2020上半年衡水學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題_第1頁
2020上半年衡水學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題_第2頁
2020上半年衡水學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題_第3頁
2020上半年衡水學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題_第4頁
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上半年衡水學(xué)院招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識(教育類)》試題一、選擇題(在下列每題四個選項中選擇符合題意的,將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。)1、.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指()。A、情感回應(yīng)B、共情C、具體化D、內(nèi)容反應(yīng)【答案】B2、不屬于個案研究法的特征的是()。A、研究對象的特殊性B、研究結(jié)果的普適性C、實施方法的綜合性D、資料來源的多元化【答案】B3、我國當(dāng)前是由()負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定等事務(wù)的。A、教師專業(yè)團(tuán)體B、教育行政部門C、教師所在的學(xué)校D、社會公共事業(yè)機(jī)構(gòu)【答案】B4、校園文化的核心是()。A、學(xué)校的物質(zhì)文化B、學(xué)校的精神或觀念文化C、學(xué)校組織和制度文化D、學(xué)校的非正規(guī)文化【答案】B5、教學(xué)的首要任務(wù)是()。A、使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識B、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神C、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力【答案】A6、一個人民教師從事教育教學(xué)、履行教書育人工作的原動力是()。A、上進(jìn)心B、知識水平C、敬業(yè)D、利益【答案】C7、一個民族進(jìn)步的靈魂,一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力是()。A、發(fā)展B、進(jìn)步C、創(chuàng)新D、改革【答案】C8、西方第一個提出對教師的道德要求的人是()。A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、德謨克里特【答案】D9、高等學(xué)校實行教師資格制度。以下學(xué)歷中不能取得教師資格的是()。A、研究生畢業(yè)B、大學(xué)本科畢業(yè)C、大學(xué)??飘厴I(yè)D、雙學(xué)士學(xué)位【答案】C10、教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條,而是一門科學(xué),這主要是因為()。A、它描述了教師職業(yè)道德B、它制定了教師的行為準(zhǔn)則C、它對教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證D、它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展【答案】C11、按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()。A、實現(xiàn)素質(zhì)教育B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C、加強(qiáng)理論教學(xué)D、注重實踐教學(xué)【答案】B12、社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的()。A、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B、社會基礎(chǔ)C、理論基礎(chǔ)D、思想基礎(chǔ)【答案】A13、下列哪一項不是上好課的必要條件?()A、目的明確B、內(nèi)容正確C、方法得當(dāng)D、手段先進(jìn)【答案】D14、完善大學(xué)生的自我意識,我們可以采取的措施是()。A、為大學(xué)生樹立榜樣B、開展大學(xué)生的自我教育活動C、引導(dǎo)大學(xué)生樹立較高的理想自我D、引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我【答案】D15、教師道德情感的核心是()。A、愛集體B、愛學(xué)校C、愛職業(yè)D、愛學(xué)生【答案】D16、遇到火災(zāi)時,下列哪種做法是正確的?()A、盡量多拿些東西B、見門窗馬上打開C、乘電梯逃跑D、判斷好方向再跑【答案】D17、當(dāng)代中國民族關(guān)系的科學(xué)概括是()。A、平等、團(tuán)結(jié)、互助、發(fā)展B、平等、團(tuán)結(jié)、互助、小康C、平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧D、平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步【答案】C18、直接影響活動效率,使活動能順利完成的個性心理特征是()。A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣【答案】C19、直接影響活動效率,使活動能順利完成的個性心理特征是()。A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣【答案】C20、教育法律救濟(jì)的目的在于()。A、補(bǔ)救合法權(quán)益受損害者B、解決法定權(quán)益的糾紛C、懲治侵權(quán)行為D、維護(hù)國家教育法律的尊嚴(yán)【答案】A21、根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定,舉辦頒發(fā)外國教育機(jī)構(gòu)的本科學(xué)歷、學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目,中方合作辦學(xué)者()。A、可以是具有雄厚經(jīng)濟(jì)實力的企業(yè)B、可以是實施??茖哟螌W(xué)歷教育的普通高校C、必須是實施本科層次學(xué)歷教育的高等教育機(jī)構(gòu)D、必須是具有碩士學(xué)位授權(quán)資格的普通高?!敬鸢浮緾22、在中國教育史上,最早提出教師應(yīng)以身作則、為人師表思想的人是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【答案】A23、根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定,中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)必須以何種貨幣計收學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用?()A、由中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)自行決定B、美元C、合作外方所在國貨幣D、人民幣【答案】D24、高等學(xué)校擁有教育教學(xué)自主權(quán)。以下選項中對“高等學(xué)校教育教學(xué)自主權(quán)”理解錯誤的是()。A、自主制定教學(xué)計劃B、自主組織實施教學(xué)活動C、自主制定教育方針D、自主選編教材【答案】C25、在教學(xué)工作中,主要目的在于鞏固知識和培養(yǎng)技能技巧的環(huán)節(jié)是()。A、課外輔導(dǎo)B、上課C、布置和批改作業(yè)D、學(xué)業(yè)成績的檢查和評定【答案】C26、教學(xué)是學(xué)校全面發(fā)展教育的()。A、一個領(lǐng)域B、一種活動C、基本途徑D、唯一渠道【答案】C27、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國家公務(wù)員的平均工資水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于【答案】D28、在我國,數(shù)量最多的高校類型是()。A、研究型B、教學(xué)研究型C、本科教學(xué)型D、高職高專型【答案】D29、教育活動實現(xiàn)專門化,教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在()。A、原始社會B、奴隸社會C、封建社會D、資本主義社會【答案】B30、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()。A、形成階段B、轉(zhuǎn)化階段C、習(xí)得階段D、修正階段【答案】C31、在我國教育史上,最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在()。A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年【答案】A32、在社會不同發(fā)展階段,教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外,也有一個逐步提高的過程,這反映了()。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教師道德的層次性D、教師道德的社會性【答案】C33、在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A、自我評價B、確立目標(biāo)C、環(huán)境評價D、職業(yè)定位【答案】B34、生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚,恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)?()A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、刻板效應(yīng)【答案】B35、由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是()。A、個案研究法B、觀察法C、定性研究法D、定量研究法【答案】A36、“恩物”的設(shè)計者是()。A、盧梭B、福祿貝爾C、杜威D、蒙臺梭利【答案】B37、教師職業(yè)是復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的職業(yè),從事這一職業(yè)的人必須()。A、富有耐心B、固步自封C、富有深厚D、老練持重【答案】A38、在教師職業(yè)行為的進(jìn)行過程中,職業(yè)良心具有()。A、指導(dǎo)作用B、評價作用C、監(jiān)督作用D、選擇作用【答案】C39、有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識錯誤的是()。A、是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心B、是中國古代道德文明的精華C、是中華民族精神的核心D、是師德教育的核心【答案】D40、校園文化的核心是()。A、學(xué)校的物質(zhì)文化B、學(xué)校的精神或觀念文化C、學(xué)校組織和制度文化D、學(xué)校的非正規(guī)文化【答案】B41、一個民族進(jìn)步的靈魂,一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力是()。A、發(fā)展B、進(jìn)步C、創(chuàng)新D、改革【答案】C42、人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是()。A、初中時期B、高中時期C、大學(xué)時期D、成年期【答案】C43、下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A、警告B、罰款C、拘役D、撤銷教師資格【答案】C44、大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A、情緒健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整【答案】B45、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A46、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A47、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A48、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A49、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A50、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A51、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A52、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A53、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A54、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A55、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A56、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A57、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A58、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A59、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A60、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A61、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A62、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A63、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A64、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A65、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A66、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【答案】A67、關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實驗證明學(xué)生座位的選擇會影響學(xué)習(xí),其中坐()是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C

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