中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用專題十一綜合性學(xué)習(xí)市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

第一部分語(yǔ)文知識(shí)及利用專題十一綜合性學(xué)習(xí)

第1頁(yè)一、語(yǔ)言得體(重慶A卷5題3分)在抗戰(zhàn)勝利七十周年之際，某校學(xué)生會(huì)發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言活動(dòng)。學(xué)生以下留言中不得體一項(xiàng)是()A.中華兒女將永遠(yuǎn)銘記你們功勛，向你們致以最高尚敬意！B．你們事跡讓我深受感動(dòng)，我要求你們老當(dāng)益壯，為祖國(guó)再立新功！C．你們精神將激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！D．你們?cè)⊙獖^戰(zhàn)贏得了中華民族解放，我們感激你們！真題展示第2頁(yè)【解析】解答此題，首先要明確題干中“學(xué)生給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言”這一前提，所以留言要表示對(duì)老兵尊敬和美好祝福。然后結(jié)合詳細(xì)句子分析是否得體。經(jīng)過(guò)分析發(fā)覺，B項(xiàng)中“我要求你們……”屬于命令語(yǔ)氣，不得體，故選B項(xiàng)?！敬鸢浮緽第3頁(yè)二、綜合性學(xué)習(xí)

例1(重慶A卷7題11分)綜合性學(xué)習(xí)為慶賀重慶直轄20周年，學(xué)校要制作一本《時(shí)間痕跡——老重慶記憶》冊(cè)子，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。【任務(wù)一】方言拾萃重慶方言形象幽默，富有韻味。請(qǐng)從下表提供四個(gè)方言詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，說(shuō)說(shuō)它妙處。(3分)第4頁(yè)重慶方言含義妙處驚抓抓指一個(gè)人在面對(duì)其它人看來(lái)不足為奇事時(shí)，表現(xiàn)出過(guò)于驚慌與害怕樣子。以尖叫和手突然張開來(lái)表現(xiàn)人驚慌與害怕，形象而生動(dòng)。①燈兒晃無(wú)事閑逛。這里燈是指舊時(shí)懸掛起來(lái)或手提照明燈②撐花兒雨傘。撐，張開。③搭撲趴摔跟頭。搭，方言讀dá，摔。④巴心巴腸全心全意。巴，緊貼。第5頁(yè)【答案】(3分)①用燈晃來(lái)晃去樣子比喻人無(wú)事閑逛，十分形象。②撐開雨傘形狀像盛開花朵一樣，形象生動(dòng)又富于美感。③用“撲”和“趴”兩個(gè)連續(xù)動(dòng)詞，形象地表現(xiàn)出人摔倒后四肢張開，趴在地上樣子。④“巴心”，緊貼著心；“巴腸”，緊貼著腸。形象地表示出全心全意地為人著想之意。第6頁(yè)【任務(wù)二】老物記憶同學(xué)們拍攝了下面一組重慶“老玩意兒”照片，請(qǐng)你從中選擇一張，參考示例，給它配上一句優(yōu)美話。(要求：表達(dá)物體特征，用上修辭，句式不限)(4分)示例：搖椅——吱吱呀呀，唱著兒時(shí)歌?！袄贤嬉鈨骸闭掌耗臼岵鑹卣凵葻艋\【答案】(4分)示例：(1)木梳——你在發(fā)間輕輕擦過(guò)，一如媽媽溫柔手指。(2)茶壺——茶香悠長(zhǎng)，歲月靜好。(3)折扇——閑看流云，輕搖時(shí)光。(4)燈籠——點(diǎn)亮節(jié)日，點(diǎn)亮吉祥，點(diǎn)亮幸福。(表達(dá)物件特質(zhì)2分，修辭利用恰當(dāng)2分)第7頁(yè)【任務(wù)三】舊事回想編撰“老重慶故事”，需要采訪在重慶土生土長(zhǎng)王爺爺，請(qǐng)你以小記者身份用電話聯(lián)絡(luò)他。你會(huì)怎么說(shuō)？(校名、人名用“××”代替)(4分)【答案】(4分)示例：王爺爺，您好！我是××中學(xué)小記者××。今年是重慶直轄20周年，我們學(xué)校要制作一本《老重慶記憶》冊(cè)子，您對(duì)重慶過(guò)去十分了解，我想采訪您，聽您講講老故事，能夠嗎？(稱呼、問(wèn)候1分，自我介紹1分，緣由及目標(biāo)2分)第8頁(yè)例2

(重慶B卷7題11分)綜合性學(xué)習(xí)5月18日，中宣部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會(huì)，為新華書店慶賀80歲生日。新華書店已成為中國(guó)“文化符號(hào)”。近期，新華書店準(zhǔn)備開展一次以“傳輸先進(jìn)文化，培育讀書風(fēng)尚”為主題讀書活動(dòng)，請(qǐng)你以志愿者身份完成以下任務(wù)。材料一：一個(gè)不大書店，一個(gè)平靜角落，一個(gè)小小身影，一臉專注神情。從孔子到魯迅，從散文到詩(shī)歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個(gè)個(gè)平凡新華書店里，多少兒童盡享閱讀樂(lè)趣，從天真孩童長(zhǎng)成熱血青年……第9頁(yè)材料二：新中國(guó)成立之初，新華書店發(fā)行圖書為掃除數(shù)以億計(jì)文盲(不識(shí)字人)起著主要作用；上世紀(jì)70年代末，中止了十年高考剛恢復(fù)，新華書店幫助考生走出知識(shí)荒漠，改變了他們命運(yùn)；今天，新華書店是我們中學(xué)生開闊視野、認(rèn)識(shí)世界窗口。材料三：為響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”提倡，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣閱讀活動(dòng)，經(jīng)過(guò)各種公益讀書活動(dòng)，大力推進(jìn)書香社會(huì)建設(shè)。(1)【歷史回顧】請(qǐng)?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來(lái)新華書店發(fā)揮了哪些主要作用？(3分)第10頁(yè)【答案】(3分)①陪同兒童成長(zhǎng)(1分，包含“陪同”與“成長(zhǎng)”兩個(gè)要素)；②滿足不一樣時(shí)期不一樣人群對(duì)知識(shí)需求(1分，包含“不一樣時(shí)期”“不一樣人群”及“需求”幾個(gè)要素)；③推進(jìn)了書香社會(huì)建設(shè)(1分)。(2)【讀書啟智】此次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計(jì)幾個(gè)讀書欄目。請(qǐng)你參考示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。(4分)示例：欄目一：讀世·人間百態(tài)設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品，加深對(duì)社會(huì)生活了解。欄目二：____________________________________________________設(shè)計(jì)意圖：__________________________________________________第11頁(yè)(3)【愛上閱讀】書店將開辟一個(gè)閱讀體驗(yàn)專區(qū)，請(qǐng)你說(shuō)一小段話，勉勵(lì)人們到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。(要求：最少使用一個(gè)修辭手法。)(4分)【答案】(4分)示例一：讀人·風(fēng)流人物設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。示例二：讀情·有情時(shí)光設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀情感類美文，體會(huì)人間美好情感。(活動(dòng)設(shè)計(jì)合理2分，意圖表示清楚準(zhǔn)確2分)【答案】(4分)示例：親，來(lái)這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。何樂(lè)而不為？(稱呼1分；修辭手法利用得當(dāng)1分；圍繞閱讀體驗(yàn)來(lái)談，有勉勵(lì)之意2分)第12頁(yè)例3(重慶A卷7題10分)綜合性學(xué)習(xí)初三(1)班擬開展“重慶城·重慶人·重慶面”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一方案先行作為活動(dòng)策劃人，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，寫出兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)。(2分)活動(dòng)主題：重慶城·重慶人·重慶面活動(dòng)目標(biāo)：①_________________________________________________②_________________________________________________活動(dòng)方式：以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作“重慶小面”第13頁(yè)【答案】(2分)示例：激發(fā)燒愛故鄉(xiāng)情感弘揚(yáng)重慶美食文化學(xué)習(xí)重慶小面制作技藝(每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可)活動(dòng)二開場(chǎng)助興作為活動(dòng)主持人，請(qǐng)你在比賽前扣住活動(dòng)主題說(shuō)幾句富有感染力話，以營(yíng)造活動(dòng)氣氛。(4分)【答案】(4分)示例：同學(xué)們，大家好！一場(chǎng)精彩絕倫“重慶小面”爭(zhēng)霸大賽即將在這里上演，手動(dòng)、眼看、鼻嗅、口嘗，色香味樣樣致命誘惑！來(lái)吧，同學(xué)們，踴躍參加吧，這里就是我們大展身手舞臺(tái)，顯露絕技天地！(稱呼、禮貌語(yǔ)1分。內(nèi)容3分。)第14頁(yè)活動(dòng)三文化助陣曉雨同學(xué)為本小組制作小面擬寫了一則廣告語(yǔ)，請(qǐng)對(duì)這則廣告語(yǔ)加以評(píng)析。(4分)廣告語(yǔ)：麻辣當(dāng)前，豈能面不改色；香飄萬(wàn)里，安能端坐如山！評(píng)析：______________________________________________________【答案】(4分)示例：反問(wèn)、夸大、比喻、對(duì)偶(寬對(duì))各種修辭手法利用，生動(dòng)有力地凸顯了小面麻辣香特色及其誘惑不可阻擋。(修辭2分，表示效果2分)第15頁(yè)考點(diǎn)突破及題型訓(xùn)練考點(diǎn)一語(yǔ)言得體

(1)看場(chǎng)所。依聽說(shuō)話場(chǎng)所決定說(shuō)什么樣話。如喜慶場(chǎng)所要說(shuō)吉利話；悲傷場(chǎng)所要說(shuō)撫慰、勉勵(lì)話；娛樂(lè)場(chǎng)所要說(shuō)有趣話等。

(2)看對(duì)象。注意對(duì)象，就是要考慮聽話人性別、年紀(jì)、職業(yè)、身份、地位、性格、喜好、禁忌等，尤其要注意謙辭、敬辭使用是否得當(dāng)。

(3)看轉(zhuǎn)述。請(qǐng)人轉(zhuǎn)述，包括第三人，不但敘述角度變了，而且時(shí)間、地點(diǎn)、代稱等原因也變了。這種表示較復(fù)雜一些，必須考慮將改變了各種原因進(jìn)行恰當(dāng)表述。導(dǎo)指方法第16頁(yè)(4)看感情。注意所含情感是否得當(dāng)。(5)看語(yǔ)體。語(yǔ)體，是適應(yīng)特定語(yǔ)言環(huán)境而形成不一樣語(yǔ)言體式。區(qū)分起來(lái)，有口頭語(yǔ)體和書面語(yǔ)體兩種。導(dǎo)指方法1.(廣西北部灣四市)以下句子語(yǔ)言表示得體一項(xiàng)是(2分)()A.同學(xué)們給住院校工送來(lái)水果，他感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們禮品我笑納了?！盉.“小巖，你怎么能給同桌抄你作業(yè)？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小巖很不服氣。針對(duì)訓(xùn)練第17頁(yè)【解析】A項(xiàng)“笑納”意為請(qǐng)對(duì)方接收贈(zèng)禮客套話，此處由接收禮品人說(shuō)出，不恰當(dāng)。B項(xiàng)“君子成人之美”即君子當(dāng)促成他人之好事，此處用來(lái)指抄作業(yè)，不恰當(dāng)。C項(xiàng)是一則促銷廣告，后一句廣告中提醒要少食，對(duì)促銷作用不大，不恰當(dāng)。D項(xiàng)“讀書破萬(wàn)卷”一語(yǔ)雙關(guān)，既巧妙地回應(yīng)了對(duì)方不小心弄破書歉意，又說(shuō)明讀萬(wàn)卷書好處。故選D項(xiàng)。【答案】DC.西瓜滯銷，小京替賣瓜叔叔寫了張促銷廣告；“西瓜性涼可消暑，多食無(wú)益須慎重?！盌.我對(duì)阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我把借您書弄破了?！彼Φ溃骸皼]事兒，‘讀書破萬(wàn)卷’嘛?！钡?8頁(yè)2.(預(yù)測(cè))以下句子中語(yǔ)言表示最得體一項(xiàng)是(4分)()A.妻子對(duì)酒駕丈夫說(shuō)：“你想死別帶上我！”B.小明為了阻止過(guò)道上亂停車行為，貼出口號(hào)：亂停車則放氣！C.醫(yī)院歡送康復(fù)病人臨別贈(zèng)言：希望您身體健康，哪怕我們藥生蟲也不怕。D.周長(zhǎng)邀請(qǐng)趙明參加父親壽宴，趙明高興地說(shuō)：“祝令尊福如東海，壽比南山?！钡?9頁(yè)【答案】D【解析】A項(xiàng)妻子態(tài)度惡劣，語(yǔ)言無(wú)情，不得體。B項(xiàng)“亂停車則放氣”從根本上處理不了亂停車問(wèn)題，不得體。C項(xiàng)對(duì)康復(fù)病人說(shuō)“哪怕我們藥生蟲也不怕”，并沒有祝福含義，不得體。D項(xiàng)稱呼及祝福詞皆符合情景，得體。故選D項(xiàng)。第20頁(yè)考點(diǎn)二口語(yǔ)交際導(dǎo)指方法題型答題格式①勸說(shuō)語(yǔ)[16B、14A、13A]稱呼＋表明觀點(diǎn)(委婉)＋處理方法(＋勉勵(lì)或象征性咨詢)②邀請(qǐng)語(yǔ)

[15B]稱呼＋問(wèn)候語(yǔ)＋自我介紹＋活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)名稱等)＋歡迎或感激話③頒獎(jiǎng)詞、贊語(yǔ)[15A、14B]

概括人物主要事跡＋評(píng)價(jià)人物精神、品質(zhì)＋評(píng)價(jià)這一作為意義④推薦語(yǔ)[]人物(作品、名勝)＋事跡(內(nèi)容、特征)＋贊美第21頁(yè)導(dǎo)指方法⑤開場(chǎng)白[]稱呼、問(wèn)候語(yǔ)＋活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、意義等(＋鼓動(dòng)語(yǔ))＋宣告活動(dòng)開始⑥串聯(lián)詞總結(jié)上一個(gè)節(jié)目＋介紹下一個(gè)節(jié)目⑦結(jié)束語(yǔ)[13B]稱呼＋活動(dòng)評(píng)價(jià)＋活動(dòng)收獲＋提出提議或希望＋宣告活動(dòng)結(jié)束⑧采訪語(yǔ)[]恰當(dāng)稱呼＋禮貌問(wèn)候語(yǔ)＋采訪目標(biāo)＋針對(duì)性提問(wèn)第22頁(yè)【答案】示例：媽媽，這么做不好。做人要講誠(chéng)信，我們不能為了眼前利益，而幫助商家做虛假宣傳，這么會(huì)誤導(dǎo)他人，您說(shuō)對(duì)嗎？(答案不唯一。緊緊圍繞主題，1分；語(yǔ)言連貫、得體，符合字?jǐn)?shù)要求。1分)1.(葫蘆島)小林和父母在一家餐館就餐后對(duì)菜品質(zhì)量很不滿意，但結(jié)賬時(shí)服務(wù)員表示：假如寫好評(píng)發(fā)朋友圈能夠打折。小林母親準(zhǔn)備照做。假如你是小林，該怎樣勸說(shuō)母親？(50字左右)(2分)針對(duì)訓(xùn)練第23頁(yè)2.(預(yù)測(cè))李明同學(xué)寫不好漢字，同學(xué)勸他認(rèn)真練習(xí)，可他卻說(shuō)：“現(xiàn)在電腦和智能手機(jī)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，都有漢字輸入功效，以后就用不著用筆在紙上書寫了，寫不好沒關(guān)系?！睂?duì)此，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他？(4分)【答案】李明，即使電腦和智能手機(jī)都有漢字輸入功效，但生活中還需要用筆書寫，假如我們把字寫得好，字有美感，不只是看起來(lái)舒適，它更是展示給他人一張很好名片喲。再說(shuō)，漢字書法是中華民族優(yōu)異傳統(tǒng)文化之一，我們應(yīng)該把它傳承下去。你說(shuō)呢？第24頁(yè)【答案】示例：各位同學(xué)，大家好！正所謂文學(xué)啟迪智慧，經(jīng)典浸潤(rùn)心靈。讓我們一起乘著經(jīng)典詩(shī)文翅膀誦讀千古美文，遨游在傳統(tǒng)文化海洋，爭(zhēng)做傳統(tǒng)文化傳輸使者吧！(活動(dòng)意義1分，修辭1分)3.(邵陽(yáng))班里將舉行一次相關(guān)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，你是主持人，請(qǐng)為此次活動(dòng)準(zhǔn)備幾句簡(jiǎn)短開場(chǎng)白，要求講明活動(dòng)意義，并最少利用一個(gè)修辭手法。(2分)第25頁(yè)【答案】示例：李先生(李老)您好！我是第四中學(xué)校學(xué)生，我校邀請(qǐng)您于本周星期五下午3點(diǎn)到學(xué)校為全體學(xué)生做“蜀道文化”講座，不知您是否方便？(①有稱呼0.5分；②邀請(qǐng)內(nèi)容0.5分；③語(yǔ)言得體0.5分；④語(yǔ)句通順0.5分)4.(廣元)為了讓同學(xué)們更加好地了解蜀道文化，第四中學(xué)校擬邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛袼捉淌诶钕壬局苄瞧谖逑挛?點(diǎn)到學(xué)校為全體學(xué)生做講座。假如學(xué)校委派你前往邀請(qǐng)，你會(huì)怎樣說(shuō)？(2分)第26頁(yè)5.(廣安)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”初中三年時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去日子，無(wú)盡歡樂(lè)猶在眼前；展望未來(lái)生活，無(wú)限豪情充溢在心中。在離別之際，讓我們一起走進(jìn)“歲月如歌”主題班會(huì)活動(dòng)。假如你是這次活動(dòng)主持者，請(qǐng)你擬寫一段50字左右結(jié)束語(yǔ)。(2分)【答案】憶往昔，師恩深似海，友情純?nèi)缇?。盼大家將眼前之歡樂(lè)永藏心底，懷揣美好夢(mèng)想，踏上更高遠(yuǎn)人生旅程……第27頁(yè)6.(預(yù)測(cè))你校為慶賀“五四”運(yùn)動(dòng)98周年，舉行了“標(biāo)準(zhǔn)化入團(tuán)儀式暨慶‘五四’黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗傳遞”活動(dòng)。此次活動(dòng)安排了兩個(gè)文藝節(jié)目，一首歌曲《歌唱祖國(guó)》，一支舞蹈《五月花?！?，請(qǐng)你為兩個(gè)節(jié)目寫串詞。(4分)【答案】嘹亮歌聲，喚起中華兒女自豪和向往，感人舞蹈，演繹赤忱青年理想與熱血。歌唱祖國(guó)新希望，五月絢爛成花海，青年們精神將代代相傳。下面請(qǐng)觀賞舞蹈《五月花?！?。第28頁(yè)【答案】示例：一次次絕地逢生，一次次轉(zhuǎn)危為安，革命軍人們前赴后繼，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，紅軍長(zhǎng)征勝利80周年后今天，讓我們跟隨大型紀(jì)錄片《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》再走長(zhǎng)征路，體會(huì)革命情懷，一起傳承長(zhǎng)征精神。7.(預(yù)測(cè))為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，由北京市委宣傳部策劃大型紀(jì)錄片《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》在北京衛(wèi)視首播。請(qǐng)你為這部紀(jì)錄片寫一則推薦語(yǔ)。(4分)第29頁(yè)【答案】示例：創(chuàng)新之城，活力無(wú)限！(修辭1分，語(yǔ)言2分)8.(預(yù)測(cè))依據(jù)材料中內(nèi)容，用一句話，為重慶點(diǎn)贊。(最少利用一個(gè)修辭方法)(3分)【材料】重慶內(nèi)陸開放平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)、城市功效和開放型制度體系已經(jīng)完善。尊重自然、彰顯生態(tài)底色綠色發(fā)展理念也已經(jīng)深入人心。最近，“行走中國(guó)·海外華文媒體高層重慶行”來(lái)到重慶自貿(mào)區(qū)參觀訪問(wèn)。來(lái)自美國(guó)等16個(gè)國(guó)家華文媒體高層人士點(diǎn)贊重慶內(nèi)陸開放高地建設(shè)?！吧鷻C(jī)”“活力”“創(chuàng)新”等贊嘆詞不時(shí)被掛在嘴邊。第30頁(yè)考點(diǎn)三擬寫(一)宣傳語(yǔ)[4考]

擬寫宣傳口號(hào)，從以下幾點(diǎn)入手：①緊緊圍繞活動(dòng)主題，表達(dá)活動(dòng)目標(biāo)和意義；②語(yǔ)言簡(jiǎn)練，句子結(jié)構(gòu)緊湊，能夠是單句，也能夠是相對(duì)稱兩個(gè)短句；③使用對(duì)偶、比喻、擬人、雙關(guān)等修辭手法，使口號(hào)含有號(hào)召力和感染力。

(1)對(duì)偶法。普通不要求嚴(yán)格對(duì)仗，寬對(duì)即可。特點(diǎn)：節(jié)奏明快，讀來(lái)朗朗上口，感染力強(qiáng)。(如：黃河，母親河——滔滔黃河水，悠悠兒女情)導(dǎo)指方法第31頁(yè)(2)擬人法。抓住宣傳對(duì)象某方面特征，采取擬人手法使之形象化、人性化。(如：保護(hù)環(huán)境——樹木擁有綠色，地球才有脈搏)(3)比喻法。使深?yuàn)W道理淺顯易懂，使抽象事物詳細(xì)形象。(如：微笑面對(duì)生活——微笑如同陽(yáng)光，讓人感到無(wú)比溫暖。)(4)雙關(guān)法。使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表示含蓄波折，耐人尋味。(如：聯(lián)想電腦——人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？“聯(lián)想”既指人類思維方式，又指電腦品牌。)導(dǎo)指方法第32頁(yè)

(二)廣告語(yǔ)及賞析[17A、16A]考向1：擬寫廣告語(yǔ)（抓住商品特征）擬寫廣告詞切入點(diǎn)：(1)從對(duì)象名稱入手。(2)從對(duì)象特征入手。(3)從對(duì)象功效入手。編擬方法技巧：(1)活使用方法。對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行巧妙地變異加工。使其簡(jiǎn)練生動(dòng)，而且音節(jié)響亮，易讀易記，給人留下深刻印象。(2)內(nèi)涵法。利用文字豐富內(nèi)涵，傳達(dá)出無(wú)限深意。(3)諧音法。利用漢字諧音改編成俚語(yǔ)、俗語(yǔ)等。(4)修辭法。使用比喻、對(duì)偶、頂針、設(shè)問(wèn)等修辭擬寫。導(dǎo)指方法第33頁(yè)考向2：賞析廣告語(yǔ)分析其經(jīng)過(guò)什么方法來(lái)實(shí)現(xiàn)新奇性、富有情趣、令人難忘這一特點(diǎn)。多從以下三點(diǎn)入手：(1)分析使用了何種修辭手法，到達(dá)了什么效果。(2)分析語(yǔ)言。要么朗朗上口，迎合大眾好奇心；要么意蘊(yùn)豐富，以情感人。(3)是否抓住了商品特點(diǎn)?？枷?：句子賞析依據(jù)其表面意思，再結(jié)合其延伸義或者比喻義展開敘述。能夠從描寫方式和修辭方法進(jìn)行賞析。

(1)找關(guān)鍵字詞。(2)找出其利用描寫方法與修辭方法。(3)從描寫方法或修辭角度賞析。導(dǎo)指方法第34頁(yè)(三)微博、微信(1)語(yǔ)言簡(jiǎn)練精練。在使用字詞方面，追求創(chuàng)新性和新奇性。(2)廣泛使用新詞。這些新詞新語(yǔ)有包括對(duì)象是新，有代表概念是新，有表現(xiàn)形式是新，都反應(yīng)著社會(huì)現(xiàn)象各個(gè)方面。(3)語(yǔ)言多是自由寫作。并不像文章寫作那樣要求嚴(yán)格，多是其用戶有感而發(fā)。(4)句式多變。短句多，長(zhǎng)句少，整句效果好于散句。用戶都期望得到他人關(guān)注，采取整句形式較輕易給他人一個(gè)有文采、有內(nèi)涵感覺。導(dǎo)指方法第35頁(yè)【答案】示例一：共享單車服務(wù)你我，文明使用人人有責(zé)。示例二：共享單車是公物，私改占用要不得。(符合題意即可)1.(錦州)針對(duì)部分共享單車丟失、被私人改裝或占用不文明現(xiàn)象。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條街頭公益口號(hào)，呼吁人們提升素質(zhì)，愛護(hù)單車。(不超出20個(gè)字)(1分)針對(duì)訓(xùn)練第36頁(yè)2.(預(yù)測(cè))重慶某中學(xué)九年級(jí)(1)班擬于6月12日在“傳承樓”階梯教室舉行“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題班會(huì)，請(qǐng)你為此次班會(huì)擬一條宣傳語(yǔ)，要求最少使用一個(gè)修辭。(4分)【答案】示例一：讓傳統(tǒng)經(jīng)典脈搏永遠(yuǎn)跳動(dòng)。示例二：讓經(jīng)典之花，盛放在我們田野！(要求緊緊圍繞主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，使用一個(gè)修辭。)第37頁(yè)3.(柳州改編)請(qǐng)你閱讀以下材料，完成后面問(wèn)題。(5分)【材料一】今年，本市繼續(xù)完善柳江文化帶主題區(qū)規(guī)劃和建設(shè)，讓城市文明水平和文化品位再上新高。本市自10月開啟踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀柳江文化帶項(xiàng)目以來(lái)，“百里柳江”品牌效應(yīng)日益凸顯，該項(xiàng)目于成功入選全國(guó)創(chuàng)新工作案例，面向全國(guó)推廣。在今年規(guī)劃中，本市將發(fā)掘“一江兩路七區(qū)十五個(gè)活動(dòng)點(diǎn)”文化積淀和區(qū)域特色，打造一批含有時(shí)代特色和藝術(shù)氣息文化景觀，讓柳江文化帶匯聚城市文化，展示關(guān)鍵價(jià)值觀，宣傳精神文明，傳遞正能量。第38頁(yè)【材料二】近日，柳州日?qǐng)?bào)社新媒體中心經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推出了在本市首屆“春花秋水”原創(chuàng)歌曲創(chuàng)作大賽上獲獎(jiǎng)歌曲《我家有條江》。歌中唱道：“我家有條江，曲似九回腸，柳侯遺韻澤千年，山歌唱希望。漢侗苗瑤壯，同根在城鎮(zhèn)，共譜友好好風(fēng)景，生活多吉祥……”歌曲公布后，眾網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。其中網(wǎng)名為“悠悠雨”網(wǎng)友寫道：“這首歌充滿正能量，我從中感受到柳州社會(huì)生活文明以及各民族間友好?！倍拜p輕我”則從“柳州元素”角度評(píng)價(jià)：“……”第39頁(yè)(1)請(qǐng)你依據(jù)【材料一】?jī)?nèi)容，為“柳州文化帶”擬一則公益廣告。(不超出20字)(2分)【答案】(2分)示例一：打造柳江文化帶，踐行關(guān)鍵價(jià)值觀。示例二：百里柳江百樣景，文化柳江之明城。示例三：弘揚(yáng)關(guān)鍵價(jià)值觀，友好社會(huì)多吉祥。示例四：文化柳江讓你愛上文明柳州。第40頁(yè)【解析】依據(jù)歌詞“我家有條江，曲似九回腸”寫出了柳州江水；“柳侯遺韻澤千年”寫出了柳州歷史；“山歌唱希望”寫出了柳州人文；“漢侗苗瑤壯，同根在城鎮(zhèn)”寫出了柳州民族。依據(jù)以上分析進(jìn)行評(píng)價(jià)即可。(2)假如你就是【材料二】中“輕輕我”，請(qǐng)結(jié)合歌中兩個(gè)“柳州元素”評(píng)價(jià)這首歌曲。(3分)【答案】示例：歌中提到了九曲繞城柳江以及老“市長(zhǎng)”柳宗元(赫赫有名柳州山歌、世居當(dāng)?shù)刂饕褡?等“柳州元素”，地方文化濃郁。我們聽了倍感親切。第41頁(yè)考點(diǎn)四材料探究[13考](一)圖表類材料探究[2考](1)審標(biāo)題，明確解題方向。(2)找最大值與最小值。(3)橫向縱向比較，發(fā)覺規(guī)律問(wèn)題，得出結(jié)論。(4)用簡(jiǎn)明語(yǔ)言概括。導(dǎo)指方法第42頁(yè)答題時(shí)注意表程度、范圍數(shù)字，以下：(二)文字類材料探究[2考]關(guān)鍵思想：分析整合，求同存異(1)篩選。閱讀文字材料或圖畫，琢磨材料內(nèi)涵，從每則材料中提取主要信息。技巧：抓關(guān)鍵詞，即話題＋共同點(diǎn)(求同)導(dǎo)指方法30%一部分，少部分50%二分之一55%～70%大部分70%以上絕大部分第43頁(yè)

(2)整合。抓住材料共同點(diǎn)或不一樣點(diǎn)以及它們邏輯關(guān)系，求同存異。顯性信息，可直接摘錄；隱性信息，則要思索提煉。

(3)表述。用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練語(yǔ)言條理清楚、完整地表述從材料中探究出結(jié)論。提醒：①答題時(shí)，材料間是因果關(guān)系，先寫主要原因，再寫其它原因；材料間是同類事物，先寫共性，再寫其不一樣地方；②材料探究題不能僅僅就事論事，而要上升到理論高度，展現(xiàn)出思想。答題格式：審讀材料＋提取信息＋整合材料＋寫出結(jié)論(注意材料間共性和個(gè)性)。導(dǎo)指方法第44頁(yè)1.(鎮(zhèn)江)依據(jù)材料說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞原因。(2分)【材料一】類似“腦殘”“矮矬窮”這么不雅詞語(yǔ)，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳輸，已經(jīng)滲透進(jìn)民眾日常生活里。伴隨手機(jī)、平板電腦等語(yǔ)言傳輸設(shè)備普及，網(wǎng)民接收新詞且被新詞浸染速度異常快。同傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻過(guò)程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》)【材料二】作家池莉在接收采訪時(shí)曾表示：“當(dāng)一個(gè)耄耋老人、一個(gè)公務(wù)員、一個(gè)銀行職員、一個(gè)漢繡繡花徒，上來(lái)都稱呼我為‘親’時(shí)，我何止被驚呆，簡(jiǎn)直是瓦解。”(摘自《文匯報(bào)》)針對(duì)訓(xùn)練第45頁(yè)【答案】傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞(或“不雅之詞”)有篩選和冷卻過(guò)程。(意思對(duì)即可)【材料三】2月21日為“國(guó)際母語(yǔ)日”，這個(gè)國(guó)際性紀(jì)念日意在促進(jìn)語(yǔ)言和文化多樣性。在各種新興表示令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個(gè)人表示當(dāng)下，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1999年設(shè)置這個(gè)節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡。(摘自《文匯報(bào)》)第46頁(yè)2.(安徽)校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果以下：顯著提升均最受學(xué)生喜愛仔細(xì)閱讀上圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)練語(yǔ)言作答。(每空限10字以內(nèi)，不得出現(xiàn)數(shù)字)(4分)①展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影喜愛與支持率均____________________。②四部電影中，黃梅戲《天仙配》在展映前后____________________。第47頁(yè)考點(diǎn)五觀點(diǎn)表示與提議評(píng)價(jià)[3考](一)觀點(diǎn)表示[13B、08](1)研讀材料。明確材料精神實(shí)質(zhì)，緊緊圍繞話題，明確發(fā)表觀點(diǎn)對(duì)象或?qū)ο筇攸c(diǎn)。(2)自選角度，表明觀點(diǎn)。假如是支持或贊賞，就要從其主動(dòng)影響方面談；假如是反對(duì)或批判，則從其消極影響角度入手，假如是評(píng)價(jià)某件事物，則能夠多方面思索，組織語(yǔ)言。(3)重申觀點(diǎn)，表明理由。自己贊成什么，反對(duì)什么，態(tài)度一定要明朗，不能模棱兩可，并用自己理由去支持觀點(diǎn)。答題格式：態(tài)度＋充分理由導(dǎo)指方法第48頁(yè)

(二)提議評(píng)價(jià)[](1)閱讀題干，明確要求。認(rèn)真審讀題干要求，了解提議目標(biāo)和意義。(2)緊緊圍繞主題，提出提議。提提議，要圍繞主題進(jìn)行。能夠利用以往經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)絡(luò)材料內(nèi)容展開。注意一定要含有可操作性，內(nèi)容要詳細(xì)。(3)遣詞造句，精當(dāng)通俗。要注意語(yǔ)言表示，做到既準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、凝練，又精當(dāng)易懂，輕易接收。導(dǎo)指方法第49頁(yè)

提提議方式、渠道：

(1)能夠采取向人民代表反應(yīng)情況方式；(2)能夠經(jīng)過(guò)新聞媒體公開發(fā)表自己意見；(3)能夠給相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)寫信、打電話或直接向相關(guān)人員反應(yīng)情況。

怎樣提出合理化提議：可從兩個(gè)角度去思索和作答，一是思想認(rèn)識(shí)上，二是詳細(xì)行動(dòng)上。導(dǎo)指方法第50頁(yè)1.(陜西)圍繞“是否贊成加父母微信摯友”這個(gè)話題，朋友圈里展開辯論。請(qǐng)你發(fā)表看法并闡述理由。(50字左右)(2分)針對(duì)訓(xùn)練【答案】示例一：我贊成加父母為微信摯友。加父母為摯友，就會(huì)多一個(gè)渠道，讓父母及時(shí)了解我們想法和需求，能使我們與父母關(guān)系更融洽。示例二：我不贊成加父母為微信摯友。我們長(zhǎng)大了，需要個(gè)人空間。假如加父母為摯友，會(huì)時(shí)刻受父母關(guān)注，對(duì)我們個(gè)性發(fā)展并不利。第51頁(yè)【答案】示例：社會(huì)(1分)：①相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)監(jiān)管；②新媒體對(duì)新詞要有篩選和冷卻過(guò)程；③學(xué)校要提倡閱讀經(jīng)典作品。個(gè)人(1分)：①加強(qiáng)母語(yǔ)學(xué)習(xí)，提升本身文化涵養(yǎng)；②交流時(shí)慎用新詞，不用生造艱澀詞語(yǔ)。③網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要傳輸正能量。2.(鎮(zhèn)江)在個(gè)人言論都有機(jī)會(huì)發(fā)表今天，請(qǐng)你就怎樣維護(hù)漢語(yǔ)純潔性，對(duì)社會(huì)和個(gè)人各提一條提議。(2分)第52頁(yè)考點(diǎn)六活動(dòng)參加與策劃[11年5考]1.依據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)欄目名稱[17B]答題要領(lǐng)：結(jié)合活動(dòng)主題及內(nèi)容，緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)，思緒要含有發(fā)散性。要求：①切合主題；②字?jǐn)?shù)、句式和示例一致；③結(jié)合實(shí)際。2.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容擬寫主題[16B]主題確定要求：①緊緊圍繞主題，明確要求；②語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，句式整齊；③修辭鮮明、準(zhǔn)確；④內(nèi)容主動(dòng)向上。3.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容或主題寫出活動(dòng)目標(biāo)、意圖[17B、16A]答題要領(lǐng)：要從落實(shí)施動(dòng)、激發(fā)情感、提升認(rèn)識(shí)等方面作答，語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練、概括性強(qiáng)。導(dǎo)指方法第53頁(yè)

要求：①緊緊圍繞活動(dòng)主題，含有一定針對(duì)性；②在材料中發(fā)覺問(wèn)題，提出處理方向或方法；③表述清楚簡(jiǎn)練。答題格式：為了……，經(jīng)過(guò)……來(lái)……4.設(shè)計(jì)活動(dòng)形式[16B、15A、09]設(shè)計(jì)活動(dòng)形式要領(lǐng)：首先應(yīng)明確該活動(dòng)主題、目標(biāo)，從而選擇切合實(shí)際活動(dòng)形式。注意：該活動(dòng)形式能夠表達(dá)活動(dòng)主題或內(nèi)容。答題格式：普通要在活動(dòng)形式前面加上活動(dòng)名稱，如：出一期以“美在你身邊”為主題黑板報(bào)。導(dǎo)指方法第54頁(yè)慣用幾類活動(dòng)形式：①親自體驗(yàn)處理問(wèn)題：上網(wǎng)、上圖書館查找資料、調(diào)查采訪、問(wèn)卷調(diào)查、開調(diào)查座談會(huì)、主題班會(huì)。②競(jìng)賽類：演講比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、作文競(jìng)賽、書法比賽、辯論賽、故事會(huì)。③展覽類：辦手抄報(bào)、辦畫展、辦墻報(bào)、自編作文集、櫥窗專欄。④講座類：知識(shí)座談會(huì)、討論會(huì)、名家講座、交流活動(dòng)、讀書匯報(bào)會(huì)、名著推介會(huì)。⑤趣味類：對(duì)對(duì)聯(lián)、猜燈謎、成語(yǔ)接龍、猜詞游戲。導(dǎo)指方法第55頁(yè)5.依據(jù)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟[15A]活動(dòng)步驟普通分點(diǎn)進(jìn)行陳說(shuō)，內(nèi)容上存在先后次序，也就是要指出該活動(dòng)先做什么，再做什么，最終做什么?；顒?dòng)關(guān)鍵點(diǎn)：確定活動(dòng)內(nèi)容、人員安排、搜集資料(形式)、活動(dòng)過(guò)程(詳細(xì)活動(dòng)方式)、總結(jié)交流。6.針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容提出活動(dòng)方案活動(dòng)方案主要是指活動(dòng)計(jì)劃或活動(dòng)程序，一個(gè)詳細(xì)方案應(yīng)該包含活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)前準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、輔助性活動(dòng)、注意事項(xiàng)等。導(dǎo)指方法第56頁(yè)1.(孝感)踐“孝”行：為響應(yīng)孝感市“打造中華孝文化名城”倡議，班級(jí)設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)“我知孝文化”實(shí)踐活動(dòng)主題，請(qǐng)開動(dòng)腦筋，另外設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)主題。(2分)活動(dòng)主題一：探尋孝感地名由來(lái)?；顒?dòng)主題二：開展孝文化主題演講?；顒?dòng)主題三：________________活動(dòng)主題四：________________針對(duì)訓(xùn)練【答案】示例：采訪著名孝子、舉行孝文化專題講座、寫身邊孝行故事、辦孝親敬長(zhǎng)手抄報(bào)、給父母寫感恩書信。(須緊緊圍繞孝文化)第57頁(yè)【答案】活動(dòng)一：徒步遠(yuǎn)行。以班級(jí)為單位，組織徒步長(zhǎng)距離遠(yuǎn)行，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神不怕苦，不怕累，勇于堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。活動(dòng)二：板報(bào)設(shè)計(jì)大賽。開展以“紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”為主題板報(bào)設(shè)計(jì)大賽，挑選出優(yōu)異作品展出。活動(dòng)三：開展“紅歌”晚會(huì)。組織以紅軍長(zhǎng)征精神為旨“紅歌”晚會(huì)，以軍旅歌曲及舞蹈為主要形式。2.(預(yù)測(cè))今年是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，學(xué)校確定開展形式多樣活動(dòng)，以此來(lái)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動(dòng)。(3分)活動(dòng)一：___________________________________