高中生物第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)3.1細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
高中生物第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)3.1細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
高中生物第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)3.1細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
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第3章細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜----系統(tǒng)邊界1/112知識(shí)回顧1:水在細(xì)胞中存在形式包含？2/11找一找：圖中哪些是氣泡？哪些是細(xì)胞？3/11伊紅為何不會(huì)逸出細(xì)胞？此試驗(yàn)說(shuō)明了什么？材料動(dòng)動(dòng)腦細(xì)胞作為一個(gè)完整系統(tǒng)，它有邊界。其邊界就是細(xì)胞膜?？茖W(xué)家用顯微注射器將一個(gè)叫做伊紅物質(zhì)注入變形蟲(chóng)體內(nèi)，伊紅很快擴(kuò)散到整個(gè)細(xì)胞，卻不能逸出細(xì)胞。4/11實(shí)驗(yàn)合作探究1:制備細(xì)胞膜方法？本試驗(yàn)在材料選擇上有什么要求？合作探究2:簡(jiǎn)明闡述試驗(yàn)步驟？5/11正常紅細(xì)胞圓漲紅細(xì)胞漲破紅細(xì)胞正常紅細(xì)胞漲破紅細(xì)胞6/11組成細(xì)胞膜化合物有哪些？預(yù)習(xí)展示1:預(yù)習(xí)展示2:舉例說(shuō)出細(xì)胞膜功效？7/11是誰(shuí)，隔開(kāi)了原始海洋動(dòng)蕩是誰(shuí)，奏鳴了生命交響是誰(shuí)，為我日夜守邊疆是誰(shuí)，為我傳信報(bào)安康啊，偉大細(xì)胞膜呀！沒(méi)有你，我會(huì)是何等模樣！8/11課堂練習(xí)以下關(guān)于細(xì)胞膜功效不正確是：A、維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定B、預(yù)防有用物質(zhì)流失C、實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流D、絕對(duì)防止有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞D9/11課后任務(wù)預(yù)習(xí):教材P44-49頁(yè)，完成大聚焦P21自學(xué)導(dǎo)航1，2，3作業(yè)

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