我的責(zé)任主題班會省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

責(zé)任在我們心中1/31責(zé)任伴我成長2/31什么是責(zé)任?3/31什么叫責(zé)任？一、做好分內(nèi)應(yīng)做事；二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做事而應(yīng)負(fù)擔(dān)過失4/31為何人類需要責(zé)任感？5/31

責(zé)任是金。俗話說："是金子總會發(fā)光！"一個人有了責(zé)任心，他生命就會發(fā)光。責(zé)任心是美，人都追求美，追求外表華麗、漂亮，卻忘記了心靈美才是真正美。一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上靈魂。一個人有了責(zé)任心，在他人心中就如同一座有高度山，不可逾越，不可移動。責(zé)任心是社會風(fēng)帆。責(zé)任心是前進(jìn)動力。社會沒有了責(zé)任，會死氣沉沉。世界沒有了責(zé)任，會雜亂無章。6/315.12汶川特大地震中9歲汶川縣映秀小學(xué)林浩兒童在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學(xué),成為四川最年幼抗震小英雄.當(dāng)問起他為何這么勇敢,他很堅定說:”我怕,但我是班長!”7/31有這么一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲美國男孩搞到了一些禁用煙火爆竹，其中包含一個威力巨大鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他父親，但他依然嚴(yán)厲地執(zhí)行對煙火禁令，判定男孩交14.5美元罰金，當(dāng)初14.5美元能夠買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我能夠先借給你，但一年后還給我?！睆拇耍∧泻⒕烷_始了艱辛打工生活，他做了許多零工活才還清他欠父親那筆罰金。這個男孩就是以后成為美國總統(tǒng)里根。這件事讓里根知道了什么叫責(zé)任，那就是一個人要對自己過失負(fù)責(zé)，犯了錯就該勇于負(fù)擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。8/31責(zé)任是人骨架。沒了骨架，人就變成了紙馬，就變成了一幅畫。工人責(zé)任是建造高樓大廈；農(nóng)民責(zé)任是種出糧食、鮮花；軍人責(zé)任是保國衛(wèi)家；醫(yī)生責(zé)任是治病救人、療治傷疤；教師責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)千里馬；詩歌《責(zé)任》9/31父母責(zé)任是養(yǎng)育兒女、勤儉持家；兒女責(zé)任是健康長大、孝敬爸媽；老人責(zé)任是關(guān)愛下一代，把經(jīng)驗和教訓(xùn)拋灑；年輕人責(zé)任是奮力拼搏、振興中華。語言責(zé)任是說話算話；文章責(zé)任是傳輸文明、分清純瑕；辦事責(zé)任是精益求精、不留尾巴；情感責(zé)任是嚴(yán)于律己、善待他和她；做人責(zé)任是合情、合理、正當(dāng)；當(dāng)代我們學(xué)生責(zé)任又在何方？10/31全體同學(xué)責(zé)任：學(xué)習(xí)是我們第一責(zé)任。世界和平、人類進(jìn)步、科技發(fā)展、祖國興盛、父母期待和自己理想都需要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不然就要落后。因為我們是未來主人。

11/31為中華之崛起而讀書12/31

維護(hù)集體利益也是我們責(zé)任。班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)家園，良好學(xué)習(xí)氣氛能夠帶給我們高興，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨家。13/31各班委、課代表、組長責(zé)任是做好自己崗位上工作；值日小組、值日班委責(zé)任是搞好天天衛(wèi)生工作和統(tǒng)計天天日常工作。14/31下面讓我們來看一下《小明一天》面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊各種事情，我們該怎樣選擇呢？15/31

做一個勇于認(rèn)可錯誤、勇于負(fù)擔(dān)責(zé)任人！

小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看老師不在，這時小明該怎樣做？第一幕：清晨A.偷偷溜進(jìn)教室，反正老師沒發(fā)覺；B.先向同學(xué)探詢情況，然后再做定奪；C.主動找老師認(rèn)可錯誤、說明情況。16/31時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有分寸人！

自習(xí)時間，同學(xué)欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學(xué)恪守紀(jì)律？第二幕：課堂糾紛C.恪守紀(jì)律，堅持上課不說話.B.礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕；A.題真不會做，自習(xí)課討論沒關(guān)系。17/31第三幕：班級衛(wèi)生

課間時間，小明發(fā)覺班級管理公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不論不顧呢？A、反正不是我丟，事不關(guān)己，懶得管B、不是我做衛(wèi)生，算了，不論了C、撿起來，丟掉，維護(hù)班級衛(wèi)生班級榮譽(yù)需要大家共同努力！

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下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？第四幕：值日事件C.先找一個人替我值日，以后再還他.B.做完值日，檢驗合格后再回家；A.回家去，反正少我一個也無所謂；做一個有責(zé)任感、對工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)人

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經(jīng)過剛才我們看到《小明一天》，我想大家都會發(fā)覺，這就是發(fā)生在我們身邊事情。

事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不一樣選擇，都會造成不一樣行為結(jié)果。

那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己判斷了。20/31行為決定習(xí)慣習(xí)慣塑造性格性格決定命運(yùn)讓優(yōu)異成為一個習(xí)慣21/31

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27/31討論：聯(lián)絡(luò)實(shí)際列舉我們生活中一些不文明和不負(fù)責(zé)任例子。都來說兩句28/31比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責(zé)內(nèi)工作，清掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業(yè)認(rèn)真做好，講文明，幫助其它同學(xué)，維護(hù)班級和學(xué)校榮譽(yù)等等。即使都是微不足道小事，卻也能表達(dá)出一個人那份可貴責(zé)任心，