿和紅細(xì)胞組成，血紅蛋白的特性使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能D．血細(xì)胞中數(shù)量最多的是白細(xì)胞，它對(duì)人體具有防御和保護(hù)的作用7．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射分為條件反射和非條件反射．下列實(shí)例中屬于非條件反射的是（）A．“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”B．吃枇杷時(shí)分泌唾液C．看完電影《摔跤吧，爸爸》很受啟發(fā)D．當(dāng)你閱讀此題后，正冥思苦想8．控制生物性狀的基本遺傳單位是（）A．細(xì)胞核 B．染色體 C．DNA D．基因9．人的有耳垂（E）和無(wú)耳垂（e）是一對(duì)相對(duì)性狀，如圖是對(duì)某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析，其中錯(cuò)誤的是（）A．父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞，基因組成都是E和eB．父母雙方的基因是通過(guò)配子（生殖細(xì)胞）傳遞給子代的C．有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee；無(wú)耳垂是隱性性狀，子代無(wú)耳垂的基因組成是eeD．這對(duì)夫婦生一個(gè)無(wú)耳垂女孩的幾率是25%10．下列關(guān)于遺傳和變異的說(shuō)法不合理的是（）A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一樹結(jié)果，酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現(xiàn)象C．蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質(zhì)D．袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻二、綜合應(yīng)用題（每空1分，共10分）11．如圖為人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①②代表與腎臟相連的血管，a、b、c、d代表生理過(guò)程．請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）a過(guò)程是肺通氣，它是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．（2）完成c過(guò)程的主要器官是．（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)后最終被運(yùn)送至圖中所示的處進(jìn)行呼吸作用．（4）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，其血液流動(dòng)的共同規(guī)律是．（5）經(jīng)過(guò)d過(guò)程后，若某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，經(jīng)醫(yī)生檢查后確診此人是因?yàn)橐葝u素分泌不足導(dǎo)致的糖尿病，可以通過(guò)進(jìn)行治療．（6）②中的血液成分與①中的血液成分相比，氧氣的含量和尿素、尿酸等代謝廢物的含量都明顯．（填“增多”或“減少”）12．某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：（1）若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則探究的變量是．（2）該小組的豪豪同學(xué)特別愛(ài)動(dòng)腦筋，他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，收集到如下表數(shù)據(jù)：光源與試管的距離（厘米）1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）60251061由此你可以得到一個(gè)啟示，若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是．（3）該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，他們對(duì)裝置進(jìn)行了遮光處理，其目的是避免植物的對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴移動(dòng)方向是．（填“向左”或“向右”）

2017年四川省遂寧市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共20分）1．下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是（）A．北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應(yīng)極地寒冷的環(huán)境B．光照會(huì)影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處C．“大樹底下好乘涼”說(shuō)明了環(huán)境對(duì)生物的影響D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是生物間最常見(jiàn)的捕食關(guān)系【考點(diǎn)】43：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；42：環(huán)境對(duì)生物的影響．【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解答】解：A、北極地區(qū)氣候寒冷，溫度很低．生活在北極地區(qū)的北極熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利于保持體溫維持正常的生長(zhǎng)，可以保護(hù)胸內(nèi)的器官心臟等避免凍傷，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A正確．B、光照會(huì)影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，B正確．C、“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對(duì)環(huán)境的影響，C錯(cuò)誤．D、螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的生物間的關(guān)系是“捕食”，D正確．故選：C．2．對(duì)如圖食物網(wǎng)的分析，錯(cuò)誤的是（）A．要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境B．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈C．在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中，若大量捕捉蛇，鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少D．該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇【考點(diǎn)】52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；58：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，圖中還缺少非生物環(huán)境和分解者，正確；B、圖中共有5條食物鏈，分別是農(nóng)作物→昆蟲→鳥，農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥，農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇，農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，農(nóng)作物→鼠→蛇，錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中，如大量捕食蛇，則鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少，維持動(dòng)態(tài)平衡，正確；D、最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，正確．故選：B3．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥B．植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二C．圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場(chǎng)所D．圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用【考點(diǎn)】1B：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)．【分析】圖中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥是細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此分析解答．【解答】解：A、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括：[②]細(xì)胞膜、[④]細(xì)胞核、和[⑥]細(xì)胞質(zhì)三部分．①細(xì)胞壁位于細(xì)胞最外層，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．正確；B、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)④細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷，將原細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．錯(cuò)誤；C、圖中的結(jié)構(gòu)③是葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，錯(cuò)誤；D、圖中②是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，錯(cuò)誤．故選：A4．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后，對(duì)顯微鏡使用過(guò)程中出現(xiàn)的疑問(wèn)與對(duì)應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)，其中不正確的是（）A．物像偏左方﹣﹣向右移動(dòng)玻片B．物像太小一一換高倍目鏡或高倍物鏡C．視野較暗﹣﹣用凹面鏡和大光圈D．物像不清晰﹣﹣調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【考點(diǎn)】17：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】1、顯微鏡使用過(guò)程中，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．2、顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的調(diào)節(jié)鏡筒，能夠使所觀察到的物像更清晰．【解答】解：A、在顯微鏡中成倒立的物像．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．觀察的物像偏左方，要移到視野中央，應(yīng)向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，A錯(cuò)誤；B、物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡，B正確；C、若視野較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，C正確；D、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像．D正確．故選：A．5．如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中分析錯(cuò)誤的是（）A．本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是唾液B．在操作步驟③時(shí)，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響C．在步驟④中，滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)D．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用【考點(diǎn)】W6：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在．（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無(wú)機(jī)催化劑要高三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）【解答】解：A、本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是唾液，正確；B、唾液淀粉酶的消化作用需要適宜的溫度，“在操作步驟③時(shí)，若將兩試管放在溫度為5℃的水浴中保溫”，唾液淀粉酶的活性降低，不能將淀粉全部消化導(dǎo)致2號(hào)試管滴加碘液變藍(lán)，而不是對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響，錯(cuò)誤；C、1號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；2號(hào)試管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)，所以在步驟④中，滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)，正確；D、此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用，正確．故選：B6．有關(guān)血管及血管內(nèi)流動(dòng)的血液，描述正確的是（）A．動(dòng)脈血管里一定流動(dòng)脈血，靜脈血管里一定流靜脈血B．毛細(xì)血管的管壁極薄、管內(nèi)徑極小、管內(nèi)血流速度最慢C．血液由血漿和紅細(xì)胞組成，血紅蛋白的特性使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能D．血細(xì)胞中數(shù)量最多的是白細(xì)胞，它對(duì)人體具有防御和保護(hù)的作用【考點(diǎn)】C4：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健．【分析】人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：管壁管腔血流速度動(dòng)脈最厚，彈性大較小最快靜脈較厚，彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．非常細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)非常慢【解答】解：A、動(dòng)脈血管中不一定流動(dòng)脈血，如肺動(dòng)脈流靜脈血，靜脈血管中不一定流靜脈血，如肺靜脈流動(dòng)脈血，A錯(cuò)誤．B、由分析可以看出：毛細(xì)血管的管壁極薄、管內(nèi)徑極小、管內(nèi)血流速度最慢，B正確；C、血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞百科紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，C錯(cuò)誤；D、血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞，主要功能是運(yùn)輸氧氣，D錯(cuò)誤．故選：B．7．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射分為條件反射和非條件反射．下列實(shí)例中屬于非條件反射的是（）A．“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”B．吃枇杷時(shí)分泌唾液C．看完電影《摔跤吧，爸爸》很受啟發(fā)D．當(dāng)你閱讀此題后，正冥思苦想【考點(diǎn)】E6：非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射．【分析】（1）條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．（2）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．【解答】解：ACD、“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”、看完電影《摔跤吧，爸爸》很受啟發(fā)、當(dāng)你閱讀此題后，正冥思苦想，都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射．B、吃枇杷時(shí)分泌唾液是生來(lái)就有的非條件反射．因此實(shí)例中屬于非條件反射的是吃枇杷時(shí)分泌唾液．故選：B8．控制生物性狀的基本遺傳單位是（）A．細(xì)胞核 B．染色體 C．DNA D．基因【考點(diǎn)】K5：染色體、DNA和基因的關(guān)系．【分析】控制生物性狀的基本遺傳單位是基因，位于DNA上，據(jù)此可以解答本題．【解答】解：染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA主要存在于染色體上，少量分布在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中．DNA可以分成許多小段，其中每一份就稱為一個(gè)基因，所以基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，在染色體上呈線性排列，基因控制性狀．故D符合題意．故選：D9．人的有耳垂（E）和無(wú)耳垂（e）是一對(duì)相對(duì)性狀，如圖是對(duì)某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析，其中錯(cuò)誤的是（）A．父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞，基因組成都是E和eB．父母雙方的基因是通過(guò)配子（生殖細(xì)胞）傳遞給子代的C．有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee；無(wú)耳垂是隱性性狀，子代無(wú)耳垂的基因組成是eeD．這對(duì)夫婦生一個(gè)無(wú)耳垂女孩的幾率是25%【考點(diǎn)】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【分析】（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．（2）“人的有耳垂（E）和無(wú)耳垂（e）是一對(duì)相對(duì)性狀”，則有耳垂的基因組成是EE或Ee，無(wú)耳垂的基因組成是ee．【解答】解：某家族中耳垂性狀的遺傳圖解如圖：，A、從遺傳圖解看出，父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞，基因組成都是E和e，正確；B、從遺傳圖解看出，父母雙方的基因是通過(guò)配子（生殖細(xì)胞）傳遞給子代的，正確；C、從遺傳圖解看出，有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee；無(wú)耳垂是隱性性狀，子代無(wú)耳垂的基因組成是ee，正確；D、從遺傳圖解看出，這對(duì)夫婦生一個(gè)無(wú)耳垂孩子的幾率是25%，而人類生男生女的機(jī)會(huì)均等都是50%，因此這對(duì)夫婦生一個(gè)無(wú)耳垂女孩的幾率是25%×50%═12.5%，而不是25%，錯(cuò)誤．故選：D10．下列關(guān)于遺傳和變異的說(shuō)法不合理的是（）A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B．“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一樹結(jié)果，酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現(xiàn)象C．蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質(zhì)D．袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻【考點(diǎn)】K1：生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解答】解：A、生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一．是生物界普遍存在的現(xiàn)象．A正確；B、遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．①種瓜得瓜，種豆得豆說(shuō)明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于生物的遺傳現(xiàn)象．一樹結(jié)果，酸甜各異說(shuō)明親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上存在差異，屬于變異現(xiàn)象．B正確；C、蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭的基因是雜合體（Aa）其中A來(lái)自媽媽，a來(lái)自爸爸，C錯(cuò)誤；D、雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種，高產(chǎn)雜交水稻新品種是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于可遺傳變異，D正確．故選：C二、綜合應(yīng)用題（每空1分，共10分）11．如圖為人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①②代表與腎臟相連的血管，a、b、c、d代表生理過(guò)程．請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）a過(guò)程是肺通氣，它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．（2）完成c過(guò)程的主要器官是小腸．（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)后最終被運(yùn)送至圖中所示的組織細(xì)胞處進(jìn)行呼吸作用．（4）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，其血液流動(dòng)的共同規(guī)律是心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房．（5）經(jīng)過(guò)d過(guò)程后，若某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，經(jīng)醫(yī)生檢查后確診此人是因?yàn)橐葝u素分泌不足導(dǎo)致的糖尿病，可以通過(guò)注射胰島素制劑進(jìn)行治療．（6）②中的血液成分與①中的血液成分相比，氧氣的含量和尿素、尿酸等代謝廢物的含量都明顯減少．（填“增多”或“減少”）【考點(diǎn)】B8：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程；C8：血液循環(huán)的途徑；CK：肺與外界氣體的交換；D4：尿液的形成；ED：胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．【分析】圖示為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①代表腎動(dòng)脈、②代表腎靜脈，a代表肺通氣、b代表肺與血液的氣體交換，c代表吸收過(guò)程．據(jù)此解答．【解答】解：（1）a代表肺通氣，平靜吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．呼氣時(shí)膈肌與肋間肌舒張，引起胸腔前后、左右及上下徑均減少，肺隨之回縮，肺內(nèi)氣壓上升，高于大氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動(dòng)動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)，故a過(guò)程是肺通氣，它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．（2）c過(guò)程指是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，消化和吸收的主要器官是小腸．（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)后最終被運(yùn)送至圖中所示的組織細(xì)胞處進(jìn)行呼吸作用．（4）血液循環(huán)途徑如圖所示：從血液循環(huán)途徑圖中看出，人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，它們的共同規(guī)律是心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房．（5）胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝，糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的．可以通過(guò)注射胰島素制劑進(jìn)行治療．（6）腎臟是人體的組織器官，生命活動(dòng)需要消耗氧氣，同時(shí)放出二氧化碳，它還是形成尿的器官．因此②腎靜脈中的血液比①腎動(dòng)脈中的血液中的氧氣和尿素、尿酸等代謝廢物含量明顯減少．故答案為：（1）呼吸運(yùn)動(dòng)；（2）小腸；（3）組織細(xì)胞；（4）心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房；（5）注射胰島素制劑；（6）減少．12．某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：（1）若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則探究的變量是光．（2）該小組的豪豪同學(xué)特別愛(ài)動(dòng)腦筋，他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，收集到如下表數(shù)據(jù)：光源與試管的距離（厘米）1020304050每分鐘產(chǎn)生的